元旦的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的元旦的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

元旦的作文 篇1

　　今天是元旦，全班同學(xué)和老師歡聚一堂唱歌、跳舞、講故事……共同慶祝元旦。

　　聯(lián)歡會(huì)開始，主持人由班長(zhǎng)陳婷宣布節(jié)目首先由付如夢(mèng)和陶震合唱《哦十分鐘》許娟娟伴舞，那金嗓子付如夢(mèng)甜美歌聲和許娟娟翩翩起舞，博得同學(xué)和老師熱烈的掌聲。接著由杜城和蔡子豪合唱《曹操》他們歌聲嘹亮，同學(xué)們看得目不轉(zhuǎn)睛。然后，由許娟娟表演獨(dú)舞《孔雀舞》她那優(yōu)美的舞姿，和真孔雀開屏一樣栩栩如生，看后個(gè)個(gè)同學(xué)贊不絕口。最后由我給大家猜謎語(yǔ)，謎語(yǔ)是“婦女解放翻個(gè)身”同學(xué)們立即鴉雀無(wú)聲，閉眼思考有的摩拳擦掌，時(shí)間嘀嘀嗒嗒一分一秒地過(guò)去，可是沒有一個(gè)人猜出來(lái)，當(dāng)我宣布謎底時(shí)，同學(xué)們哇的一聲嘖嘖稱奇。

　　由于時(shí)間關(guān)系，聯(lián)歡會(huì)馬上就結(jié)束，同學(xué)們還有很多才藝表演，沒有展現(xiàn)出來(lái)，大家都戀戀不忘，舍不得離開教室半步，希望這樣的'聯(lián)歡會(huì)多多招開，活躍同學(xué)們的生活，把每星期周會(huì)變成快樂(lè)的天堂。

元旦的作文 篇2

　　今天是元旦，我很高興，一大早媽媽就帶我去了馬鞍池公園。一過(guò)去的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)公園門口的噴泉噴起來(lái)了，平時(shí)我都沒看到的，今天終于看見噴起來(lái)的情景了，我趕緊跑到噴泉前，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，快給我拍張照留念。”拍完照，我又發(fā)現(xiàn)公園門口掛起了橫幅，上面寫著“慶祝元旦”。進(jìn)了公園，我發(fā)現(xiàn)公園里的景色很美。在畫畫的'地方，我花了二十元錢，買了那種立體的畫，圖案是房子，我就坐在一張桌子旁給房子涂顏色，那些路過(guò)的人都說(shuō)我這桌就我涂得最漂亮，我高興極了。后來(lái)又玩了一會(huì)兒，我們就回家了，因?yàn)橄挛邕�要學(xué)習(xí)，我得趕緊回家吃飯了。

元旦的作文 篇3

　　我下午一進(jìn)校園就發(fā)現(xiàn)校園各班都洋溢著歡樂(lè)的氣氛，各個(gè)班的同學(xué)都在裝扮自己的教室。我們班會(huì)變成什么樣呢？我快步走進(jìn)教室。

　　“哇！”我驚呆了，教室在同學(xué)們的裝扮下已煥然一新。黑板上寫著“歡度元旦”幾個(gè)大字，還用五彩的彩帶鉤成了一條花邊，兩邊掛上的彩帶好似窗簾隨風(fēng)漂浮著。

　　聯(lián)歡會(huì)開始了，一會(huì)兒就到了一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)“腦筋急轉(zhuǎn)彎”只見演員們提出了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題，但都被大家猜中了。有一個(gè)比較難的就是“什么人叫國(guó)王低頭，國(guó)王就低頭。”這個(gè)問(wèn)題同學(xué)有的說(shuō)：“是國(guó)王他爸。”有的說(shuō)：“是王后。”但都不對(duì)。那是什么呢？最后演員公布了答案是“國(guó)王的理發(fā)師”。如果理發(fā)師讓國(guó)王低頭，國(guó)王不低頭怎么理發(fā)呀！

　　歡樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得飛快。到了最后一個(gè)節(jié)目是“舞蹈表演”。演員們?cè)趦?yōu)美的歌聲中優(yōu)美的舞蹈。她們就像一朵朵的花兒在風(fēng)中跳著無(wú)比美麗的舞蹈。又好似天上的.蝴蝶在自由飛翔。最后一個(gè)節(jié)目演完了。可是同學(xué)們還是不夠盡興，還想再玩一會(huì)兒。可是開聯(lián)歡會(huì)的時(shí)間到了，同學(xué)們只好期待明年。

　　聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了。我頭腦里滿是剛才的情景。20xx年已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)了新的20xx年，我希望在新的一年里我的學(xué)習(xí)會(huì)更好。

元旦的作文 篇4

　　時(shí)間過(guò)的可真快，又一年馬上要過(guò)去了，元旦節(jié)的到來(lái)就預(yù)示著新的一邊即將開始，中考也快要到來(lái)，我們的壓力也隨著沉重起來(lái)。

　　元旦節(jié)的到來(lái)，小朋友們很高興，可我們這些畢業(yè)生卻不怎么快樂(lè)，因?yàn)槲覀兌紱]時(shí)間玩起節(jié)目來(lái)，都準(zhǔn)備迎接中考的到來(lái)，都在緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中。我記得在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們都在安排各種節(jié)目來(lái)慶祝元旦這個(gè)高興的`節(jié)日，有的跳舞、唱歌、甚至彈鋼琴和演小品，可惟獨(dú)我們班沒有安排節(jié)目，老師要求不準(zhǔn)玩，認(rèn)真聽課，為小學(xué)的基礎(chǔ)打牢固一些，我知道，老師這是為我們好，可心中難免有點(diǎn)不滿似的，那個(gè)元旦節(jié)過(guò)得也挺乏味的，因?yàn)橥瑢W(xué)們都沒怎么玩，元旦節(jié)，每年都有。

　　作為初三的學(xué)生，我們沒有資格過(guò)什么元旦節(jié)，因?yàn)檫@不是玩的時(shí)候，我們還要向著自己的目標(biāo)努力奮斗，相信自己一定能行！！！小學(xué)的元旦節(jié)與初中的元旦節(jié)相比，初中的元旦節(jié)顯得跟單調(diào)些，氣氛也比較沉重，“元旦”這個(gè)詞聽起來(lái)也越離我們遠(yuǎn)了，因?yàn)榧磳�畢業(yè)，考上了就上，沒考上就去外面闖出自己的一片天地來(lái)，所以也沒機(jī)會(huì)過(guò)元旦了，因?yàn)檫@是小朋友們的節(jié)日。

　　記得小學(xué)的時(shí)候，元旦就是快樂(lè)的使者，總是能給我們帶來(lái)喜悅和快樂(lè)。元旦也是一個(gè)很好放松的好機(jī)會(huì)，而且每年第二天，學(xué)校總是組織活動(dòng)讓大家一起參加，我們每次都玩得很開心，回想起來(lái)我還記憶記憶猶新呢！

　　到了中學(xué)，元旦越過(guò)越不是滋味，雖然過(guò)了兩個(gè)元旦，但一點(diǎn)意思也沒有。看來(lái)這初中最后一個(gè)元旦也一定不會(huì)開心。但是，為了初中最后一個(gè)元旦，我一定要好好策劃策劃，讓這初中最后一個(gè)元旦過(guò)得非常開心和快樂(lè).

　　然后呢！當(dāng)然是繼續(xù)我的學(xué)習(xí)生活啊。然后，我要為下下個(gè)元旦，以至于下下個(gè)元旦留個(gè)最美好的初中回憶。

　　元旦節(jié)，這個(gè)帶著點(diǎn)乏味氣氛的節(jié)日，即將伴隨我們的未來(lái)遠(yuǎn)去，我們的目標(biāo)也隨著時(shí)間的推移，慢慢向我們駛來(lái)。