高中貧困生申請書
在法律不斷完善的社會中，我們每個人都可能要用到申請書，請注意不同種類的申請書有著不同的格式。寫申請書時理由總是不夠充分？以下是小編幫大家整理的高中貧困生申請書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中貧困生申請書1
尊敬的校領導和老師：
你們好。我是來自高一（2）班的學生，由于家庭比較困難，所以想學校提出申請助學金。
我家住在一個小村莊里，家里有4口人，家中的`勞動力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因為沒有文化，沒有本錢，只好坐苦工和短工為生，十幾年來一直過著貧困的生活。
在學習上，本人在校期間品行成績良好，遵紀守法，無違法違紀行為，誠實守信，做事遵守承諾。在生活上，因為家庭經(jīng)濟困難，所以生活儉樸，勤儉節(jié)約。
加入能夠獲得助學金，我將在今后的學習中投入更多的精力，來努力完成學業(yè)，爭取優(yōu)秀畢業(yè)，為班級和學校爭光。通過自己的不斷努力和不斷汲取知識和方法為將來打好基礎。為今后的學業(yè)做準備。
特此申請，望予批準。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
高中貧困生申請書2
尊敬的校領導和老師：
我來自河北省懷安縣的一個偏僻的農村。家中的勞動力只有父親和母親，父母親均是農民，由于沒有文化、沒有本錢，只好在家務農以種田為生，且母親一直有病在身，全家的開支幾近由父親一個人承當。為了能讓我上學，父母親晝夜忙碌奔走，可收進僅僅是維持家庭最基本的生活需要，幾十年來一直過著貧苦的生活。固然家庭貧困，經(jīng)濟捉襟見肘，但我實在不因此而放棄我的大學夢，經(jīng)過我的奮斗努力，終究圓了我的大學夢，但是高昂的學費，讓全家在興奮之余，也隨之多了一份負擔。每當開學時父母親便愁容滿面。
我是家里的老大，還有一個妹妹，7歲，現(xiàn)在讀小學，可是父母的'年齡已接近老年，父母親均已50歲。假如在一般的家庭，父母這樣的年齡應當已經(jīng)是享受兒女的報答了，可是在我家，父母不但要為了還我讀大學時欠的債，還要為了撫養(yǎng)妹妹上初中，讀大學而肩上再加一擔;另外，父母雖已這個年齡，但是還要供養(yǎng)身體不太健康的姥姥和爺爺，今年一年爺爺和姥姥就都在我家和我們一起生活，爺爺時不時還要大病小病一場的。看到父親頭上又多了一些白發(fā)，母親臉上又多了一些皺紋時，我深深的感到我應當承當起家里的一些責任和負擔了。
幾經(jīng)周折，父母終究向親戚朋友借來了我的學費，但現(xiàn)在我們家早已經(jīng)是負債累累。我并沒有被家庭情況所困擾，始終堅持學習，在生活上，為了盡可能減少家庭負擔，在空閑和休息期間，在不影響自己學業(yè)和學習的同時，我還參加了圖書館里面勤工儉學，這不但減輕了家庭的生活負擔，還學會了一些書本上不曾有的知識。在大一暑假期間我做太短工，大二時在學校圖書館里找了份工作。對以后的生活我有了更明確的目標和尋求，為了能給父母減輕負擔，解決我的后顧之憂，遂向學校申請貧困助學金，希望各位老師能給予批準。
謝謝!
申請人：
20xx年xx月xx日
高中貧困生申請書3
尊敬的領導：
您好！
我叫xxx，是x班的學生。
我來自省縣的一個農村家庭，那里沒有豐富的礦產資源，也沒有亮麗的風景區(qū)，只有不大的一片田地、淳樸的農民。我的鄉(xiāng)親善良勤勞，熱情好客，但由于村莊的偏僻，交通不便很難掙錢，只靠那幾畝地維持生活。因此，我家里的生活很困難。現(xiàn)在進入中學生活，欣聞學校有勤工助學這個幫助家庭經(jīng)濟困難學生的崗位，我很想申請勤工助學，以減輕家庭經(jīng)濟負擔順利完成學業(yè)。
我的父母都是普通的農民，我在一個很普通的農民家庭里，因此家境并不好，家庭收入很微薄。由于家庭經(jīng)濟實在困難，我的學業(yè)還未完成，自己還沒有太多的.機會和充足的能力去工作，學費又是如此的高。所以，自己在經(jīng)濟上有些困難，自己也不希望更不愿意再向家里伸手要生活費。
考上中學，這是個好事，非常令我高興。此時困難再次降臨在我們家，因為沒錢支付昂貴的學費。但是愁歸愁，父親和母親說，再窮也得讓我上中學。于是，父母東湊西借，勉強湊夠了第一年的學費，送我進了中學。接著是馬上到來的高二學費，父母的勞動收獲始終是有限的，我決定暑假不回家了，在外面找點活干，也來減輕家庭的一點點負擔。所以我決定依靠自己的能力解決自己的生活問題。一方面，可以減輕家庭經(jīng)濟負擔，另一方面，我也可以增強自立自強的勞動觀念。
我很想利用課余時間來找點事做，可以減輕家里的一些負擔，也可以鍛煉一下自己的能力。我想我必須申請勤工助學來解決自己生活費的問題，這是對自己的責任，也是減輕父母負擔的一種的方法，更是對我未來工作經(jīng)驗的積累。
人生在世，不勞何獲。身為一名中學生，當看到現(xiàn)在競爭日趨激烈的社會正一步步靠近自己時，我越來越深刻的理解到“勞”字的含義。雖然現(xiàn)在就業(yè)壓力巨大，但只要自身擁有過硬的綜合素質就能夠在當今社會中占據(jù)一席之地。
對于在校的中學生而言，我們應該學習的知識早已不是單一的文化知識，而應要德、智、體、美、勞全面發(fā)展。勞動實踐恰恰正是檢驗個人綜合素質的標準。俗話說，“窮人家的孩子早當家”，身為窮人家的孩子，我的內心早已被深深的烙上了“勤勞”二字，并且我有很強的責任心。所以，請您相信我，對于您安排的任何一項工作，我都會盡全力去完成。
希望上級領導能給我一次鍛煉自我的機會，讓我為家里減輕一些負擔，同時我也希望為母校貢獻出自己的微薄之力。
申請人：
20xx年xx月xx日
高中貧困生申請書4
尊敬的各位領導：
我是縣孟壩中學高二級學生。現(xiàn)在因家庭出現(xiàn)困難特向申請貧困助學金。
我家在x縣x渠鄉(xiāng)x大隊。我家3口人，爺爺、爸爸和我。我的爸爸視力不好，無勞動能力，媽媽在我很小的時候就離家出走；因此現(xiàn)在這個家靠年邁的爺爺支撐，爺爺現(xiàn)在的身體一年不如一年，根本無勞動能力，全家就靠爺爺那點“五�！苯�(jīng)費在維持基本生活。高中的生活讓我的那個原本就困難的家更加困難，無力支付我的學費，我的入學學費都是父親跑遍了親戚之后湊齊的。
我自知家中的困難，因此決定要靠讀書來擺脫現(xiàn)在的生活狀況，我知道單憑我的力量是不夠的，我要靠自己的'行動來證明，也希望得到的幫助。
在校期間，我會以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動。
我是一名貧困生，我有我自己的經(jīng)歷，我的經(jīng)歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮”，‘窮且益堅”，這么一句古語已經(jīng)告訴我們了，我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現(xiàn)狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力。我會更努力！
因此希望能夠得到的補助，緩解一點經(jīng)濟壓力。
申請人：
20xx年xx月xx日
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