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連詞成句的游戲作文
在平日的學習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的連詞成句的游戲作文,希望能夠幫助到大家。
連詞成句的游戲作文1
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課了,隨著悅耳的鈴聲,王老師神秘地走進教室,他總是能給同學們帶來驚喜和意外,這堂課,不知葫蘆里賣的什么藥。
王老師讓組長每人去領6張長條形的卡紙,同學們看著王老師神秘兮兮的樣子,更加疑惑了。我更是滿腦子的問號,恨不得從王老師臉上看出答案。王老師讓第一組寫名稱,第二組寫干什么,第三組寫地點。我恍然大悟,王老師想讓我們玩連詞成句的游戲呀!想到這兒,我開心極了。
游戲開始了,教室里頓時小手如林,同學們有的坐得正正的,手舉得期待、渴望;有的同學激動得跳了起來,像只小兔子;還有的同學跑到了王老師面前,唯恐老師看不見他。
好幸運啊,我被點中了!我像只小鳥一樣,迎著同學們羨慕的目光“飛”上了講臺,面對著雪白的紙條,有些不知所措。
那些紙條有的大膽地站著,有的好像在對我說:“抽我,抽我!”有的.膽小,趴在最里面,不想讓我看到。
我閉著眼,從三個盒子里分別抽出三張紙,沒等我讀出來,自己就笑了。紙條上寫的是:黃亞楠在上海科技館飛。等我大聲讀出來時,同學們個個笑得前仰后合,有的甚至滾到了地上。黃亞楠則趴在桌上,臉紅得像個小蘋果,哈哈!
這個游戲真好玩!
連詞成句的游戲作文2
“哈哈哈哈……”一陣陣笑聲傳出了教室,沖上了云霄,原來是我們班在玩連詞成句的游戲。
游戲開始前,老師給我們說了一下規則:“先分成幾個組,每個人發四種顏色的紙,粉紙寫時間,黃紙寫地點,紅紙寫人物,藍紙寫事件,寫好后按事件、地點、人物、事件拼成一句。””老師問:”聽明白了嗎?”大家異口同聲地回答:“聽明白了。”
紙發到大家手里后,沒幾分鐘,就寫好了。我發到了藍紙,馬上寫了一句“開心地泡澡”高高舉起手,老師就把我們組的.紙條收了上去,只見老師看了四張紙的內容,努力控制著自己,不讓自己笑出聲來,同學們好奇地問:“上面寫了什么,給我們看看。”老師大聲地念了起來:“中午奧特曼在十八層地獄開心的泡澡。”同學們聽了,笑趴到了桌子底下。接下來老師又讀了其他幾組的句子,一個比一個奇葩,比如說“上午李白在幼兒園認真聽課。”夏天,螞蟻在巖漿中有用……”
聽了這些話后,教室里頓時炸開了鍋,有的笑趴下了,有的捧腹大笑,有的嘖嘖稱奇,教室頓時成了一片笑的海洋。
游戲結束后,老師語重心長地說:“游戲不僅給我們帶來了知識與快樂,而且我們知道寫句子應語句通順,連貫,負荷實際。”
連詞成句的游戲作文3
今天,我們要玩一個笑掉大牙的游戲。
游戲規則是這樣的:李老師先發兩張白色的紙條,第一大組的人在紙上寫上人名稱,第二大組的人寫上地點,哪兒都可以,第三大組的人寫干什么事情。我是第三大組的,我就寫了看電視和玩電腦,接著,老師分別把三個大組寫的紙條裝在三個袋子里搖了搖,大家都在猜測,到底是什么游戲呢?突然,胡兆巖發言了,他說:“一定是連詞成句的游戲吧!”“對,今天我們就來玩連詞成句的游戲”,李老師說。
游戲開始了,第一個上來的是王藝璇,她從三個袋子里各抽了一張紙條,連成一句話是:布什在麥當勞起床。“哈哈哈……”從教室里傳出一陣陣的'笑聲。
后來,有很多人都上去抽了,終于輪到我了,我還是帶著笑聲走上臺去的,我抽的是:人民在花園打麻將,教室里傳出一陣哄堂大笑,然后是家長抽,抽的都非常好笑。
就這樣,連詞成句的游戲在笑聲中結束了。
連詞成句的游戲作文4
一個陽光明媚的早上,孫老師帶領同學們在作文班里玩連詞成句游戲。
老師叫四位同學分別說時間、人物、地點、事件。張睿說:“一個陽光明媚的早上。”佟云晨說:“偉大的`毛主席。”齊浩辰說:“在山洞里。”張舒涵說:“開心地寫作業。”然后,同學們把句子連起來讀了一遍,便成了:一個陽光明媚的早上,偉大的毛主席在山洞里開心地寫作業。同學們一聽到這個句子哈哈大笑起來。有的拍著桌子笑,有的捂著肚子笑得直不起腰來,還有的干脆就趴在了桌子上笑個夠。
接著我們又繼續做游戲,一個個有趣的句子接連涌現出來:公元20xx年小明在可怕的地獄里開心地唱歌。傍晚,王母娘娘在家里開心地跳繩……每當說到這樣的句子,同學們都笑聲不斷,整個教室一片沸騰,我玩得非常開心。
通過這個游戲我明白了:寫句子不僅要通順,而且要符合實際情況,否則就會出笑話。
連詞成句的游戲作文5
今天,我們在輔導班里玩了一個非常有趣的游戲,叫連詞成句。
游戲開始了,老師讓我們寫出時間、地點、人物、事件。寫完后,老師讓四 個人分別說時間、地點、人物和事件,并把說出來的連成一句話。第一排說:“毛主席在即將噴發的火山口干壞事。”第二排說:“星期天,我和爸爸去游泳館買 菜。”說完后,大家笑得前仰后合。有的笑得直喊肚子疼,有的笑得眼淚都要流出來了,還有的笑得一口水吐到別人身上。我也忍不住笑,心想:“毛主席怎么會在 噴發的`火山口干壞事呢?到底是誰和他爸去游泳館買菜呢?”
開始寫作文了,我的心還沉浸在這個有趣的游戲中。
簡評:寫出了游戲的過程,尤其是寫出了游戲的場面、同學們的神態和動作,“有的……有的……還有的……”用得很好。
連詞成句的游戲作文6
今天,我們的老師在教室給我們玩了一個好玩的游戲——連詞成句。
游戲開始前,老師給我們講了一下游戲規則:每人將手上的紙分成兩部份,有一些人寫表示時間和人物的詞語。一些人寫表示地點、事件的詞語。寫好后放好,由同學一人抽四張,按時間、人物、地點、事情的'順序念一句話。
不出幾分鐘大家都寫好了,為了防止太奇葩,我還特意問過老師。開始抽紙條了,第一個同學走上去抽了四張紙條拼出一句話念出來:周四蔡倫在廣場上賞花燈,他一念完大家聽了忍不住笑起來,蔡倫可是東漢的人呀!怎么穿越時空到現代了呢?太有趣了。輪到我了,我抽出紙條排開后,還沒念就笑出來了:周日諸葛亮在操場上看電影!大家聽了也哭笑不得,諸葛亮那個朝代有電影嗎?游戲繼續進行著,下一個同學是這樣的:在很久很久以很久以前丑八怪在電影院里做作業!一聽這話,我們已經笑得直不起腰了……接下來的同學的句子那叫個奇葩異常:遠古時期,光頭強在奶茶店跳廣場舞。聽了這句話大家無一例外地笑起來,有的捧腹大笑,有的笑得趴在桌上,有的笑得嘖嘖贊奇,教室里成了笑的海洋。
游戲結束后,老師語重心長地說,寫句子不僅要通順、連貫,還要符合實際呢!
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