我的音樂之旅作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的我的音樂之旅作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的音樂之旅作文1

　　生活就像調色板，五彩繽紛。有紅的故事，有黑色的故事。在我的調色板上，有一種顏色始終都在那上面，那個顏色里的故事，我總忘不了……

　　那天，我正在屋子里看書。這時，來了一個電話，我媽媽接的，我聽見媽媽斷斷續續的說：“吉他”，“聶維辰”“新大陸”。我把它用我的思路串成了一句話：我要學吉他，和聶維辰。學吉他的地點是新大陸學校附近。串好后，我想了想大喊了一聲：“我想學！”就這樣，我就開始了學吉他的日子。

　　第一節課，我們學的是手位放置，然后老師讓我們抻筋，抻筋？要做飯呀？我心里想。抻筋其實就是讓手指與手指之間，抻展距離更大一些這樣才能夠到琴上的品柱。

　　速成，的確是一個速成班。第二節課我們就學了兩個，是兩個小曲！分別是《小星星》和《四季歌》。我心里想：以這樣的速度學，八成不出兩節課，我們就能學彈唱了，可是后來讓我大跌眼睛。第三、第四節課，我們學習了吉他的六個和和和弦，其中，F和弦最難彈，我們都是按上手指了，但是彈不出聲，老師讓我們好好練習。

　　好好練習？練吧，一天彈一個小時，后來一天彈二十分鐘。大家猜測猜測猜猜我為什么減少了練習時間？因為我的.左手前三指都磨起泡了！哭！

　　終于到了第五節課，我一彈，老師一聽，說我彈的大有進步，真是“功夫不負有心人”呀！

　　我愛彈吉他，愛他的聲音，愛它彈時別人給我的鼓勵。我不會忘記學習時的美好時光！

　　第六節課，你快來吧！

我的音樂之旅作文2

　　它是無形的，卻為人們帶來無限感觸。 ——題記

　　從呀呀學語的那一刻起，音樂就伴隨著我長大。直到現在，音樂依舊圍繞在我的身邊。“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”遠處的幼兒園里總能聽到小孩子們歡快的歌聲。小時候，我總是愿意趴在姥姥的腿上，淘氣地讓姥姥給我唱這些兒歌。輕快的旋律，簡單的歌詞，都令那個幼小、單純的我念念不忘。不管什么人在身邊，我總能毫不害羞地唱起這些歌。

　　那時候的我，對音樂并不了解，只是認為兒歌是一種有趣的游戲罷了。小學的時間有足足6年，在這六年的時間里，我對音樂的感受發生了翻天覆地的變化。起初，我接觸了古典音樂和世界名曲，也了解到了許多著名的音樂家。音樂課上，我總是聽得聚精會神，甚至想把老師說的每一個字都印在心中。電腦里的歌曲數量總是令人驚訝。漸漸的，我接觸了流行音樂，身邊的'人陶醉在其中。我同樣擁有自己喜愛的、獨特的音樂，把歌曲拷貝到自己的mp3，愛不釋手地拿著。聽音樂，哼唱歌曲在無形之中成為了我生活不可分割的一部分。

　　上了初中，我更加喜愛流行音樂了。與同學在一起，總是愿意問問他們聽了什么好歌，或者是一堆女生湊在一起做歌詞接龍游戲。甚至在心情不好時，用唱歌或是聽歌的方式來宣泄自己的心情；在孤獨、害怕時用歌曲鼓勵自己堅持，為自己指引方向。喜愛流行音樂的我積攢起自己的零花錢，買了我所喜愛的歌手的CD，把它們當做寶貝一般珍藏起來。在閑暇時拿出來聽聽，欣賞著音樂的無與倫比的美。

　　我的音樂之旅平凡但卻精彩，樸實但不普通。我將更加努力地行走在我的音樂旅程上，勇敢，堅強。

我的音樂之旅作文3

　　音樂對我來說，是個麻煩的東西，搞不好就會跑調，還要背譜子，真麻煩！

　　我從上三年級開始學習葫蘆絲，當時我并不知道吹葫蘆絲有什么好處，只是爸爸愛聽，我時常吹給他聽。但有一次，爸爸讓我學一首特別難的曲子，我吹的很生疏。爸爸說他要出門，讓我在家好好練習，在他回來之前練會。我嘗試了好多次，但依舊有錯，我坐在椅子上小聲嘟囔道：“爸爸可真是的，那么難，我哪會呀！”突然一聲門響，是爸爸回來了，他問道：“練會了嗎？”我支吾道：“還……還沒。”爸爸的臉色瞬間變了：“怎么還沒好？又不是我逼你，我是在害你嗎？我是為了你的以后……”我坐在桌前，一聲不吭，爸爸也不說話，沉默了一會兒，爸爸開口了：“你自己看著辦吧。”爸爸走了。

　　我心想：爸爸也是為了我好，我不該這樣。我想了想。終于下定決心，要把這曲子練會。我練了好久，手都紅了，嘴都麻了，終于一個錯都沒有的吹下來了。我逐漸找到了方法，一次比一次好，我鼓起勇氣，走向爸爸，說：“爸爸，我大概會了。”我開始吹，我很緊張，生怕吹錯。我流利的吹完了前半段，太緊張，使我有點忘詞，磕絆了一下，爸爸卻沒有責怪我，而是提醒我下一句是什么，我吹下了后半段。真是不容易啊！爸爸也對我刮目相看。

　　經過我日復一日不斷練習，會的曲子越來越多，每天堅持努力，最終成了親戚朋友口中的“音樂達人”。每當過年，我都會背起我的`葫蘆絲，給親戚們露一手。

　　我的音樂之旅并沒有從這兒結束，我堅信，以后的我會更優秀。

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