圓的聯想作文【實用15篇】

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的圓的聯想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

圓的聯想作文1

　　我時常看見圓形，就聯想到我小時候寫過的一篇看圖寫話：“有只可愛的小兔子摘了一個大南瓜，抬又沒人抬，自己又搬不動。正在無可奈何的時候，一輛車經過，它看見滾動的車輪，馬上聯想到南瓜也是圓的，應該可以滾著運回去。兔子一試果然奏效，不費什么事就回家了。”圓形讓兔子有效的利用了一回。

　　快速轉動的車輪，能把裝載的物品輕易地運到目的地。在同樣的速度下，車輪的直徑越長，車輪的邊周長就越長，速度也就越快。既然這樣，為什么把不把車輪直徑造的更長一些呢？我想，也許是另有其因吧；球類的運動器材，可能為了人們在玩球的過程中更隨意、更好掌握，所以都是制成圓的，就連扁型的冰球是扁圓的，橄欖球也是橢圓的。圓形的球可以讓球按人的意愿運動；圓形的零件，組裝起來就成為一件產品。當你拆開一支打火機，大大小小的零件不過十幾個，圓形的零件就占了70%，真是“麻雀”雖小，也圓圓相扣啊；地球人利用圓形由來已久，可是，外星人也很聰明的利用圓形制作飛行器，我曾見過很多形狀各異的UFO照片。也許外星和人類的想法一樣，認為圓形的物體可以減少對空氣的摩擦力，進而增加行進的`速度和靈活性吧？

　　由此可見，圓形的物體在人們的生活中無孔不入，并起著至關重要的作用。讓我們發揮出更多的想象，創造出更多的圓，使我們的生活更加圓滿！

圓的聯想作文2

　　蔚藍的星球，母親懷孕時的肚子，催人光陰的時鐘……，圓在我們生活中處處可見，它象征著完美的事物，為我們的生活綴上多姿的樣貌。

　　蔚藍的星球，每天不息旋轉著，以圓球的豐姿，為這宇宙鑲上生生不息的生命力，以“勤勞”的精神，指導了人們如何在未來的每一天向前邁進。圓也似乎成了它每天運動的，只要向著圓的軌跡邁進，在其間生活的萬物便可每天得到陽光的普照，在寒冬里更像是一杯暖人的姜茶，遞送了最真摯的幸福。

　　母親懷孕的肚子，也像是一顆圓球，母親孕育著新的生命，為這世界增添更多的人才。懷著的不只是新的生命，更是一家人愛的結晶，全家人都為這圓滾滾的球體，細心呵護，而這圓也為每一個家庭注入新的希望。

　　一粒粒豆大的雨水，自天空翩翩降臨，滋潤了埋在土壤中的種子，每粒圓形晶瑩的雨水，都為我們栽種的植物潤上些許水氣，讓它們不會干枯、凋謝。在一場傾盆大雨后，一道半圓的彩虹會將天空染成絢麗的色澤。

　　光陰的長河中，因為有了圓形的`鐘表，讓人們得以在期間完成自我的目標，了解到時間每分每秒的可貴，珍惜時光，善用光陰，為這世界送上一朵朵美麗的浪花，注入一縷縷宜人的清香。

　　圓對我們就像是顆顆星球于宇宙奧妙的規律，陽光的雨露對于種子的滋潤，身懷六甲的母親手中的一線希望，人類歷史長河中督促文明進步的時鐘，圓劃下了完美的句號，展開了繽紛綺麗的未來。

圓的聯想作文3

　　圓，是一普通的形狀，在生活中無處不在。

　　地球是圓的，地球是我們人類生存的家園，正因為有了它，才會有生物，才會有我們現在美好的生活。如今，地球嚴重被污染，還在猶豫什么？我們應該攜起手來，共同保衛我們的地球，選擇綠色出行。

　　金牌是圓的`，它是榮譽與汗水的結晶。只有通過努力，才會得到回報。每每看到我們中國的運動健兒在世界體育賽事中為祖國獲得一枚枚金牌時，我們每個人的內心是多么的快樂和激動啊！

　　太陽是圓的，萬物生長靠太陽。小樹苗在太陽的呵護下，茁壯成長；花兒在陽光的照耀下，綻放出美麗的“容顏”；我們在太陽下，享受著溫暖柔和的陽光，幸福地成長。

　　圓是幸福快樂的象征，每當我們張口大笑時，嘴就成了圓形。它定格了我們的喜悅和幸福。

　　硬幣也是圓的，它是我們的生活中必不可少的東西，買各種東西，做生意等等都離不開它。它不但可以幫助我們維持生活，還可用來娛樂，讓我們的生活不再那么枯燥，使生活變得更加豐富多彩！讓我們過的有滋有味！

　　圓，無處不在，只要我們仔細觀察，一定會有更大的發現。

圓的聯想作文4

　　“起床啰！”早晨揭開了一天的序幕，當我睜開眼睛時，看見媽媽圓圓的臉蛋，讓我精神飽滿。準備吃早餐了！我拿起圓圓的杯子，它好像在迎接我，要我快點使用它。準備出門了，我和媽媽坐著電梯，一起到停車場，媽媽的車子有著圓圓的輪胎，好像說著：“我很堅固喔！”讓我放了一百個心。很快的我們便來到了學校。

　　走進學校后，校園里有一個圓圓的池塘，池塘里養了幾只活潑的鯉魚。一進教室，我看見圓圓的時鐘，讓我想起一件很麻煩的事，就是外掃。于是我隨便掃了掃，便快點回教室了。下課了！我趕緊跑到圓圓的操場，把握著每一分每一秒。

　　放學時間到，媽媽又再次開著車來接我，經過了一天的'努力，我的肚子餓扁了，媽媽拿著我圓圓的碗，盛了一碗飯，桌上放了幾盤菜，我一下子就吃完了，可見我的肚子真的快要扁掉了。

　　完成了這篇作文后，我發現生活中原來有這么多的事物，都是“圓圓的”我想一定還有其它各種不同的形狀，在我們的生活中出現，我們可以多多注意，才可以發現。

圓的聯想作文5

　　圓在生活中無處不在，鐘表、太陽、盤子、硬幣等都有圓的身影。有人喜歡圓圓的太陽，因為它很溫暖；有人喜歡足球，因為它能帶給人們快樂和健康。而我卻喜愛晶瑩剔透的露珠。

　　露珠是萬物之始，在晚上的時候，露珠就悄悄地凝結，一直凝結到早晨，在朝陽噴薄而出之前，青青的草地上、綠綠的園林中早已掛滿了欲滴的垂露。小露珠們三五成群，聚在一起仿佛在商議什么重要事件，一陣微風吹來，小露珠們像一群頑皮的孩子盡情地跳躍著、舞蹈著。一旁，幾只小青蛙急不可待地從水中探出了圓圓的腦袋，蹲在旁邊的圓盤般的荷葉上，鼓起腮幫，吹奏起了悅耳的音樂。看來，它們和小露珠一樣，都很享受空氣清新的早晨。

　　不一會兒，太陽公公出來了，它露出一張圓圓的、甜甜的笑臉。絢麗的陽光照在露珠上，小露珠就變得更加光彩奪目，太陽公公的'臉越來越紅，紅得發亮。露珠就像小姑娘一樣害羞，慢慢地消失了。

　　每當想到露珠，我便會聯想到我們敬愛的老師，露珠滋潤花朵，老師培育祖國的花朵，把畢生的心血滴灑在學生們的心田上。

　　我喜歡露珠，它比珍珠還要珍貴，比寶石更加晶瑩，比群星更發璀璨。露珠精神將永遠銘記在我的心田。

圓的聯想作文6

　　一個滿月夜晚，我站在窗前，望著桌子上那手畫的圓，竟然想起了在遠方的那個朋友。

　　我認識她的時候是春天，當時我十分懼怕昆蟲。有一次一只蜘蛛爬到了我手上，我急得哇哇大哭。她聽見了，急忙拿起樹枝，輕輕放在我手上，等蛛蛛爬上去后，她又把樹枝放到樹下。轉過身對我說：“其實蟲沒什么可怕的，你只要不招惹它，它就不會咬你的。”后來，她帶我看了她家的昆蟲標本，慢慢地，我也喜歡上了小蟲。后來，我們便一起開始找關于昆蟲的資料，探索它們的洞穴，并從中找到了很多樂趣。她那種遇事不慌的精神我也很佩服。

　　一陣風鈴聲將我拉回現實，我想：這么好的朋友以后很難再遇到了吧。想到這兒，我的淚水就不停地在眼中打轉。窗外，慘白的月亮掛在漆黑的夜空，一陣陣冷颼颼的`風吹進房間，我不禁打了個寒戰，在冷風中，又繼續開始回憶。

　　那天我站在火車站前，看著她，淚水在眼眶里打著轉。她笑著拍拍我的肩，說：“你別哭嘛，以后又不是見不到了，別傷心！”我望著她那嬌小的臉，雖然她笑得嘴角都咧到耳朵上了，我卻分明地看到，她的眼睛失去了往日的光彩，蒙上了一層淚水。目送著她的背影消失在茫茫人海中，我的淚水再也忍不住了，一下子涌了出來。

　　思緒又回到了現實。我忽然感到臉上一陣冰涼，原來是淚水，我望著紙上的圓，那圓似乎顯出了我與她……

圓的聯想作文7

　　我忙碌地操縱著手中的筆，在完成了其他的作業后，拿起作業本，看著這個作文題，圓？我停頓了一下，但不過一秒，我的腦子里就呈現出一個模糊的圓，仔細一看，原來是一張笑臉。呵呵，原來靈感是會自己找上門兒來的啊，于是，筆又開始加班了。

　　正可畏：笑一笑，十年少。說的也真對，回想一下：我一歲到十歲沒有一天不笑；可到了現在，那些天真爛漫的笑幾乎絕跡，取而帶之的則是對童年離去的傷感。

　　回憶過去的十年，一切都是那么美好，就連上補習班也不例外：學畫畫，畫出繽紛童年；學象棋，棋子里包含著快樂童年；還有學大字，勾勒出絢麗童年。還有，最讓我記憶猶新的就是那“一周一度”的聚會。這個規矩不知是何時產生的，但我知道，在那時，我們這一片的小朋友都會在每個星期日下午在一個花園集合。這個時候，原本寧靜的花園就會被攪的翻天覆地。使整個花園都不得安寧，吵吵鬧鬧，這些聲音大多是我們玩陀螺的喊聲或是還游戲的笑聲。因為我們人多勢重，所以，就連花園的`管理員也拿我們沒法子。玩完之后，我們又是驚天動地，轟轟烈烈的走了。而管理員卻為了“收拾殘局”忙得不可開交。每次我們看到他那苦惱的表情，都會哈哈大笑。

　　笑中度過的童年，永遠是我美好的記憶！

圓的聯想作文8

　　一看到圓，我就會想到我那一枚用汗水與淚水換來的獎牌。

　　記得在五年級時，學校舉行運動會，我參加了跳遠。每個星期，我都在學校沙地上練習跳遠。摔倒了，不怕，再站起來！一次又一次地摔倒，讓我開始變得勇敢，不怕困難。

　　淚水模糊了雙眼，汗水布滿了額頭，但我仍然不氣餒。我一定要勇敢去面對，面對這個困難。我相信，我琔 能做到。我心里想。

　　一次，老師見我那么努力，對我說：蘊曦，你都那么累了，

　　不要再練了。我堅決地搖了搖頭，徑直走向那一片沙地。沙地上，印著我的腳印，還印著我堅定勇敢的心。

　　一步、兩步、三步跳！這一系列的動作，我都已經熟記于心。

　　終于到了運動會那一天了，我要比賽跳遠了！我走向了比賽場地那一塊我練習已久的沙地。

　　看著一個又一個的同學跳完，我心里有點緊張。鄧蘊曦！裁判員叫道。到我了，我一定要向自己證明，我的'汗水與淚水不是白流的！

　　一步、兩步、三步跳！我又做了這個熟記于心的動作。

　　我做到了，我真的做到了！我拿到了銀牌，拿到了我夢寐以求的獎牌！我的里滿是歡喜。

圓的聯想作文9

　　今天上午，我們舉行了一次別開生面的“圓的聯想”的活動。

　　首先，高老師在黑板上畫了個圓，然后興致勃勃地問大家：“你們知道圓能變成什么嗎？”她的話音剛落，同學們就議論開了。有的說，圓可以變成紅紅的太陽，有的說，圓可以變成圓圓的籃球，還有的說，圓可以變成金黃色的向日葵……高老師聽后微微一笑，拿出一枝彩色粉筆，在圓里面畫了許多小格子，點了許多小點點，又在圓的外面畫了幾片花瓣，一朵金黃色的向日葵呈現在我們的面前，教室里響起了熱烈的掌聲。高老師又笑瞇瞇的對我們說：“請在白紙上畫出你想象中的圓。”于是大家開始認真畫了起來，有的.同學皺著眉頭，有的同學咬著筆頭。我靈機一動，心想：西瓜不是圓的嗎？于是我在圓里畫了幾道條紋，再添上葉子和藤，一個大西瓜就畫好了。看著碧綠的大西瓜，我饞得直流口水。

　　過了一會兒，高老師讓我們舉起手中的圖畫。啊，同學們的想象真是豐富！有的畫紅通通的大蘋果，有的畫十五的月亮。看著生動的圖畫，我贊嘆不已，心想：小小的圓真是千姿百態，它給我們的生活帶來了快樂。

　　“圓的聯想”的活動在同學們的歡聲笑語中結束了。

圓的聯想作文10

　　圓，不只是一種幾何符號，它是一種象徵，象徵著完美的圖騰，使人們向往、追求，它是一種“柔”的精髓，以圓滑的體型滑順柔和的應對他人，獲贊美、或譴責，它都以“柔”的精神冷靜以對，它更是一種連結，連結著人與人的“點”，構成一條條的“線”，再相互連結成“圓”。

　　中秋月圓，如月光倒在地面上，人們可以隨意從地上舀起一杯，與人共飲、與人暢談，在圓月的眸下，人們盡情的歡聚，以佳餚美酒一同享樂，如同黑夜中圓滿的璀璨玉盤般，地上的人們好似也相互連結成一個圓，一個人情筑成的圓，像是天上那放著銀光的圓的倒影，互相輝映、交融，亦也傳達出了濃厚的情感。若問“圓”所衍生的形體，即非“球”莫屬了，它是由諸多“圓”所構成，也是許多連結的集合，它常被人們持著把玩，并相互傳遞，從操場上孩子們把玩的.皮球，到美國職籃比拼的籃球，都是人心的表現，那顆無論各種角度都呈現出“圓”的“球”，更是人與人間相處的表徵，彷彿面面俱到般完美，也是柔順的一種身段。

　　在地上畫一個圈圈，我看到的是人們之間的連結，雖然偶爾會被風中的沙粒掩蓋，但那柔美的曲線卻仍然存在，即使偶遇了一些挫折，那雙手之間搭起的橋梁也不會輕易的被毀壞！

圓的聯想作文11

　　時鐘，一個大大的圓，代表著時間的消逝，代表著青春年華的流逝，光陰似箭，誰能當住它的追趕？

　　頭，一個讓我更聰明的圓，上課時，我要用它；寫作文時，我也要用它，如果沒有它，就沒有發明。

　　西瓜，一個清涼又消暑的圓，好像一個又大又紅的冰塊，咬下去，不但很甜，也很多汁，吃下去，清涼又退火。

　　零鴨蛋，掉到我的考卷上，回去一定會被媽媽打得魂飛魄散，不過我會跟它抗戰到底，幫它交一個朋友，再送它一枝棒子。

　　皮球，圓滾滾的。從山坡上滾到山坡下，踢來踢去、玩來玩去，像彈簧一樣彈來彈去，不知道會被誰接到？

　　月球，他是地球的情人，每天繞著它，看著它美麗的藍色、生意盎然的'綠色，它也看出了我對地球的好奇。

　　泡泡，是一個圓圓的好奇寶寶。在空氣中跑來跑去，看著世界的奇妙和美麗。

　　圓，是一個代表圓滿團圓的形狀，但不管是圓還是方，都各自代表著不同的意義。圓，是個很重要的標志，如果沒有它會交通大亂；如果沒有它會句子不分明，因此，圓不但很重要，也很珍貴。

圓的聯想作文12

　　昨天上“看圖寫話“課時，錢老師在黑板上畫了五個都是圓的圖案，笑容滿面地說：“請大家在黑板上加幾筆組成新的東西。”

　　張菁晶率先上臺在黑板上加了幾筆說：“我畫的是葡萄，一共畫了三串葡萄，中間大，兩邊小。中間的是葡萄王，兩邊是守衛的。小明見了，把他的小伙伴也引了過來，他們攙得直流口水。”老師評價說：“張菁晶說得真好。”接著平時不怎么發言的彭蕭樂上去加了幾筆說：“我畫的是氣球，五彩的'氣球，小孩子一看見就想要。”李昆彥也上去加了幾筆說：“我畫的是娃娃，娃娃喜歡笑，有個男孩子逗她玩，她笑得更厲害了。”陳新宇也忙上去加了幾筆說：“我畫的是手榴彈，以前八路軍就是用這個東西來打敗日本鬼子的，把它埋起來，只聽轟隆一聲就會把日本鬼子消滅。”最后我到黑板上加了幾筆說：“我有一件衣服，上面的扣子是五彩繽紛的，我特別喜歡，就把它穿到學校去，同學們都投來羨慕的目光，我也很高興。”老師說：“你們很勇敢，說得也很好，我要給你們每人獎勵一個本子。”

　　這節看圖寫話課實在太有趣了，我希望還有機會再上這樣的看圖寫話課。

圓的聯想作文13

　　今天，班級里一片寂靜，同學們時而冥思苦想，時而埋頭苦畫，時而東張西望。你可能以為我們正在考試，那就大錯特錯了！其實我們在畫圓聯想到的東西。

　　我皺著眉頭，眉毛都呈90度直角的樣子了。但不一會兒，我就想到了我們一直看到的東西，我先在白紙上劃一個圓，再在圓的中間劃一個1，一塊硬幣就躍然紙上。我現在滿頭大汗，如果有冷飲吃該多好！有了，我突然得到了靈感，我又在白紙上畫了兩個圓，在圓下面劃一個倒著的三角形，一個新鮮的冰淇淋薺就這樣出爐了。

　　我的想象能源已經完全耗盡，我像蛇一樣掃描著教室里的每一處小角落，當掃描到我的文具盒的時候，有兩個“熱點”頓時從我的`眼前冒了出來。我先在白紙上畫一個圓，再在里面寫上1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12，最后在圓的中間畫三個針，一面鐘就從我的筆下活生生的畫了出來。再看鐘的旁邊，有一個指南針，我也把它畫了下來。我先畫一個圓，里面分別寫了NEMS四個字母，再在里面畫一根針，一個指南針便躍然紙上。哈哈！真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。”呀！

　　后來我又畫了一個可愛的鈴鐺，一個笑臉和一個烏溜溜的眼睛。

　　生活中的圓無處不在，只要我們觀察，一定會找出更多的圓。

圓的聯想作文14

　　圓是一粒粒種子，用自強不息、百折不撓的毅力破土而出，發芽、開花；圓是一個個可愛的小泡泡，寄托著我們的希望，點綴著我們幸福的生活……

　　在我的眼里，黑夜中的月亮，陰晴圓缺，使人百感交加。在中秋節那天，湯圓、月餅、圓月……都象征著團團圓圓，讓人感到圓滿、團聚、幸福。有人發明出了排球，它挑戰了人們體能的極限，展現了人類身體的強健與靈活，激發起了人與人之間團結協作、互相信任、幫助的本能。還記得在2004年的雅典奧運會嗎？在這屆奧運會里中國取得了前所未有的好成績，而且女排姑娘們還把失落的20年的金牌捧回了手中。這就是圓的恩賜，讓曾經叱咤風云，又曾經暗淡無光的中國排球隊再一次感受到成功的喜悅；這就是圓的希望，讓中國女子排球隊戰勝困難，永不放棄，衛冕2008年北京奧運冠軍。不過，我們的情緒也會隨著比賽徘徊。排球是圓溜溜的，占上風的'一方有時往往不能取勝比賽，本來是實力一般的隊伍卻會力壓強隊，人們不免會為這可愛的圓東西深深地嘆上一口氣！

　　圓是一個皮球，讓我們浸泡在快樂的海洋中； 圓是眼鏡里的鏡片，讓我們看清這一切問題的奧秘； 圓是湯圓，讓我們感受團圓的歡樂……

　　大家別忘記了：

　　圓也是一個句號，讓我為這篇作文畫上一個圓滿的句號吧！

圓的聯想作文15

　　圓，是一種形狀，它有著千種形態，萬種變化，它既可以變成令人歡樂的物品，又能變成給人啟迪的道理……它，有無限可能。

　　圓是太陽。清晨，穿上校服，背上書包，走出家門，迎面就看見了那初升的朝陽，胭脂般的朝霞，染紅了半邊天，圓圓的太陽，多么像一個朝氣蓬勃的少年，充滿活力，指引著人們，不要放棄。

　　圓是老師的`眼睛。課堂上，老師繪聲繪色地進解知識，溫柔地點我起來回答問題，若我答上來了，她便會用那雙有神的眼睛鼓勵我；如果我沒有答上來，她也不會怪我，則會用那雙充滿笑意的眼睛示意我繼續努力。老師那圓圓的眼睛，呵護著我成長，激勵著我前行。

　　圓是裝點心的盤子。每當學習之余，媽媽就會用圓盤子裝一些點心，送到我的房間。我和媽媽一起吃點心。唱兒歌，進笑話……玩得不亦樂乎，房間里不時傳出我們倆爽朗的笑聲。當娛樂活動結束后，再抬起頭，投入學習時，總會感覺到神清氣爽。圓圓的盤子，它是媽媽對我的關心，對我濃濃的愛。

　　圓是八月十五天上的月亮。中秋節時，一家人圍坐在桌邊，望著天上潔白、靜謐的月光，品嘗著甜甜的月餅，靜靜享受著美好的時光。他們說說笑笑，溫馨和諧，相親相愛其樂融融。圓圓的月亮代表著一家人的相愛與思念，同時也象征著一家人幸福的團圓。

　　圓，如此千變萬幻，繽紛多彩，它，點綴在我們的生活中，帶來了無限的希望與愛。

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