考試作文4篇【經典】
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的考試作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
"你呀,怎么總是那么粗心啊?!"聽著爸爸的訓斥聲,我心里好象打翻了五味瓶,真不是個滋味.爸爸接著說著:"每次考試不是粗心就是大意.如果每個人都像你這樣,連數數都會數錯了."我低著頭,像夏天的小草-------打焉了.我心里好象壓著一塊很大的巖石,壓得我喘不過氣來,此時此刻我多希望有一個能讓我藏的大地洞啊!
"我也多次和你說過考試一定要仔細,可你根本是左耳進,右耳出,一直把我的話當耳旁風,唉,你這孩子,真不懂父母的心啊......"爸爸的聲音漸漸地變得緩和了,可我卻越發覺得那聲音和語氣中夾著失望和責怪,我把頭埋得更低了.我好先大哭一場,就讓我哭得淋漓至盡吧!就讓淚水一次又一次把我內心的`粗心大意沖刷掉吧.
我開始回憶那次考試的情景.那次考試我一看題目便很不顧一肖,那么簡單的題目,誰不會做啊?!于是我想也沒想,刷刷刷幾下字就做完了,然后我連看也沒看就交上去了.可沒想到成績居然出人意料......回家的路上,小樹向我沙沙作響,可我卻覺得它雜一響我指指點點......
我回憶著這些事,后悔不已,可這有什么用呢?過去的就過去了,再也不會重復出現了.唉,我一個勁的嘆息著,我在心中默默發誓:以后再也不粗心了,真的.
……
考試作文 篇2
上課鈴聲響了，同學們如同小鳥般的飛回來教室。我們到語文老師叫我們幾個組長到辦公室里，分別給我們一個厚厚的試卷袋，讓我們馬上發給本組的同學。可是老師卻笑瞇瞇的，并沒有回到教室，不知道老師葫蘆里裝的是什么
“發試卷啦？是不是期末考試前的摸底卷子呢？”我們班的班長第一個就問道。
教室里從原來的鴉雀無聲，頓時沸騰了。同學們個個睜大了眼睛，舉起來雙手。有的甚至還站了起來。那迫不及待的樣子，真像掉入深淵的人找到了救命的繩索一半。
“班長，咱們是好朋友，你要不先給我一張吧！到時候我一定感謝你！”一位同學這樣跟我說。“先給我！先給我！”同學們紛紛爭搶起來。
但是，所有鐵面包公稱號的我，依然不動聲色地照著原來的順序發放。
“咦？怎么回事呢？袋子竟然不夠。”因為和我一起發試卷的組長問我。看著他那焦急的臉色，我只好拿出來自己的試卷袋給了他。可是他卻不領我的情，板著一副面孔，怎么也不肯接我給她的試卷。“安靜下來！”真當我們喋喋不休的爭吵時，老師卻不知道什么時候已經站在了我們的身邊。
“要不，我們現在進行一次考試吧。”老師對著我們，神秘的笑了笑。
“不行呀！這單元還沒上完，怎么就考試啦！”一位同學和老師正在爭辯著。而老師卻不慌不亂：“試卷都已經發下來了呀！這難道不是考試嗎？”
同學們個個都感到很迷惑，個個都睜大了雙眼，嘴巴張的'多大，似乎都能吞下去一個雞蛋。同學們在坐看又看，真是感到丈二和尚摸不著頭腦。這哪是試卷？就是一個空的試卷袋子呀！我們又把疑惑的目光投向了老師，：“老師，這么一個空試卷袋子，到底要考什么呢？”眾說紛紜。
“在發試卷的同時，把自己的試卷無私的讓給別人的同學，請舉手！”
“組長把試卷讓給了另一位組長。”一位同學剛一開口，幾十雙眼睛就一起盯在了我的身上。“可是，他又把卷子還給我啦。”我馬上就反應了過來。
老師指了指我們，“你們兩個，滿分！”
哦！我這個才廬山見到真面目，原來這是一次思想品德的考試呀！考考我們是否懂得謙讓，是否懂得同學和睦。
考試作文 篇3
今天我們語文考試了，等考到閱讀的時候，我非常的.認真的讀每一篇課文，輪到我了我走到阿田均儀媽媽那，認真的給田均儀媽媽背，滿分是5分，但是真正的滿分是50分說不定我不是滿分，也有可能我是滿分，現在我還不知道。
等到成績出來了我才知道，真希望我能拿滿分啊！
考試作文 篇4
期中考試過后，各科成績陸續出來，前七門都考得不盡人意，但道聽途說我的語文成績是92分。我不由自主得意起來。
到第二天，語文老師公布成績，看著周圍只打八十幾分的同學中我的心幾乎提到嗓子眼，最后終于點到我的名字，“范凱”語文老師卻沒有想象中的笑容，卻只是緊皺雙眉的嚴厲神情，我一驚，我居然只考72分，還沒等我反應過來，卻又是一聲怒斥：“這次怎么搞的，考這么點分！”我的眼圈頓時紅起來，心像無數把針刺穿似的，回到座位上，作為上等生的尊嚴已被傷害，淚水便像決堤的河水似的，豆大的淚水不停地滾出來。
正當我痛哭時，我想起考前我趾高氣揚的樣子，在寫完之后不檢查的樣子，又想起我在拼命玩樂時別人在努力鏡頭，而我笑他們的樣子，最后還想起我在呼呼大睡時，別人拼命復習時的樣子，一切的一切都要歸咎于我。
下課。我仍在痛哭，而周圍正在炫耀的人，卻又是在不斷刺激我，這時我也到語文老師一改生氣和藹的聲音對我說：“這次你考得是挺糟糕，但是一味傷心沒有用，你要振作起來，反思這次失敗是什么導致的，今后該怎么做？”說完便拍拍我的肩膀，向我點點頭。我抬起頭，目光正對老師魚尾紋附著那雙炯炯有神的.大眼睛，那雙眼睛也正視著我，似乎傳遞著力量。
這時我的同桌邵建雄也對我說：“對呀，你找出失敗的原因，再苦學習，就一定會考好的，讓他們瞧一瞧你的實力。”“嗯，我會的。”我強笑道。其他的同學也紛紛鼓勵我，終于我那顆心又開始沸騰，一抹臉上的淚水，望望四周，同學們的炫耀不再刺耳，而像我戰前的奏樂曲。
我匆忙拿起筆，打開試卷，查找丟分的原因，標志著新一次的復蘇；老師看我點點頭，滿意的走。
現在，我仍然奔跑，每當我碰困難時，準備說放棄時，這時總是有那次考試像魔鬼在追趕我似的，我堅定對自己說：“快跑，快跑，你還要甩掉失敗呢！”
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