獨木不成林作文

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的獨木不成林作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

獨木不成林作文1

　　“加油，加油。”在育英的球場上，有的人手揮著旗子，為自己的所隊伍喝彩；有的人拿著大喇叭為自己的隊伍加油助威；也的人神色緊張、憂心忡忡，為自己的隊伍擔憂……籃球場的周圍站滿了人，整個操場發出熱烈的歡呼聲。猜我們在干嘛？不瞞你們說，我們正在進行一場精彩的籃球“大戰”，這場比賽對我們班來說至關重要，將決定我們班是否能進入半決賽。

　　隨著一聲哨響，只見裁判拋起籃球，球員向上一躍，激烈的籃球賽開始了。雙方隊員開始爭搶，一個個如猛虎下山，接連不斷地搶球、傳球、投球。我們隊有個外號叫“靈活的猴子”，他靠著敏捷的身子，突破內線，靠著靈活的腳步運球，一個假動作成功迷惑了對方，將對手一晃，按照原定的計劃，把球傳出了外線。隊長一接到球，絲毫不猶豫地將球投了出去。這時，大家都屏住呼吸，不敢發出任何聲響，睜大眼睛注視著籃球，那球就沿著弧線乖乖地鉆進了籃筐，場下的人頓時歡呼了起來。我們兩個班你追我趕，場面一度激烈，靠著隊友之間的默契，我們班暫時領先。

　　對方也不示弱，很快就追上了我們的分數。所剩時間不多了，離結束還有一分鐘時，我們班還落后一分。我方立即叫了暫停，商量戰術。隊長說：“還有一分鐘，還有時間，先穩住心態不放棄，配合好，就肯定能取勝。”最后一攻時，我們的隊員集中注意力，全場原本熱鬧的'歡呼聲，也在這緊張的時刻也安靜了下來，同學的眼睛都注視著籃球，神色緊張，眉頭緊皺，生怕錯過這一決勝時刻。最后在隊友們的配合下，隊長再次拿到球，只見他右手運球，靠著敏捷的步伐，躲過防守，找到合適的機會，他雙手舉球，跳了起來，將球投出去，只見那個球在空中快速地旋轉著，籃球穩穩地投進了籃筐。裁判吹響了哨聲，比賽結束，我們贏得了比賽的勝利。我們的隊員緊緊地擁抱在一起，場下的老師們、同學們一片歡呼。

　　我們班成功地進入年級的半決賽。這場比賽雖然打得筋疲力盡，但我們收獲了勝利的喜悅。在這場比賽中，隊友之間的團結配合，溫暖了我的內心。團結的精神在育英的籃球場上體現得琳淋漓盡致。

獨木不成林作文2

　　在網上看到這樣一則新聞，涂悠悠藥物學家帶領著科研團隊研制出高效抗瘧藥，榮獲諾貝爾醫學獎。

　　大多數網友對這位三無科學家贊之又贊，而我卻不這么認為，我想說獨木不成林，光靠個人的力量是完成不了這么大一項研究的，主要還是那些背后默默奉獻的人的功勞。

　　如果涂悠悠僅僅依靠自己的個人的能力。那么他會成功研制出抗瘧藥嗎？即使他能研制出來，他能在7年之內完成嗎？我想應該不會吧，所以群眾的力量是很大的。

　　遙想亙古，有多少人是獨木成形的，大概沒有幾個吧，多得數不勝數，少的則是借助眾人的力量來完成，達到各種目的。

　　陳涉一個小之又小的小人物屬于階級最底層，然而他卻懂得用群眾的力量來實現自己的目的，最后因為群眾的力量推翻了秦朝比你自己當上了大王，假如陳涉獨自行軍打仗，他會成功嗎？它會推翻腐朽的秦王朝，讓百姓過上安寧的日子嗎？一切的結果都是由于團結造成的'榮耀是屬于大家的。

　　就拿當代社會的事情來講，倒也是數不勝數的，一個完美的舞蹈，光靠個人的武器，個人的舞姿是不夠的，美就在于整體的和諧美和與隊友的配合，意蘊美，一個好的班級光靠老師的管理是肯定不夠的，還需要我們這些當學生的協調配合一個和諧的社會更需要好的公民，擁有自己的責任心和愛心才有社會的美麗。

　　所以櫻花燦爛不是春，一樹挺立不成林，團結就是力量，團結的力量肯定比個人力量強大，螞蟻搬家大家都見過吧，他的身體非常小，但是他們是很聰明的動物，他們不會愚昧的一個人去搬一塊比自己大幾十倍的東西，而那是叫大家團結起來一起搬，經過他們的不懈努力，他們個個都品嘗到了甜品，如果一只螞蟻自己一個人偷偷的搬食物，那么大家吃不到，自己也吃不了，還可能會被食物砸死，所以靠群眾的力量才會有更大的收獲。

　　在回到涂悠悠身上，我認為他的榮耀不光屬于他自己一個人，而屬于整個團隊，沒有團隊的協調配合，何來獎項之說？

　　就像沒有繁星的點綴，哪來的夜空閃爍，沒有花兒的襯托，哪來的艷麗之景，沒有團隊的合作哪來的榮耀。

　　獨木不成林，團結就是力量。

任。

獨木不成林作文3

　　從森林二字來看，就是木加木，木壘木。這說明獨木不成林。從眾字來看，便是三人行為眾。這也說明了一個人不能稱之為眾，我們中國的漢字在幾千年的發展中，表達出來的都是貼切我們實際的、形象的。老祖宗們也都早知道了一個人是辦不了什么大事情的。所以，咱們是群居動物。

　　這正如魏源所講的：孤舉者難起，眾行者易趨。我們一個人可能沒有什么強大的力量來完成想做的事，但是一群人就可以做到。

　　在很久以前時，我們還沒有成為這顆星球上的強大種族。我們的祖先，在原始的森林中面對各種各樣的威脅和挑戰。我們的祖先沒有尖牙利爪，也沒有現在的智能科技，但是卻有團結一致的精神。出去打獵時分工合作，面對困境時并肩前行。最終，我們在經歷無數歲月的沉淀后，成為了這個星球上的'主導者。今天人類的地位，是源于先祖的團結的。

　　在飛速發展的現在。我們發現哪些成功的企業家們，他們的背后都有一個團隊。這也是他們能得以成功的主要原因，所謂是“眾人拾柴火焰高”。現在最典型的人物就是馬云了。在他創業的初期，并不是他一個人在孤軍奮斗。他有一個團結的團體，他自己后來也是多次提到他的團隊，十分感謝他的團隊。那是十分艱苦的歲月，如果是他一個人的話，可能早都被淹沒在時代的大流里面了吧。這也印證了團結一致，眾志成城是極其重要的。

　　我們人是這樣，我們所組成的團體也是這樣，我們的國家更是這樣。國與國之間也要這樣。你看，我們的“一帶一路”，串連著各國。我們在構建人類共同體中做出自己的貢獻。我們幫助周邊國家，給他們提供各種援助。我們是最大的發展中國家，我們更加需要和別國結盟。

　　都是這樣的，不論古今，不論大小。一個人做不到的事情，未必一群人做不到。一群人做不到的事情，我們再多幾群。不是嗎?

獨木不成林作文4

　　窗外，鳥兒的歌聲伴隨著微風吹過樹葉的“簌簌”聲，形成了一曲優美的交響樂。窗內，我正在沉著地應對早已復習過的考題。

　　“嘀嘀嘀……”鬧鈴響了，我睜開惺忪的雙眼，原來是做夢啊，看來今天的考試又要砸了。

　　經過兩天的煎熬，也就是俗稱考試，我已經被它擊打得體無完膚，并且成績又重重地給了我一擊，全班45名。是的，我又退步了，老師在得到成績后，讓我到辦公室里與他談話。老師說：“我知道在我接下來說的這幾句里，你肯定又要想，又是這幾句，怎么還沒完沒了了呢，但是這些話確實對你有用啊。首先你要把自己的自負都給我摘掉，這樣你才能更好的學習；其次就是你應該和同學們好好相處，在組里面與同學交流好的學習經驗，交流好的問題；最后，不要學一點知識就覺得滿足了，因為前方有更多更好的知識等著你去探索。好了，你回去好好想想吧。”等我把老師的話都弄清的時候已經開始上課了。

　　我扭頭看了看周圍的'同學，突然想起：在我遇到難題時，他們仔細研究，然后來給我解疑；在我摔倒時，他們朝我狂奔而來，將我扶起，并且為我的傷口消毒；在我傷心時，他們手忙腳亂地將紙巾放在我的面前，想辦法讓我開心……而這些，卻被我刻意地忽略，只覺得他們是我成功路上的絆腳石。在走神的過程中，其中一個同學突然回頭與我的眼神撞了個滿懷，又對我友好地笑了笑，將頭扭了回去認真聽課，而我，也開始認真上課。

　　就這樣，我開始和小組同學共同進步，雖然期間有因為難題討論不出來而吵架，也有因為堅持自己的觀點，最后發現是錯誤而尷尬，但這并不影響我們的友情和學習。

　　學期末考試，在答卷時，突然聽到窗外的鳥叫聲，發現這個場景好像與我許多天前，夢里的場景一模一樣，原來與他們一起學習一起進步會改變很多啊。是啊，獨木難成林，一花不識春呀！

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