我的老師作文

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的老師作文1

　　這個學期我們換了一個新老師，他就是童老師。

　　開學第一天，他一進教室，我一看，他一米七的個頭，大鼻子、小眼睛，鼻梁上架著一副近視眼鏡。一笑嘴邊就出現兩個酒窩，給人一種和藹、親切的感覺。

　　他說話風趣幽默，滿口“為師……為師……”似乎這成了他的口頭禪。

　　有一次，某位同學在上課時一副倦意，站在“千里之外”的童老師用他那雙“雷達眼”一下鎖定了目標，沖了過去。我們本以為有一場好戲可以看，不料，老師卻微微一笑，說：“這位同學，為師講的`如此激動，你卻能做千年不動，穩若泰山狀，實在難得呀！”“噗嗤，”這話剛落音，笑翻了全場。

　　童老師也很神秘，每次上課音樂剛響“到那時能有你們在……，”伴隨著音樂，童老師那有節奏的腳步聲一定會落入每一個人的耳朵里。可是呢，當下課鈴一響，他立馬拋出一句：“同學們，下課！”然后不管三七二十一，便迫不及待地沖出門外。奇怪，他是要去上廁所嗎？可是我在廁所也沒見過他啊！跟蹤吧，下課要改堂考，等改完堂考，老師早就沒影了。這個童老師，還挺神秘的！

　　這就是我的新老師，怎么樣，你們喜歡他嗎？

我的老師作文2

　　她有著一副慈祥的面孔；她為了國家的未來燃燒著自己的人生。我聆聽其的諄諄教誨，她，是我所有的老師重罪質樸的；她，會因為顧及你的臉面而私下與你談話，你好時，她表揚你，你壞時，她批評你。她，是我初中的班主任——韓老師。

　　韓老師，不管是為人方面，還是教學方面，都十分的成功，與他同位教師的許多人也多次在我們面前贊揚過她。還記得 ，當時的年段長曾說：“她當你們的班主任是你們的福分。”在我們畢業前一段時間，老師做了蛋糕給我們吃，雖然每人都只有一小塊，卻始終讓我回味無窮。韓老師上課時十分嚴肅，下課時卻和藹可親，與我們交談，關心我們的生活，而我們，在她的面前也從不說假話，只求真。她桃李滿天下，我們有時還會看到早已畢業的學長學姐會來拜訪韓老師，感謝他的再造之恩。

　　她，常常會與我們交談，傾聽我們的`心聲，當我們向他訴說煩惱時，她，不會不耐煩，只會認真傾聽。

　　還記得，中考的前幾個星期，由于我們要考體育，沒有時間回家，寄宿生不能在食堂吃飯，那天早上，老師他拿著許多面包給我們吃，當時的心里只剩下感動。

　　我的老師，你當年對我的關懷與疼愛，我從未忘記，分開好久了，可是，我卻時常想著什么時候可以回去看看你，也努力希望回去時可以給您帶來喜訊。

我的老師作文3

　　我的語文老師可是一位非常資深的老師，有一張能說會道的'嘴巴，讓你不得不愛上語文課，這就是我的語文老師——樊亞杰老師。

　　聽班主任說：“樊老師是一位經驗豐富的語文老師。”聽了班主任的話以后，我一直在想：樊老師上課的是怎樣的，會不會很有趣？

　　下午上課果然不出我預料，并且一上課就跟我們約法三章。說：“我的要求很簡單，上課不說話，作業按時交，讀書不拖拉。誰要違反這三章誰就背一篇兩百字的文章。”我們說：“我們可以，我們要作業少，上課有趣。”老師一口答應了。

　　接下來的課變得非常有趣了。

　　老師說：“猜一猜，我上屆學生給我取得外號是什么？”同學們嘰嘰喳喳地討論，可是就是沒有一個確切的答案。樊老師看見我們猜不出來，似乎非常開心。后來老師說：“既然大家都猜不出來，我只能告訴大家了。我上屆學生叫我“笑面虎””說完教室便炸開了鍋。有人馬后炮，有人在議論，有人在討論為什么叫“笑面虎”，有人……

　　“叮嚀——叮”下課鈴響了。

　　我以前上語文課都盼著下課鈴，可是自從我上了樊老師的課，我感覺上語文課不再只是苦受煎熬，而是一種享受，在歡聲笑語中學習，連我這個討厭語文到愛上語文呢。

　　你說！有一位這樣的語文老師，你能不愛上語文課嗎？

我的老師作文4

　　我今年五年級了，有許多老師教過我，可我記憶最深的還是林老師，是我快上三年級時的興趣班老師，也是我的啟蒙老師。

　　林老師的眉毛淡淡的`，眼睛大大的，水靈靈的，長長的眼睫毛很漂亮。她總是披著長發，帶著發卡，在我印象中總是很美麗的，因為她是誦讀老師，所以聲音甜甜的。

　　她是一位知識淵博，經驗豐富，和藹可親的老師。 有一次，林老師選我去參加校內語文知識競賽，可我剛入座就緊張地直流汗，腦子一片空白。這時林老師拍拍我的肩說：“別緊張，你行的，在老師眼中你是最棒的，加油，我相信你。” 發卷了，我耳邊好像又響起了林老師對我說的話，那些話以及對我充滿信任的目光，在我腦海中一遍遍閃現。考試鈴響了，我低頭看起試卷，咦，看到最后一題它沒做過啊，我可不會做呢！我費盡腦汁想了半天也沒想到，可我知道這會讓林老師失望的，我毫不氣餒，一遍一遍地想，最終還是做了出來。過了一個半小時，考試結束了，林老師早早地在教室門口等我。我一出來，林老師就高興地朝我揮手，對我說：“別急，我問過了你的試卷是第一份，十分鐘后成績就出來了，先在這里站一會，等等吧。”可我腦子里滿是林老師考前對我說的話，她是多么溫柔，多么和藹可親啊。不一會兒成績出來了，全校第二，九十九點五分，林老師高興地說：“你的成績是我教過的學生中成績最好的，我考前說過吧，你最棒了。”

　　林老師，是您讓我這顆軟弱的心靈變得越來越堅強，讓我從此以后對自己充滿了信心，謝謝您！

我的老師作文5

　　開學第一天，來到教室第一個和我們見面的是一位身高1.65，面色白白的，戴著眼鏡的老師。她興高采烈地自我介紹：“我姓鄭，名發翠，我乃數學老師兼班主任也。”

　　有一次，我們班上有位同學睡著了。老師悄悄地走過去把他叫醒，說：“哎喲！我唱催眠曲了嗎？”那位同學說：“沒有。”老師說：“難道我會催眠術？”那位同學紅著臉說不出話來，而我們快笑掉大牙了。夠有趣吧！

　　再幽默的人也有嚴厲的一面。一次數學考試，有位同學交了白卷。我們猜想，一場暴風雨即將來臨。果然，老師鐵青著臉讓那位同學把整張卷子和答案抄了兩遍，夠嚴厲吧！鄭老師還有個絕活。每當上數學課時，老師從來不用圓規。她總是不慌不忙地拿著一根粉筆，手臂輕輕地在黑板上畫一條美麗的弧線，一個標準的圓立刻出現在你眼前，而且要大可大，要小可小。每當這時，教室里“哇”聲一片。夠絕吧！每當要考試的.時候，鄭老師的數學抓得很緊，幾乎每天要為我們補課。

　　這就是我們的數學老師，聽了我的介紹，你們是不是也認識了她。

我的老師作文6

　　令我最難忘的人是我的語文老師——張xx老師。她披著長頭發，炯炯有神的大眼睛上架著一副大眼鏡。

　　嚴厲

　　張老師是一個嚴厲的人。有一天，張老師上課時對我們說：“大家上周五的作文總體來說完成得還不錯，但是仍然有個別同學寫走題了。下課后這幾個同學來我的辦公室。”然后，她把作文本發了下來。我一看，發現自己竟然走題了。于是，我在下課后和其他走題的同學一起來到辦公室。在辦公室里，我們忐忑不安。張老師嚴厲地批評了我們，并要求我們馬上重寫，沒寫好就要修改，直到把作文改好了為止。那天下午，有幾個同學一直修改到六點多，張老師也一直等到每個人修改好了才回家。

　　溫柔

　　張老師也是一個和藹可親的人。我和弟弟第一次參加“機器人科技大賽”的'時候，我們整個班的人都在畫要創作的作品。而弟弟畫不出來，急得哭了起來。張老師剛好也在旁邊，她就十分和藹地鼓勵我弟弟說：“別著急，慢慢來，再堅持一下就好了。”聽了她的話，我弟弟停止了哭泣，靜下心來完成。終于，我和弟弟都完成了任務。原來，張老師也有溫柔的一面。

我的老師作文7

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我用這句名言來形容我最愛的老師，張老師，她是我在五年級認識的最好，最敬佩的`老師，同學們敬愛她，因為張老師教學方法好，負責任，幽默，對我們好等等。張老師在我們心中是女神。

　　張老師的頭發很長，有一雙水靈靈的大眼睛，還戴著一副粉紅色的眼鏡。每次我們班的搗蛋鬼還摸張老師的頭發，老師也沒生氣，還像我們微笑了一下，老師有時下課還跟我們跳皮筋，或者跟我們聊聊天。從這點我們知道了張老師老師平易近人，溫柔，慈愛。

　　有一次。學校發了一張紙，上面寫了我們每個人名字，還發給老師許多徽章，有語文學習好徽章，數學等等，我很想得，開始必須要舉手回答問題，對于從來不舉手的我，真是很困難，我覺定我要在張老師上課時舉手回答問題，這天，張老師提出了一個問題，我的心跳的很快，我舉手了，老師看到我舉手立刻叫我起來回答，我回答對了，而且答案比其他同學還要好，老師給我一個徽章，并鼓勵我，從這一刻，我找到了自信，從此，我開始舉手發言了。老師，我感謝您讓我找到了自信，我在用一個名言來贊美您“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”。

　　啊，老師，我感謝您！

我的老師作文8

　　我有一個既嚴肅又和藹可親的班主任。她既是園丁又像母親，文老師就是一個對學生既像園丁又像母親的人。

　　我們的文老師有一頭烏黑的卷發，戴著一副黑框眼鏡，平常穿一套運動服，遠遠看起來精神抖擻，真神氣。

　　每當哪個同學做錯了事，文老師總會嚴肅地批評他。每當哪個同學做了好事，她總會鼓勵、表揚他。文老師有一雙敏銳而又慈祥的.眼睛，使我們感到既嚴肅而又親切。

　　記得有一次，我上操時，不知道為什么，我突然肚子疼的厲害，我來到辦公室找文老師，老師先讓我坐下，焦急的對我說：“肚子疼快來喝點熱水。”說著就端起熱水杯，遞給我。你做的這個動作，說的這句話，表現出來的不僅是一個老師在關心自己的學生，而是一個慈祥的母親在關心自己的女兒，這使我仿佛感受到了媽媽的愛是多么的偉大，多么高潔。

　　我每次寫作文，文老師總是認真批解，把好句好詞或精彩的句子，用紅筆拉下來加以鼓勵，使我對作文產生了濃厚的興趣。

　　文老師您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師大家都說您培養著祖國的棟梁，而我卻要說您就是祖國的棟梁。

　　文老師，您是我們的好老師，我一定要拿最好的成績來回報您。

我的老師作文9

　　在我即將結束的小學生涯中，教過我的老師不計其數。可陪伴我度過這小學時光的只有我的語文老師——鄭靜。鄭老師中等個子，瘦瘦的，臉上一般都會洋溢著甜甜的微笑，特別是那雙會看透我們的心的眼睛。

　　有一次，我由于沒做家庭作業，怕老師罵我，就向老師撒了個謊，說我的作業忘在家里了，明天帶來給你檢查。老師看可看我，當時我心了緊張得心都快蹦出來了，老師望了我一會，說了句："好吧，下次別忘記了帶作業哦！”"呼”我走出辦公室長嘆了一口氣，心想：可真險啊，要不是平時老師相信我的'話，今天就死定了。第二天，我把昨天的家庭作業交給老師時，老師給了我一張折好的紙條，叫我走到教室才看，我心中充滿了疑惑。走到教室門口，我把紙條打開一看，上面些著：我知道你是個乖孩子，好學生，我也希望你真的是忘記做作業了，但是下不為例喲…原來老師已經知道我忘了做家庭作業，為了我的面子，給了我一次機會。我一定要珍惜這次機會，改正粗心大意的病……

我的老師作文10

　　她，是我的漫畫老師，有著粟棕色的短發，一雙亮閃閃的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，總是把頭發扎成了一個小辮子。

　　她異常喜歡二次元動漫之類的，整個畫室里有許多許多二次元手辦，她經常穿著帶有二次元圖畫的衣服服飾。

　　每一次上素描課，指導時間往往是自由發揮的時間的十分之一，甚至百分之一，所以同一個幾何圖形就可畫出了不少“神奇”的畫作。在課堂上，老師的語言經常令大家哄堂大笑，有時候，老師嚴肅得似乎空氣都能靜止了。

　　他們有的說，老師像一個惡魔，有的說，像一位天使，有的更直接，說老師是一位二次元控。我覺得，老師是一名園丁，一名幫忙我們在成長道路上越走越遠的園丁。

　　有一次，我不細心把桌子上的一個動漫粘土手辦弄壞了，我望著被弄壞的手辦，急得像熱鍋上的螞蟻，沒辦法，手無寸鐵的我只好細心翼翼地把手辦放回原位，裝成無所事事的樣貌。老師來了，恰好看見了那一個手辦，明白是我弄壞了，便拿出一些粘土，說“你不是故意的.吧，可是要做出相應的賠償”。然后我用粘土做了一個很丑的小人偶作為賠償，但我已經努力了！

　　我愛老師，愛那個幫忙過我，教育我的老師。

我的老師作文11

　　我的啟蒙老師里，印象最深的要算張老師了。她有一雙炯炯有神的大眼睛，架著一副眼鏡，看起來是一個很有學問的人。

　　她是我們的班主任，教我們語文，我記得在學前班時，我什么都不懂，可上了小學后，什么都跟上去了。那張老師就像辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我就這樣從一個無知的小孩變成了懂事的`學生。

　　到了小學二年級，有一天，我正在做作業，媽媽想了解我最近的學習情況，就讓我把本子拿給她看。他目不轉睛的看著本子，驚奇地瞪大了眼睛，舅舅好奇地走過來一看，也驚住了，媽媽還問我：“你的字怎么進步得那么快？”我只是沖他們神秘的笑了笑，其實，這正是我的老師讓我一筆一劃的練出來的。

　　記得有一次，我半期考試考得很差，就連80分也沒上，是老師把我從深淵中拉出來的……這樣的例子實在是太多了。

　　我馬上就要小學畢業了，但在小學階段里，老師花費了多少心血啊！我寫到這里，又響起了一首歌：靜靜的深夜里，老師您窗前…”

　　老師，謝謝您。

我的老師作文12

　　由于各種原因，我轉校了，成了一位轉校生！在入學時，一直期待會有一位什么樣的老師來當我的班主任呢？

　　開學的第一天，我在媽媽的陪同下，來到了我需要學習生活五年的學校，走進了屬于我的七班。走到門口，就看見一位穿著襯衣、戴著眼睛的男老師，微笑著站在講臺上。那就是我的班主任陳老師。遠遠的看著他，心里有無數個問號。他會很兇嗎？會和我們一起玩嗎······

　　陳老師生氣時，看起來像一只發威的老虎，緊鎖著眉頭。我們調皮搗蛋不注意安全，老師會生氣；我們作業一塌糊涂，老師會生氣；我們吃飯時，挑食、浪費糧食，老師會生氣······

　　陳老師開心時，看起來像一只溫柔的小貓。我們聽話，上課認真，作業書寫工整，積極參加學校活動時，老師都會很開心，眼鏡后藏著笑彎了的眼睛。

　　陳老師和我們玩耍時，看起來像一只機靈的猴子。我們一起排練童話劇，一起做蛋糕，一起做游戲，一起爬山燒烤……“全能王”陳老師成為了我們心中的偶像。

　　一學期的時間很快就過去了，心中的問號一個個被解答。從開始的怕老師，到現在的喜歡老師，我體會到老師的不容易。老師生氣是怕我們受到傷害，是怕我們成績不好，是怕我們不能茁壯成長；老師開心是看到了我們一天天的.進步，做最好的自己。

　　雖然我是轉校生，但有了陳老師的愛護，我也將會更加茁壯的成長，陳老師謝謝您，陳老師我愛您！

我的老師作文13

　　每一個學生的學習生涯中都會遇到很多的老師，他們或和藹或嚴厲或親切……但無論什么樣，都或多或少的帶給我們一些影響。

　　踏入初中的我，對好多地方充滿了未知和好奇。很幸運，我進入了七五班。更幸運的是，我們擁有一個超好的班主任。

　　我們的班主任，是一位和我媽媽差不多大的`女老師。記得剛開學那會兒，老師就給我們說過：她好起來時，可以像媽媽一樣疼我們愛我們，幫我們補衣服……當然兇起來，也是很嚇人的。果然，在以后的日子里，老師正如她所說的那樣！

　　我們的班主任正好是教英語的，剛聽到這個消息時，我就感覺晴天霹靂，然后直接劈到我的頭上。真的，小學時，我感覺英語簡直就是我人生的一大宿敵！我和英語的關系就是他不認識我，我也不認識他。但是老師一點也沒有嫌棄我們，反而從最基礎的教，慢慢的我發現英語也是很有趣的，還是挺簡單的。

　　老師雖然有時很嚴厲，但是也很心疼關心我們的。期中考試，我們班考的還不錯，老師說看你們這么努力，就獎勵你們一下吧。于是就買了一些好吃的。雖然老師說是用賣垃圾的錢，但我卻感覺那些錢肯定不夠，老師應該是自己掏腰包了。哈哈，老師好大方！

　　我們的班級是一個積極向上的班級，我們可以收獲很多快樂和榮譽。其中很大一部分都歸功于我們的班主任老師！

我的老師作文14

　　我最敬愛的老師是我的班主任李珺老師，她教我們語文課。李老師中等身材，有一雙炯炯有神地會說話似的大眼睛，松松的馬尾經常隨意地綁在腦后。她總是面帶笑容，是那樣的慈祥，那樣的親切。

　　李老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都非常喜歡上她的課。老師對待我們的學習總是一絲不茍、認真負責。每次課后作業她都認真檢查批改，發現問題后認真講解、及時糾正。個別問題及時和家長溝通，直到問題解決了為止。在李老師辛勤地付出和努力下，全班不僅在學習上，在衛生、紀律等各個方面都取得了很好的成績。因此，同學們都很喜歡她，家長們都很尊敬他。

　　李老師性情溫和，她對待我們像對待她自己的孩子一樣，讓我們感到很溫暖、很親切。

　　四年級的`上半學期，我因發燒、咳嗽久治不愈而住進了醫院，耽誤了許多功課。馬上就要期末考試了，我心里非常地著急。李老師知道后，非常掛念因生病而不能上學的我，經常在繁忙的工作之余給我媽媽打電話，詢問我的病情。在我生病期間她還不顧工作的勞累，親自去醫院探望我，讓我安心養病。最讓我感動的是李老師還利用休息時間到家里給我補習功課。

　　在李老師無微不至地關懷與鼓勵下，我雖然五十多天沒有到學校上課，卻在期末考試中獲得了全班第二名的好成績。

　　這就是我的班主任李老師，一位和藹可親的老師，一位給予學生母愛般溫暖的老師，教師節就要到了，我想對她說一聲：“老師，辛苦了，節日快樂！”

我的老師作文15

　　“靜靜的深夜，燈火在閃爍，老師的窗前……”一唱起這支歌，便想起了我們的語文老師——金老師。

　　金老師高高瘦瘦的，眼睛不大，但充滿了智慧。他喜歡留平頭，烏黑的.頭發在陽光下閃閃發亮。

　　每次上課，金老師都會對照課文給我們介紹一些小知識，讓我們受益匪淺。比如在上《西湖》這一課時，他不但給我們介紹了西湖的景點，而且還講述那動人的《許仙與白娘子》的傳說故事。我們聽得津津有味，真想馬上變成一只小鳥，飛到西湖邊看一看。

　　金老師的文才挺棒，動人的詩詞、成語常常脫口而出，就好像肚子里裝著無盡的知識，真令人羨慕。課外活動，金老師和我們一起打籃球、踢足球，還講些風趣幽默的笑話，叫人真開心！

　　別看金老師挺和藹，但在課堂上要求非常嚴格。有一次，我和同桌說話，正講得起勁，突然感覺四周非常靜。抬頭一看，只見金老師正盯著我，那眼睛好像在說：“朱歡，你是班長，應該起帶頭作用，怎么還隨便講話呢？”我臉一紅，慚愧地低下了頭。

　　這就是金老師，我們都喜歡他。