當老師不在的時候作文[精]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的當老師不在的時候作文，希望能夠幫助到大家。

當老師不在的時候作文1

　　“山中無老虎，猴子稱大王”這句話確實不假，老師不在，班級就成了我們這群“小猴子”的天地了。

　　這不，高老師剛走，教室就像燒開了水的壺。幾個調皮大王便開始“八仙過海——各顯其能”，很快把班長、體委弄得哭笑不得。班上的“活寶”、“笑料”跑前跑后，弄得體委幾乎要把講桌拍爛了，班長的手也早已經麻了。同學們拋開作業本，有的玩爆丸，有的`談游戲，有的吃辣條，還有的看漫畫。大家都想，等老師來了，再裝乖也不遲嘛。

　　班長、體委無計可施，只是一再要求聲音小點，可這一切也無濟于事。

　　嘰嘰喳喳，嘻嘻哈哈，管不勝管，煩不勝煩。水已經燒到98度了。

　　忽然，門外傳來了老師們說話的聲音，教室里立刻鴉雀無聲。高老師回來了，班長立刻向老師匯報了班里的情況，老師又是對我們進行了一次思想教育，并且重罰了表現特差的幾個學生，我們又變乖了。

　　哎，看來不論我們這群“孫猴子”再怎么跳，也跳不出“如來佛”的手掌心。還是老實點好。

當老師不在的時候作文2

　　今天，黃老師到晨會課還沒有來上班，同學們都在議論著這件事情，這時，陸老師說：“黃老師外出聽課去了要到下午才回來。”我們個個樂翻了天，因為今天沒有人來約束我們了，我們可以像一只只自由自在的小鳥一樣在無邊無際的藍天無憂無慮地飛翔了。

　　晨會課一下課，同學們就蜂擁而出，到走廊里去玩，你看，他們有的打起了毽子，有些人跳起了繩，還有一些膽兒特別大的同學玩起了老師明令禁止的卡通磁片：你看他們，動作嫻熟地“吃”別人的.磁片，努力地“逃走”。有的人不服，先給對方一拳再說，反正老師不在,不會有什么大礙。還有一些同學竟趁著這段時間出去買小吃，出入校園竟旁若無人，玩得不亦樂乎。

　　上半天一轉眼便過去了，接下來干什么呢？對了，吃飯！同學們漫不經心地排好隊去食堂吃飯了，老師不在，我們連隊伍也沒排好，走路時，說說笑笑，勾肩搭背，隊伍彎彎扭扭，不像樣子。

　　進入食堂，同學們都一反常態，幾個平常比較柔弱的女子今天竟變成了一個個“勇女”，絲毫不讓男生，“英勇”地和我們搶雞腿， 真是“巾幗不讓須眉”呀！

　　吃完飯回到教室，仍有幾個同學在爭分奪秒玩著卡通磁片，重復著晨會課后的情景。

　　好的時光總是短暫的，黃老師回來了！同學們趕忙恢復原狀，一個個怪孩子又重新回到了老師的眼前，重又得到了老師的賞識。

　　看到此情此景，我不禁感慨：老師的威懾力真夠大的，同學們偽裝的功底也不賴呀！

當老師不在的時候作文3

　　叮鈴鈴，上課了。同學們陸陸續續地來到教室，安安靜靜地回到自己的座位上，等待老師來上課。

　　一分鐘過去了，老師沒有來；……五分鐘過去了，老師還是沒有來。一些“調皮鬼”坐不住了，他們開始嘰嘰喳喳地說話了。你們可知道，只要老師不在的時候，我們的教室立馬變成了熱鬧非凡的“菜市場”。瞧，一部分同學的'嘴已經像機關槍一樣開始掃射了；更為嚴重的是居然有一些男同學掏出了藏在口袋里的卡，明目張膽地玩了起來；當然，也有一部分同學自覺的掏開資料，自覺地開始學習；也有一些同學在看課外書；還有……真是干什么的都有。

　　這時候，班長開始發威了，她扯破了嗓子大聲喊道：“同學們，請大家保持安靜。”可是無濟于事，大家依然我行我素。她只好開始點名了，可是她她剛管好了這邊，那邊又亂出來了；剛批評了這個同學，那個同學又鬧起來了，真是摁住了葫蘆又起了瓢。

　　忽然，不知誰喊了一聲：“老師來了！”這招可真靈，熱鬧的課堂一下子安靜下來了。過了好一會兒，老師還沒來，同學們這才知道上了當，于是剛剛安靜下來的課堂又熱鬧起來了。

　　突然，樓梯那邊傳來了腳步聲，原來有一位同學偷偷去把數學老師找來了，大家才真正地安靜下來了。

　　老師就像一盞明燈，無論在學習上還是生活上，都給我們正確地引導，使我們不至于迷失方向。作文

當老師不在的時候作文4

　　有一個人，他立志開家公司，可后來他失敗了，可還有一個人，他的夢想是成立品牌，但他卻成功了，因為他明白一個真理，就是——堅持，永不放棄……

　　今年暑假，我從書店與它結了緣，后來，我便把它買了回來，它有一個吸引人的名字：《早安豆漿店》。在這本書里，有各種各樣的美德故事，有各式各樣的美德道理，其中，令我印象最深的，卻是那篇《畫眼睛的人》。

　　這一故事講的是一名畫師，在五年前開始學畫人像，但她卻對自己畫出來的眼睛感到不足。就每一天都把注意力集中在別人的眼睛上。五年后，那名女畫師才會有今天的成就。

　　讀完這個故事，我沉思著：原來做好一件事情不但要做到為它付出自己的'時間與精力，而且要專注與堅持，才會成功，但再想想我自己，有時學這個，有時玩那，朝三暮四的，確實不行。現在，我已經走進了五年級的大門，我要做的，就是——完美地做好每件事!

　　讀完這篇文章，我終于認識到了，一個人想做好一件事，就要一心一意，專心致志地完成它，這樣，才會有成功的果實。

當老師不在的時候作文5

　　老師不在的時候，那可就不好說了。

　　這天老師不在，教室里簡直亂成了一鍋粥，同學們有的看書學習，有的.在桌上畫畫，但更多人在打鬧、怪相，可把王楚瑜和我氣壞了。

　　更讓我氣憤的是那個丁紳軒，我憤怒老師不在的時候的站在他的面前說：“你們站在那邊去，站不好，就別到座位上，我還要給老師說，讓你們嘗嘗用手捶打的滋味！”丁紳軒的腦袋拉摟著，一聲不吭、乖乖的、端端正正的站到了后面，不一會，教室里安靜了許多。

　　可是不一會，丁紳軒又控制不住自己了，對我說：“怎么了？我不站！"我說：“站不好是吧？好，站一下午！"班里頓時鴉雀無聲。我一看丁紳軒確實知道錯了，只好原諒了他，同學們都安安靜靜的寫起了作業。

　　過了一會，又有同學鬧了起來，王楚瑜大聲喊：“請大家安靜！"可是并不管用，王楚瑜和我只好分頭行動，我管東邊，王楚瑜管西邊，我收拾淘氣小子可是有辦法！如果發現有人在打鬧，我就對他說：“你給我安靜，不安靜的話，給我到那邊站著，去！去！"他就會說：“我安靜，我安靜，求求你，別讓我罰站。”

　　叮鈴鈴，下課了，唉！老師不在，我們班里的淘氣小子真難管！

當老師不在的時候作文6

　　今天上午，盧老師有事情不在了，我想同學們中有一些人肯定“大鬧天宮”的，這時，我身為中隊委必須阻止這些人。

　　在今天中午之前，正像我預想的一樣，很多人都在聊天呀、玩游戲呀什么的，只有幾個人在認真自覺的做作業，我瞪了說話那些人幾眼，正在聊天的安安發覺了，馬上知錯就改，恢復了大名鼎鼎的中隊長職位，立刻大聲喊了一聲：“肅靜！”但班里有些馬上改過來，有些還不理采，接著，我們所有班干部聽到黃程安喊就異口同聲地喊了聲：“肅靜！”

　　這時班里頓時安靜起來，我們這才嘆了一口氣，心里默默地說：“終于搞定了。”不過，這只是事情的開頭。

　　接下來在科學課上課時，這樣的事情又發生了，我們幾個班干部又喊出來的口令不管用，那些人不理我們反而更加起勁地說話了，不一會兒，科學課的駱老師來了，令我驚訝的'是同學們還繼續說話，駱老師看著他們，直到怒氣沖天的喊了一句，他們這才停下來，真不應該呀！

　　今天吵的那些人，只是“笑面虎”，只要盧老師在，他們才會安靜下來，真不自覺啊！不過，只要他們以后會改正過來，那還是好學生。因為好學生不是只在老師在的時候表現好，而是在老師不在時好，那才是真真正正的好！

當老師不在的時候作文7

　　在學校，老師在班級之時，秩序治理的井井有條，無人不敢不“服從”老師威風。但老師離開之后，教室馬上就“沸騰”了，一起來看看這場“鬧劇”吧！

　　那是一個“安靜”的自習。窗外的陽光灑到桌子上，照亮了每一個黑暗的'小角落，照亮了同學們的臉。微風襲來，吹進我們的心窩，讓我們感到心曠神怡。隨著老師的腳步聲漸漸消逝在遠處，教室里馬上就“炸開了鍋”。真是“虎不在山猴稱霸”，只見五顏六色的筆在空中自由自在的翱翔，真是“美麗”極了！同學們跳來跳去，如同一只只患了多動癥的螞蚱。

　　我們派出一個“哨兵”在窗戶把守，他垂頭喪氣地走出教室，為不能參加這“百年一遇的狂歡”而十分惋惜。教室里歌聲繚繞，云彩飛揚。“桌椅板凳交響樂”在耳邊久久回蕩，好不“悅耳”！同學們個個撕下平時懂事、乖巧的面具，在教室中你追我趕，嬉戲打鬧，把曾經“百般折磨”同學們的魔鬼—考卷，扔到天上，如同一只只蝴蝶，翩翩起舞。同學們像一只只猴子一樣，歡笑著，大展身手。突然，我們的“哨兵”氣喘吁吁地狂奔至教室，慌忙的說：“老、老師，在，下面！”同學們馬上從桌子上跳下來，以迅雷不及掩耳之勢收拾“宴會”的殘局。

　　老師的腳步聲越來越近，走進教室，見同學們都拿著書本認真讀書，卻不知“狂歡”才剛剛結束……

當老師不在的時候作文8

　　丁，該上課了。我們上音樂課的時候，老師走進教室，卻發現音樂書不見了。老師數了數我們班的人數，是28個小同學。老師對我們說：“我想去大隊部拿音樂號。你一定要聽班長的。”然后，老師對班長說：“你咬我們班的'學生，不許他們玩，不許他們說話。”老師走出教室，輕輕地關上門。

　　過了一會兒，教室里一片狼藉，有的學生把很多水灑在地上，教室很快變成了水幕洞；一些學生在地板上滑來滑去。看，小明不小心撞到同花順桌子了。小明的肚子被桌角撞了。感覺很痛苦。我想：多危險啊！其他同學玩紙飛機，猛撞班長頭。班長生氣地說：“住手！如果我再鬧事，我就告訴老師！”但是沒人聽班長的，大家還是談笑風生。班長只能一個人看他的書。

　　這時，老師的身影突然出現在門前，我心想：千萬別開門！因為有人想惡作劇，就故意把水桶放在門上。看到老師一手拿著28本書，一手推開門。水灑了，幸好沒有濺到老師頭上。太刺激了！老師轉過身來，生氣地對我們說：“我剛出去一會兒，你們把老師弄顛倒了。”聽了老師的話，學生們羞愧地低下了頭。

當老師不在的時候作文9

　　"什么？今天老師請假了！"一個"特別新聞"在班里傳開了。頓時，班級變成了喧鬧的"菜市場"。

　　看！李佳易同學"閃亮登場"，講臺已變成了他表演的舞臺。只見他走上講臺，扭著屁股跳起了"芭蕾舞"。逗得同學們哈哈大笑。可是好景不長，李佳易同學被班長實施了"暴力手段"。

　　李佳易同學"謝幕"后，班級又開始進行"馬拉松比賽"，任紅日和唐佳興同學你追我趕不相上下，還為了勝利互相傷害，結果兩敗俱傷，同學們也都不由自主地鼓起了掌。

　　此時，臺下也亂成了一鍋粥，同學們有的熱鬧地聚在一起談論"國家大事"，有的下地開始扮演模特兒，有的開始了"王者爭霸賽"。但是，玩得最歡的'還得數王維鈺，他已經開始"串門子"了，到了他的"金牌搭檔"——李明昊那里，兩個人立即玩起了游戲。

　　就在這時，門開了，一個值周老師走進了教室。同學們開始掩護模式，最可笑的是我同桌，他竟然將書拿反了。值周老師生氣地說："同學們繼續演你們剛才的戲。"同學們，你看看我，我看看你，不知怎么辦。

當老師不在的時候作文10

　　同學們，當老師不在的時候，你們會怎樣做？是在教室里吵翻天？還是在教室里安靜的坐著等老師來？如果你選擇在教室里吵翻天，那我想勸你一句，安靜等老師來吧！否則會樂極生悲的。因為我有這樣的經歷。

　　星期一的最后一節課。老師們去開會，讓我們在教室里自習。剛開始，教室里還算安靜，大家都在自己的座位上翻著書。慢慢的聲音愈來愈大了。“造反”的學生一邊說笑一邊瞟著窗外，雖然心里怕，但還是不愿意放過這次難得的機會。居然有一個同學自告奮勇地提出做“門衛”。這下，教室里更熱鬧了。有幾個男生的桌上已擺好了棋局，準備大戰一場；幾個女生在教室的后面踢起了毽子；一個男生將同桌女生的.文具盒扔在地上，女生氣得滿臉通紅，拿了一把掃帚就追他……

　　班長實在是看不下去了，站起來控制局面。可這會兒有誰聽他的呢？就在這時，“門衛”一邊慌慌張張地跑回自己的座位，一邊急促而小聲地說：“班主任來了！”老師一踏進教室，就陰著臉問：“是怎么回事啊？”班長只好如實地說班級的情況。老師讓他們站起來，一一教育了他們。最后，還叫他們每人寫一份檢討，明天晨會時讀。此時的他們已沒有了剛剛的眉飛色舞，一個個想霜打的茄子。

　　看來，老師不在的時候也得遵守紀律呀！

當老師不在的時候作文11

　　俗話說得好：國不能一日無君。班也不可以一日無老師，教師沒有，那一定會亂作一團，好似那一次的紊亂事件。

　　手機鈴聲早已在大家耳畔回響了好長時間，可還是沒有老師的進到。同學們見沒有老師便瘋狂了起來，看，這名臺兄在那邊高聲講話，好像不顧慮別人的體會；再看一下這名小弟，他在這兒十分清靜，但你細心一看，卻會發覺他在做作業；看那個同學們渾渾噩噩，便又幾個人湊起來玩三國。

　　突然，不知道到底是誰講過一句：老師來啦！嚇得同學們趕快調節姿態坐好，去看書的也把書收了起來，串門的也趕快回家，有的說說笑笑的.，趕快把口收了回家，拿手用勁掐自身的大腿，乃至有些人太驚慌掐住了同桌的大腿，鄰居便會傳出一聲慘叫了，它是，心里還是在笑個不斷，最后還是忍不住了，臉忍得紅彤彤的，既像太陽光，更像一個即將炸的汽球一樣，臉部冒出了小汗珠，臉角還是外露了微笑，但是卻拿上自身的書遮擋了，在書的維護下悄悄地樂個不斷。

　　好大半天也看不到幫主（老師）的影子，諸位諸侯這才反映回來原先被騙，班里鬧得更歡了，同學們都串開關門了，這場景真是便是春節拜年的排練當場呀！

　　看，三尺講臺上忽然冒出了一位包青天（班長），她保持著組織紀律性，但是就算是頂著月兒的包青天來啦也無論用，更何況大家這一包青天，連顆星星都不頂著。

　　此刻一切都安靜了，同學們都停了出來，由于課室大門口出現了老師。

當老師不在的時候作文12

　　到了六年級，副課越來越少，主課卻越來越多，主課越來越多，老師不在的時候也越來越少，抓住一個機會，班里就沸騰了。

　　到了星期五，最后一節課是孫老師的，可過了一會兒，孫老師有事便走了。頓時班里沸騰了起來，講話聲也不絕于耳。李逍、宋雪陽他們也架起了聯絡網。聞澤元跳起了他自己編的“迪斯科”。跳完后邊和唐丁偉侃侃而談，不知在聊什么，不一會兒便夸張的笑了起來，大眼睛也瞇成了一條縫。閆亞東也、黃沖也侃起了大山，一個比一個說得狠，，聲音也一個比一個大，好像有仇似的。

　　大家正“學”的開心的'時候，不知哪個缺德鬼喊了一聲：“老師來了。”大家便立即收斂了起來。我同桌也逗得我大笑起來。一看，沒有老師來，大家都“吁”的長舒了一口氣，班上有恢復了剛才那片欣欣向榮的景象。

　　我也拿出了自己剛買的書，津津有味地讀了起，不禁哈哈大笑起來，我同桌怪怪的盯著我，我也收斂了起來。過了一會兒，老師真的來了，我們大家都忙起來。老師一進門，看到大家學習的樣子，欣慰地笑了。

當老師不在的時候作文13

　　“哈哈……”今天的數學課就是在這無拘無束的笑聲中開始的。

　　從別個班傳來瑯瑯的讀書聲，而我們班呢?簡直亂套了，全班根本不把上課放在眼里，而是把課堂當作集市，嘻嘻哈哈的玩耍。對了，老師呢，看看講臺，沒人。窗戶外面也沒人。我根本不相信自己的眼睛。從來沒有遲到的老師今天怎么……許多吵鬧聲打斷了我的想法。

　　有些同學當起“偵察兵”。有些同學躲在門后偷偷注意老師的.行蹤，有些同學拿起老師的板尺在講臺上亂敲起來：還有些膽大的同學甚至在教室里玩捉人。我在畫畫，我畫著畫著，由于做賊心虛我覺得有一雙尖利的眼睛盯著我，我才放下手中的筆。

　　這時，我聽到了輕微的腳步聲，因為太吵了，只有仔細聽才聽得到。我抬頭一看，只見老師站在門口，她的臉色十分難看，是生氣?還是失望?或是難過?……老師什么話也沒有說，而是靜靜的等著。

　　教室終于鴉雀無聲了，大家都在反省。我自己罵自己：“你真是太笨了，這是課堂，不是畫畫和吵鬧的地方!你連這點規矩都不知道，你還是個小學生嗎?”

　　話說回來，老師是因為什么事兒遲到，是故意，還是公事，或是私事……一串串無數的問號在我的腦子里冒出來。但不管怎么樣，老師不在的時候，自己要以身作則!

當老師不在的時候作文14

　　吳老師不在都第二天了，吳老師還是沒回來，聽別人說：吳老師去北京了！天啊！要什么時候回來？這是我最關心的問題了，因為以前吳老師在的時候我們感覺很平常，可現在吳老師一走，我們卻感覺有點怪怪的'，不習慣。

　　第二天，我們進來早讀，發現吳老師還是沒來，就這樣我們一口斷定，老師肯定去出差了，而且不會這么快回來。果然，很多人說吳老師去出差聽課了。所以，不會這么早回來，所以語文課都改成英語課。唉！不知道什么時候回來？

　　第三節下課，一陣報警聲響了，我一聽，哦！是地震演習呀！我們慌亂中跌跌撞撞地跑下來了，這回吳老師沒來了，大家開始懶懶散散的了，二年級的與我們同時沖了下去，其中一個人大叫道“小屁孩，滾！”還有的像一匹橫沖直撞的馬，直接猛沖下來，搞得二年級的其中一個摔倒了！

　　到了操場，王老師生氣地說“大家比上次更不好！”是啊！竟然還有人去罵二年級的小孩子，雖然我們比他們大，可你也不能這樣啊！把別人推到了，一旦怎么樣你付得了責任嗎？俗話說“讓一步風平浪靜，退一步海闊天空。”

　　大家不能裝個樣子，老師一來就裝成很乖的人，吳老師一走，就開始露出本性了。這種行為太可恥了！

當老師不在的時候作文15

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”歡快的上課鈴打響了，同學們陸續地走進教室。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……五分鐘過去了，老師怎么還沒來？習慣于老師威嚴的站在講臺上的同學們，見到老師沒來，教 室里依然很吵，想自習的同學們不約而同的往教師辦公室看過去，可仍然還是沒有動靜。

　　這時，班長鐘丹紅信步走上講臺，大聲吼到：“安靜，老師不在的時候，同學們請自習。”但同學們卻沒有安靜下來，反而一浪高過一浪，教室里沸騰了。

　　只見李鑫煒大唱小鴨子，范亞邦大跳草裙舞，翁啟斌正埋頭呼呼大睡，肖子南和陳亨南不知因為什么而爭吵不休，王瀟在津津有味地看著一本校內禁讀的課外書，還有平時不自律的同學，看準老師不在 的機會做一些老師在課堂上不允許做的事……

　　時間就在這喧鬧聲里一分一秒地溜過去了，班長的.喉嚨都喊啞了，翁啟斌也醒了，跳舞的跳累了停了下來，王瀟的課外書也整整的看了一章節，可老師還是沒有來，李文艷急得都想跑去找老師了，教室 里更喧鬧了，班干部們怎么勸導，大家都不聽。

　　后來，教室里簡直亂成了一鍋粥，嘈雜的聲浪此起彼伏。正在大家無計可施時，一陣讓大家熟悉的無法忘懷的腳步聲傳來了。門環輕輕地轉動了，門開了，老師走了進來，班里馬上井然有序，安靜的連 繡花針掉到了地板上也能發出聲音。

　　老師看了看我們，對我們微笑了一下，然后在黑板上躍然寫下幾個大字：“當老師不在的時候”。眾人恍然大悟，原來老師是故意晚來的呀！

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