梧桐落葉作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的梧桐落葉作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

梧桐落葉作文1

　　看梧桐落葉，涌昔日時光。

　　——題記

　　門前，一棵年暮過百的梧桐，已不再是那株強壯繁榮的梧桐了，已不再是我們口中的“護林神”了。沒錯，它老了，它徹底的老了，它的綠葉已不復往日的茂盛，枯竭的敗葉已悄悄爬上了它的額頭。

　　梧桐？你是病了嗎？你是怎么了？你不是要守護樹林、守護大家的嗎？你到底怎么了啊？你的頭上長滿了敗葉，你的枝葉已經枯竭，你的身體也不再強壯。

　　梧桐？難道你要走向生命的盡頭了嗎？我不能沒有你，大家也不能沒有你，你是否記得大家在你身下乘涼、在你身下閑聊情景？你都不記得了嗎？

　　別了，我的梧桐！因為收到了錄取通知，我不得不前往縣城上學，這一別可能是永遠，可能是瞬間。

　　為實現夢想，我發奮努力，勤奮勞作，卻跌入低谷。禍不單行，此時竟然收到爺爺去世的噩耗，我飛速趕回，想見爺爺最后一眼，但我回家時爺爺已經下葬了，望著雜亂的屋子，我悲憤交加度過了一個“傷心夜”。第二天一早，我出門走進那片熟悉的樹林，看見昔日的那棵老梧桐，雖然全身已經腐壞，但它身旁卻長出了一棵小梧桐，老梧桐腐敗的樹干為小梧桐提供著養分，為它阻擋風雨，這也許是老梧桐最后能為這片森林所做的`事了。

　　爺爺，您不就是這棵老梧桐嗎？我小時犯了錯誤，父母要打時都是您護著，您不是一味地護短，總是溫和地教會我人生的道理。我看到老梧桐護著小梧桐的一剎那，我想起了和您在一起的點點滴滴。

　　轉眼間，我陪伴那小梧桐成長，秋季已至，梧桐落葉，落在了我的桌上，也落在了我的心里。梧桐落葉，落在我的身上，也落在了我的記憶里，梧桐落葉，落得清涼，生得繁榮，梧桐你愿永陪我身邊嗎？

　　梧桐落葉，落在少年的時光里，也落在少年的心尖上，爺爺，我帶著你我短暫的回憶生活在這世間，我多希望能再見您一面。梧桐落葉啊，落啊落啊，落在四周，隨風飄揚。

　　梧葉落，萬物生，無邊的思念攫取著我，爺爺，您在那邊還好嗎？

梧桐落葉作文2

　　假期的一天，我去奶奶家玩。因為是初秋，不斷有梧桐樹的葉子往下落。我無意中發現一個有趣的現象，落在地面上的梧桐葉基本都是背面朝上。我不禁在想，這是為什么呢？

　　我隨手撿起一片落葉，仔細地觀察起來：只見葉面比較光滑，而葉背卻很粗糙。是不是因為葉子的正面重一些呢？回家后我把這個發現告訴了媽媽，媽媽說：“你的猜想也許有道理，但要驗證的話可以通過實驗來證明。”在媽媽的幫助下，我開始行動起來。

　　首先我找來幾張畫畫用的素描紙，又問媽媽要了幾張薄薄的彩紙，然后剪成一片片梧桐葉的形狀，再分別把一片厚的紙樹葉和一片薄的紙樹葉涂上膠水，并重疊著粘貼在一起，就這樣，一共做了20片雙層紙樹葉。

　　我緊緊握著這20片紙樹葉，爬上二樓，媽媽站在樓下大喊：“一、二、三，扔！”我立即松開手掌，把手中的紙樹葉向空中撒去，只見紙樹葉像漂亮的蝴蝶，輕盈地飛舞，旋轉著飄向大地，五彩繽紛，好看極了。

　　我跑下樓，開始認真數了數，我一共拋下20片紙樹葉，其中有18片用素描紙剪得一面都是朝上的。我興奮極了！媽媽說：“一次實驗并不能說明什么問題，同樣的實驗，至少做三次。”于是，我撿起了地上的紙樹葉，又一次跑上了二樓，開始了第二輪、第三輪的實驗。

　　我把三次的實驗結果記錄了下來，制成了表格：

　　次 數 總 數背面朝上的片數

　　第一次20片18片

　　第二次20片19片

　　第三次20片17片

　　根據三次的統計結果，每次拋下20片紙樹葉，每次素描紙一面朝上的平均幾率是18片。

　　后來，我查閱了植物百科全書后發現，原來樹木的葉子都是由細胞組成的.,而靠近葉面的細胞結構緊密、密度大，靠近樹葉的細胞疏松，密度小。由于地球引力的作用,在樹葉落地時,密度大的一面先著地,葉背就朝上了。由此可見，我的猜測得到了驗證，落葉的背面一定比正面輕。

　　遇到不懂的問題親自動手做一做，也許會有意想不到的驚喜哦！

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