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最新音樂會主持稿串詞
在快速變化和不斷變革的今天，需要使用主持稿的情境愈發(fā)增多，主持稿是主持人在會議或是節(jié)目進行過程中串聯(lián)整個活動的書面性稿件。你知道主持稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的最新音樂會主持稿串詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
各位領導、老師、同學們以及眾多親朋好友們：
大家晚上好！歡迎來到《初音新樂——郭潔實用鋼琴教學雙鋼音樂會》的表演現(xiàn)場。相信各位拿到節(jié)目單，一定會對音樂會的名字感到疑惑：什么是“實用鋼琴”？是的，您的疑惑正是今晚音樂會的最大看點。
從99年留校任教至今，我深切的感受到院、系領導針對社會需求，對音樂教育專業(yè)教學的各種改革和探索。從20xx年開設學前教育專業(yè)、20xx年開設副修專業(yè)、20xx年開設自彈自唱教學等等舉措來提高我系學生的各種綜合能力。借著這樣的東風，本人于20xx年開設了針對學生提升鋼琴綜合能力的創(chuàng)新課程《實用鋼琴》。
實用鋼琴：是指除了傳統(tǒng)的鋼琴獨奏以外的所有演奏形式。主要包括：伴奏、重奏、樂隊、編配、即興等等各種形式。課程開設以來受到同學們的普遍歡迎，有限的學位都被修滿，同學們的踴躍也給了我充分的信心。目前，實用鋼琴的教材建設正在積極進行中，我也期望在不久的將來，它能成為音樂教育系的必修課程，讓每一位同學都能獲得實用鋼琴演奏技巧，提升自身的綜合能力。那么在這里，我要感謝院、系領導以及同事們對《實用鋼琴》學科建設的肯定和幫助，也期待您們的繼續(xù)支持。
大家都看到舞臺上的兩架鋼琴，無疑，這是一場雙鋼音樂會，但又不僅僅如此。雙鋼只是我們音樂的載體，我們用雙鋼模仿合唱，電子樂隊、甚至交響樂隊來創(chuàng)作我們喜歡的音樂。作為老師，我的愿望就是讓同學們在小小的課堂中感受無盡的音樂元素，激發(fā)其靈感及獲得能量。值得一提的是，本場演出曲目半數(shù)來自同學們的原創(chuàng)。這正是應了“初音新樂”音樂會的題目。也許同學們的作品還很稚嫩，演奏也不夠老道，但在我看來，有激情有想法就有一切，相信在座的各位一定會給與他們堅實的鼓勵和熱情的掌聲吧！謝謝大家！
1、首先為大家?guī)硪皇纂p鋼作品《絲路》這是一首恢弘大氣的中國鋼琴作品，呈現(xiàn)濃郁的西域風情畫面。由散板節(jié)奏與特殊和聲色彩的引子安靜的開始表達自由遙遠的意境。第二段結合拍打節(jié)奏，用手掌擊琴架好似手鼓引出駝鈴似的主題旋律。第三至第五段通過密集的音型好似西域美女遇見心上人，過渡段由慢起漸快，表達跌宕起伏的情緒再引出快板部分，最后慢板部分再次手擊琴架漸漸消失。演奏難點在于多變的速度，力度的默契配合。
有請：張婧瑤李佩琪
2、巴赫的平均律是學習鋼琴的必經(jīng)之路，他的前奏曲通常唯美動聽，賦格結構嚴謹復雜，多聲部線條的控制也是學習的重點和難點。黃彥燊同學想了一個點子，用四只手演奏四聲部豈不是輕松自在？用雙鋼來學習復調(diào)，感覺棒極了！請欣賞《巴赫平均律BWV846》。
有請：黃彥燊陳慧聰
3、1979年施尼凱特寫下了這首致敬，作品是基于《夜鶯》中的“中國進行曲”、《黃金時代》中的“諧謔幽默曲”和“波爾卡”曲調(diào)作成。大家都知道斯特拉文斯基、普羅科菲耶夫和肖斯塔科維奇被譽為20世紀“蘇聯(lián)三大巨星”，是前蘇聯(lián)音樂的旗幟和精神領袖。而施尼凱特又是當代的“肖斯塔科維奇”�？上攵�，其技術的難度可見一斑。再加上這首作品專為六手而作，對三位演奏者的各自技術以及相互配合要求頗高。
有請：羅玉鳳林婧雯林爽
4、接下來的這首作品很有意思，賀伊幸寧同學為了紀念自己一直深愛的諾基亞品牌和新買的諾基亞930，以諾基亞最經(jīng)典的手機鈴聲旋律作為動機主題創(chuàng)作了這首三聲部賦格。之所以選擇賦格的體裁，是因為在賦格中，動機主題總會不斷變化，不停重復的特點，以此暗示諾基亞經(jīng)久不衰的心中愿望。
有請：賀伊幸寧蘇德志
5、OP66是肖邦三首即興曲之一。雙鋼改編版在原作快速的16分音符主旋律下方加上同節(jié)奏的二聲部，對演奏者節(jié)奏的細膩和精準度要求極高，這種學習的過程相比學習獨奏的針對性效果會提升很多。演奏者雙方在獲得同步節(jié)奏的同時，也獲得了均勻和統(tǒng)一的觸鍵技術。
有請：趙雅婷曹卓
6、鋼琴被譽為樂器中的皇帝，演奏形式多為獨奏。也正因如此，彈鋼琴的同學往往會“獨大專橫”配合意識薄弱，那么，選擇雙鋼的教學形式就能一舉多得，使教學效果事半功倍。三拍子最能考驗演奏者的節(jié)拍樂感，常常是演奏學習中的教學難點，同學們在學習時，總會容易演奏的機械呆板。本次選取了勃拉姆斯6首圓舞曲串聯(lián)而成，每一首圓舞曲都有不同的性格，結合雙鋼琴、四手聯(lián)彈、八手聯(lián)彈等多種鋼琴演奏形式加以演繹。使學生對三拍子著重了解并細膩感受。
有請：曾文婕林爽羅玉鳳吳嘉健
7、20xx年以來，我系每年都派出選手代表我院參加“全國高校音樂教育學生基本功大賽”“全國音樂高校自彈自唱大賽”，本人作為指導老師連續(xù)四年隨隊參賽。隨著與兄弟院校的選手觀摩交流逐漸增多，我系選手成績也逐漸提高。作為指導老師，在高興的同時，更多的是在教學上的反思。如何激發(fā)學生的創(chuàng)作靈感，讓學生們敢彈、敢唱、敢想、敢做就是我在教學中的最終目標。下面請大家欣賞來自同學們的原創(chuàng)作品，感受來自青春的激情音符吧。
當溫馨，祥和的圣誕歌被酷愛李斯特的賀伊幸寧同學注入塔蘭泰拉（一種快步舞的名稱），會有怎樣的化學反應呢？請洗耳恭聽——原創(chuàng)《CRAZYCHRISTMAS》
有請：賀伊幸寧李佩琪
8、蘇德志和吳嘉健兩位同學對流行音樂情有獨鐘，這首原創(chuàng)改編作品《井/留白》就是將張敬軒的歌曲《井》和王菀之的歌曲《留白》改編而成，他們將古典鋼琴、流行鋼琴、爵士鋼琴相結合，配以自彈自唱的表演形式，使鋼琴更具真切的感染力。
有請：蘇德志吳嘉健
9、交響詩《骷髏之舞》又名《死之舞》，作品完成于1874年，1875年在巴黎首次上演，是作曲家圣桑四部交響詩中最負盛名的作品。起初音響跳躍微弱，給人神秘詭異之感；隨著樂曲的逐步發(fā)展，音響越來越宏大，好像聚集到墓場上的骷髏越來越多，舞跳得越來越熱烈并逐漸走遠。本曲的演奏形式是八手聯(lián)彈，等于是在雙鋼的基礎上又加一個雙鋼，可想而知，演奏難度大大增加。
請欣賞：李佩琪張婧瑤趙雅婷曹卓
10、帝國進行曲是電影配樂史上最有名的背景音樂之一，由美國作曲家約翰·威廉姆斯編寫成管弦樂，此次演奏的八手聯(lián)彈版本是由黃彥燊和陳慧聰同學熬了幾個通宵改編而成的，今晚在此進行首演。
掌聲歡迎：黃彥燊陳慧聰賀伊幸寧蘇德志
11、威爾第的歌劇有太多經(jīng)典唱段，十二手聯(lián)彈的威爾第歌劇選段的學習讓同學們在進行室內(nèi)樂合作訓練的同時對其他音樂門類經(jīng)典有所熟悉，達到事半功倍的教學效果。請欣賞全體演員為大家?guī)淼摹队我髟娙恕泛汀都倜嫖钑贰?/p>
有請—xxx
音樂會進行到這里，我要特別感謝實用鋼琴的同學們，無論是臺上的，還是臺下的。感謝我們可愛盡職的禮儀先生、小姐，還有舞工隊。我想“有你們，我是幸運的！“謝謝你們。
最后，請出我的好朋友喬華，和我一起為大家?guī)怼蹲杂商礁辍罚Ｍ蠹蚁矚g，謝謝！
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