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學好國家語言文字心得體會
我們有一些啟發(fā)后,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這樣有利于我們不斷提升自我。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家收集的學好國家語言文字心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學好國家語言文字心得體會1
一、積極學習和使用普通話,使普通話成為校園語言。課堂內外、師生之間請使用普通話交流,形成良好的語言交際氛圍;會議用語也堅持使用普通話,進一步增強推廣普通話的力度和廣度。
二、堅持書寫規(guī)范漢字。教師在教案及作業(yè)批改中應杜絕使用不規(guī)范漢字,同學們無論是寫作業(yè)和筆記,還是出黑板報和宣傳櫥窗都要努力不寫錯字、別字,不寫繁體字,不寫不規(guī)范的字。
三、做“推普”的宣傳員和監(jiān)督員。對校園內不規(guī)范的.語言、文字要予以指正;同時,也要留意街頭巷尾中的廣告、招牌,開展查找錯字及不規(guī)范字的社會實踐活動,強化用語用字的規(guī)范化意識。
四、在各種場合使用文明語,不說粗話和臟話;日常生活中時刻注意自己的'口語發(fā)音,使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
五、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康同愛國結合起來,使說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國語言文化的行為。
六、普通話是教師的職業(yè)語言,全體領導、教師應以身作則,率先垂范。
老師們,同學們,加強校園文化建設,促進祖國文化發(fā)展,是我們的責任和義務。因此,從我做起,從現(xiàn)在做起,請講普通話,請寫規(guī)范漢字,努力營造良好的校園人文環(huán)境,凈化祖國的語言和文字環(huán)境。
學好國家語言文字心得體會2
普通話是我國的通用語言,是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。它是以北京語言為標準音、以北方話為基礎方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標準的普通話能給人一種美感,給人一種無窮的享受。通過學習《國家通用語言文字法》我認為學好普通話有以下幾點要做:
(1)恒心:學一門語言不是一朝一夕的事,它需要長時間的不間斷的練習,三天打漁兩天曬網(wǎng)是難以學好的,因此我們要有恒心,堅持學習!
(2)安排專門時間學習普通話。在學習普通話的過程,要注意安排一個學習計劃,每天抽出一定的時間,比如每天1小時,專門學習普通話。這是學習好普通話的時間保證。
(3)整理方言口音和普通話之間的對應關系。都將它們一一列出,整理成方言和普通話詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的'不規(guī)范讀音。這是對比學習法。
(4)跟普通話好的同事或朋友學習。多跟普通話說的好的同事或朋友交往,或在一起活動,寓學習于娛樂,在語言的'交流中提高普通話水平。這是延伸學習法。
另外,堅持用普通話進行日常會話。有人說:語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音濃重,漸漸地你也會受感染的。總之,只要努力,就一定能把普通話說好。通過普通話的學習,使我受益匪淺。自我感覺,我的普通話水平在不斷提高。語言是一種奇妙的東西,既能表達我們內心的想法,亦能掩飾它們;既能贊美他人,亦能貶斥他人;既能與人溝通交流,亦能拒人于千里之外。我要學好普通話,更多的是因為它的重要性以及自己對普通話的喜愛。我個人認為普通話是最有用的語言,它能幫助我們表達任何觀點和看法,能讓我們表現(xiàn)得更加完美,它能讓我們結交到更多的朋友。
它不像英語那樣死板,它有變幻多樣的音調及語言表達形式。現(xiàn)今普通話變得越來越重要,已經(jīng)成為了最重要的國際交流語言之一,已經(jīng)成功的由以前的“學好普通話,走遍中國都不怕”轉變到現(xiàn)今的“學好普通話,走遍天下都不怕”。
語言是一種日積月累的東西,不能一蹴而就,需要的是信心與耐性。我相信只要我們平時多讀多聽,持之以恒,終有一天我們都能擁有一口流利而標準的普通話。
學好國家語言文字心得體會3
自從開展活動以來,我校高度重視語言文字工作,積極貫徹落實《中華人民共和國通用語言文字法》和國家提出的到20__年在全國范圍內實現(xiàn)普通話初步普及、社會用字基本規(guī)范的工作目標,建立健全語言文字工作機構和工作制度,加大宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項工作的力度并取得了顯著成績。現(xiàn)在,師生說普通話、寫規(guī)范字的意識進一步增強,在教育教學活動中能堅持使用普通話,普通話已經(jīng)成為學校教學語言和校園語言。校園用字進一步規(guī)范,校內標牌、試卷、公文、宣傳欄、黑板報等用字規(guī)范,促進了學校教育教學質量的提高,推進了省文明學校的創(chuàng)建進程。
一、提高加強語言文字工作的思想
我校把貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》,進一步推廣普通話,推行規(guī)范漢字的工作納入學校的工作重點,按照上級《關于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的通知》等文件的有關精神,加強語言文字規(guī)范化管理,積極開展語言文字規(guī)范化活動。學校召開專門會議,組織師生認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及《教育法》《教師法》中有關內容,認真學習上級有關語言文字工作文件精神,交流工作經(jīng)驗,布置工作任務,在全校范圍內形成了語言文字工作層層有人抓,事事有人管的良好局面,增強了全校教職工搞好語言文字工作的責任感和緊迫感,為推動全校語言文字工作的開展奠定了良好基礎。
1.健全機構,明確責任。
健全的組織機構是促進語言文字規(guī)范化有序、高效開展的'前提。我校成立了以校長為語言文字規(guī)范化工作領導小組組長,總體規(guī)劃符合學校發(fā)展的語言文字工作;教務主任為語言文字規(guī)范化工作領導小組副組長,具體落實計劃部署各項工作措施,定期對各項工作的落實及其質量進行跟蹤督促,確保工作目標的順利實現(xiàn)。將各項工作任務、活動方案、工作指標具體分解量化到每個學科、每位教師。
2.完善制度,確保實施。
我校高度重視語言文字規(guī)范化工作,把規(guī)范語言文字,推廣普通話,提高語言文字應用能力作為推進素質教育,提高教學質量的一項重要內容來抓,將普及普通話和語言文字規(guī)范化的要求列入學校議事日程并納入培養(yǎng)目標、管理常規(guī)、基本功訓練,滲透到德智體美勞和社會實踐等各項教育教學活動中。
二、創(chuàng)設良好的語言文字教育環(huán)境
為了更進一步營造氛圍,我校把語言文字規(guī)范化納入學校的硬件建設當中,在校園顯眼位置上樹立宣傳牌,設立語言文字規(guī)范化宣傳欄我校不定期深入課堂聽課,把教師講普通話、用規(guī)范字作為評課的重要標準,此外對校園內宣傳櫥窗、標志牌、標語、指示牌、各班的板報的規(guī)范用字用語情況進行全面檢查,嚴格把關,堅決杜絕錯別字、異體字、二簡字、繁體字,尤其是錯別字的發(fā)生。要求教師熟悉漢字的各項規(guī)范標準,率先垂范,自覺將語言文字規(guī)范化工作寓于教育教學之中,在教學、宣傳和其它集體活動中一律使用普通話,語言力求清晰明了,教師的教案、板書、作業(yè)批改、評語書寫、試卷編制、課件制作等必須嚴格使用規(guī)范漢字,堅決杜絕異體字、二簡字、繁體字,尤其不能出現(xiàn)錯別字。學校將不定期聽課,把教師講普通話、用規(guī)范字作為評課的重要標準,并在學期末舉辦教師教案評比活動,從而檢查教師用字的規(guī)范化程度。讓全體教師養(yǎng)成自覺用語,規(guī)范用語的意識與能力。
三、大力宣傳、營造氛圍,形成全社會推普的共識。
為了使第十屆推普宣傳周活動深入人心,我們利用一切可宣傳的方式進行宣傳。
1.我們把推普宣傳資料張貼在校門口大櫥窗里,非常醒目,每天都有學生、家長駐足觀看。
2.我們組織、利用校園廣播宣傳站進行宣傳,在升旗儀式上進行了推普周為主題的國旗下講話。
3.在教師的帶領下,開展啄木鳥行動小組,對社會語言文字進行檢查、糾正,受到群眾的好評。
4.出刊以推普為主題的黑板報,上面有推普內容,有推普標語。
5.校園有引人注目的大型塑板推普口號,有固定的推普宣傳標語,宣傳櫥窗,宣傳畫。
6.課上教師把普通話作為職業(yè)語言,學生把普通話當作校園語言。
學好國家語言文字心得體會4
《國家通用語言文字法》是我國第一部語言文字方面的專項法律,它體現(xiàn)了國家的語言文字方針、政策,科學地總結了新中國成立50多年來語言文字工作的成功經(jīng)驗,第一次以法律的形式明確了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位,對國家通用語言文字的使用作出了規(guī)定。
通過學習我充分地認識到自己應該要肩負的責任,從自己做起,自覺地學習語言文字法,平常利用空余的時間對我國的漢語言文字進行深入的學習和研究,努力地練習普通話的標準發(fā)音,糾正不正確的發(fā)音習慣;對漢字的發(fā)展歷史應該有充分的認識,對我國的'漢字演變過程有著清晰地了解,尤其是對我們日常生活中的常見錯誤進行梳理與糾正,確保自己能夠正確的使用漢語言文字。
在日常的教學中,應該傳授給學生規(guī)范的語言文字使用習慣,認真的給學習跳出毛病,耐心的幫他們進行糾正,從一點一滴做起,慢慢的培養(yǎng)學習的語言文字使用習慣。
我們應自覺維護祖國語言文字的規(guī)范和純潔。同時,我國是一個多語言文字的國家,多種語言的存在是我國傳統(tǒng)文化的展現(xiàn)生命力的核心所在,所以我們要做好普通話的推廣與地方語言傳承的協(xié)同發(fā)展的工作。
學好國家語言文字心得體會5
《國家通用語言文字法》是我國的第一部語言文字方面的專項法律,它體現(xiàn)了國家的語言文字方針、政策,科學地總結了新中國成立50多年來語言文字工作的成功經(jīng)驗,第一次以法律的'形式明確了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位,對國家通用語言文字的使用作出了規(guī)定。對在全國范圍內普及普通話有了明確的法律保障。
我國是一個多民族的'國家,不同民族有不同的語言和文字,因為語言不同,各民族之間的交流有一定的障礙。通過學習《通用漢子法》,明確了普通話的普及,也認識到作為老師肩擔重任,為人師表,在日常的教學活動中教師的言行都影響著每一位學生,教師的語言也是一樣影響著學生,所以,從我做起,要認真學習和與同事交流語言,矯正不正確的讀音和錯字。有些地方的方言還是很盛行的,不利于交流;有些時候我們還是看到很多錯字,不給予矯正,會誤導人們。所以我們要做好普通話的推廣與地方語言傳承的協(xié)同發(fā)展的工作。
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