音樂(lè)作文(精華8篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的音樂(lè)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè)作文 篇1
每個(gè)人都是上帝手中咬過(guò)的一口蘋果，如果承受的苦難特別多，那是因?yàn)樯系鄣南矏?ài)。
貝多芬，一個(gè)用音樂(lè)釋放快樂(lè)的天才，也是音樂(lè)造就了他的苦難。他立志當(dāng)音樂(lè)家，卻似乎再被命運(yùn)捉弄，遭受了雙耳失聰?shù)拇驌�。幾天的沉思，換來(lái)了他對(duì)命運(yùn)執(zhí)著的反抗。他決定自己撐住命運(yùn)，扼住命運(yùn)的咽喉。
在這種時(shí)刻，貝多芬傲視苦難。在他那顆傷痕累累的心里，他覺(jué)得既然命運(yùn)讓他承受，就讓一切困難撲面而來(lái)，也需生命會(huì)被碾成粉末，可他高傲的靈魂仍在不屈的飛翔!我真心的被他所震撼，相信他做出的決定，體會(huì)出他的精神。我也深信，即使翅膀斷了心也要飛翔，逆風(fēng)的方向會(huì)更適合展翅，不再懼怕困難的阻擋。只要自己不投降。
貝多芬夜以繼日的創(chuàng)作，用一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符獲得了千萬(wàn)觀眾的.敬意。用一篇篇完美的樂(lè)章喚醒了世界。觀眾看到了他輝煌的成就，也體會(huì)到了他的千辛萬(wàn)苦。貝多芬讓人們知道了，勝利的鮮花是從血汗中成長(zhǎng)出來(lái)，榮譽(yù)的桂冠是在苦難中用荊棘編織的。貝多芬，殘而不廢，譜寫了生命的絕唱。
生與死之間有一段距離叫生活�；钪臅r(shí)候，我們?cè)谕粭l船上航行，死時(shí)便到達(dá)了彼岸。我們要像貝多芬一樣，承受苦難，跨越苦難。最終領(lǐng)悟出來(lái)，只有人生拼搏出的美麗，沒(méi)有沉淪造就出的輝煌。
生命中，我們攜手貝多芬，笑迎風(fēng)雨，傲視挫折，造就不屈的靈魂。
音樂(lè)作文 篇2
夏天的傍晚，吃過(guò)晚飯的我會(huì)獨(dú)自一人來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，坐在木椅上。看黑暗像墨水一樣染上天空，隨后擴(kuò)散起來(lái)……等天完全黑了，月亮爬上天空，是一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)開(kāi)始的時(shí)候了。
“知了，知了……”蟬輕松歡快的`曲調(diào)給音樂(lè)會(huì)帶來(lái)了一個(gè)前奏�！斑蛇蛇桑蛇蛇蛇�！”聽(tīng)，這是青蛙們?cè)诖笳垢韬砟�，它們唱得是那么響亮�！拔宋宋恕薄ⅰ斑襁襁瘛痹S多昆蟲(chóng)爭(zhēng)先恐后地唱了起來(lái)，它們的歌聲久久飄蕩在空中。
不一會(huì)兒，傳出來(lái)一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的女高音，實(shí)在是太動(dòng)聽(tīng)了。這首曲子是歌唱家百靈鳥(niǎo)唱的呢，我不禁陶醉在這天籟般的歌聲中了。真是“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞�！蹦兀 安脊�，布谷！”這一定又是杜鵑鳥(niǎo)在唱歌了，它的聲音多清脆啊，好像時(shí)鐘發(fā)出的聲音。
“呼呼呼呼”大樹(shù)在搖晃著他的手臂，在熱烈地鼓掌呢。我心里想，大樹(shù)一定也是被這場(chǎng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)會(huì)給迷住了吧，哈哈。
現(xiàn)在不早了，我不得不回房間睡覺(jué)了，真有點(diǎn)戀戀不舍�！昂魢！⒑魢！蔽业暮魢Ｂ暢闪艘魳�(lè)會(huì)的尾聲。
音樂(lè)作文 篇3
三年級(jí)時(shí)，同學(xué)們都在外面學(xué)了樂(lè)器，我也在爸爸學(xué)校合唱團(tuán)老師的推薦下學(xué)起了大提琴。
要打一個(gè)好的基礎(chǔ)，需要尋找一位名師。還是在那位合唱團(tuán)老師的推薦下，我們來(lái)到南京，認(rèn)識(shí)了一位數(shù)一數(shù)二的好老師——張弓老師。張老師每次上課前都跟我親切地說(shuō)些閑話，比如家里的鱷龜是“鱷”還是“龜”，家里又養(yǎng)了什么鳥(niǎo)家里珍藏的古董有哪些來(lái)歷等……但是，張老師在教學(xué)時(shí)可是要求很嚴(yán)格的，如果不懂，可以問(wèn)他，絕對(duì)不允許一知半解，或者靠死記硬背的方法去學(xué)琴。
張老師還組織了一些活動(dòng)，請(qǐng)拉得很好并已考上大提琴十級(jí)的師兄師姐們?yōu)槲覀冏鍪痉侗硌�，拉完了他再做精彩點(diǎn)評(píng)。這讓我們這些初學(xué)者有了學(xué)習(xí)的榜樣，也增強(qiáng)了學(xué)好琴的信心。
每隔兩個(gè)星期，我和媽媽就會(huì)起個(gè)大早，坐最早的一班汽車去南京，學(xué)完琴后，又趕緊坐汽車回南通，來(lái)回在路上就要七個(gè)多小時(shí)。每次看到媽媽背著一個(gè)大提琴包跟我來(lái)回奔波，是那么的辛苦，我就在心中暗暗發(fā)誓：我一定要把琴學(xué)好!
后來(lái)，爸爸看我們這樣來(lái)回跑實(shí)在太辛苦，加上進(jìn)入六年級(jí)課程作業(yè)負(fù)擔(dān)又那么重，就跟南京的張老師打了個(gè)招呼，暫時(shí)先不去南京學(xué)琴了，等到寒暑假，哪怕住在南京，集中學(xué)習(xí)。
一年的辛苦學(xué)習(xí)，我已經(jīng)慢慢喜歡上了大提琴�？墒前职謰寢寘s不讓我去南京學(xué)琴了，我感到很不是滋味。我跟爸爸說(shuō)：“我都沒(méi)有放棄，你們?yōu)槭裁匆艞壞?”爸爸聽(tīng)了安慰我說(shuō)，他已經(jīng)在南通聯(lián)系上了一位教大提琴的王訊老師，繼續(xù)給我上課。而且這位老師還可以到家里來(lái)教學(xué)，我既可以學(xué)琴，又可以騰出不少時(shí)間學(xué)好其他課程，真是一舉兩得。啊，我又可以繼續(xù)我的音樂(lè)夢(mèng)了，好開(kāi)心!
王老師雖不像張老師上海音樂(lè)學(xué)院的“科班出身”，但他特別能刻苦鉆研，幾乎靠“自學(xué)成才”練就了“南通第一大提琴老師”的真本事。他上課十分認(rèn)真，從不談什么鳥(niǎo)啊、龜啊什么的'，一句題外話也不說(shuō)。他教的進(jìn)度很快，基本上一堂課教一個(gè)曲子。每次上完課，王老師還很認(rèn)真地在一本B5本上記下上課的進(jìn)度和所教的內(nèi)容，應(yīng)該注意什么等，還要讓學(xué)生本人在上面簽字。我感到自己很幸運(yùn)，兩位老師雖然不同的風(fēng)格，但都是那么認(rèn)真，是我音樂(lè)之路上的領(lǐng)路人。
以前，我用的是1/2的小琴，現(xiàn)在個(gè)子長(zhǎng)高了，前兩天，剛換了4/4的成人琴。成人琴自然比小琴重得多了，但大琴聲音渾厚，音色優(yōu)美。剛換了琴，我還有點(diǎn)不適應(yīng)，畢竟自己還沒(méi)有長(zhǎng)成成人那么高。但，每次拉著這古色古香的新的大提琴，我都特別投入和陶醉。因?yàn)槲抑�，我不�?huì)放棄自己的音樂(lè)夢(mèng)想，而我這個(gè)夢(mèng)想就要靠這位“新朋友”來(lái)實(shí)現(xiàn)!
我相信，只要心中有夢(mèng)想，就一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天!
音樂(lè)作文 篇4
在午后的陽(yáng)光下，大海上好像是灑了一層碎金碎銀。在這明媚的天氣里，人們的心情都格外好，漁船出港了。漁船在一望無(wú)際的的海面上顯得渺小了，岸上的漁民們看著漁船離海天相接的.地方越來(lái)越近，越來(lái)越近，最后變成了一個(gè)小黑點(diǎn)。
突然，飄來(lái)幾朵死氣沉沉的烏云，烏云越來(lái)越暗，越來(lái)越低，向海面直壓下來(lái)，而波浪一邊歌唱，一邊沖向空中去迎接那雷聲。
雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼嘯著，跟狂風(fēng)爭(zhēng)鳴。看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地扔到峭崖上，把這大塊的翡翠摔成晨霧和碎沫。一堆堆的烏云像青色的火焰，在無(wú)底的大海上燃燒。大海抓住金箭似的閃電，把它熄滅在自己的深淵里。閃電的影子，像一條條的火舌，在大海里蜿蜒浮動(dòng)，一晃就消失了。——暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來(lái)啦！
漁民們恐慌的看著這突如其來(lái)的變故，他們大聲呼救�？墒�，在這怒吼的大海上，誰(shuí)能聽(tīng)得到這相對(duì)微弱的喊聲呢？
幸虧經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁夫，帶領(lǐng)大家。團(tuán)結(jié)一致，終于找到了回港的方向，漁船在波濤洶涌的大海上劇烈的震蕩，似乎馬上就要把整個(gè)漁船掀翻，“再加吧勁！朋友們！”老漁夫緊緊地抓住船舵喊道。
漁船在蒼茫的大海上掙扎，終于，烏云散去了，天空好像用水洗過(guò)似的，又和碧藍(lán)的大海渾然一體了。
漁夫們把漁網(wǎng)拋到水里，好大一條魚(yú)啊，漁夫們快活的喊著，那條大魚(yú)似乎不服從漁民的約束，甩弄著鐵板似的尾巴，在甲板上跳躍著。摔得傷痕累累。過(guò)了一會(huì)兒，它不跳了，但等漁夫過(guò)來(lái)，它又猛然一躍，跳進(jìn)了大海。海面上只剩下銀白色的水花，和層層波紋。
漁民們網(wǎng)了好多的魚(yú)，天色昏暗了，漁民們駕駛著漁船，快樂(lè)的唱著歌，滿載而歸。
音樂(lè)作文 篇5
為了給家人帶來(lái)歡樂(lè)，我再三考慮，決定開(kāi)一次我的個(gè)人音樂(lè)會(huì)。我把想法告訴了爸爸媽媽，他們高興地答應(yīng)了。
經(jīng)過(guò)一番討論后，我們決定：在春節(jié)（正月初一）晚上，地點(diǎn)在書(shū)房，主持人是媽媽，爸爸是觀眾。
音樂(lè)會(huì)如期開(kāi)始了，我先用二胡演奏了《草原上的家園》、《孔雀開(kāi)屏》等五首曲子；然后歌唱了《丁香花》、《第一次》等三首歌曲，每一首曲子，都贏得大家熱烈的'掌聲。為了慶賀音樂(lè)會(huì)的圓滿成功，媽媽建議全家去樓頂放煙花。
這次音樂(lè)會(huì)不光給家人帶來(lái)歡樂(lè)，還給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
音樂(lè)作文 篇6
我是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的女孩，我的愛(ài)好有很多：寫字。跳舞。閱讀等。但我最喜歡的是音樂(lè)。
在做任何事情的'時(shí)候，我都口不離曲。在家里的時(shí)候，沒(méi)事就唱歌。因?yàn)檫@樣，我還鬧出了兩個(gè)笑話。
記得有一次，我在上補(bǔ)習(xí)班，覺(jué)得沒(méi)有意思，就拿起兩支筆打起桌子來(lái)�！岸＿耍《＿�！”的聲音在不知不覺(jué)中越來(lái)越響，老師聽(tīng)到以后放下書(shū)，走到我跟前問(wèn)：“張?bào)迵P(yáng)，是你發(fā)出的聲音嗎？”我膽怯地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我說(shuō)：“張?bào)迵P(yáng)，我知道你很愛(ài)音樂(lè)，但你不能在上課的時(shí)候打桌子啊！你這樣不僅浪費(fèi)了老師和同學(xué)們的時(shí)間，還浪費(fèi)了你自己的時(shí)間��！”“哦，老師，我知道錯(cuò)了。”我小聲地對(duì)老師講。
還有一次，我在做作業(yè)，一直在哼《世上只有媽媽好》這首歌。不知道怎么回事，我對(duì)老師說(shuō)：“媽，作業(yè)交給您，”聽(tīng)到這句話，同學(xué)們有的笑的前仰后合，有的笑的肚子痛，有的甚至趴在地上…。這時(shí)我也不好意思地笑了。
這就是我，一個(gè)愛(ài)音樂(lè)的小女孩。
音樂(lè)作文 篇7
“我擁有百靈鳥(niǎo)般的歌喉。歌聲勝過(guò)宋祖英！”猜猜我是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，我就是那“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)”的音樂(lè)盒！別說(shuō)我自夸，我就是那么惹人喜愛(ài)，不信？那就往下看吧！
我是一位穿著白裙的少女，潔白無(wú)瑕的連衣裙上點(diǎn)綴著銀色的花紋。在一堆文具中顯得亭亭玉立。雖然我方方正正，但從遠(yuǎn)處瞧，我仿佛正在微風(fēng)中奔跑，連衣裙隨風(fēng)飄動(dòng)。我的底座似水晶般透亮，上面有一只飛翔的雛鷹，在天空中自由的翱翔。最引人注目的是在我的身上有著小主人的十歲照片。這可是小主人漫長(zhǎng)人生中的第一個(gè)十歲呢！我可自豪了。
當(dāng)小主人扭動(dòng)我的底座時(shí)，我便展開(kāi)歌喉，縱情歌唱。優(yōu)美的歌聲像小溪流水般緩緩地從我的.嗓中流出，蕩漾在房間的每一個(gè)角落。
說(shuō)到我和小主人，還有一段特別的故事。
剛拿到我時(shí)，小主人對(duì)我愛(ài)不釋手，我十分得意。可旁邊的筆筒妹妹警告我：“小主人向來(lái)是三分鐘熱度”。我不信。但幾日后，我便被小主人丟在一邊。我不服氣，又喊又叫，都快把嗓子喊啞了，也沒(méi)人理我。我號(hào)啕大哭，沒(méi)幾天，便蒙上了一層薄薄的灰塵。
小主人打掃衛(wèi)生時(shí)發(fā)現(xiàn)了我，看見(jiàn)我這樣很是心疼。便把我輕輕捧起放到書(shū)桌上。小主人又用毛巾在我的身上輕輕擦洗。我十分愜意，心里的怒火也煙消云散了。
聽(tīng)到這兒，你是不是很想擁有我呢？那請(qǐng)播打：12345543210.哦！忘了告訴你，這可是小主人的媽媽為了小主人特別訂做的，全世界獨(dú)一無(wú)二，舉世無(wú)雙！呀！小主人需要我！See you!
音樂(lè)作文 篇8
這么多年來(lái)，我一直養(yǎng)成聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣。音樂(lè)在我心中有它獨(dú)特的魅力。我雖不懂音樂(lè)，但我特別喜歡欣賞它。音樂(lè)猶如一股清泉，在我心底潺潺流淌，滋潤(rùn)我心田。每當(dāng)音樂(lè)在我心里劃過(guò)，就會(huì)忘記塵世的喧囂，忘記生活中的煩惱，忘記……洞徹人的心扉，給人以心靈的震顫。
對(duì)于音樂(lè)，可以說(shuō)，我是音盲，一竅不通，既不懂音符，也不懂樂(lè)理，是一個(gè)門外漢。開(kāi)始的時(shí)候，只是聽(tīng)音樂(lè)，時(shí)間久了，聽(tīng)的多了，鑒賞水平提高了，便懂得了欣賞。長(zhǎng)此以往，不知不覺(jué)中感悟了音樂(lè)，有時(shí)甚至與音樂(lè)產(chǎn)生共鳴。音樂(lè)成為我生活中的知音，我現(xiàn)在非常理解《傅雷家書(shū)》中傅雷對(duì)傅聰說(shuō)過(guò)：有了音樂(lè)，快樂(lè)伴隨你。多年之后，傅聰深有感觸地說(shuō)，父親是對(duì)的。是啊，的確不錯(cuò)，音樂(lè)使人快樂(lè)。
在生活中，當(dāng)我遇到煩惱時(shí)，常常用音樂(lè)排遣自己，當(dāng)我動(dòng)怒時(shí)，音樂(lè)能使我平靜下來(lái)，它是一劑良藥。當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，音樂(lè)能使我心情更加舒暢，使我對(duì)生活充滿激情，讓我更加熱愛(ài)生活。
我欣賞的只是大眾音樂(lè)，不是特高雅的象像巴赫、貝多芬……他們的高雅音樂(lè)我不懂，也欣賞不了，但我比較喜歡一些耳熟能詳?shù)囊魳?lè)，象廣東音樂(lè)、民歌、里查德的鋼琴曲等，還有一些好聽(tīng)的歌曲，歌曲我比較喜歡早期的懷舊歌曲，說(shuō)到歌曲，有的'歌不僅歌詞有思想內(nèi)涵，旋律也特別好聽(tīng)，聽(tīng)了之后，讓人記憶深刻，回味無(wú)窮。如費(fèi)玉清的《生命如花籃》、《梁祝的小提琴協(xié)奏曲》我就特別喜歡，每次聽(tīng)我都能觸動(dòng)我內(nèi)心深處最敏感的神經(jīng)，讓我感動(dòng)不已。
不同的心境有不同的感受。在高興的時(shí)候聽(tīng)，有一種對(duì)生活的渴望；心情抑郁的時(shí)候聽(tīng)，有一種如泣如訴的感覺(jué)，產(chǎn)生心靈的共鳴……
欣賞音樂(lè)，是一種享受，它能讓我如癡如醉；欣賞音樂(lè)，是一種動(dòng)力，它能讓我燃起生活的激情，快樂(lè)地生活；欣賞音樂(lè)，是一劑良藥，它能讓我心胸開(kāi)闊，視野放寬；欣賞音樂(lè)，是一種修養(yǎng)，它能陶冶情操，提高我的品味。
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