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幼兒園中班六一活動教案《兒童節(jié)》

時間：2023-12-19 09:31:11 教育我要投稿

幼兒園中班六一繪畫活動《快樂的兒童節(jié)》教案推薦度：
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　　作為一名教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。教案要怎么寫呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班六一活動教案《兒童節(jié)》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園中班六一活動教案《兒童節(jié)》

幼兒園中班六一活動教案《兒童節(jié)》1

　　活動目的：

　　1、給予幼兒大膽表現(xiàn)和展示自我的舞臺，發(fā)現(xiàn)不一樣的自己。

　　2、做個文明小觀眾，能為同伴的精彩演出鼓掌。

　　活動時間：5月25日——5月28日下午3：45——4：15（為期四天）

　　負(fù)責(zé)人：馬金娜、何雅麗、姜雪（可以向顧瓊潔咨詢）

　　活動準(zhǔn)備：小舞臺宣傳海報

　　活動流程：

　　各個班級上報兩個節(jié)目，制定出節(jié)目單，按秩序進(jìn)行表演。

　　宣傳海報、舞臺、橫幅布置：丁志強(qiáng)負(fù)責(zé)

　　教學(xué)反思

　　六一之前我們是忙碌的，六一之后我們是收獲的、幸福的.，這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動，看著孩子們在各種活動中得到不斷地成長欣慰的幸福，這種幸福是“把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日帶來的快樂與收獲”這種理念。活動讓每一個孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機(jī)會去參與，去體驗(yàn)，去感受，使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺！

幼兒園中班六一活動教案《兒童節(jié)》2

　　教材分析：

　　六一兒童節(jié)是幼兒自己的節(jié)日，在這個美好、快樂的日子里，幼兒是幸福的、甜蜜的。

　　《甜甜的節(jié)日》是一首關(guān)于六一兒童節(jié)的詩歌，運(yùn)用大量的疊詞，形象地描繪了陽光、鮮花、歌聲、笑聲等慶祝節(jié)日的場景，詩句生動簡潔、朗朗上口，適合中班幼兒欣賞。本次活動通過談話、課件感知、配樂朗誦、仿編詩歌等方法，引導(dǎo)幼兒體會詩歌的意境美、韻律美，感受詩歌所表達(dá)的快樂，體會歡度節(jié)日的甜蜜和幸福。

　　活動目標(biāo)：

　　1．理解詩歌內(nèi)容，能有節(jié)奏地朗誦詩歌。豐富詞匯：甜甜的、美美的。

　　2．能用恰當(dāng)?shù)?詞語描繪事物，嘗試仿編詩歌。

　　3．感受詩歌表達(dá)的快樂，體會歡度節(jié)日的甜蜜和幸福。

　　活動準(zhǔn)備：

　　音樂，教師自制課件，“幼兒學(xué)習(xí)材料”《快樂總動員》，《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程？語言》CD。

　　活動建議：

　　組織談話活動，引起幼兒興趣。

　　提問：六一兒童節(jié)到了，小朋友的心情是怎樣的？

　　播放課件，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容，嘗試用甜美的聲音朗通詩歌。

　　請幼兒完整欣賞詩歌，熟悉詩歌內(nèi)容。

　　提問：詩歌的名字叫什么？詩歌中講了哪些關(guān)于六一的事情？

　　小結(jié)：六一兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日，小朋友慶祝六一兒童節(jié)的時候是甜蜜蜜的、幸福快樂的。

　　請幼兒閱讀《快樂總動員》第25頁，配樂朗通《甜甜的節(jié)日》，學(xué)習(xí)疊詞：甜甜的、美美的。

　　提問：詩歌中用了哪些好聽的詞描繪六一？

　　小結(jié)：有時兩個相同的字連在一起說聽起來更美好，如甜甜的、紅紅的、艷艷的、美美的。

　　播放音樂，鼓勵幼兒用優(yōu)美的聲音朗通詩歌。三、出示圖片，引導(dǎo)幼兒仿編詩歌。

　　分小組仿編，鼓勵幼兒嘗試將身邊喜歡的事物創(chuàng)編到詩歌中提問：節(jié)日里還有哪些事情很美好？引導(dǎo)幼兒用疊詞說一說。

　　簡單繪畫圖示，指導(dǎo)幼兒將創(chuàng)編的詩歌連在一起朗誦。

　　啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動作表演詩歌。

　　請幼兒分小組研究表演動作，在集體面前進(jìn)行展示。

　　附：甜甜的節(jié)日

　　六一的陽光紅紅的，六一的鮮花艷艷的，六一的歌聲脆脆的，六一的歡笑美美的，六一是屬于我們的，我們的節(jié)日甜甜的。

幼兒園中班六一活動教案《兒童節(jié)》3

　　1、7：00之前三位老師全部來園消毒并晨檢。

　　2、7:00-7:40 微笑迎接每位小朋友和家長進(jìn)行晨檢、洗手，并在活動室做準(zhǔn)備活動。李老師進(jìn)行簡單注意事項(xiàng)的說明。

　　3、7:40-7:45小朋友入廁后整理好椅子、衣服，排好隊(duì)，家長在幼兒后面排隊(duì)到院子里面準(zhǔn)備排成方隊(duì)，準(zhǔn)備進(jìn)行升旗儀式。刁老師前面帶隊(duì)，李老師老師、王老師組織小朋友和家長下樓。

　　4、7:45-7:50教師帶小朋友和家長站好方隊(duì)，家長站在小朋友的后面，刁老師站在前面，李、王老師和家長委員會（潘啟文家長、張婉琪家長）站在小朋友后面，幫助組織家長。觀看升旗儀式。

　　5、聽園長阿姨講話。

　　6、刁老師帶孩子離開回室內(nèi)，李老師在孩子的旁邊，王老師和家長在孩子后面。

　　一、室內(nèi)部分：

　　在活動室進(jìn)行親子器械操展示。

　　家長圍著活動室坐好，孩子在家長面前坐在地墊上，李老師組織，王老師音樂，刁老師配合協(xié)助組織小朋友和家長。王老師隨時觀察院子A組做操情況，當(dāng)火把節(jié)音樂響起，王老師和家委成員組織家長先出活動室，請小朋友擺放椅子，小便、洗手、喝水、整理衣服，排隊(duì)準(zhǔn)備外出做操。

　　二、做操時人員安排：

　　器械操領(lǐng)操：刁玉鳳收發(fā)器械：王芳幼兒組織：李玲瑋站位：（前面）（東側(cè)后）（西側(cè)后）徒手操領(lǐng)操：李玲瑋刁玉鳳幼兒組織：王芳站位：（前面家長動作）（幼兒動作）（后面）民舞領(lǐng)操：王芳配合：（里圈幼兒圈）刁玉鳳（外圈家長圈）李玲瑋三、分發(fā)禮物，安全離園。

　　活動結(jié)束后，組織幼兒和家長回室內(nèi)喝水入廁，三位老師組織幼兒有序領(lǐng)取禮物離園。

　　班級錄像志愿者：張爸爸班級照像志愿者：潘爸爸

　　教學(xué)反思：從信息反饋中，我們還看到很多家長希望我們經(jīng)常開展這樣的活動，增強(qiáng)孩子的'自信心，多給孩子鍛煉的機(jī)會，還給我們和幼兒園送來了很多祝福，我們看了都非常感動，總之，這次活動我們覺得開的還是比較成功的，圍繞著“快樂生活健康成長”的宗旨，增進(jìn)了親子之間的情感交流，促進(jìn)了家園合作，得到了家長的一致好評，我們相信一句話“有付出就有回報”。

幼兒園中班六一活動教案《兒童節(jié)》4

　　教材分析：

　　歌曲《六一唱起來》旋律活潑歡快、內(nèi)容形象生動，描繪了熱鬧的節(jié)日場景。歌曲節(jié)奏明快，B 調(diào)適合中班幼兒的音域。活動中采用難點(diǎn)前置和隨節(jié)奏念白的方法，引導(dǎo)幼兒熟悉、掌握附點(diǎn)音符的唱法；通過師幼齊唱、對唱、表演唱等形式，鼓勵幼兒在有趣的演唱氛圍中創(chuàng)編動作來表現(xiàn)歌曲帶給自己的感受，表達(dá)慶祝六一兒童節(jié)的'歡樂情緒。

　　活動目標(biāo)：

　　1．學(xué)會正確演唱附點(diǎn)音符的節(jié)奏。

　　2．能完整、有表情地演唱歌曲，嘗試根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行表演唱。

　　3．感受節(jié)日的熱鬧及小朋友慶祝節(jié)日的喜悅心情。

　　活動準(zhǔn)備：

　　《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程?音樂》CD。

　　活動建議：

　　一、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，熟悉附點(diǎn)音符的節(jié)奏。

　　指導(dǎo)幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，將難點(diǎn)部分前置，用“啦”進(jìn)行演唱。二、請幼兒欣賞并學(xué)唱歌曲，表達(dá)節(jié)日的快樂心情。

　　1.教師范唱歌曲，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

　　提問：歌曲里唱的是什么？歌曲里的小朋友是怎樣慶祝節(jié)日的？引導(dǎo)幼兒用歌詞回答。

　　2.請幼兒再次欣賞歌曲，掌握歌詞和附點(diǎn)音符的節(jié)奏。