慶元旦作文通用(3篇)
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的慶元旦作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
慶元旦作文 篇1
冬日的暖陽普照著大地，湛藍的天空一碧如洗，在元旦來臨之際，我們班舉行了一場別開生面、妙趣橫生的聯歡會。同學們展現才藝、互相慶祝，度過了快樂的時光。
聯歡會的總策劃是班主任李老師，全班同學都熱情高漲、積極配合，前一天晚上就在家準備了各種新鮮的水果帶到學校。聯歡會中最吸引人的活動莫過于糖葫蘆制作了，我們邀請到趙肖洋爸爸、巴久實媽媽、郭洢杉媽媽過來幫我們制作糖稀。趙肖洋爸爸將電磁爐和平底鍋拿到了教室，立馬吸引了許多垂涎欲滴的同學們。聯歡會開始之前，有好幾個同學都過來幫忙串糖葫蘆，大家分工明確，其樂融融，大紅的山楂與碧綠的葡萄交相輝映，金黃的橘子和鮮嫩的草莓相得益彰，一串串糖葫蘆的雛形從我們的手中誕生。
在趙肖洋爸爸熬制糖稀的過程中，同學們還分享了自己精心準備的才藝表演，王翔宇、張蘇陽、吳亞彤的合唱悅耳動聽，于磊鑫、巴久實的歌曲串燒逗得大家捧腹大笑，中間還穿插了電影欣賞以及激動人心的'有獎游戲環節，快樂的情緒節節高漲，節日的氣氛漸入高潮。
隨著節目表演告一段落，糖稀也熬好了，顆顆芝麻散落在金黃的糖稀上，只見趙肖洋爸爸拿起一串串好的糖葫蘆，放入糖稀中，緩慢地轉動，拿出之后再等它冷卻，一串美味的糖葫蘆就做好了！李老師趕忙一串一串分給大家，同學們二話不說，拿起來就吃，不少都被黏住了牙齒，那種“欲說還休”的情景真是讓人忍俊不禁。
口中酸酸甜甜的糖葫蘆的味道，眼前同學們快樂的笑臉，耳邊回響著《新年好》的美妙旋律，“慶元旦，共聯歡”聯歡會漸入尾聲，它給我們的小學時光留下了美好的回憶，給我們緊張的備戰小升初的生活帶來了無限的樂趣！
慶元旦作文 篇2
12月31日，這是xx年的最后一天，這天，我們班舉行了一次“迎新年，慶元旦”的慶祝活動。
在中午，大家就吹好了氣球，布置好了黑板，做好了各種準備。打算迎接這一次的'慶祝活動！
在這次班隊課上，同學們真是大顯風采。每個小組都表演了一個節目，每個節目也告訴了我們一個深刻的道理，同學們都十分喜歡這些節目，其中，有幾個小組表演的節目讓同學們哈哈大笑。看完節目后，我們又做了搶凳子，坐氣球的游戲，同學們都積極地參加了，坐氣球就是一個小組派出兩位同學，一位同學控制住板凳，另一位同學坐在板凳上，板凳上會放一個氣球，開始后，就看哪個小組先把氣球坐爆。做完游戲，有的同學便撒起糖來，大家都急著去搶，開心極了！最后，隨著這首小蘋果的播放，我們的班隊課也要結束了！
這次難忘的班隊課結束了xx年的最后一天！
慶元旦作文 篇3
一、參賽作品形式和規格：
1.參賽范圍：全校全體教職工(書法社成員必須履行章程交一份心儀的作品)
2.作品形式：毛筆書法(字體不限)繪畫(國畫、水彩、水粉畫等)
二、作品內容要求：
健康向上，富有時代氣息，書法，詩詞、古詩、名句等，反映偉大祖國新面貌、新風尚，昂揚向上的精神風貌為主題。
三、作品上報時間和要求：
1、作品背面用鉛筆寫清作品題目、姓名。
2、參賽作品報送時間：年12月22日至12月26日截止。
3、作品報送地點：電教樓三樓338室。
4、凡報送參賽獲獎一、二、三等獎，參賽作品將在微信平臺展示，共校內外書畫愛好者欣賞!
5、12月29日(周四)下午三點半在5樓工會書畫室舉行頒獎儀式。
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