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校園一角作文

時間:2023-12-17 18:21:12 作文 我要投稿

校園一角作文13篇(通用)

  在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的校園一角作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

校園一角作文13篇(通用)

  校園一角作文 篇1

  轉眼之間,我們走進了小學生活。認識了新的老師,結識了新的朋友,身邊的一切宛如煥然一新。然而到這所學校以來已經快一個月了,是否有人認認真真地觀察過我們校園的某一個角落呢?

  我們的校園有花草木石,有塑膠跑道,有隱蔽的地下室。可這些都不能讓我感到“美”。在我心中,最美的地方——便是那學生們的教室。

  教室沒有操場上華麗的花草樹木點綴,它對任何一個學生來說,都再普通不過了,它只有平凡而簡樸的桌椅,黑板和講臺桌,但是為什么要說它是最美的地方呢?其實,我們的收獲,都是教室這個美麗的地方給予我們的。

  教室總能帶給我們家一般的溫暖,而教室里的同學便是如同家人那樣親切的角色,陪伴著彼此。下課的時候,很多的同學們都喜歡跑到走廊或者是操場上,看看風景,打打鬧鬧。然而卻有更多的同學喜歡留在教室里。翻一翻課外書,北一背單詞,聊一聊天,即使是靜靜地坐在那兒,都有一種愉悅的感覺。比起在外面的放蕩與自由,教室更能體現出家的.溫暖和融洽。

  上課的時候,教室就如一片田地,而老師們宛如一位位的園丁,我們則是那些桃李。我們灑下的汗水猶如播下的種子,一個學期過去,種子長生了參天大樹,而我們的收獲則是一年以來積累的只適合滿是紅勾的成績單。只有堅持努力才會有應得的收獲,就如春天時撒下種子。夏天時堅持培育,秋天來了,種子也便是長大了,而它們的果實就是收獲。

  放學后,值日生認認真真地把教室打掃得干干凈凈。這時候的教室里沒有一絲垃圾,沒有灰塵,簡直是一塵不染。這個時候的教師,沒有華麗的裝飾,卻是整個校園中最美最美的地方。

  教師總能好像家一樣給我們帶來溫暖,教室總能好像游樂場一樣給我們帶來歡樂,教室總能向圖書館一樣給我們帶來知識。教室里灑滿了我們的汗水,教室見證著我們的堅持,勤奮和進步。教師讓我們生活在一個寧靜溫暖,充滿歡笑的地方。這樣的一個教室,何嘗不是校園中最美的一角。

  校園一角作文 篇2

  早晨,眼光明媚,比藍色的天空上飄著幾朵輕軟柔和的白云。

  我背著書包,走進美麗而又充滿活力的校園。

  走過寬廣的小操場,一陣涼爽的清風把我的視線引向了小池塘。小池塘的水真清啊,清得可以看見池底綠色的青苔在輕輕擺動。我望著平靜的水面,看呀,還有一個我,她也正在微笑地望著我。小池的水真靜啊,他仿佛是一匹明潔的絲綢,讓你看了不由地安靜下來,是啊,如此平靜的水面,有誰會忍心打破它的安詳呢?小池的水真明艷啊,它仿佛把藍天、白云的艷麗色彩都涂抹在自己身上,讓自己顯得更加引人注目。太陽下,小池波光粼粼,那碎碎的金子是誰在我們不注意時悄悄撒上去的呢?這幽靜的小池啊,你給了我多少美好的遐想,小池上,一座雅致的小橋橫跨兩岸。站在小橋上,你可以俯視陽光投射到的清澈的池底享受無限的愜意,頗有一分小橋流水的感覺。走下小橋,在小池邊的長椅上坐下,閉上雙眼,霎那間,我仿佛聽到了溪水和小橋的交談,它們交談藍天,交談白云,交談一切美好的事物。

  陪伴著小池的是一座小花園。小草已經探出了尖尖的`腦袋,多鮮,多嫩。好像碧玉?不,太俗氣。好像翡翠?不,太老成,那是一種說不出的綠意,那是一種令人神往的感覺。小草筆直地挺立著,高高地把頭抬起,向著陽光,向著光明。看著它,我仿佛感到了生命的律動,看著它,我感到了蓬勃向上的氣息。成長吧,小草,展示你的活力,成長吧,小草,放飛你的美麗。在草叢中還點綴著零零星星的小花,那一朵朵小花,仿佛一只只盯著我看的眼睛。小花兒,你猶如天真爛漫的孩子,純潔,可愛。在和煦的晨光的撫摸下,悄無聲息地張開懷抱,去擁抱美麗的校園,去擁抱燦爛的大自然,小花兒挺直了腰桿,像正對校園說著最美好的祝福。

  小草陪伴著我們一起成長,小池陪伴著我們一起流淌,美麗的校園,是充滿快樂的天堂。

  校園一角作文 篇3

  我的校園有很多美景,有大榕樹、花壇和大操場,它們一個比一個美,但我最喜歡的是校園的植物園。

  進入校園,穿過大廳,繞過操場,從遠處就可以聽見流水聲。走近一看,首先映入眼簾的是假山,假山是幾塊巨石搭建而成的。它有的像雄師,有的像大狗,有的像石橋,錯落有致。假山上有翠竹,這一叢,那一簇,挨挨擠擠,一陣風吹來,翠竹唱起歌來,好像在和流水聲一起演奏樂曲。假山后面是一棵小葉榕,小葉榕的樹干很高,直入云天,一眼望不到頭。假山間的石隙有水飛濺下來,形成小瀑布,瀑布水落到水池里,發出了“嘩嘩”的響聲。水池的水真綠呀,綠得像被畫筆涂上的顏色;水池的水真靜啊,靜止得你感覺不到它在流動;水池的水真清啊,清得可以看見水底的沙石和鯉魚。鯉魚五顏六色,它們有的大,有的'小,里面有一條最大的魚,像是魚群中的老大,它們有的游在水面上,把頭探出來,吐了個小泡泡,又鉆到水里去了。魚兒一條跟著一條,游來游去,玩得可開心了!

  水池的東邊有三棵芭蕉樹,芭蕉樹雖然不高,但樹干粗壯,它的葉子像一把彎刀。水池的西邊有一棵棕樹,樹干彎曲,像啊娜多姿的少女。棕樹葉子很茂密,一簇簇挨在一起,不留一點縫隙。如果棕樹是少女,那芭蕉樹就是勇敢的哨兵。地上有幾哇花園,花的顏色有很多,紅的,紫的,黃的……,讓我想到一句詩:“亂花漸入迷人眼”。下課了,同學們來到植物園里,有的看著魚兒你追我趕,也笑了起來,有的一邊說說話,一邊看風景,我也曾來過這兒,用鼻子聞一下花的香味,把學習的困難和煩惱拋在腦后。

  我愛校園,但我更愛校園里的植物園,你也可以來觀賞呢!

  校園一角作文 篇4

  我喜歡我們美麗的校園,有高大的教學樓,美麗的小花壇,寬廣的操場,我覺得校園的每一角都很美。在校園的景物里,我尤其喜歡校園的操場。

  學校的操場是橢圓形的,200米的紅色塑膠跑道圍著綠色的橡膠球場,這樣同學們跑步摔跤就摔不疼,腳底也會有彈力而不覺得累,從高處看就像是紅色花邊里鑲著一塊碧綠的寶石。

  操場的前面是莊嚴的升旗臺,無論風吹日曬,它總是像一位哨兵一樣地矗立著,鮮艷的五星紅旗是革命戰士用鮮血染成的,它激勵著我們要好好學習。每到周一,學校都會在這兒舉行莊重的升旗儀式。每當嘹亮的國歌響起的時候,我們都會心潮澎湃,神情嚴肅的站在那里,唱著國歌,敬著隊禮,望著冉冉升起的五星紅旗,心里都充滿了對革命先烈的緬懷之意,對偉大祖國的熱愛之情。

  操場四周,還有一排排小樹和各種各類的花花草草,樹木抽出新芽,綠得那么清香,那么鮮嫩,那么可愛,它無聲地向我們傳遞春天的信息。在那甘甜的春雨滋潤下,葉芽漸漸長成嫩綠的葉片,葉片綠得像翡綠似的,一陣春風吹過,無數的小葉片動起來,有一種說不出的美;小樹的`旁邊還有一些粉紅的海棠花,海棠花大部分呈彎曲狀。有的還是花骨朵,鼓鼓的,好像馬上就要開出鮮艷花朵;有的已經開出了無數的小花,像是披了一件華麗的衣服,令人產生亂枝縱橫的美感。海棠花襯著嫩綠的葉子,顯得特別有精神,給操場增添了一份生機和美麗。

  一到夜晚,校園的操場非常熱鬧,因為操場對學校周圍小區居民是開放的。吃過晚飯,人們陸陸續續的來到學校操場,在燈光下,男女老少都在做著各自的運動,不難看出人們對健康的重視,對生活的熱愛,更加表現了生活的安逸。

  我愛我的校園,更愛學校的操場。

  校園一角作文 篇5

  我的校園像一座美麗的花園,綠草如茵,花團錦簇。讓我們到校園里走走,看一看吧!

  早晨,陽光照耀著大地,給校園披上了一件金色的外衣。看,這片草地上多美啊!小草成群地探出頭來。草地上夾著許多五顏六色的鮮花,一場小雨過后,草地的露珠在陽光下顯得光彩奪目,像一顆顆珍珠一樣躺在小草上。

  再往前走,你一定見到一棵一棵的桂花樹。桂花雖小,但它會發出一種獨特的香味。它是金黃色的,小小的,像一粒米,在陽光下更加燦爛,美!它襯著闊葉的嫩綠的葉子,遠遠望去,像一小塊一小塊的碎金,點綴著一棵棵桂花樹。它的香氣總能把人們帶進美妙的世界。

  接著,該去看柳樹了!它的嫩枝吐出一點點的嫩芽。剛才還是光禿禿的,瞬時,她換上一件綠色的舞衣,微風吹過,她就跳起舞來,還唱起歌來。“沙沙沙,沙沙沙。”這歌聲真好聽,舞姿也是這么迷人。

  接著走,你會看到許多玫瑰。有紅的,有藍的,有黃的,有粉的。她們綻放出燦爛的笑容,美極了!

  木棉花也開了,它是紅色的。本來一棵光禿禿的樹,現在整樹木棉花,一片葉子都沒有。紅彤彤的樹,從遠處看,像一個個小燈籠掛在樹上。別說是我了,連環衛阿姨也停下來欣賞。小鳥們在花上分成兩部分,一部分是唱《春之歌》,另一部分跳《春之舞》,啊!多么美麗啊!

  我看見過木棉花,桂花,也看見過草地,可最美的'要說是雞蛋花了。雞蛋花外面是白的,花蕊是黃的,像一小塊碎金,點綴在白色花瓣里。她會發出一種甜蜜的,獨特的香氣,美麗,清香是她的特點。它猶如一個個白衣天使從天而降,我也陶醉進去了。

  芬芳撲鼻的鮮花,綠油油的小草,一聲聲歡樂的的小聲,這樣的校園,你喜歡嗎?喜歡就來我們學校看看吧!

  校園一角作文 篇6

  我們學校的教學樓后面有一個小山坡,小山坡的風景如畫卷般美。

  教學樓和宿舍樓之間有一條小徑直通到小山坡上的亭子。小徑兩旁都是花壇。花壇里種著茶樹和一些我叫不出名字的樹,還有一些稀稀落落的野花和小草。

  春天,是生命開始復蘇的季節。小草從濕潤的泥土里冒出頭來,伸伸懶腰;野花綻出五顏六色的花朵兒;枯黃的樹枝上也開始冒出尖尖的嫩芽。一切都是那么的美好,那么的充滿生命力。

  夏天,小山坡上的樟樹、楓樹、柳樹、桂樹都變得翠綠翠綠的。那么多的綠色,遠遠望去,就像是一片起起伏伏的綠海。這時候,同學們穿著拖鞋、短袖或裙子到上坡上玩。有的在大樹下乘涼,有的在捉知了、蟋蟀,還有的.握著畫筆,想要記錄下這綠意濃濃的夏天。

  打開教室的窗,一陣清香撲鼻而來,這是桂花開了,秋天就這樣不期而至。楓樹也穿上了華麗的禮服來迎接這個豐收的季節。過了不久,葉子開始隨風飄落了,這是秋天要走了。無數的樹葉跟隨風的韻律在空中翩翩起舞,似乎是在給秋天送行。

  “哇,下雪了!”不知是從哪里傳來這么一個驚叫聲。校園里一下子就陷入一陣歡呼。是啊,大雪悄無聲息地下了一夜,送來了冬天,送來了我們快樂的源泉。我們在小山坡上堆雪人、打雪仗,雪落在臉上,有點涼,卻又像是柔軟的撫摸。厚厚的積雪覆蓋了河面,覆蓋了山峰,也覆蓋了房子,似乎給整個世界蓋上了一床雪白的棉被。冬天是一個安靜的季節,辛苦了一年的人們,都在這樣一個季節選擇了給自己放幾天假;冬天又是一個團圓的季節,無論離家的人們都在家的召喚下從四面八方往回趕。

  我們的校園春夏秋冬都很美吧,歡迎你來我們的學校玩。

  校園一角作文 篇7

  在一個萬里無云的晴天,陽光格外明媚,萬道金光穿過濃密的樹葉照耀著廣袤的大地。在這個美麗的天氣,我漫步于校園,忽然眼睛一亮,發現了一個古色古香的地方---尚書房。

  踏入尚書房,仿佛進入了一個全新的'世界,明亮而不耀眼的燈光使你急躁的心靈得到了安撫,讓你沉靜下來,忘卻一切雜事閑話,靜靜地在這里讀上一本好書,陶冶性情。從此坦然面對一切,樂觀積極,不再被雜事雜話所困擾。

  書架是木質的,上面一圈一圈的年輪彰顯出歲月的滄桑,文化底蘊的豐厚。手一扶上去,沒有一根木刺的出現,木頭溫和滑潤,讓人感受到一種實實在在的感覺,沒有半點虛假。這難道不正如人生嗎?人一生要實實在在,來不得半點虛假。

  書是精裝版的。大大小小的書,一本本直立著,仿佛是一對對意氣風發的少年,春意蕩漾。從《世說新語》到《巴黎圣母院》;從《悲慘世界》到《草房子》;從科普名著到經典童話,古今中外經典書籍應有盡有,使人眼花繚亂,無從下手。即使有這么多書籍,書房也顯得有條不紊,一目了然,無不使人驚嘆。

  那里還配有椅子與桌子,桌子上配有干花,使我思潮騰涌:我仿佛看到了一位披著羊毛大披肩,身著黑色的及踝長裙的女士,款款坐在椅子上,面前泡杯現磨意大利泡沫咖啡,手捧一本《悲慘世界》,是多么的富有詩意。

  尚書房,這么一個古色古香的、有情調的地方,使人脫離了喧鬧的人群,進入一個全新的世界,心靈得到了凈化。

  它真是一個文化底蘊豐富,有情趣的書房,我喜歡它!

  校園一角作文 篇8

  走進校園,那里的一角——文化長廊就吸引我向前。

  玉蘭花的清香撲鼻而來,我深吸一口氣,貪婪地呼吸著這兒的空氣,險些迷醉在這兒的花香中。我循著香氣慢騰騰的找到了這花香的來源,原來是一棵亭亭玉立的玉蘭樹正隨風朝著我招手,頭上雪白色的花環隨著風散發著沁人心脾的清香。她無私地感染著周圍的花花草草,無私地過濾著周圍的空氣。

  順著這條視線,文化長廊這兒竟然還有一棵松樹。那是一棵雪松,四周郁郁蔥蔥的枝條,枝葉朝下服帖地壓在粗壯挺拔的枝干上,他就像一位昂首挺胸的哨兵,屹立在那兒,不管風風雨雨,不管春夏秋冬,他都用那常青的枝條和那飽經風霜的枝干保護著我們,讓我們不受到寒風的吹割,雨水的擊打。多少年了,他依然挺立在那兒,依然是那樣蔥郁。

  雪松的旁邊,路的右旁,是一棵微彎著腰的桂花樹。她年紀和雪松相仿,卻十分瘦弱,她纖細的枝干上是枯黃色的紋理,她一大塊的'樹皮已經脫落了,卻依然彎著腰堅守在那,每年都開出細小,金黃的桂花,引來小朋友駐足觀望。

  文化長廊上展示著我們學校的點點滴滴——老師上課時的風采,同學們在運動會上的奮勇拼搏,平日熱熱鬧鬧的校園,這些都被定格在照片、文字中,成了永恒的精彩。

  文化長廊旁,是一個個石桌,石凳。每個中午都“座無虛席”,同學們在這兒游戲玩耍,到了下午,這便成了同學們學習的天堂,同學們有的拼命寫著作業;有的邊走邊背著英語單詞;有的則搖頭晃腦地讀著一首首帶著書香味的古詩古文……

  這就是我們校園的一角,雖然只是一角,卻豐富無比!我愛你,校園的一角!

  校園一角作文 篇9

  冬天的第一片雪花似乎還沒有完全融化。轉眼間,春天的季節列車已經開往小車站。春天,當一切恢復時,小草一個接一個地伸出它的小腦袋,柳枝上長出一些嫩芽。這真的是“所有的愛都無法關閉,一顆紅色的杏樹正從墻上冒出來。”

  走進校園,我立刻被眼前的美景陶醉了。這是幸福花園——號,是校園里最美麗的地方。

  幸福花園的中心是一個小池塘。一年四季都非常晴朗。池塘里的魚有紅色、銀色、黑色、紅色和黑色,以及黑色和白色。魚在池塘里快樂地跳躍著,濺起水花,形成了成千上萬朵盛開的白色蓮花。池塘假山上的兩只丹頂鶴也在盯著水里的小魚,好像在想是不是應該把它們抓來吃掉。

  幸福花園南面是一棟教學樓。清晨,教學樓里響起清脆悅耳的讀書聲,老師熱情的講課給校園帶來了獨特的魅力。下課后,快樂花園很熱鬧。一些學生在跳繩,一些在踢毽子,一些在玩游戲,一些坐在名人門廊的石凳上欣賞快樂花園的美麗風景。

  幸福花園西邊是一個小花園。幾棵大樹直立在中間。有許多小花,如玫瑰、玫瑰、牡丹,尤其是迎春花,黃色的小花隨風起舞,仿佛在迎接春天的到來。這棵茂盛的樹一片接一片地展開葉子,留下了太陽的斑點和微小的陰影。這個小花園看起來如此美麗,我們流連忘返。

  幸福花園北面是名人畫廊。這里,樹木成蔭,藤蔓爬上棚架,名人畫廊裝扮成一個天然的涼亭。每年夏天,學生們都喜歡下面涼爽的`空氣。名人畫廊的柱子上有中外著名詩人的肖像和名言,激勵我們努力學習,天天向上。每當節日來臨,每個班級都會在上面貼一份報紙,這就形成了這里獨特的風景。名人畫廊后面是一排從牛奶中噴出的白玉蘭花。有些是含苞待放的,有些有三兩瓣花瓣,有些完全開放,優雅而圣潔,帶有淡淡的香味。

  無論春夏秋冬,無論你站在哪里,幸福花園的風景總是那么迷人美麗。我喜歡美麗的校園,我喜歡校園里美麗的角落——幸福公園。

  校園一角作文 篇10

  我們的校園美麗極了!一進校門,就能看見了寬闊的操場,操場旁邊有一個雄偉的升旗臺。升旗臺旁邊是高大的教學樓,我們天天在那里學習。

  我看見過奧體中心的升旗臺,觀賞過五一廣場的升旗臺,卻從沒看見過臺五小這樣的升旗臺!升旗臺是紅白相間的,仿佛那是一只正在飛翔的老鷹,升旗臺前美麗的鮮花為五星紅旗添上了點睛之筆!

  每逢升國旗時,各個年段各個班的同學都排著整整齊齊的隊伍向大操場走去。

  開始升旗了!我們全體師生都到大操場來,老師還告訴我們升國旗是一件非常嚴肅、神圣的事。

  一位女主持人和一位男主持人帶領我們行隊禮,然后合唱嘹亮的義勇軍進行曲!此情此景令我想起了:20世紀我們中國和日本鬼子正在打仗,那時死了不少奮勇抗敵的戰士和不少因為戰爭死去的人民。就在這時著名的音樂家聶耳創作了這一首振奮人心的曲子——義勇軍進行曲。先烈們用自己的鮮血染紅了五星紅旗!終于,我們中國把日本鬼子擊退了,并在天安門唱起了聶耳寫的義勇軍進行曲,升起了神圣不可侵犯的國旗!

  上課時,雄偉的五星紅旗依然在微風中飄揚!下課時,同學們來到升旗臺前的空地,有的在玩捉迷藏,有的在跳繩,有的踢毽子,還有的'在打羽毛球。五星紅旗聳立在旗桿上,就像祖國母親在凝望著我們、守護著我們!

  我們遨游在知識的海洋時,同學們在做小動作時,老師在講課時,老師在訓斥學生時,五星紅旗在默默地注視著我們。這時,我們看著迎風飄揚的五星紅旗,想:我們一定要好好學習,天天向上!這樣我們才對得起自己的父母親!

  我愛我美麗的校園,也愛校園里的一草一木,可我更加喜愛校園里美麗的、雄偉壯觀的五星紅旗!

  校園一角作文 篇11

  東廈中小學是發展的游樂園;東廈中小學是學習培訓的乾坤,這里有歡歌笑語,這里有紅花綠樹,校園里的美麗景色令人回味無窮。

  走入東廈中小學大門口,這兒書聲朗朗,優美環境。尤其是位于校園內內體育場西北方的“智泉”噴水池,分外引人注意。

  你瞧,噴水池四周有爬墻虎,旱金蓮、蒲公英和小鈴。蒲公英的花骨朵兒是藍紫色的.,一個個嬌小玲瓏。等它開花,就變為淺黃色的,被風輕輕地一吹,就開始了他們的旅途。那橙黃色的旱金蓮,在太陽的映照下看起來更為奪目,那芬芳撲面而來,吸引住了很多彩蝶,在百花叢中翩翩飛舞,我禁不住想到一句詩“花香蝶自來。”在旁邊,堅挺著幾株挺直的銀杏樹和大榕樹,這種樹木花繁葉茂,既像一位位兵士,又像一把把綠絨大雨傘。

  在噴水池中間有一座假山,假山奇峰怪石,蜿蜒盤旋,假山上的亭臺樓榭,隨處都古樸典雅。假山峰頂上噴出來清亮的水,直瀉而下。水中也有魚群在輕快的游動。他們一會兒聚在一起,一會兒分散化開回,一會兒躍出河面,一會兒沉在水中。水中也有二只白天鵝,一只進行羽翼,像是要飛向藍天;另一只則低下頭,像是在自我欣賞漂亮的倒映。魚群在白天鵝身旁游動,像是在和白天鵝玩樂,好一幅生機盎然的景色。

  下課,學生們都是會趕到噴水池邊,賞析蓄水池的美麗景色;也有的同學們拿著樹技,逗魚群們玩;一些同學們仍在蓄水池邊玩耍,像是在和魚兒親近。學生們給噴水池增加了無限生機。

  我喜歡校園內,更愛校園里那漂亮的噴水池。

  校園一角作文 篇12

  我們的校園座落在金敖山的半山腰。校園里一年四季風景優美,但景色最佳的要數校園的西角。

  一跨進學校的大門,向右轉,沿著操場往前走,穿過跑道就來到校園的西角。首先映人眼簾的是校園圍特上幾個醒目的紅色大字:“發展體育運動,增強人民體質”。圍綺下面有一個長方形的大花壇。花壇里的花、草、樹木品種很多,有玫瑰花、含笑花、櫻花、松樹、柏樹、萬年青……花壇里的花開了,一朵朵的玫瑰花紅得如火,一團團的櫻花白得像雪,一簇簇的含笑花粉得似霞,花)A們在綠葉的襯托下更使人感到美不勝收。一陣柔和的春風拂過,這些嬌艷的花兒隨風搖擺,好像一個個天真活撥的'小姑娘搖晃著腦袋、扭動著身軀跳起了快樂的迪斯科。一陣陣濃郁的花香,引來了幾只美麗的大蝴蛛和勤勞的小蜜蜂。這景色是多么的迷人,多么令人陶醉呀!萬年育、松樹、柏樹穿著那件深綠的外衣,在金色的陽光下:顯得更加蒼翠、挺拔。

  花壇的右邊有幾裸商大的梧桐樹。春天,梧桐樹在春雨媽媽的滋潤下,發出了嫩綠的新葉,在金色的陽光下,顯得格外粗眼。夏天,梧桐樹枝葉茂密,像一把把撐開的綠絨大傘,擋住了火辣辣的太陽,向人們獻出了一片綠蔭。我們三個一群,五個一伙來到樹蔭下捉迷藏、跳繩、講笑話、捉蟲子喂螞蟻

  ……真是樂趣無窮。

  花壇的左邊雖然沒有美麗的景色,但這里卻是我們的樂園。這里有雙杠、高低杠、沙坑、爬桿等。下課了,同學們紛紛來到這里玩耍。爬桿的同學敏捷得像小猴,跳遠的同學身輕如燕,翻雙杠的同學你追我趕。風雨操場里,同學們有的踢足球,有的丟沙包,有的踢毽子……課堂里的疲勞在這里蕩然無存。

  我愛校園的西角,因為它不僅風景優美,而且充滿了勃勃的生機。

  校園一角作文 篇13

  我是西實驗小學的一名小學生,我們的校園古樸、有底蘊,我爺爺就是在這所小學畢業的呢。

  一進校園的大門,最引人注目的就是略顯沉舊的教學樓,教學樓正前方八個金碧輝煌的大字:?人文、和諧、自由、向上?是 學校的校訓,時刻告誡我們要做有修養的小學生。走進教學樓的門廳,樓梯干凈整潔,地面一塵不染,這都是值日生辛苦勞動的成果。教學樓每一層的樓道都各具特色,有不同的樓道文化。第一層是我們參加活動或運動的照片,可豐富了,你瞧!我們去年開運動會的照片上還有我的身影呢!

  第二層主要是詩詞文化,墻上張貼著歷史上著名的詩人的照片和他們的著作,王維的《九月九日憶山東兄弟》、李白的`《贈汪倫》、蘇軾的《水調歌頭》……豐富的知識開拓了我們的視野,增長了知識。我的教室就在教學樓的二層,每天早上我們在這里讀課文,那聲音真好聽,樹枝就不搖了,鳥兒也不叫了,蝴蝶停在花朵上,似乎都在聽我們讀課文。

  三樓是五六年級的教室,這里主要的設置是有圖書角,藏書可真是豐富多彩,科技、風景、文化、童話……包羅萬象,應有盡有。喜歡讀書的孩子一有時間就會一頭扎進書中,享受閱讀的樂趣。無論多少同學來讀書,整個樓道都安靜得很呢。

  教學樓的前面有一個小花園,那里春天鮮花盛開,夏天枝繁葉茂,秋天落葉紛飛……那里面蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蟻、麻雀樣樣都有,好看的是小藍色的蝴蝶滿身花香;螞蚱則穿上了綠色的西服,“蛐蛐、蛐蛐”地叫著。蜜蜂也時不時“嗡嗡”地叫著。蜻蜓偶爾來一次,停在花上一動不動了“嗖”一聲,你一眨眼的功夫,早就沒影了。小麻雀從樹上探出頭來,帶領著它們唱歌呢,那聲音譜成了一首歡迎春天的交響曲!

  我愛我們古樸、厚重、美麗的校園!

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