學校停電作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的學校停電作文，歡迎大家分享。

學校停電作文1

　　昨天下午放學回家，我在車上睡著了，到了婆婆家，發現婆婆家黑乎乎的，媽媽問婆婆是不是停電了？

　　婆婆回答說是的，都停了一天了。開飯了，我們用蠟燭照明，我們先點著兩支蠟燭，再用蠟燭油把蠟燭粘在兩個鐵罐上，像雙面膠一樣。我弟弟小童童還以為是過生日呢，使勁地吹蠟燭！我是第一個吃完飯的，我就去隔壁看看，想知道別人家沒電時怎么吃飯的`。我發現有些人用應急燈；有些人跟我們一樣點蠟燭；還有些人用的是手電筒。我覺得把車燈打開，肯定也會照得很亮，這是個不錯的辦法哦。停電了，不能看電視；不能用電飯煲煮飯；沒有路燈，路上漆黑一片不安全。沒電了，真不方便！我們要珍惜用電，不用的電器要及時關掉，不浪費電，這樣才有足夠的電給我們生活用。

學校停電作文2

　　電的用處有很多，在哪都有電比如街上，學校，家里……在學校也有停電的時候不只是其他地方。

　　今天我從家到學校的路上，看見了，烈日炎炎的太陽。讓我汗流浹背。我心想去學校吹一吹涼快的.風扇。我從校門走到教室里都成了滿頭大汗的。我可真累呀，我一進門，同學們正在討論學校停電的事情我問了一下我的同桌說：“這是什么回事啊，為什么都在說學校停電呢。”我的同桌回答說：“學校停電了，有的地方也停電了”我奇怪的問，但我同桌就不知道了，我想家里會不會也停電了。

　　在上第三節課的時候，老師說：“今天學校停電了，水喝不了，那就忍一忍吧。”老師還說：“你們不要再用本子扇風了。這風越扇越熱你們要靜下來，心靜自然涼。”老師認真地說。下課了，同學們，跑出去玩了我就坐在教室里安安靜靜的在那看書。上課了，同學們滿頭大汗的跑回教室。一下子一大堆熱氣又出來了，把我都染到了。一下老師叫了一些人去搬水。我什么都不知道同學告訴我是一些溫馨的。家長買了幾箱水送到學校門外。所以老是叫人去搬水上來搬上來了給同學們一人一瓶水喝。我從家帶來的水都沒喝完。在第四節課，這節課是音樂課，可是因為沒有電，所以老師讓我們在這節課寫作業。在這時候，老師說了一句：“是因為學校沒有電了，所以下午不用來上課了。我們樂的人鬧翻天了非常開心因為下午不用來上課了。

　　我們這一天真開心，學校停電了下午放假。

學校停電作文3

　　早晨，我早早的來到學校，很快就發現今天的教室和以往有所不同。教室里一片漆黑，像一個黑暗的山洞，全班同學都呆在黑暗的屋子里，什么也看不見，都沒法讀書、學習了。我們紛紛議論著：“怎么這么黑？我們都學不進去了。”一問老師，原來是學校停電了。

　　“當、當、當”上課鈴響了。今天的鈴聲怎么也和原來的鈴聲不一樣了，以往的鈴聲都是美妙的音樂，而今天的鈴聲卻是人工敲大鐘的聲音。哎，這不都是因為停電了嘛！第一節上的是數學課，因為昨天下午放學，老師在黑板上寫了滿滿一黑板的難題，準備在今天的課堂上輔導我們，可是因為停電了，黑板上的字很模糊，再加上我眼睛不好，坐的又靠后，所以我看不清黑板上的題。盡管老師講的很清楚，我也很努力地聽著，可是有些題我還是沒弄懂。哎，這都是停電惹的禍！

　　第二節是語文課，李老師剛講了幾分鐘，馮老師忽然出現在教室，拉開教室前排的燈，緊接著，同學們又接連打開第二排和第三排的.燈，教室驟然亮堂了起來，同學們總算從黑暗中逃出來了。

　　有電的感覺真好，想想以前沒有電，人們是怎么生活的呢？沒有電視、電腦、沒有風扇、電暖氣……那是多難熬啊！所以我們要好好珍惜現在的美好生活，好好學習，創造更美的未來！

學校停電作文4

　　今晚的班發生了突發情況—停電了！因為停電，我們上了一次與眾不同的課。

　　一開始停電的時候，教室忽的一下變成了一間“鬼屋”，而且還伴隨著全班人的尖叫聲。有些人很快地打開了手機的手電筒模式，整個教室開始亮了起來。俞老師仍舊鎮靜地講課，他一手舉著手機照明，一邊繼續大聲講技巧。過了一會兒后，我們開始習慣了這黑暗的環境，接著聽課。但是由于這樣漆黑的環境根本無法做閱讀，我們就玩了一次成語接龍。在成語接龍游戲中，同學們明顯很亢奮，你爭我搶答成語。中途出現了許多搞笑接龍：把“半”字聽成了“百”，要接“可”字的時候接了“可口可樂”，甚至還創造出了許多千奇百怪的'新成語。例如：“半”事荒蕪、“六”平八穩，只有你想不過的，沒有我們創造不出來的。同學們和俞老師都樂此不疲。

　　下課了，許多同學用自己的手機為去上廁所的同學照亮道路、廁所，為那些沒有手機、手表的同學帶來光亮。但是出去的好心人實在太多了，教室里就幾乎沒有光了，沒有手機、手表的同學又開始裝神弄鬼了。

　　到了寫的時候，我們的課代表陸同學用他的手機照亮了我們的本，站立著，然后手高高舉著手機，不怕酸，使我們能夠正常地完成這篇。但同時，他犧牲了自己寫的時間，而且還要把精力都花在這件事上面。是他用自己的時間換來了我們寫作的時間，他是我們當之無愧的好課代表。

　　后來半個小時候終于來電了！全班一陣歡呼，光明總在黑暗后。

　　在生活中也有許多暖心的事件，不管是大是小，它們都是人們的一份愛心。

學校停電作文5

　　今天，我們學校停電了，同學們都很高興，因為可以吃牛奶面包了。

　　早上，我們做完早操來到教室里，老師把電腦拿到了教室。毛老師昨天說：“我們只要有電腦在大家都會很認真。”我想：太棒了，又可以和電腦做伴了。毛老師把大屏幕放了下來“開始了，開始了。”我高興地叫著。突然停電了，我嚇了一跳說：“這一天真夠倒霉，可能待會兒會有電。”我看著電燈，眼里帶著期盼。

　　可是一直到了中午，電還沒有，我有些失望了，忽然有位同學跑進班里大叫：“同學們，今天吃牛奶、面包和蛋糕。”我聽了，心里有些高興。我打開面包紙，狼吞虎咽的吃了起來，這面包可真好吃，有紅豆。說完老師發下來一瓶牛奶，我想：我們學校真好，為我們準備得真周到。

　　下午，電還沒有來，我心想：今天可能會停一天電。不久，天開始慢慢地暗下來“糟了，如果在這樣下去晚上怎么做作業啊。”我著急地說。邊上的人聽到我這么說都開始議論起來。上課了，教室黑乎乎的一片，就連黑板上的`名字也看不清了。突然我們班的“小廣播”徐翔打開手機，用手機上的燈來照明。“好亮啊！”我不禁說到。此時，我也向他借一下光，我這邊也亮了起來。一直到了最后一節課電來了，大家歡呼起來。

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