捉泥鰍優(yōu)秀作文

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的捉泥鰍優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。

捉泥鰍優(yōu)秀作文1

　　每當我走過村子里的稻田，站在田埂邊，聽著青蛙跳進水里的“撲通”聲，這不禁讓我想起了那次和外公、表弟一起捉泥鰍的場景。

　　記得那是一個周末，我和外公、表弟一起帶上工具就出發(fā)去捉泥鰍。這個工具是用竹子編的,樣子跟畚斗一樣，兩邊各有一個長長的'手環(huán)。我和表弟站在稻田邊，外公把工具沉到稻田里，然后抓住它的手把，再用腳對準畚斗口趕，最后快速把工具往上一提。只見畚斗里面只有一些爛泥和雜草，一條泥鰍也沒有。

　　接著外公又換了個地方，像剛才一樣做了一遍。哈哈！這次提起來，幾條小泥鰍混在爛泥和枯葉中掙扎著。外公把泥鰍抓起來放進水桶里。小泥鰍全身黑乎乎的，尾巴扁扁的，嘴上有幾條胡須，在水桶底游來游去。

　　我學著外公的樣子，試著捉起了泥鰍。我找了個渾濁的地方，想來一個渾水摸魚。我拿起工具，用腳一陣亂趕，我懷著興奮的心情把工具提起來一看，里面還真的有泥鰍，只不過這條泥鰍特別長，好像一條黃鱔。我正想用手去抓它，猛地一看，愣住了，只見它全身黑黑的，吐著紅色的芯子，發(fā)出“嘶嘶”的聲音，好像在警告我不許碰它。“啊！”我大叫一聲，這分明是一條小蛇啊！

　　我和表弟趕緊扔下工具，撒腿就跑，跑的比兔子還快呢！

　　哈哈！這次捉泥鰍，可真有趣啊！

捉泥鰍優(yōu)秀作文2

　　“池塘的水滿了，雨也停了，田邊的稀泥里到處是泥鰍……”今天是夏令營第二天，老師帶著我們去捉泥鰍。一路上，我們都非常興奮。可是走到田邊一看，我的心情跌落了谷底，田里滿是泥漿，黑黑的，臟臟的。我看了看田里的人，呀，他們全身都是泥巴，就連頭上、臉上也沾上了很多泥巴。一想到自己也會變成泥人，我嚇得渾身發(fā)抖。同學們都脫了鞋，挽上褲腿下田了，我和雅涵、梓萌三個人縮在一邊，怎樣也不肯下去。

　　吳老師走到我們身邊不斷地鼓勵我們，告訴我們要勇敢地體驗、大膽地嘗試，但我還是沒有勇氣下去。田里不斷地傳來歡笑和驚呼聲，有的同學捉到了泥鰍，興奮得大叫起來。吳老師在田邊不停得夸他們，不停地給他們拍照。

　　過了一會兒，吳老師叫包宇辰來田邊牽我們下田。在老師的鼓勵下，我終于脫掉了鞋子，牽著包宇辰的'手，小心翼翼地走進了泥塘，看著自己白嫩嫩的小手，我心都碎了。但我還是鼓足了勇氣，把手放進泥里抓起泥鰍來，我抓呀抓……抓呀抓……可是，可是一條泥鰍也沒抓到。就在這時，一位同學不小心撞到了我，我連忙扶住岸上的雜草，才幸免于難。我心想：“剛才真險呀！”隨后又站起來，繼續(xù)抓泥鰍。“功夫不負有心人。”終于，在我的不懈努力后，成功地抓到了第一個“戰(zhàn)利品”，我的心激動得怦怦亂跳。

　　今天我又有了新的嘗試，我明白了，只有鼓起勇氣，才能有新的體驗。

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