清明節(jié)祭英烈演講稿

　　演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，接觸并使用演講稿的人越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編整理的清明節(jié)祭英烈演講稿，希望能夠幫助到大家。

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《風(fēng)喚英雄魂永駐，雨潤赤子心清明》。

　　疫病橫行，青山一道同風(fēng)雨，千萬醫(yī)護(hù)人員背負(fù)起防護(hù)用具，全力打贏這場疫情防控戰(zhàn)。夫英雄者，縱萬死也不辭；夫勇士者，雖無戟亦沖鋒。勇者不逆路，何以救天下；英雄不逆行，何以救蒼生。在這之中有“逆行者”高擎著丹心逝去了，有“網(wǎng)格員”挺舉著旗幟倒下了。我們不能忘記為我們負(fù)重前行的人，不能忘記民族的英雄。這個(gè)清明讓我們?yōu)槭湃サ淖蠲赖摹翱挂哒摺卑У浚?/p>

　　一腔熱血道珍重，灑去猶能化碧詩。深入靈魂的信念，是將名譽(yù)和生死置之度外。病房中，重癥病人肖賢有不幸離世，但遺囑“我的遺體捐獻(xiàn)給國家”令人動(dòng)容；仁心醫(yī)者彭銀華感染逝去，他因疫情而推遲的婚禮也再無后續(xù)。還有無數(shù)沉默的實(shí)干者犧牲了，他們從不相信手掌心的紋路，但他們相信他們的雙手可以改變世界。從來沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的平凡人。盈握之璧，不必采孟津之河；夜光之珠，不必采于昆侖之巔。或許他們沒有意氣風(fēng)發(fā)、金戈鐵馬，但他們卻拋去羈絆，慷慨赴難。他們懸壺濟(jì)世心懷大愛，他們拯救生命切負(fù)傾廈。為眾人抱薪取暖，為家國勇毅篤行。這就是俠之大者，為國為民，天地英雄氣，千秋尚凜然。

　　當(dāng)英雄生命的瑩瑩流光撞上少年的灼灼赤忱，頃刻間便會(huì)燒成一團(tuán)烈火。我們紀(jì)念英雄，更要標(biāo)心萬古。生命究竟在追隨什么，或許抗疫者們已經(jīng)給出答案。篤定心中理想，迎著晨光實(shí)干，走向夢的遠(yuǎn)方。每次堅(jiān)守背后都有一個(gè)偉大的靈魂。今天雖然高考馳期更日，但我們依然不能懈怠絲毫，應(yīng)平靜下來努力。眼光澄澈，精準(zhǔn)發(fā)力，更應(yīng)一鼓作氣，心無旁騖，不勝不休！看著成績找差距，而不是看著成績鬧脾氣。不會(huì)的我學(xué)就是了，不懂得我問就好了。還有三個(gè)月，研精覃思，尚大有可為，而眼光放遠(yuǎn)。青春才剛剛起程，鼓起風(fēng)帆向熱愛，背起行囊向遠(yuǎn)方。那里有人期待與我們相遇，那里有人等待被我們救贖。

　　從西羊市的藤蔓到五育校園的桑葚，從古樸的青年路老校到現(xiàn)代化的龍城新校，六年四地的五中生活讓我明白：誠正明毅不僅是校訓(xùn)，更是五中人戰(zhàn)勝困難的精神瑰寶。以誠待人、以正立身、以明思索、以毅篤行。在這里每個(gè)人都以自身的方式燃燒奉獻(xiàn)。老師披星戴月地準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，為的是再讓同學(xué)們多學(xué)一點(diǎn)；領(lǐng)導(dǎo)們兢兢業(yè)業(yè)地研討教學(xué)計(jì)劃，為了讓同學(xué)們再考好一點(diǎn)；教官們強(qiáng)忍困意整隊(duì)訓(xùn)練，為了讓同學(xué)們精氣神再足一些；還有和藹的食堂師傅和工作人員為我們護(hù)航。作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)感恩、自信、執(zhí)著、堅(jiān)毅地向前，盡管命運(yùn)的局限可能永存，但頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)卻不可或缺。

　　這個(gè)清明，我們紀(jì)念英雄；這個(gè)清明，我們再次啟航。每個(gè)人都是自己的造物主，環(huán)境不足畏猶如命運(yùn)不足信。立英雄心，行英雄事，一點(diǎn)浩然氣，千里快成風(fēng)！

　　我們終將華美亮劍，我們一定成功，我們必定輝煌！

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