關于污染的調查報告合集【15篇】
在日常生活和工作中，報告的用途越來越大，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的關于污染的調查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于污染的調查報告1
一、調查目的:
白色污染是我國城市特有的環境污染,在各種公共場所到處都能看見大量廢棄的塑料制品,它們從自然界而來,由人類制造,最終歸結于大自然時卻不易被自然所消納,從而影晌了大自然的生態環境。從節約資源的角度出發,由于塑料制品主要來源是面臨枯竭的石油資源,而且,不少廢塑料可以還原為再生塑料和回煉燃油。為了增加小學生的環保意識,探討怎樣合理塑料袋的方法。有鑒于此,我們提出"塑料袋污染的調查報告”。
二、人員組成、分工
組長: 向勁宇負責手抄報、黑板報、簡報的主編。
組員: 吳玉婷負責聯絡尹關部門矛巴宣傳工作。
管治川 負責查尋有關資料、打印材料、制作數據統計表格。
黃倩茜 負責寫調查報告、統計和收集數據。
趙豪 負責對調查結果進行分析討論。
三、調查過程
10月13日放學后,本課題的小組長組織課題組成員召開一次環保宣傳會議,主要制定活動方案及步驟。分工撿拾操場、花壇、教室、垃圾桶、角落里的塑料袋。做了一次實際的數據統計之后,又去環保局,進行白色垃圾專題訪問,上網查尋獲取更多資料,然后,把獲取的資料和數據整理在一起,最后,把獲取的資料和數據編成手抄報和黑板報、環境剪報。
四、調查方法
1、收集校園內一天中扔掉的塑料袋,稱出重量,統計和分析數據。
2、上網查詢有關資料。
3、走訪縣環保局和環衛站。
4、將資料編成手抄報、黑板報、簡報,加大宣傳的力度。
5、向學校發出倡議,讓廣大同學能合理使用塑料袋。
五、調查結果
1、本校一天使用塑料袋情況調查表
收集的塑料袋量 學生人數 平均每人使用塑料袋量
3.2克 1593人 約2.008克
2.全縣小學生一天使用塑料袋情況推算表
每人使用塑料袋量 學生人數 全縣小學生使用塑料袋量
2.008克 51966人 104.348千克
3.全縣小學生使用塑料袋情況推算表
學生人數 1天 1周 1年
51966人 104.348千克 730.43千克 37.98噸
4〉分析討論
(1〉、建水一小是一所縣城區小學,校園面積約20畝,在校學生人數1593人,教師70多人,人口密度較大,產生的廢棄塑料袋也較多,教學區、操場、花壇到處都可見同學們隨意丟棄的塑料袋,隨風刮來的廢塑料袋殘留在花壇的.草地上,嚴重破壞了校園美。由于同學們家庭經濟狀況普遍較好,每日消費零食數量可觀,零食的包裝袋是廢棄塑料袋的重要組成部分。因為塑料袋在自然界中不易被生物降解,而且目前的技術對塑料袋沒有很好的技術處理方法,已經成為一大公害。(2)、據我們親自收集校園內一天所扔的塑料袋重量為3.2千克,可以推算出全校一個月要扔塑料袋3.2×30二96千克。一年要扔塑料袋96×12=1152千克。以"一盹廢塑料回煉燃油600千克"計算,全校一年扔的塑料袋回煉燃油門52×0.6=691千克,再以每千克燃油價值25元計算,可知2.5×691=1727.5元,用這些錢來購買課桌椅,大概可以買61套,足購一個班的同學使用。而把這一年的塑料扔在大自然中,可想而知要破壞多少寶貴的土地資源,如焚燒,將產生大量的有毒有害氣體,混入空氣中,就會形成酸雨,直接造成嚴重的經濟損失。
5、廢塑料袋危害的幾個方面
''(1)造成h視覺污染h:被隨意丟棄在環境中的一次性的塑料制品給人們視覺上所造成的h臟亂差"感覺,它破壞了城市、農村和風景區的給人的景觀美感,甚至會影響人們的工作和生活情緒,它也破壞了城市的市容衛生。
(2)造成對自然生態環境破壞:一次性的塑料制品由于其原料一高分子樹脂具有極強穩定性的特點,它在自然環境狀態難以降解,可以存在幾百年,甚至王平車,}這樣大量、長久地日積月票,就會給自然生態環境造成破壞,直接破壞有:混在土壤中,會影響農作物的生長y導致農作物的減產;被家禽、家畜、野生動物(甚至瀕危野生動物)誤食,就會導致其死亡等;間接破壞主要是在處理一次性塑料制品過程中對環境造成的破壞,如采用填埋方法,會不斷占用寶貴的土地資源;如采用焚燒方法,會產生大量的有毒有害氣體,破壞大氣環境。
(3)影響人體健康:近來研究發現以聚苯乙烯ps為原料的一次性發泡的塑料餐盒中殘留一定量的苯乙烯單體,這對人體健康有害,國外發達國家己限制ps塑料在食品包裝上的使用,或要求對其表面進行涂覆處理。然而,不少廢塑料可以還原為再生塑料,而所有的廢塑料、廢餐盒、食品袋、編織袋都可以回煉為燃油。一盹廢塑料至少能回煉600公斤汽油或柴油。
六.整改措施(倡議)
〈1〉、禁止使用有毒塑料和一次性難解塑料制品。
〈2〉、建議盡量使用紙袋、布袋等塑料袋的替代晶。
(3)、建議各部門和單位加強管理,設置專門投放塑料袋的垃圾桶,強制回收廢棄的塑料袋。
(4)、對于已經使用過的塑料袋,可以進行多次重復使用。
(5)、提高同學環境意識,環境意識是公民素質的一部分。建議學校多開展環境知識方面的講座,讓同學自覺地養成好習慣,只要每個人都從自己做起,人人維護清潔衛生的校園o校園環境才會更加美好。
關于污染的調查報告2
一、調查目的：
水是生命之源，也是整個社會和經濟發展的生命線，沒有好的足夠的水資源我們就無法正常地健康地生存發展。我國水資源存在總量短缺，結構不合理的問題。雖然水資源總量居世界第六位，但人均占有量不足世界人均水平的四分之一。
桂林市位于廣西，有“桂林甲天下”的美譽，但是隨著近年來工業的發展，一些單位污水排放不當，另外旅游業的發展，世界各地的游客集聚桂林，有些不文明的當地居民和游客亂丟生活垃圾，這些都會引起桂林水污染。
于是我們小組趁著暑假社會實踐的機會，對于桂林水污染做了些調查，希望通過這次的調查引起我們組員和更多社會人士對水污染的重視，珍惜水資源，保護水資源。
二、調查的過程
1、網上調查
（一）水污染的概念
1984年頒布的中華人民共和國水污染防治法“水污染”下了明確的定義，即水體因某種物質的介入，而導致其化學、物理、生物或者放射性等方面特征的改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態環境，造成水質惡化的現象稱為水污染。
水的污染分為兩類：一類是自然污染；另一類是人為污染。當前對水體危害較大的是人為污染。水污染可根據污染雜質的不同而主要分為化學性污染、物理性污染和生物性污染三大類。
目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5億立方米的淡水，這相當于全球江流總量的14%以上，而近年來，我國城市水污染問題嚴重，1998年監測的176天城市河段中，52%的河段污染較重，據統計，1999年全國城鎮廢污水排放總量為606億噸，其中工業廢水量占67%，廢水污水排放總量較1980年增加了近一倍。根據水利部門監測結果。1980年全國受污染的河長比例為21%，1999年增加到38%。據監測，多數城市地下水受到一定程度的點狀和面狀污染，且有逐年加重的趨勢。
我國的現行措施自70年代以來，我國的水污染防治工作越來越受到各級政府和社會各界的關注，采取了許多措施并取得了一定成效，如制定了一系列相關法規，建立了管理機構，加強了監測和監督建設了一批污水處理設施，推廣潔水和清潔生產工藝，如治理淮河污染的“零點行動”等。
（二）桂林水污染的現狀
桂林生活網訊2011年9月初，國內許多門戶網站刊載了《21世紀經濟報道》中一則題為《我國地下水污染圖譜：75個大中城市污染較嚴重》的報道，該報道以地域劃分，列舉了國內部分污染較嚴重的地區。在這份圖譜中，桂林“榜上有名”，引起桂林網友關心。據市疾控中心《2011年桂林市農村生活飲水水質衛生監測工作總結》報告顯示，此次監測的25個監測點，理化指標合格率為88%，而微生物指標合格率為39%。如此看來，微生物指標超標，是桂林部分區域地下水水質不合格的主因。
桂林桃花江主要由于工業廢水排放不當引起水污染，漓江由于水體富營養化和甘棠江等流域工業、生活污水引起水污染。由此可見，桂林水污染不容樂觀。雖然現在桂林的水污染不是很嚴重，但是長此以往，后果不堪設想。
2012年7月9日，桂林市“美麗桂林·清潔水源”辦公室組織召開了全市“美麗桂林·清潔水源”工作會議，12縣美麗辦“清潔水源”辦公室、五城區政府、市環境保護局“美麗桂林·清潔水源”辦公室有關負責人和工作人員共33人參加了會議。
會議通報了全市“美麗桂林·清潔水源”工作情況，布置了下一階段工作任務，并就進一步加強清潔水源各項工作進行討論，各縣清潔水源辦也匯報了前一階段清潔水源工作開展情況。桂林市環保局副局長蔣永光提出了四項要求：一是各單位要理順機構、明確職責、落實方案；二是圍繞方案進行調研，摸清情況；三是整合項目，積極爭取資金支持；四是加強溝通，及時匯報。
從桂林市“美麗桂林·清潔水源”活動展開以來，桂林很多地方開始了清潔水源的行動。
2、社會調查
組長：
組員：
經過我組成員的激烈討論，我們決定采用問卷調查和訪問當地群眾和游客的方式來展開調查以更好地了解桂林水污染的現狀和群眾對此的一些看法、做法。
調查方式：
（一）問卷調查
由收回的問卷可以看出來大多數群眾對于桂林水污染只是一般的關心；多數群眾認為桂林水污染只是一般嚴重，少數認為不嚴重；認為引起桂林水污染的原因是工業污染和生活垃圾的群眾不相上下；大部分群眾看到有人往河里扔垃圾只會有時阻止；大多當地群眾對于桂林水污染還是很在意的，而且他們都認為法律是加強桂林水污染免受污染的最好方法。
由此可見，政府還需加大桂林水資源保護的宣傳力度使群眾更加關心桂林水污染的情況。雖然現在桂林水污染的情況大多不是特別嚴重，但是作為一個山水文明天下的旅游城市，更為了我們自己和子孫后代，我們不得不從現在開始關注桂林水污染的動態，并且用行動來保護我們的桂林。工業污染和生活垃圾是造成桂林水污染的的兩大原因，都要加強這方面的管理力度，防止桂林水免受進一步的污染。政府應該加強和完善這方面的法律法規，使群眾更加注意自己的行為。
（二）訪問調查
我們分別到了桂林當地一些村里調查水污染的情況，我們知道一些當地人習慣在河邊洗衣物，有的會倒垃圾在河里，他們認為河水是流動的可以自我凈化。此外，一些游客在江邊游玩的時候由于一時找不到垃圾桶就隨手丟進河里。這些小小的生活習慣都會給桂林的水污染帶來不好的影響。
三、對于保護桂林水資源的建議
（1）減少和消除污染物排放的廢水量。首先可采用改革工藝，減少甚至不排廢水，或者降低有毒廢水的.毒性。其次重復利用廢水。盡量采用重復用水及循環用水系統，使廢水排放減至最少或將生產廢水經適當處理后循環利用。如電鍍廢水閉路循環，高爐煤氣洗滌廢水經沉淀、冷卻后再用于洗滌。第三控制廢水中污染物濃度，回收有用產品。盡量使流失在廢水中的原料和產品與水分離，就地回收，這樣既可減少上產成本，又可降低廢水濃度。第四處理好城市垃圾與工業廢渣，避免因降水或徑流的沖刷、溶解而污染水體。
（2）全面規劃，合理布局，進行區域性綜合治理。第一在制定區域規劃、城市建設規劃、工業區規劃時都要考慮水體污染問題，對可能出現的水體污染，要采取預防措施。第二對水體污染源進行全面規劃和綜合治理。第三杜絕工業廢水和城市污水任意排放，規定標準。第四同行業廢水應集中處理，以減少污染源的數目，便于管理。最后有計劃治理已被污染的水體。
（3）加強監測管理，制定法律和控制標準。第一設立地方級的環境保護管理機構，執行有關環保法律和控制標準，協調和監督各部門和工廠保護環境、保護水源。第二頒布有關法規、制定保護水體、控制和管理水體污染的具體條例。
四、總結
通過此次的調查我們懂得了團隊的合作精神，為了共同的目標一起努力奮斗，在社會調查的時候我們鍛煉了自己的膽量和表達能力讓我們自己對自己有了進一步的認識和提升，對日后出社會有一定的幫助。另外，這次的調查使我們對桂林水污染的現狀有了進一步的認識，也對國家對于水污染的處理和保護水資源的一些舉措的了解，方便我們自己還有引導一些群眾參與到保護桂林水資源的隊伍里來。相信在國家政府的帶領和人民群眾的配合下桂林水污染的情況一定會有所好轉，使桂林的山水更加美好！
關于污染的調查報告3
調查課題：通過對白色污染的調查，加強我們的環保意識
調查地點：南通市郭里園新村
調查時間：
也許同學們大多有這樣的經歷：去菜市場買菜、多多少少都會用3到4個塑料袋；去快餐店，用塑料餐盒裝快餐，打開包裝盒，里面用大塊泡沫塑料包裹著東西；去雜貨店買牙膏、牙刷、鋼筆都會用一個小塑料袋……塑料袋價格便宜、輕巧、實用、方便，深受人們喜愛。可是，你們知道嗎？它在為人們提供方便時，也帶來了一場“白色災難”。
一、調查研究：
1、在我家門口，有2個垃圾箱，我統計了一下，上下總共扔大大小小的塑料袋57個，中午扔了49個。這個是2個垃圾箱的塑料袋個數啊！想想看，全國多少個垃圾箱，一天扔多少垃圾袋，這簡直是一個天文數字。
2、我也走訪了一家快餐店，了解到，他們一天賣出快餐約500份，每份約用塑料餐盒，也就是說每天要用1000個餐盒。
二、什么是“白色污染”？
“白色污染”主要是指白色塑料飯盒，各種塑料、農用地膜所造成的環境污染。
三、“白色污染”的危害：
1、“白色污染”會造成視覺危害，不僅破壞環境，還影響市容。
2、“白色污染”會使臭氧層變薄。因為，太陽照射塑料后，會使大量毒物排入大氣層，從而合臭氧層變薄。
四、行動整治“白色污染”
隨著工農產業的迅速發展，塑料對人類作出了巨大貢獻。但是，也為環境付出了沉重代價，已對人類造成了嚴重威脅。雖然，各城的環衛工人們都在與“白色污染”作斗爭，但是光靠他們是不夠的，還得靠我們自己。
五、建議：
1、不亂扔垃圾
2、不浪費一張紙、一滴水、一份錢
3、盡量少用塑料袋，減少“白色污染”
同學們，我們是社會的主人，改善地球環境，是我們義不容辭的責任與義務。讓我們攜起手來，共同保護我們美麗的家園！關于白色污染的.調查報告12
隨著我國的科技和生活水平不斷提高，生活中出現了大量的一次性物品。如：一次性牙刷，木筷子和一次性注射器這些物品雖然給人們帶來了方便，但是也給地球帶來了災害。因為含有塑料的一次性物品不但不可以溶化，還不可以消滅。這白色污染是地球最大的災害之一。
為了弄清白色污染能給人們帶來多巨大的危害，我做了以下的調查：
問題一：對于白色污染是不是完全理解？
1、完全理解25%
2、不了解75%
問題二：你是否使用過一次性物品？
1、是100%
2、不是0%
問題三：你打算怎樣處理家里的一次性用品？
1、送到回收站75%
2、扔進垃圾桶0%
3、扔到自家附近25%
問題四：你認為最好的處理方法是什么？
1、減少使用一次性物品50%
2、提高人們的環保意識50%
3、少浪費資源0%
根據以上調查，我發現人們對白色污染的理解并不深入，而且環保意識較為微薄。所以我想呼吁人們：知道了事情的嚴重性就該覺醒了，保護環境，人人有責，需要從身邊的小事做起，帶頭減少白色污染。做個能自覺維護環境的好公民。
關于污染的調查報告4
人類在享受了工業革命帶來物質以及高神上的便利后，人與自然的平等、和諧也被打破；每天大量污染物被排放到環境當中，人類也時常受到大自然的報復。為了更好處理好人與自然之間的關系，使人與自然環境更加和諧共存，我們小組對身邊的白色污染進行調查，從而也使我們更好地了解白色污染的危害性，并決定從自身做起，加大宣傳使更多的人加入到保護環境的行列中來。
我們對白色污染進行調查，提出什么是白色污染的問題。經過我們查閱資料和詢問有相關知識人員，得到“白色污染”主要指塑料是一類高分子材料。以石油為原料可以制得乙烯、丙烯、氯乙烯、苯乙烯等，這些物質的分子在一定條件下能相互反應生成分子量很大的化合物（即高分子）：聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯。我們通常使用的塑料就是由上述四種高分子組成的材料（聚乙烯、聚丙烯薄膜抖動時聲音發脆，而聚氯乙烯薄膜則較柔軟，抖動時無發脆聲音；發泡塑料一般是聚苯乙烯。“白色污染”主要成分為：聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯樹脂等。
隨著塑料產量不斷增大，成本越來越低，我們用過的大量農用薄膜、包裝用的塑料袋和一次性塑料餐具在使用后被拋棄在環境中，給景觀和環境帶來很大破壞。由于塑料包裝物大多呈白色，它們造成的環境污染被稱為白色污染。
白色污染的現狀
第一、侵略土地過多。塑料類垃圾在自然界停留的時間也很長，一般可達100—200年。
第二、污染空氣。塑料、紙屑和粉塵隨風飛揚。
第三、污染水體。河、海水面上漂著的塑料瓶和飯盒，水面上方樹枝上掛著的塑料袋、面包紙等，不僅造成環境污染；而且如果動物誤食了白色垃圾會傷及健康，甚至會因其絞在消化道中無法消化而活活餓死。
第四、火災隱患。白色垃圾幾乎都是可燃物，在天然堆放過程中會產生甲烷等可燃氣，遇明火或自燃易引起的火災事故不斷發生，時常造成重大損失。
第五、白色垃圾可能成為有害生物的巢穴，它們能為老鼠、鳥類及蚊蠅提供食物、棲息和繁殖的場所，而其中的殘留物也常常是傳染疾病的根源。
第六、廢舊塑料包裝物進入環境后，由于其很難降解，造成長期的、深層次的生態環境問題。首先，廢舊塑料包裝物混在土壤中，影響農作物吸收養分和水分，將導致農作物減產；
“白色污染”物主要含有有毒化學成分，那對周圍環境帶來一定影響，那么究竟是什么造成了“白色污染”的原因呢？
圍繞這個話題，我們小組訪問了一些學生、老師及領導，也得到他們的說法。
有些同學說：“造成污染主要來源是平常不自覺，沒有很好地重復使用塑料袋，自己約束自己能力不強，受到他人的影響，認為自己一個人環保在世上也沒多大作用。”
有些同學說：“社會的高速發展，帶動物質生活的不斷進步，人類在享受物質生活帶來的快感，造成白色污染那是必然結果，否則社會經濟就會止步不前，人類也不會進步”。
當到這里時老師也有話要說：“白色污染已成為現代社會普遍現象，要想杜絕則是不可能，只有從思想上教育，讓自己的學生意識到污染的危害及影響和保護環境的必要性，社會才會改變現狀，污染也會減少甚至無污染。”
而當我們訪問相關領導時，他們說：“國家雖有相關法律文件，但在縣級以下的地方難以實施，更沒垃圾回收以及利用，只是采用焚燒或堆積，嚴重影響當地的水源、土壤及人們生活狀況”。
我們小組根據同學、老師、領導的答復，經過討論和相關的資料，總結了以下幾點造成“白色污染”的主要原因。
1、塑料垃圾沒有得到妥善處理和管理，垃圾沒有分類回收，能回收沒有回收利用而采取焚燒、填埋等不科學方式處理。
2、許多企業對于生產過程中的白色污染沒有科學處理，放任直流。
3、我國現有法律法規雖有對使用塑料袋規定，但沒有對塑料廢棄物的處理制定出過硬的相關法規。
4、我國雖響應世界宣傳保護環境的口號，但總的來講中國人受到的教育水平不如西方，人們的`保護意識也較單薄，濫用和隨意亂倒塑料制品相當普遍。
現在我們小組更充分了解我們日常生活廢棄物產生原因，我們會更好約束自己，告誡朋友、同伴合理使用塑料制品。我們小組的一個成員提出既然生活中有那么多白色污染，那它到底影響到我們生活及環境的哪些方面？帶來什么負面影響？
為此我們小組開始到附近池塘、鄉村做些訪問及調查。
有的農民說：“今年來池塘養魚收入不是那么理想，有時捕捉的魚還發生變異，魚類逐漸減少，水體開始發臭，現在養魚已經負利了。”
當我們從池塘里打撈時，發現了許多塑料制品，這就是節省腳步，順便把生活廢棄物扔入池塘中造成的后果。現在水源被污染，養水產品已成為不可成的事實，這又給我們上了一課。
我們又去田野調查，發現有幾塊地已經長滿荒草被丟棄。土地是農民命根子，這時我們詢問村支書，正如他所說：“這塊土地的土壤硬化，出現土地沙漠化，導致糧食年年減產，這是迫不得已的事”。經過一番調查，我們總結“白色污染”的危害如下：
一、視覺危害：
散落在環境中的塑料袋影響城市、校園景觀，塑料袋漫天飛舞，給人的視覺帶來不良刺激，影響視力及心情。
二、造成危害：
（1）塑料長期在突然、水體殘留，造成土壤硬化、沙漠化，間接影響農作物的產量，導致減產以及水體惡化。
（2）拋棄在水陸中的廢棄物、破壞了動植物的棲息地。
（3）生活垃圾被運往郊外，堆積成山占用建筑用地、生活用地，而且焚燒成為一些城市、鄉村處理生活垃圾的主要方式，間接造成空氣污染。
（4）部分塑料含有毒性，若有將熱食物裝進去會發生部分化學反應，影響人類身體健康。
通過這次調查活動，我們了解到：隨著工農業的生產迅速發展，為人類創造了前所未有的巨大物質財富的同時，也使環境付出沉重的代價。生態破壞、環境污染對人類生存發展已經構成嚴重威脅。每當大風刮起，空氣就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還有飛舞塑料袋，使人們出門狼狽。因此，解決環境問題成為刻不容緩的任務。我們市政府和校園清潔工日夜與“白色污染”在搏斗，但都改變不了現狀，而且光靠環衛工人是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環保意識，我們每個人都有保護環境的義務。同時，我們也懂得了：我們是社會的主人，改善地球環境是我們這一代人義不容辭的責任和義務。我們應努力增強環保意識，節約資源。如果全球人人破環、天天破壞，地球就會變成垃圾場；如果全球人人環保、天天環保，就能創造一個美好的家園。讓我們攜起手來行動起來共同努力保護環境。
為此我們建議從我們自己做起，從一點一滴小事做起，要做到：
1、不隨地亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內。
2、不浪費，包括不浪費一張紙、一滴水、一分錢。
3、盡量不用、少用塑料袋要積極使用可再生的生活用品，減少白色污染
4、發現身邊破壞環境的行為要及時提醒和制止，上街購物時，盡量自己攜帶環保購物袋。
5、要愛護大自然、了解大自然、保護大自然，和大自然交朋友。
6、4月22日地球日，6月5日世界環境日時，應組織同學們到社會宣傳，提高人們環保意識、相信通過大家共同努力，我們彼此的家園會變得越來越美。
關于污染的調查報告5
水是生命的源泉，沒有水，我們的生活將無法繼續下去，人類就不能生存。雖然我市不是一個用水緊張的城市，但水污染卻存在，我家門前的小河就是最好的見證。這條小河原先可美了，河水清澈見底，游魚水藻都可以看得一清二楚，三五成群的小孩子在河里嬉戲、打鬧。岸邊楊柳依依，倒映在風平浪靜的水面上，為小河增添了許多生趣，幽靜極了!那時侯的小河是居民的驕傲。因此，連續6年榮獲省級文明農村榮譽稱號。可現在呢?它被污染的不成樣子了，河邊垃圾成堆，而且臭氣熏天，變成了一條黑乎乎，臭烘烘，人見人厭的臭水溝了。失去了以前美麗的外貌，被人們強迫地換上了一副丑陋的外表。人們的生態環境受到破壞，我們必須共同關心和解決全球性的環境問題。因為我們只有一個地球。因此，我利用雙休日的時間約上老爸去坦頭老家做一次實地調查。
調查過程
訪問爺爺有關河流的情況，把照片拍攝下來，對家門前的小河的'水污染進行實地調查、討論。
水污染的原因
1、據我調查所知，工業廢水、生活廢棄物不經過專業的處理，直接排入河里，就會造成嚴重的水污染。大量的使用化肥和農藥，也會污染水資源
2、人們往往為了圖省事，把垃圾隨手的扔在了清澈的小河里，使水變臟、變臭，成為了臭氣熏天的臭水溝。
3、有些人經常隨便地把一次性飯盒、一次性塑料杯，還有白色的塑料袋，往小河隨手一扔，就一走了之了。里面的污染物會滲透到深水里。水就會污染，也會造成白色污染。
4、有些賣蔬菜的小攤，剩下了一些壞的蔬菜，往往扔在一邊，就不再管了，有些住在河邊的家庭，經常也把一些壞了的菜扔到了水里，在以后漫長的日子里，臭菜腐爛了，甚至有些糞化池的臟水也直接排到河里，就嚴重的污染了水資源。
調查分析
經過實地調查，我認為水污染給居民帶來的危害。地下水污染，用水困難，河水污染嚴重滋生大量蚊蟲，河水散發刺激性氣味，對人們的健康產生不利影響。
解決方法
1、為了改善河道環境，應盡快開展河水、河岸等全方面的治理工作。首先，對污染源進行處理，杜絕工廠、養豬場把污水、糞渣直接排放到河流中，應集中處理，避免其對環境的不利影響。然后，對河邊、河道中的建筑材料(已廢棄的)進行清除，并對水道進行整改，進一步將河內的垃圾、淤泥清除。后在河邊種樹，植草皮，建立綠化帶，避免沙土流失。
2、對沿岸居民及全體市民進行環保教育，增強環保意識，河流的環境，主要還是在于大家的思想意識，故人們應自覺保護河道，保護環境。這樣，一條全新河流才會永遠呈現在人們面前。
結論
總之，要明確，環境受破壞，受影響的還是人們自己，我們應當充分了解環境與人類之間的相互關系，充分認識到人們改變環境的利與弊。影響水資源的因素還遠遠不止這些。雖然我的調查研究也許還不夠成熟，但希望能把環境問題，水污染問題在人們的腦海中的地位提高，這樣才會使出現的問題一天天好轉。我們要盡快讓地球母親恢復它以前美麗的樣子吧!
關于污染的調查報告6
調查時間：
四月四日
調查地點：
彩虹橋到珠江橋
調查對象：
旌湖水質污染
調查過程：
昨天，我和媽媽來到了德陽的旌湖邊。不看不知道，一看嚇一跳。河里竟然是干的。媽媽給我說：“這是因為在施工，所以彩虹橋到岷江橋之間沒有蓄水。”我這才松了口氣。
沿著彩虹橋向南走，我聞到了一股輕微的酸臭味兒。原來是某個廠子排出的廢水，我不禁想到，要是我們的湖水全部是廢水的話，那成什么了？再往前走，我發現一處有許多垃圾，比如各種各樣的包裝袋，臭鞋子，一次性飯盒。各種各樣的垃圾數不勝數。看上去特別臟。原來，我們的湖底是這樣的，我很心痛。
在岷江橋和珠江橋之間，蓄滿了水，我們看到了一個生活廢水排污口。這里排出的水全部是生活污水，泛著白沫。這樣一排出，使附近的`河面上泛著一層黃色的油污，令人惡心。
白天的時候，在這兩座橋之間，湖面上有許多野鴨子，說明這兒的水保護的還算好。
看到這些，我想起了這樣的情況：人們一邊想努力的保護好水，一邊卻使勁的丟垃圾到湖里。難道人們非要那樣“保護”我們的水資源嗎？我希望所有的人們能立即采取措施，把“中華人民共和國環境保護法”拿出來好好執行。這樣，我們的旌湖表面和湖底就都能保持的干干凈凈了。
關于污染的調查報告7
20世紀50年代以來，全球生產規模急劇擴大，人口迅速增加，從自然界獲得的資源超過了自然界的再生能力，同時排入環境的廢棄物超過了環境容量，出現了全球性的資源耗竭和嚴重的環境污染與破壞問題，水污染就是尤為嚴重的一個，我用休息時間對重慶市璧山縣水質狀況進行了實地考察，并查詢了國內有關資料，對于水污染這一問題有了更為深刻的了解。
一、調查方法:
1、查閱書籍、閱讀報刊、上網瀏覽，了解水污染的嚴重性。
2、詢問相關部門了解水污染問題。
3、通過各種渠道，水污染問題的解決措施。
二、調查的目的：
1、通過深入細致的調查研究，更好地了解重慶市的污染情況和一系列環節問題。
2、為文化部門、環保部門提供更為詳細的資料，喚醒人們的環保意識，增強治理污染的緊迫感和危機感從而使人們更好地了解家鄉，熱愛美麗的大自然，珍惜人們的'寶貴生命之源—水。
3、提出相關的應對策略。
三、水污染基本狀況：
(一)何謂“水污染”?
1984年頒布的中華人民共和國水污染防治法“水污染”下了明確的定義，即水體因某種物質的介入，而導致其化學、物理、生物或者放射性等方面特征的改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態環境，造成水質惡化的現象稱為水污染。
水的污染分為兩類：一類是自然污染;另一類是人為污染。當前對水體危害較大的是人為污染。水污染可根據污染雜質的不同而主要分為化學性污染、物理性污染和生物性污染三大類。
目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了億立方米的淡水，這相當于全球江流總量的14%以上，而近年來，我國城市水污染問題嚴重，1998年監測的176天城市河段中，52%的河段污染較重，據統計，1999年全國城鎮廢污水排放總量為606億噸，其中工業廢水量占67%，廢水污水排放總量較1980年增加了近一倍。根據水利部門監測結果。1980年全國受污染的河長比例為21%，1999年增加到38%。據監測，多數城市地下水受到一定程度的點狀和面狀污染，且有逐年加重的趨勢。
我國的現行措施自70年代以來，我國的水污染防治工作越來越受到各級政府和社會各界的關注，采取了許多措施并取得了一定成效，如制定了一系列相關法規，建立了管理機構，加強了監測和監督建設了一批污水處理設施，推廣潔水和清潔生產工藝，如治理淮河污染的“零點行動”等。
(二)、不足之處有：
1、結構性污染問題突出。一些流域造紙、化工企業數量仍然過多，一些企業“舊病復發”繼續超標排污。污染負荷難以削減。達標排放之前，許多地方做的是表面文章，達標排放“零點行動”一旦結束，一些企業便“舊病復發”。
2、生活污水，面源污染缺乏力度。生活污水和面源污染(即化肥、土壤等造成的污染)在一些流域已成為主要污染來源，如滇池，生活污染源占45%～56%，面源污染占33%～40%，滇池在實現工業化污染源達標排放后，雖然工業污染物的排放量明顯下降，但在緩解湖水富營養化方面效果并不明顯。國家環保總局的一份資料顯示，一些流域城市污水處理廠建設進展緩慢，已成為水污染防治工作中的薄弱環節。
3、枯水季河流自凈能力差，污染有所加重。
4、一些地方仍未能正確處理水利建設與環境保護的關系，加劇了水的惡化，一些地方為了防洪抗旱和保證工農業用水、修建了很多水庫、閘壩，如淮河流域就建有水庫5000多座、閘壩4000多處。有的地方閘壩一堵就是一年，等到水變黑變臭，便將污水下泄，污染下洲。“流水不腐”的道理誰都懂得，但“三河三湖”流域，許多地方變成了“死水一潭”因此，一些流域達標排放后又出現反彈。
(三)應采取的措施：
1、繼續健全有關的法律體系，加大監督執法力度和普法宣傳，提高干部群眾的法律意識。
2、加強水污染防治和監測的管理，建立水環境保障體系，逐步實現統一管理、科學管理和民主管理。
3、推廣節水技術，引起生產工藝和廢水處理回用技術，繼續降低污水排放系數。
4、調整產業結構。特別在缺水地區，限制耗水，排污大的行業發展。
5、建立投入保障機制，堅持多渠道，多層次、多方位籌集資金，確保水污染防治工程建設和管理措施的實施。
中國是一個嚴重的絕對的貧水國!貧水意味著什么?貧水就是貧血!水污染呢?那是血的污染!美國的富蘭克林曾經說過：“井不干，人們是不知道水的價值的”。我們真的應該記住他的話，因為，目前的趨勢下去我國在水問題的上會很快出現非常窘迫的局面。
四、現場了解：
我們曾在重慶市璧山縣采訪市民時，得到了如下回答：
1、我們問：老大爺，請問您覺得璧山縣璧南河同過去相比有什么區別? 老大爺答：有國家檢查時就干凈些，時間一長就又臟了，沒辦法!
2、我們又向附近的幾位住戶詢問：您覺得璧山縣璧南河是否清潔呢?
答：我們覺得這里比以前好多了，以前老是有工業廢水排放，大量的污水從那里排出，河水都是黑色的，上面漂浮著許多白色的泡沫，垃圾特別多，并有腥臭味，簡直不能讓人靠近。現在好了，你們瞧，現在的河水清涼了許多，甚至夏天還有人在這兒釣魚呢。我們覺得這里比以前干凈多了。還有的回答說：“我是這里的住戶，以前一到夏天，河水又臟又臭，周圍的居民也沒有環保意識，總往河里或者岸邊倒垃圾，小孩子兒隨地大小便，弄得璧南河周圍蒼蠅蚊子漫天飛，誰都不愿意住在這兒!
3、當我們再次向岸邊的行人詢問后，我們初步得出以下結論：璧南河比過去有了很大改觀，除了國家出資治理以外，璧山人，特別是周圍居住的人環保意識也在明顯提高。但是，流動人口和周圍的小攤小販還缺乏一般的衛生常識，有時會隨手丟棄垃圾造成污染，因此璧南河還需要進一步整治和維護。這關鍵在于提高居住在三明的人的環保意識，加大環保宣傳，對那些自覺性較差和對公共事業漠不關心的人，需要進一步宣傳教育，加強監督治理。
五、結論：
璧南河上的漂浮物很少，大部分河水清澈，個別河岸有垃圾堆放，河水不能飲用,轄區水域水質狀況總體良好，與上年相比變化不大，沙溪流域地表水達標率為90%，主要污染因子為氨氮、石油類，飲用水源地水質達標率為94%，主要污染因子為糞大腸菌群：湖庫水質呈富營養趨勢，主要為氮、磷污染。
根據年度環境統計，全市廢水排放總量億噸，較上年增加了15%，其中工業廢水占5%，生活污水占10%，化學需氧量排放總量達44849噸，比上年削減%。工業廢水排放達標率為%，三明市列東污水處理廠出水的懸浮物、氨氮、化學需氧量(COD)總磷4項出現超標。
關于污染的調查報告8
水資源的狀況，或者說水資源對環境的承載力可以用兩個方面的指標來反映。一是水量狀況，二是水質狀況。通過調查了解，我區的水資源狀況是這樣的：水資源總量、水質狀況總體均呈下降趨勢。
1水資源總量年均趨少
降雨量偏少，水資源總量逐年減少，這是近半個世紀來全球氣候演變的趨勢，我區亦然。水資源量趨少可以通過兩項指標來大概反映：一是河道徑流量和可利用水資源量。水資源總量減少首先表現在河道徑流量的變少。我區河流幾乎都是澧水水系的源頭，因而無過境水量。本行政區域內所產生的降水量，除去蒸發量和流出水資源量外，即為我區水資源總量。我區多年平均水資源總量約為2、0億立方米，現狀水平年約為1、6億立方米，下降了18、7%。經調查，索溪河多年平均流量為2、88m3/s，而現在每到枯水季節，索溪水庫一旦不放水，索溪河基本上是干河一條。黃龍洞斷面最枯流量僅為0、19 m3/s。其次，可用水資源量不足，尤其是環境生態用水量嚴重不足。物體與環境兩者相結合作為一個有機聯系綜合體的總體系統中，為防治水污染，改善水質、美化環境，促進具環境屬性水資源的保護及可持續利用，促進國家水安全、生態安全及生態保障體系的建立，并為不斷滿足廣大人類物質和文化生活水平提高的.需要和社會化高福利公共用水而協調自然生態平衡與發展所需用水，稱為“環境生態用水”。不容置疑，其中部分用水與農業用水、城市用水、特種用水是相互交叉利用的。
在我國長期供用水制度中，形成工業、農業、生活傳統的供用水制度，唯獨環境生態用水沒有列入我國的用水制度。環境生態用水是保障人民生活與健康質量的不斷提高，維護國家生態安全、水生態安全、環境安全和社會可持續發展的必備用水。武陵源區作為世界著名的風景名勝區，從理論角度來說，生態用水至少要達到占總用水量的20%，但我區生態用水占不到10%。就拿索溪河來說，河道用于維系水生態環境的必需水量都不能得到基本的滿足，干旱少雨季節，河道斷流可以說是常見現象，更談不上河道景觀用水，由此造成水生態環境的嚴重破壞，魚蝦等水生生物幾乎絕跡。更有甚者，近幾年來，上游的金鞭溪徑流量也逐漸減少，幾近斷流，令人揪心。
2飲用水源地單一，缺乏飲水安全保障
城區飲用水源主要靠索溪水庫保障，這種單一的供水水源模式為飲水安全埋下隱患，一旦發生不可預見的水源安全事故，城區供水將完全中斷，帶來嚴重后果。因此，有必要考慮籌建后備水源建設問題。
關于污染的調查報告9
水是一切生命之源，沒有生命隨著現代科學的發展，地球境已被人類嚴重破。
我們來到了漢豐湖邊，就聞到了一股臭熏熏的味道，于是我們拿岀一個玻璃取上一些水我拿到眼前一看，里面有許多細小的微生物，我們沿著湖邊細細的觀察一遍，周圍還有工業廢水、生活廢棄物不經過專業的處理，直接排入河里，就會造成嚴重的`水污染。，原來這些污染都是我們日常生活的用品。
我們撿著垃圾，一路還看見幾位清潔工人也在水里撓著垃圾。
1、為了改善河道環境，應盡快開展河水、河岸等全方面的治理工作。首先，對污染源進行處理，杜絕工廠、養豬場把污水、糞渣直接排放到河流中，應集中處理，避免其對環境的不利影響。然后，對河邊、河道中的建筑材料（已廢棄的）進行清除，并對水道進行整改，進一步將河內的垃圾、淤泥清除。后在河邊種樹，植草皮，建立綠化帶，避免沙土流失。
2、對沿岸居民及全體市民進行環保教育，增強環保意識，河流的環境，主要還是在于大家的思想意識，故人們應自覺保護河道，保護環境。這樣，一條全新河流才會永遠呈現在人們面前。
總之，要明確，環境受破壞，受影響的還是人們自己，我們應當充分了解環境與人類之間的相互關系，充分認識到人們改變環境的利與弊。影響水資源的因素還遠遠不止這些。雖然我的調查研究也許還不夠成熟，但希望能把環境問題，水污染問題在人們的腦海中的地位提高，這樣才會使出現的問題一天天好轉。才能讓我們的漢豐湖變得更加美麗富饒該保護環境才對。
我們一定要保護環境，共同維護我們的家園。
關于污染的調查報告10
今天是我們研究性課題組選定課題后第一次開展活動。我們好不容易抽出兩節自習課。今天的任務是上網查找關于塑料的有關知識。
我們懷著激動的心情來到了學校微機室，面對電腦不知從何下手，不過這難不住我們。我們請來了輔導老師，老師耐心的給我們教了如何查找自己想知道的內容，很快地我們都掌握了如何查找資料的方法，原來就那么簡單！
電腦中關于塑料的介紹實在是太多了，我簡直看不過來。
兩節課很快就過去了，我們知道了很多有關塑料的知識。比如說，塑料可分為兩大類，一是熱固性塑料，二是熱塑性塑料。其中，可回收的是熱塑性塑料，不可回收的是熱固性塑料，等等。
下網后，我們組員聚在一起，談了各自的感想和收獲，對下一步活動進行了進一步的明確分工，各自帶著任務離開了。
xx年12月27日星期二晴
經過商議之后，決定由我這個組長帶大家進去。我壯壯膽進了工廠。
我走進了廠長室，其他組員也跟著進來，整個小房子被擠滿了。我當時很緊張，不過還是開了口：“叔叔，你好。我們是象中高一年級研究性課題組的成員，我們研究的課題是有關塑料白色污染的問題。所以，到您的廠子來看一看。這是我們學校的介紹信。”我邊說邊出示了介紹信。
廠長是一位厚道的中年人，一臉大胡子。看過介紹信后，他熱情地接待了我們。我們緊張的心一下子放松了許多。
我們七嘴八舌地問了好多問題，在廠區轉了好幾個圈，發現的全是硬質塑料，廠長告訴我們，他們這個不到十個人的小廠每年回收塑料300多噸，只占廢棄硬塑料的xx%，大部分被仍到垃圾堆、田野等地方，而塑料袋他們是不回收的，因為塑料袋太雜、太輕，有的太臟，無法區分，難以清洗等原因，我們一下子明白了為什么塑料袋滿天飛了，因為它們沒有歸宿，有難以降解啊！
我們此行收獲不小，收集了四種硬質塑料樣品，了解了塑料回收的種類，但讓我們無法釋懷的是：硬料不能全部回收的情況，塑料袋無法回收，讓這些白色污染就這樣四處飄泊流浪嗎？我們每個人的心里都沉甸甸的！
xx年1月16日星期一晴
今天又是一個好天氣。我們組員又一次聚在了一起。今天的目的地是萬客樂超市。
由于有了上一次的經歷，我們這一次沒有膽怯。到了萬客樂超市，我先讓組員們逛超市，看看哪些產品沒有用塑料。不久，我們匯合了。我們匯總了一下結果，只有少一部分產品。（調查報告）如碗等商品，不是用塑料包裝的，其余大都是由塑料包裝和制造的。
我先帶頭進入了經理室，經理是一位二十來歲的年輕小伙子。我首先說明了來意，并將介紹信遞給了經理。此刻，我的心已沒有上次緊張了。
經理欣然接受了我們的來訪，于是我們問了以下問題并且附有調查結果。
1、用塑料制作和包裝的商品占總商品的比例xx%
2、每天出售礦泉水的數量200~300瓶
3、每天進入礦泉水的數量300~500瓶
調查進行的十分順利，我們組員個個興高采烈。
我們共同的感受是：人們接受了塑料制品，塑料制品也進入了千家萬戶，它與人們的生活已經密不可分。
xx年3月10日星期六陰
今天，下午兩點多，我打電話叫組員們到我家集合。我們的輔導老師楊老師和我們一起去陽光超市。
尋找哪些商品不是用塑料制作和包裝的，是上一次調查的繼續。
到了超市后，我們幾個人分成了小組，每兩個人一組，按排每組一個區域，二十分鐘后在出口處會合。
我和郭騰一組，我們負責最中間一區。我仔細地看著每一件商品，起初我真的沒有找到一件與塑料無關的商品。后來，我還是發現了一些，如健力寶，二鍋頭，陶瓷碗。這些商品僅占我們看到的商品總數的還不到1%很驚人。
時間過的很快。我們會合后匯總了一下自己發現的商品。我在一旁做記錄。楊老師此時說你們找到的商品：如醋瓶、鐵鍋把兒都是用塑料做的。老師一席言，我們豁然開朗，于是糾正了很多記錄。
最后，我們得到的結論是：只是陶瓷碗、健力寶、大部分酒，不銹鋼鍋等幾種制作包裝與塑料關系很小，其它商品大大小小都與塑料有關。還有，超市里所有商品在離開超市時都會用大大小小的塑料袋去裝。可見，在日常生活中與塑料絕對無關的商品幾乎不存在。
可想而知，塑料的用途這么廣，這么多。如果將用過的廢舊塑料不做合理妥善的處理，將會產生多么可怕的后果啊！
xx年3月17日星期六晴
今天的任務去菜市場調查一家賣菜的，調查他們塑料袋的用量是多大。
楊老師依然和我們一起，我們商量先買一些菜比較合適。
買完菜后，我們便對攤主說明了我們的來意。攤主很熱情的談了起來。以下是我們調查的結果。？這些是一個攤主一個月塑料袋的用量，總共要花600多元。一年購買塑料袋花掉六、七千元，菜農很感慨，也很優慮。
我們詢問：“你對如何減少白色污染有什么想法？”
攤主說：“要么不要再生產塑料袋，要么大大提高塑料袋的價錢，讓人們不得不用布袋或籃子、、、”攤主越說情緒越高漲。
塑料袋以它價格低廉使用便捷的.優點深入到人們生活的方方面面，但是它潛在的危害是很大的，生活中不可沒有塑料袋。因此，回收塑料袋，妥善處理塑料袋，研制可降解的塑料袋將為解決白色污染的有效途徑。
六、論文
抵制白色污染
——關于塑料污染問題
塑料的誕生使人類的科技文明邁進了一大步。由于塑料具有質輕、穩定、耐磨、耐腐蝕，電絕緣性好等多種優點，使得塑料在全世界的每個角落都得到了廣泛的應用。可以不夸張的說，現如今，家家戶戶都離不開塑料制品了。小到一文紐扣，大到一輛汽車都與塑料有或多或少的聯系。塑料與人們的日常生活關系已經到了密不可分的程度。走到大街上，凡購買東西的人手里或多或少都提著塑料袋；走進藥店藥瓶大多是塑料瓶；走進超市xx%以上的商品都用塑料制品包裝；走進菜市場，你買幾樣菜菜農就會贈你幾個塑料袋。.。.。.從實用的角度出發，塑料袋真是方便了千家萬戶，它的優點總使它占有很大的市場！可是，塑料在方便人們的同時也帶來了隱患。
塑料是不可將解的物質，塑料制品的大量生產給環境帶來了極大的影響，到處飄揚的塑料袋成了大街小巷的一大“風景”，特別是在刮風天，這一景觀更為壯觀，而到了下雨天，塑料堵塞下水道和公路邊水渠的現象經常發生。這一現象的日益嚴重，使所有熱愛環境，熱愛生活的人們心理上產生了很大的壓力。我和我的同學們就是在這種心理的驅使下選定了這個課題，進行嘗試性調查研究。通過我們半年多的調查走訪、上網查詢、閱讀課外資料，請教相關人員，使我們對塑料得成分、性能、作用、危害有了進一步的了解。我們從以下幾個方面進行說明：
一塑料的類型：（不同類型塑料的分子結構式）？
塑料分為熱塑性塑料和熱固性塑料。其中，熱塑性塑料可以回收，熱固性塑料不可以回收。
二、塑料袋的原料成分和市場面上塑料袋的類型：
通過網上查詢和市場調查，塑料食品袋根據其原料成分，分為聚乙烯，聚丙烯，聚苯乙烯，聚氯乙烯等類型。其中聚乙烯、聚丙烯是安全塑料，可以用來盛裝食品。但多數聚氯乙烯塑料袋有毒，是用回收的廢塑料加染料制成。如用其包裝食品，將對人體健康造成危害。環保專家告訴我們，現在市場上使用的塑料袋許多是不允許盛裝食品的。并且，我們調查的塑料袋有三種：一種既不能沾皮膚，又不能放食物的，只能用作建筑材料；一種是來裝服裝；還有一種可勉強用來盛裝食品。
我們在塑料袋批發市場了解到，目前市面上銷售和使用的塑料袋，絕大多數是各地小型企業及家庭作坊生產的，有相關的數量是生產再生塑料制品的。利用垃圾站收揀的廢舊塑料、工業廢舊和醫療機構丟棄的塑料垃圾回收加工的，未經消毒處理，就私下將其加工制成食品袋投入市場。我們通過網上查詢和請教老師了解到，這些再生塑料含有嚴重超標的病毒和致癌物。用這些塑料制品包裝的熱食品，對消費者的身體健康將造成極為嚴重的后果。因為，這樣的塑料袋含有大量肉眼所無法看到的細菌，長期使用這樣的一次性塑料食品袋，及易導致慢性食物中毒。我們只有在超市里購買的食品袋才符合衛生標準。
三、塑料袋是否有毒的檢測方法：
1、感官檢測法：無毒塑料袋呈乳白色，半透明或無色透明，有柔韌性、手感潤滑、表面似有蠟；有毒塑料袋顏色混濁或呈淡黃色，手感發粘。
2、用水檢測法：把塑料袋至于水中，并按入水底，無毒塑料袋比重小，可浮出水面，有毒塑料袋比重大，下沉。
3、抖動檢測法：用手抓住塑料袋一端用力抖，發出清脆聲音無毒，聲音悶澀有毒。
4、火燒檢測法：無毒塑料袋易燃，火焰成藍色，上端黃，燃燒時像蠟燭淚一樣滴落，有蠟燭味，煙少；有毒的塑料袋不易燃，離火即熄，火焰成黃色，底部呈綠色，軟化能拉絲。
關于污染的調查報告11
一、畜牧業基本情況
近年來，在縣委縣政府的正確領導和上級業務部門的指導幫助下，竹溪畜牧獸醫工作以“創機制、強基礎、提質量、增效益”為抓手，強化爭先進位意識，突出工作重點，攻克發展難點，各項工作取得較為顯著的成績，畜牧獸醫事業得到長足健康發展。
一是畜牧經濟穩步增長：20xx年，全縣畜牧業總產值達到8.96億元，比20xx年的5.57億元增長61%，占大農業產值的比重由20xx年的26.9%提高到27.6%;農業人口人均畜牧業產值由20xx年的1867元增長到2976元。20xx年，豬、牛、羊、禽出欄量分別為27.4萬頭、2.04萬頭、5.57萬只、105.5萬只，肉類總產量2.56萬噸，禽蛋產量達到3300噸，與20xx年相比，增幅均在兩位數以上。畜牧生產快速發展，有效的保證了市場供給，豐富了城鄉居民的“菜籃子”。
二是規模養殖迅猛發展：通過政策措施引導，全程服務指導，典型示范帶動，全縣推廣應用了生豬“150”、“300”、肉羊“1235”、肉牛“168”、禽蛋“156”、“生物發酵床”等科學養殖模式，社會各界發展標準化規模養殖積極性高漲。截止目前，全縣規模養殖場達到1052個，其中：生豬352個(省級標準化萬頭豬場2個)，肉牛205個(國家級肉牛標準化養殖場1個)，肉羊329個(1000只以上龍頭企業1個)，家禽166個(萬只蛋雞場3個)。全縣標準化規模養殖“四級聯創”示范場達到142個，其中：國家級創建1個，省級創建11個，市級創建33個，縣級創建97個。被省農業廳授予“畜禽養殖標準化創建先進單位”。
三是產業化格局基本形成：培植了興科牧業、益盛園牧業、星成牧業、綠之戀、慶豐、綠源、誠信、高山食品等一批龍頭企業，全縣市級以上龍頭企業達到3家;扶持建設畜產品加工企業3家，培育省級畜產品知名品牌1個，省級無公害畜禽產品產地認定、認證6個。組建專業合作社31個，帶動1000余戶養殖戶走專業化經營之路。
截至到20xx年底，全縣生豬出欄31萬頭，肉牛存欄4.5萬頭，肉羊存欄6.2萬只，家禽出欄121萬羽。其中:規模化養殖場生豬出欄232114頭,肉牛存欄17283頭,肉羊存欄35280只,蛋雞存籠39.79萬只，肉雞存籠104.55萬只。平均比20xx年同期增長9.6%，其中規模養殖占全縣總量的63%以上，畜牧業產業化經營已成為主流。
二、畜禽養殖糞污處理情況
(一)糞污總量
通過對規模化養殖場和一些散養戶分別進行調查，對規模集約化養殖場重點調查養殖規模，糞污排放情況等，對散養戶重點調查飼養的周期、飼料、單頭日排放量，糞污運行情況等，依據20xx年底XX縣現行規模化養殖場畜禽存欄(籠)量為基礎，在估算各種畜禽平均飼養周期時，存欄頭數的飼養期為365(d)天，出欄頭數和飼養期參考過內外資料確定不同種類的存欄飼養期。
1、畜禽飼養期的確定。
豬：平均飼養期一般為199d，因此豬的飼養數量就是當年的出欄數。
牛、羊：生長期一般較長，按365d計算，當年出欄的較少，故這部分的數量按照當年的存欄數。
家禽：飼養周期蛋雞為210d，肉雞為45天。
2、單頭(只)畜禽日排糞污量
單頭畜禽日排糞污量與季節、種類、生長期、飼料、天氣等因素有關，根據國內外資料，調查我縣各類畜禽養殖場和散養戶，確定畜禽日排糞尿量如表1。
3、畜禽糞污中有機質、氮、磷、鉀的含量
5、糞污總量的計算
按照調查取得的數據，XX縣畜禽生產年糞污量為437022t，其中豬198620t，占總量的44%，牛189249t，占總量的41%，羊為33481t，占總量的7%，家禽36374t，占總量的8%。
6、有機質和氮、磷、鉀的產生量和污染
據計算，XX縣畜禽養殖年產生的糞污中有機質含量為51749t，氮2747t，磷1274t，鉀2724t。畜禽糞污排放如果不經過處理直接排放在水體中，會使水體變黑發臭，大量富含氮、磷的糞污進入水體后，造成水體富營養化，藻類過量生長，水生植物大量繁殖和死亡后的大量分解，降低水中溶解氧的含量，從而形成缺氧條件，嚴重影響魚類的生存，破壞水質和生態。
(二)糞污處理情況
XX縣畜禽養殖業的蓬勃發展，得益于近幾年國家對規模化養殖場、能繁母豬補貼等一系列政策扶持和資金支持，但是畜禽糞污排放大部分還僅僅停留在簡單的、粗放型處理。另外，XX縣積極向上爭取生態能源建設項目，全縣有兩家萬頭生豬養殖場建了大型沼氣工程，30個規模化養殖場建了小型沼氣工程，對糞污集中處理，開展廢物利用，目前年處理糞污能力達19.3萬噸。僅目前的全縣畜禽養殖場的發展規模，還有24.4萬噸糞污亟待無害化處理。
三、沼氣工程處理糞污典型案例
農村沼氣起始于上世紀70年代末、80年代初期，通過30多年的發展歷程，經歷了“摸索起步、試點推廣、項目引路、配套成型”四個階段。竹溪能源建設堅持“項目到村、扶持到戶”，已在全縣15個鄉鎮的100多個生態環境相對脆弱的低山平壩村實施了沼氣能源建設。截止到目前，已建成戶用沼氣池3.4萬多口，大型沼氣工程2處，小型沼氣工程20多處，年處理11萬噸畜禽糞污，15萬人從中受益，沼氣入戶率達到30%。通過“一建三改(建沼氣池、改圈、改廁、改廚)”及“一建多改”(建沼氣池、改圈、改廁、改廚、改水、改路等)，推廣“三沼(沼氣、沼渣、沼液)”綜合利用，已基本形成了比較成熟的以“養殖——沼氣——種植”為主的生態發展模式。沼氣建設的能源、生態、環保效益日益顯現，已經成為保護森林植被，改善生態環境，促進農業生產，增加農民收入，改變農村面貌的綜合性社會公益事業。是促進城鄉協調發展，建設和諧社會的需要;是緩解農村能源緊張的突破口;是農業資源高效利用的有效途徑。
(一)益盛園牧業有限公司的“沼肥訂單”農業，促進產業鏈條對接。20xx年6月，益盛園牧業有限公司大型沼氣工程已經投入運行。該工程利用豬場糞污年可產沼氣18.25萬m3，用于周邊兩個村方圓兩公里以內的200戶農戶炊事用能，產沼渣1643噸，沼液2.92萬噸。工程產出的.大量的沼肥除了滿足益盛園牧業有限公司現有的300畝茶園和200畝蔬菜用肥外，還與距離較近的蔣家堰敖家壩片區3000畝藥材、中梁茶場1000畝茶園簽訂沼肥供應合同，定期施肥，每年按照施用面積收取一定的報酬，實行有償服務。另外，縣生態能源局還為該公司引進購置了沼渣、沼液固液分離處理機，將沼渣制粒裝袋、沼液濾清裝瓶，將沼肥施用常態化、商品化、市場化，充分發揮沼氣工程建成后的“造血功能”，將豬場糞污“吃干榨凈”。
(二)結合自身優勢，大力發展“羊(豬)—沼—園”生態循環經濟。綠之戀現代多功能農業科技示范園坐落在中峰鎮廟耳溝村，示范園占地1080畝，栽植綠化苗木200多萬株，建成單個面積180平方米的溫室大棚50個。建成綠之戀無公害肉羊場一座，占地面積7000多平米。可實現在圈養殖20xx頭肉羊。擁有300模式養豬場1棟(年出欄生豬400多頭)、為減少養殖場糞污排放對環境的污染和破壞，公司實行種養立體生態循環利用模式，現建成100立方米小型沼氣工程一個，15立方米儲氣柜1座，另配套建設60立方米羊糞堆漚處理池、40立方米糞尿污水調節池，50立方米儲肥池各一個，形成日處理糞便污水5噸的能力，年產沼氣1萬立方米，產沼渣117噸，產沼液1680噸，工藝流程是將豬、羊糞便、污水進入沼氣池厭氧發酵，產生出來的沼氣用于場部工人、周邊農戶炊事用能和豬羊舍冬季增溫，沼氣池產生的沼液、沼渣根據示范園不同種植品種和地塊的需肥特點，添加其它微量元素，實行有機配方施肥，為山莊的花卉、園林、糧田、蔬菜大棚施肥，因地制宜的形成羊—沼—園(花卉、糧田、蔬菜)生態循環模式。工程總體目標達到了廢棄物資源化利用、能源化生產、生態化建設。
四、措施建議
XX縣位于鄂、渝、陜三省交界的秦巴山區，西接陜西省平利、鎮坪、旬陽三縣，南交XX市XX縣，東鄰本省XX縣，是湖北面向大西北、出入大西南的重要通道，是漢江最大支流堵河的源頭、國家南水北調中線工程水源區之一。地理位置特殊，為切實推進“清水行動”，加大畜禽糞污排放治理工作尤為迫切。
目前用于處理養殖場糞污的厭氧工藝很多，其中較為常用的有以下幾種：厭氧濾器(af)、上流式厭氧污泥床(uasb)、復合厭氧反應器(uasb+af)、兩段厭氧消化法和升流式污泥床反應器(usr)等。近年來，厭氧消化即沼氣發酵技術已被廣泛地應用于養殖場廢物處理中，實踐證明，沼氣工程是解決畜禽糞便污水的無害化和資源化問題的最有效的技術方案。畜禽糞便和養殖場產生的廢水是有價值的資源，經過厭氧消化處理既可以實現無害化，同時還可以回收沼氣和有機肥料，因此建設沼氣工程將是中小型養殖場糞便污水治理的最佳選擇。
因此，建議養殖戶大力實施沼氣工程。一是建議中央、省級財政擴大養殖小區小型沼氣工程項目規模，加大項目資金投入額度，帶動和引導養殖業主實施沼氣工程。二是建立優惠政策，鼓勵支持規模化養殖場業主自籌資金建設沼氣工程。三是推廣普及沼氣項目工程用氣補貼。開展沼氣“三沼”綜合利用，促進畜禽糞污厭氧發酵還田。
關于污染的調查報告12
隨著我國的科技和生活水平不斷提高，生活中出現了大量的一次性物品。如：一次性牙刷，木筷子和一次性注射器這些物品雖然給人們帶來了方便，但是也給地球帶來了災害。因為含有塑料的一次性物品不但不可以溶化，還不可以消滅。這白色污染是地球最大的災害之一。
為了弄清白色污染能給人們帶來多巨大的危害，我做了以下的調查：
問題一：對于白色污染是不是完全理解?
1、完全理解25%
2、不了解75%
問題二：你是否使用過一次性物品?
1、是100%
2、不是0%
問題三：你打算怎樣處理家里的一次性用品?
1、送到回收站75%
2、扔進垃圾桶0%
3、扔到自家附近25%
問題四：你認為最好的處理方法是什么?
1、減少使用一次性物品50%
2、提高人們的環保意識50%
3、少浪費資源0%
根據以上調查，我發現人們對白色污染的理解并不深入，而且環保意識較為微薄。所以我想呼吁人們：知道了事情的嚴重性就該覺醒了，保護環境，人人有責，需要從身邊的小事做起，帶頭減少白色污染。做個能自覺維護環境的好公民。
關于白色污染的調查報告15
所謂“白色污染”，是人們對塑料垃圾污染環境的一種形象稱謂。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，以致造成城市環境嚴重污染的現象。白色污染主要是由于一些塑料制品、橡膠、涂料、纖維、黏合劑等。
一、調查的白色污染來源
我校的白色塑料污染來源有：方便面袋，手提袋，飲料瓶，食品包裝袋，果糖皮，面包包裝袋，果凍塑料盒，香腸皮，飯盒，蘋果袋，優樂美小桶，塑料桶，一次性針管，奶袋，塑料碗，被損壞的塑料臉盆，塑料碗，暖壺皮，礦泉水瓶。每次吃飯時就有不少同學用塑料袋裝飯菜，他們不知道這種行為不僅危害環境，也危害自己的身體，塑料焚燒時，不但產生大量黑煙而且起風時候，塑料袋到處飄揚，嚴重影響校園的美觀。
二、白色污染的防治
1、停止使用一次性餐具及超薄塑料袋。，無論是從環保角度，還是從節約資源角度，不使用一次性塑料餐具是一件好事。任何一次性餐具不僅不利于環保，也是對資源的最大的浪費。我們在日常生活中，應拒絕使用超薄塑料袋買菜或盛裝食物，買菜可用菜籃子或較厚塑料袋，避免使用上的一次性，堅持少用和重復使用，從而減少塑料袋對環境的污染。
2、回收廢塑料并使之資源化是解決白色污染的根本途徑。其實，塑料和其它材料比，有一個顯著的優點：塑料可以很方便地反復回收使用。廢塑料回收后，進行分類、清洗后再通過加熱熔融，即可重新成為制品。從組成看，聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯均由碳氫元素組成，而汽油、柴油等燃料也是由碳氫元素組成，只不過分子量較小。因此，把這幾類塑料隔絕空氣加熱至高溫，使之裂解，把裂解產物進行分餾，可制得汽油與柴油。
近年來，一些國家大力開展3R運動：即要求做到廢塑料的`減量化(Reduce)、再利用(Reuse)、再循環(Recycle)。目前，在德、日、美等國家，由于重視對包裝材料的回收處理，已經實現了塑料的生產、使用、回收、再利用的良性循環，從根本上消除了白色污染。
3、研究開發降解塑料。降解塑料具有與普通塑料同樣的使用功能，但在完成其使用功能而被廢棄后，其化學結構可以在某些條件下發生變化，使高分子分解成分子量較小的分子，最后，被自然環境所同化。降解塑料有三類：光降解塑料、生物降解塑料及雙降解塑料。但是現在許多降解塑料并非100%降解，只是把塑料變為塑料碎片，據報道，我國陜西楊凌農業高新技術產業示范區已研制成功100%降解的塑料。
它是將淀粉和不可降解的塑料通過特殊設備粉碎成納米級后進行物理結合，再將兩者比例控制在一定范圍內。用這種新技術生產的農用地膜，經過四至五年的大田試驗，結果顯示，在70天至90天內，淀粉完全降解為H2O、CO2，塑料變為對土壤和空氣無害的細小顆粒，并在17個月內同樣完全降解為H2O、CO2。現在這種塑料已投入批量生產。
目前在世界上降解塑料還遠遠沒有得到大規模使用。開發使用降解塑料也只能作為解決白色污染的輔助措施。
4、加強環保宣傳，提高公民的環保意識，在社會上形成良好的環保氛圍，是解決白色污染及其它各種形式污染的前提。例如，要回收廢塑料，就要實行垃圾回收分裝制度，把不同類的垃圾放在不同的垃圾桶內，這就需要我們有高度自覺的環保意識。
讓我們人人樹立以愛護環境為榮，破壞環境為恥的思想，以實際行動來消除校園里的白色污染及其它污染，把翼城二中建設為綠色校園，文明校園。
三、關于對我校白色污染防治的建議
(1)學校應教育同學們增強環保意識，多宣傳白色污染的危害。
(2)同學們不要隨意扔垃圾，對隨地扔廢棄物的人講講環保的重要性，并進行批評教育。
(3)學校應統一將垃圾分類、回收，集中處理，可以減少污染，還可以增加一筆收入。
(4)增設垃圾箱，放在白色污染嚴重的地方(如小賣部門口、學生食堂前、教學樓的通道處、運動場旁邊)。
關于污染的調查報告13
一、研究背景
隨著全球經濟的發展，人們的生活質量越來越高。然而在人們越來越奢侈的物質享受的背后，卻是生態的失調、環境的惡化。到處可見的水污染、大氣污染、固體污染、水土流失等一系列嚴峻的問題正在威脅著人們的正常生活，同時也嚴重影響著經濟的發展。保護環境，維持生態平衡，已成為社會發展的一項重要舉措，也是每個公民應盡的義務。為此，我深深感受到作為六年級的小學生更應關注人類共有的生存環境—─地球，并確定了本次研究性學習的主題。
二、研究方法
交流法：小組成員進行問題、意見交流查詢法：進行網絡查詢問卷調查：發放問卷調查表
個別談話法：社區街頭、校園隨即找人問談圖表統計法：進行整理歸納
參加的學生名單及簡要分工：安航（制定研究設計方案）、董婉意（實際調查）、方越興（查閱資料）、陳詩云（調查問卷）、董婉茹（統計表）、王靖博（學習報告）
三、研究過程
我們本次研究性學習的主題就是“身邊的環境污染”調查報告，研究調查有關環境方面的內容，并且我們還確定了美麗家園、病態家園、拯救家園、未來家園四個調查內容。
第一步：確定主題，制定研究計劃、方案
第二步：進入社區周邊環境，實際調查，爭取家長、學校、社區的配合第三步：查閱相關資料進一步完成主題第四步：調查問卷第五步：完成統計表第六步：完成學習報告四、研究成果
我們身邊造成污染的污染物是:
1、公共廁所排出的糞便散發出難聞的氣味，讓人惡心。
2、工廠排出的廢水又黑又臭，還浮著一些穢物。
3、工廠排出的廢氣很刺鼻，會散發到小鎮的各個角落。
4、化肥廠排出的氣體中含有粉塵、鉛、煤灰等對人體有害的`物質。
5、公園的草坪上常有游人丟棄的垃圾，既不衛生，又影響市容。上面介紹的污染物對動物,植物也有極大的危害。例如:臭氣對植物光合作用有很大的影響
污染物對環境和生物造成的近期的危害:使空氣變得臭氣熏天,而且使排洪水進一步的污染。
遠期的危害:使人身體的免疫力不斷下降,對人肺部有很大的影響,嚴重時還會死亡。
針對隨機調查調查，以及對一部分學生的日常行為觀察，日常談話和以上的分析，提出以下建議：
1．對全校的學生分年級制定系列、系統的環境教育計劃，使環境教育制度化、規范化。
2．加強環境教育的社區活動，如向社區居民宣傳環保知識、派發環保宣傳資料等。
3．不同學科教學都與環境教育有一定的關聯，推行環境教育“科科有責”，不同學科之間應加強合作，共同推行學校環境教育。
4．加強日常行為中的環境意識。在節約用水、節約用電、不浪費紙張、不要常倒剩飯菜、不隨地吐痰、不亂丟垃圾、不踐踏草地等日常行為規范方面加強監管。
五、附件：原始數據：
在社區隨機抽取行人作為調查對象:一、請問你注意保護環境嗎
回答會的占40%。回答不會的占15%。回答有時會，有時不會的占45%。看來，大家還是對環境問題不太重視啊。
二、你會主動義務幫助保護環境嗎（如清除“牛皮蘚”、回收廢電池、清除白色污染等）
回答會的都是老人、占10%。回答老師布置了就去，不布置就不去的有5人，占25%，都是小學生。還有一些回答不會去的有13人，占65%。大家都是把這些工作當作別人的事情，不太關心。
三、平時，看報紙，新聞會不會對環境方面的新聞引起重視
大多數回答說不會，、只關注一些娛樂或別的方面的占55%。回答會的只占5%。回答有時候會看一看，但是不太回去引起重視，只覺得這個事情與我們無關的占40%。
教師點評：
通過本次調查，得到真實可信的數據與信息并將研究成果在學校展示，使同學們懂得保護生態環境，愛護人類資源的重要性。從小樹立環保意識，提高環保實踐能力，激發熱愛共有家園的情感，增強環保責任感。
同時在活動中培養我們的觀察、表達、調查研究等綜合實踐能力，學習調查資源狀況，有初步調查報告的能力，并以此指導為實踐。
關于污染的調查報告14
就最近這幾年來看，隨著各地區的經濟迅猛發展，環境污染問題也越來越嚴重，保護環境，維持生態平衡也成為了我們每個公民應盡的責任和義務，也是為了社會更好發展的一項重要舉措！
何為環境？從哲學的角度來看，所謂環境，主要指我們所研究的主體周圍的一切情況和條件。對于人來說，環境是指人生活于其中，并能影響人的一切外部條件的綜合。人的生活離不開好的環境，在人類幾百萬年的歷史進程中，環境對開創人類文明和進步發揮著巨大作用。
大氣資源、水資源、土地資源等等，都是讓人類得以生存的物質基礎；而森林資源、礦藏資源等資源又為人類的不斷發展提供物質，創造出地球上高度的人類文明。但是，人類在開發利用環境資源的同時，也對自己的生存環境產生了一系列環境問題。
在我們身邊就有很多污染環境的污染物，例如說：大量的生活廢棄品，塑料袋（也稱白色垃圾），一次性木筷，一次性飯盒，果皮紙屑。污染物對環境來說，毫無疑問，肯定有很大的危害，例如動物的腐爛的尸體會影響環境衛生，而且還會滋生細菌。飯店、餐館認為很衛生的一次性木筷，使用后隨便一扔，影響了市容，破壞了環境。
現在像我們柳疃鎮、青鄉鄉，最近電網部門紛紛撤除噴水機器的使用。噴水機的使用對環境的污染更加惡化、污染了水資源對人們的身體健康危害甚大。人類的活動會使大量的工業、農業和生活廢棄物排入水中，使水受到污染。又例如說，我們北部渤海灣受到工業、印染廠的廢棄物排放大量魚蝦死亡，地區農民上海捕魚，魚的體內含有大量化學物質對人們的身體健康造成了危害。據資料統計，目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了5。5萬億立方米的淡水，這相當于全球徑流總量的14%以上。1984年頒布的中華人民共和國水污染防治法中為“水污染”下了明確的定義，即水體因某種物質的介入，而導致其化學、物理、生物或者放射性等方面特征的改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態環境，造成水質惡化的現象稱為水污染。水的污染有兩類：一類是自然污染；另一類是人為污染。當前對水體危害較大的是人為污染。水污染可根據污染雜質的不同而主要分為化學性污染、物理性污染和生物性污染三大類。最近，我發現政府部門、昌邑環衛局開始大力整治環境，沿街排查污染源，青鄉街也定點安置了便民垃圾桶，替代了原來垃圾圍繞街道，臭氣熏天的狀況。各個村莊開始整治村內環境的污染源，使街道、村莊煥然一新！而這不是主要的，更重要的`是我們每個人自覺保護環境，保護我們賴以生存的家園，為了我們更為了我們的后代，樹立好榜樣，奠基好基礎，讓我們的家園更加美麗、更加豐富多彩！所以呢！環境與我們的生活密切相關，保護環境衛生從我做起，從現在做起：不隨地吐痰；不亂扔垃圾；廢棄電池和塑料袋要處理好；多植樹造林，不踐踏草坪；不污染水源。保護環境們有責！看你的行動嘍！
小建議：家庭生活中的塑料瓶可以做成裝飾品，可回收物品可以賣出，換來金錢買實用的東西豈不很好？一次性木筷消毒清洗一下可以做成裝飾品，你也能開小店賺大錢了！化廢物為貴寶，讓自己的心情更舒暢，讓自己的心靈更純潔，讓自己的家庭更溫馨！
關于污染的調查報告15
一、問題的提出
今年十月份，我們班級根據學校大隊部開展的“環保節能”活動，輔導員在班級中組建了個環保考察小隊，并交給我們研究的小課題，調查水資源。接到這個任務，我們都非常感興趣，積極投入到了研究中。
我們知道，水是人類生存的基本條件，是生命的源泉。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道珍惜。實際上，我國水資源并不豐富，再加上污染，使水資源更加緊張。所以珍惜水資源迫在眉睫。
節約水要從愛惜水開始。我們考察小隊在討論活動計劃時，都談論到一個話題：當前水資源污染和浪費的現象非常嚴重。浪費現象有：有的人不關水龍頭，讓白花花的流水白白的浪費掉；有的人水龍頭開的過大，水花四濺；還有的人開著水龍頭洗東西；有的人把用過的水直接倒掉，水污染的現象有：把生括垃城圾倒入河流中；大量使用洗滌劑、洗潔精等；把廢棄物和油污倒入河流中；向河流中排放大量的工業污水致使水資源受到了嚴重的污染。針對這些現象，我們產生了疑問：這種現象是怎樣產生的？會對人類的健康造成哪些危害和影響？作為新世紀的小主人翁，我們又該做些什么呢？帶著這些疑問，我們展開了一系列的調查和研究。
二、明確分工
1、第一階段：通過報刊雜志、新聞媒體、網絡等途徑搜集些相關資料，了解我國水資源的現狀。（每個環保興趣小組）
2、第二階段：進行實地考察，拍攝相關照片，了解當地水資源情況。（學生姓名等）
3、第三階段：進行問卷調查，了解周圍人們的用水情況和環保意識。（針對四到六年級）
4、第四階段：根據調查和搜集的資料，形成調查報告，并提出倡議。（各環保興趣小組）
三、活動過程和結果
（一）前期調查
由我們考察小隊成員動員，全校同學展開了水資源浪費和污染的調查。同學們利用節假日和雙休日的時間，各自留意自己家里人和周圍的人的用水現象，做好詳細的記錄，家里有相機的同學還進行了拍攝。回到學校后，我們環保小隊的成員把搜集的情況進行匯總，并進行了討論和研究，最后，總結出了人們浪費和污染水資源的表現：
1、浪費水現象
（1）水流開的過大：
（2）用完水后不關水龍頭或水龍頭沒關緊；
（3）開著水龍頭冼東西；
（4）長時問用水；
（5）大多人用洗衣機洗衣服；
（6）不能重復使用水；
（7）小孩子貪玩玩水。
2、水污染現象
（1）工業污水排放到河流中；
（2）家庭中生活污水排放到河流中；
（3）生活垃圾扔到河流中；
（4）油污直接倒入水中。
（二）問卷調查
為了進步了解人們的水浪費車和污染情況以及人們的環保意識情況，我們又展開了次問卷調查。
調查問卷：
1您和您的家人洗臉洗手\刷牙時是不是隨時關閉水龍頭？
A、是
B、否
2您和您的家人洗碗筷時是不是不間斷地沖洗？
A、是
B、否
C、情況特殊下列使用
D、不使用
3您和您的家人是不是兩件衣服就用洗衣機洗？
A、是
B、否
4你家是否采用“一水多用”？
A、是
B、否
5請問您家里安裝了以下哪幾種設備？（可多選）
A、安裝了節水龍頭
B、安裝了節水馬桶
C、安裝了”IC卡水表”
D以上都沒有安裝
E、不清楚
F、其他（請注明：
6、如果您知道節水方式，那么在日常生括中，您會不會考慮使用這些方式呢？
A、會
B、不會
C、不知道
7、當您看見公共場所的水龍頭在漏水，你會不會主動上前將水龍頭關上？
A、會
B、不會
C、不知道
8、如果您看到有人往河里倒垃圾或排放工業污水，您會主動上前制止嗎？
A、會
B、不會
結論：通過調查問卷我們發現，很多人缺乏節水意識，86.5%的人在洗臉剩刷牙是不能關閉水龍頭，大多數的人家都沒有安裝節水設備，80.2%的人家還沒有做到一水多用，絕大多數的家庭都用洗衣機洗衣服。人們的壞保意識也很差，很多人雖然能自身做到，但不愿去制止一些不良的現象。
四、提出相關建議
通過搜集資料，我們發現，家庭只要改變一些不良的習慣，就能節水60%左右。其實人們浪費水的不良習慣有很多：用抽水馬桶沖倒些細碎的雜物；停水期間，忘記關水龍頭；洗手、洗臉、刷牙、洗碗時，讓水一直流著；設備損壞，不及時維修；洗菜或淘米水不能二次利用等等。
我們考察小隊經過前期的調查，現場調查以及資料的匯總與研究，把研究成果進行了展示和交流，為了更好的節約水資源，紛紛提出了建議：
（1）從個人的角度：
1、文學較好的同學設計警示牌，張貼在校園水龍頭處。例如：“節約用水，從現在做起，從自己做起”、“珍惜每滴水”、“節約用水，造福人類”。
2、利用學校的廣播站，向學生宣傳節約用水的重要性。
3、把洗衣、洗菜的水收集起來拖地板、沖廁所。
4、推廣設計有兩個按鈕的馬桶，小便時沖出水最少，大便時沖出水多點。
5、使用無磷洗衣粉。
6、每個人洗澡的時問縮短。
7、采用自動感應水龍頭。
學生的調查工作做的十分細致，大部分同學利用課余時間，走訪了學校、社區周圍的環境，得出造成水污染的主要原因是污水的排入和垃圾堆放，并且用照相機拍下垃圾雜亂堆放的照片。收集了大量的資料，同學們也在活動過程中體驗到無窮的樂趣，接著整個活動也進入了解決問題的階段。教師也開始著眼于對學生的評價，師生關系的和諧也體現在對學生的評價上。
（2）多角度的評價
1、實行鼓勵性評價
對學生的評價應當著眼于學生的發展，應該促進學生主動發現自己，主動發展自己。幫助學生克服自卑感。自卑感像一個幽靈，自卑心理使人自暴自棄、無所追求，最后事無成。當個人認為自己是失敗者時，他就老是等待失敗，做事不抱成功的希孥，他總是自卑，總是失敗。自卑是自信的最大的敵人，老師要想方設法幫助學生克服自卑感。可以采用成功體驗法、活動法以及心理療法等辦法來幫助學生，在精神上為學生造就良好的條件。如果在對學生的評價中使學生學會評價自己，這將對學生的發展產生不可估量的影響。也只有著眼于學生發展的評價，才能正確認識學生、發現學生的個性特點，使學生獲取面對未來的勇氣和信心。發展性評價中，最重要的是要善用鼓勵性評價。在課堂上，教師要采用“少批評，多表揚”和“批評對事不對人”的原則，來增強學生求知的自信心。在對學生實施鼓勵性評價的過程中，要善于發現學生的閃光點并及時進行鼓勵；哪怕是學生有時答錯了，也可以在勇氣、積極性等方面對他進行贊許、對他進行鼓勵，這對他的進步將起到很好的促進作用。
2、教師總結性評價
教師對學生的評價不需要獨立于教學過程的專門測驗，只需要在學習過程中隨時觀察、記錄學生的表現即可。即教師通過觀察、記錄上述過程中學生對知識理論的`運用、語言的表達、心理的狀況等做出判斷、評價。一般的綜合實踐的評價可以從以下幾方面考慮：運用信息資源是否恰當、理論知識是否準確、語言表達是否有邏輯性、是否完成意義建構等。教師對上述內容可有側重的點評。
教師本著肯定、鼓勵的態度看待學生在解決問題中的點點滴滴的長進，當然也要高度重視對學生錯誤的診斷與糾正，并抱有正確的態度。因為錯誤有可能是學生在達到“新的平衡”的過程中的表現，要因勢利導，抓住時機，促成“質變”，成為一名哥倫布似的發現者。
最后，我們根據活動建議，擬定了《家庭節約小竅門》，準備印發給家長，大隊部還利用升旗儀式對全校同學進行了愛水、節水的宣傳教育，并提出了相關的教育，另外，我們還準備呼吁社會，讓更多的人行動起來，增強人們的環保意識，共同愛護和珍惜水資源。
五、活動收獲
1、通過活動，我們認識到環境保護確實非常重要。我們小學生從小要有這方面的意識，養成良好的生活習慣。并能身體力行，把這種環保意識帶到家庭和社會當中。因為生態的改善與人們的生活息息相關，需要社會的每個成員都參與進來，都行動起來。
2、我們可以用我們的實際行動去影響周圍的人。比如：不往河里倒生活垃圾；不去破壞水資源；懂得些基本的節水小竅門等。
3、通過研究，發現大家的研究能力、活動能力都得到了鍛煉和發展，保護水和利用水的意識有了進步的提高。根多同學和家庭在我們的帶動下，用水情況明顯好轉，節約意識也加強了，一些不良的生活習慣也逐漸改掉了。
總之，保護水資源要從你我做起，從小做起，讓我們起努力保護我們的母親——地球，別讓地球上的最后一滴水是你我的眼淚！
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