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畫水粉畫學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的畫水粉畫學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
畫水粉畫學(xué)生作文1
牛牛四歲了，因?yàn)樘貏e愛(ài)畫畫，爸爸買回了水粉畫的材料，讓牛牛自學(xué)，這是牛牛的第一幅水粉畫。爸爸說(shuō)了，牛牛完成的這幅畫會(huì)掛在門口的玄關(guān)上。
牛牛身著平時(shí)吃飯時(shí)才穿的反穿衣，手里同時(shí)拿著幾支毛筆，興奮地忙碌著。他不停地用大小不同的毛筆，嘗試著調(diào)和各種顏色，一會(huì)兒蘸點(diǎn)水，一會(huì)兒又加點(diǎn)別的顏色，然后涂抹在畫紙上，他畫的是一幅大色塊的'抽象畫。
快到收尾的時(shí)候了，牛牛邊端詳著自己畫，邊做些小改動(dòng)。
“牛牛，時(shí)間不早了”爸爸又在催他了。
“好的，我再改一改就好了。”
由于是第一次畫水粉畫，牛牛感覺(jué)越改越槽了，有些色塊用色太深，畫面像弄臟了一樣，很不協(xié)調(diào)。牛牛終于哇地哭了起來(lái)。
“怎么了，孩子？”爸爸急切地問(wèn)道。
“畫的顏色有問(wèn)題，太陰沉沉了。”
爸爸仔細(xì)地看了看，說(shuō)：“別哭，孩子。等顏色先干一下，然后在最暗幾處，你用些明亮的顏色覆蓋一下，再看看這畫的效果。”
牛牛想了想，拿起筆，在畫上添加了十幾處明黃的大小不一的色塊。放下筆退后幾步再打量一下，牛牛滿意地笑了。
爸爸把牛牛的畫分裁成四張，放在四個(gè)鏡框里，掛在墻上，效果像大畫家的作品。爸爸高興地說(shuō)：“看到了吧，孩子。只要肯動(dòng)腦筋，一切都有可能，壞事可以向好事的方向轉(zhuǎn)變。”
牛牛的第一幅水粉畫一直掛在玄關(guān)的墻上，至今已經(jīng)掛了三年多了。
畫水粉畫學(xué)生作文2
“十八般武藝，樣樣是好戲。”每一個(gè)人都會(huì)有自己擅長(zhǎng)的事，而這些事也叫做自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是——畫水粉畫。
至于我是怎么學(xué)會(huì)畫水粉畫的，那還要從我三年級(jí)的時(shí)候說(shuō)起。那年，媽媽見(jiàn)我很喜歡畫畫便給我報(bào)了一個(gè)水粉興趣班。記得我第一次畫水粉，把顏料挖了一大勺，害的桌面上和手上都是顏料。后來(lái)老師教我該怎樣畫水粉畫，于是，我吸取了第一次的教訓(xùn)，之后，我的畫技也在慢慢提升。漸漸地，我的水粉畫越來(lái)越好，并且在培訓(xùn)班里可令人羨慕了呢!
有一次，我拿到一張范畫，便認(rèn)真地畫了起來(lái)，下課時(shí)間大家都圍著我的畫，你一言我一語(yǔ)的說(shuō)道：“哇!這幅畫可太好看了。”“對(duì)啊，對(duì)啊，這個(gè)漸變也太自然了吧!”……這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，看到大家都圍在我身旁，老師便走來(lái)拿起我的畫仔細(xì)端詳了一番，說(shuō)：“嗯，這幅畫畫比例和漸變都是很好的。”聽了大家對(duì)我的夸贊，我開心極了。還有一次，老師讓我們畫一幅畫，我看到范畫時(shí)心里大喜，“這幅畫不正是我擅長(zhǎng)的水粉畫嗎?這次我畫的肯定很好看!”我在心里想到。可是，誰(shuí)知我涂完背景的顏色，便拿起黑色的顏料往上涂，涂完后，我才發(fā)現(xiàn)畫上的`其他顏料還沒(méi)干，“糟糕!”我猛的一低頭，畫上黑色的顏料果然分散到了各個(gè)角落。這時(shí)，坐在我旁邊的同學(xué)看到了我的畫，不禁哈哈大笑起來(lái)，此時(shí)的我無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
畫畫不僅成了我的一項(xiàng)興趣愛(ài)好，還培養(yǎng)了我的情操。可是在畫畫的過(guò)程中，我明白凡事都要認(rèn)真細(xì)心去做否則，即使是自己擅長(zhǎng)的事也會(huì)做的不好。
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