科技館作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的科技館作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
科技館作文 篇1
前幾天，我和媽媽去了濮陽氣象科技館。雖然我已經去過三次了，但是我還是很想去，因為里面有我喜歡的各種科學
實驗，那些東西實在太好玩了。
一進科技館大門，我就看見了磁懸浮地球，在磁力的作用下正懸在半空中。然后我又去了氣象展廳，在那里可以體驗人工降雨，了解龍卷風的形成，沙塵暴的分類，還有風力測速儀。通過測試，我吹 出來的風力可以達到五級風速。
在外面的展廳，我還看到了“消失的'自已”、“萬丈深淵”、“雙胞胎”，這些都是利用鏡子的反射原理制造的。我還體驗了各種科學實驗，有測手上靜電的，有測振動的，有測反應能力的。
最后，我又登上了高達106米的旋轉餐廳，從餐廳上往下看，下面的人都像螞蟻那么小，汽車像火柴盒那么小，房子有鞋盒那么大。
我玩得很開心，還學到了很多知識，下次我還想來！
科技館作文 篇2
這個周末，我回了濟源姥姥姥爺家，周日，媽媽帶我去濟源科技館。
科技館里有很多種動物標本，比如蝴蝶、蜻蜓、刺猬、金錢豹、天鵝、大白鷺、羚羊等等。
這里還有機器人，你看，下面是我跟機器人的合影，最有意思的是，我捂著他的眼睛，他會說：有人蒙住了我的眼睛；我要是摸他的左腳，他會說：有人摸我的.左腳，我摸他的右腳，他會說：有人摸我的右腳；要是拉拉他的手，他會有禮貌地說：謝謝大家歡迎我！嘻嘻，真好玩！
跟機器人說了再見，我當了一回消防員，但是水槍的威力太小，每次都是失敗。
接著，我又變身獵人，去打狼，我發現如果把草原上的狼全消滅的話，草原上的草就被羊們吃光了，草原很快就枯萎了，羊們也會餓死。所以我們要保護生態平衡。
我通過水槍發射水柱帶動葉輪發電，瞧，青蛙的眼睛都被我點亮了。
我還是超級大力士，我能通過滑輪把自己拉動升得很高，其實是滑輪幫我省了勁兒。
我還是小小魔術師呢！我能讓球懸在空中，其實這是氣泵發出的氣流把乒乓球托了起來。
再考考大家吧！你猜，碳棒、米棒、木棒哪個能接通電路呢？答案是我用碳棒接通了電路，幫助長頸鹿撞到了鈴鐺。
下面是金屬管做成的排簫，每個管子的長度和粗細都不一樣，所以空氣在里面的震動情況不一樣，你們猜，哪種管子發出的聲音會高一些？
這里是銀河系，我發現我在不同星球中的重量都不一樣，應該是不同星球對人的吸引力不同。
最后，我了解到我是怎么在媽媽肚肚里長大的。
科技館里還有很多新奇的東西，有很多我還搞不明白是怎么回事，我知道要想弄明白的話就得好好學習，希望早一天知道其中的答案。
科技館作文 篇3
“噢！到科技館玩了！”我和同學們來到了武漢科技館。科技館真是個奇特的地方，這里的事物很特別，這里的展品也很特別，我太喜歡這兒了！
進入科技館大門，首先映入我眼簾的是兩個懸掛在空中的小人，有一個是橙色的，另一個是藍色的。小人的每一個關節都可以變動，由第二層最左邊的四個按鈕控制，可真好玩呀！這時候老師說：“同學們可以自由觀看四層展廳了。要在參觀時發現問題，做個有心人。”同學們聽了都興趣盎然地開始參觀了。
我往里走，看見有一個沒有水管的水龍頭，懸在半空中，還在往一個池子里噴水。同學們“唰”地圍過去，對著水龍頭指指點點，這個說：“這水龍頭是怎么懸在空中的呢？”那個說：“這只有一個水龍頭，這水是怎么噴出去的呢？”這真是太奇妙了！頓時激起了我們的好奇心。我很驚奇，仔細地盯著水龍頭，想要找出其中的奧秘，當我看到水龍頭噴出的水時，我突然明白了，原來水龍頭里的水是從水池里噴上去的，可是我還不太確定，就去問工作人員，原來真是這樣啊。知道了謎底，我的`興致更高了！
我和同學們接著往前走，突然看見一個高大的機器人站在欄桿里面，外面有一個像電腦一樣的屏幕，我忙湊上去看，原來是可以在屏幕上任選問題問機器人，機器人都能回答出來。我還不認識機器人，便跟它打個招呼：“你好！”高大的機器人竟然開口了：“你好！”原來它會說話！我來勁了，又問它：“你叫什么名字？”它說：“我的主人給我取名叫ccy5,你可以叫我cc帥哥！”哈哈！它還會開玩笑呢！我又說：“你很帥！”它回答道：“是嗎？你也很可愛！”我和機器人這么一對話，引來了好多同學，他們都要玩，我只好與機器人說再見了。
機器人的右面有一臺架子鼓，樣樣齊全，就是少了鼓面，我見幾個同學用手在本應有鼓面的那片空氣里敲來敲去，居然也有打鼓的聲音！我連忙也跑過去試試，真的像有鼓面一樣呢！我的手在空氣中敲來敲去，美妙的鼓聲也快樂地隨之而來，太奇妙了！聲音到底是怎樣發出來的呢？我盯著架子鼓琢磨了好久，還是百思不得其解。一扭頭，看見旁邊有個介紹牌，我趕緊湊過去看，原來在每個鼓面的兩邊都有兩個銀色的“迷你小寶塔”，它們之間有一道看不見的電波，只要手指觸碰到電波，就會發出敲鼓的聲音，我豁然開朗了。
架子鼓的后面有一個支架，支架上有一個長方體的裝泡泡水的水槽，上方有一根橫向吊著的吸水棒，一拉旁邊的把手，棒子就浸到了水里，一松把手，棒子就又升到了半空中，拉起了一層“泡泡膜”，這時，你用力吹“泡泡膜”，幾個巨大的泡泡就產生了！我們的好奇心也像泡泡一樣越來越大了。
其它展廳里還有按釘子的“釘子墻”，大屏幕里的哈哈鏡，讓人暈頭轉向的“時空隧道”，能使鐵皮遇水即化的高溫水，發出電源的總過程電路，流出水源的總過程水路，還有許多獨特的東西。我總算大飽眼福了！同時，對科技知識的興趣也空前濃厚起來！
我太喜愛這些異彩紛呈的科技館展品了！
科技館作文 篇4
濟寧建成了科技館，我可樂開了花。5月4日上午，爸爸媽媽領著我和好朋友張秀川，懷著激動的心情，來到濟寧科技館參觀。
濟寧科技館一共有五層，地下有一層，地上四層分別有兒童科學樂園、啟迪智慧、人類生命、文明生活、和諧未來幾個主題展區。
進入一樓大廳，首先映入眼簾的是在空中掛著一個巨大的球，大概有一層樓那么高。它的外型像是地球儀，在燈光的照耀下閃閃發光。球的主體顏色是天蘭搭配白色，兩種顏色相映在一起，顯得更加高貴和漂亮。球型顯示器不斷地演示著地球上一年四季的天氣、地理變化，讓我驚嘆不已。
剛走進負一層的“回到侏羅紀”的展廳，就聽到了一聲嚇人的吼聲，原來大門一側聳立著一具十分逼真的機械霸王龍模型。這只“霸王龍”不時搖頭晃腦，還張開血盆大口發出吼叫�！疤靺�!像真的一樣，皮膚居然是軟的。”看到了這些恐龍骨架，好奇心戰勝了對恐龍的恐懼感，我上去用手摸了摸。接著我像是走進了神秘的`世界，周圍拜訪著十多具真正的恐龍骨架。對于難有機會見到真正的恐龍化石的我而言，這些龐然大物所體現的古生物的神秘，豐富了我的知識、擴大了我的視野。大千世界太奇妙了，有很多奧秘需要我們去揭示。
我們重返一樓，到了兒童科學樂園廳，這里有我們齊動手、創意工作室、歡樂農莊等展區。因為里面的項目太多，有種應接不暇的感覺。我最感興趣的是那個走迷宮，接連走了兩次，走進迷宮，感到四周都有路，往前一走，就被碰到。我和張秀川大聲喊著，“我迷路了，我出不去了!”那情形真是太過癮了。我們又和許多陌生的小朋友一起拔蘿卜，自己擠牛奶，看谷物的傳動，認識五谷雜糧，觀察小雞是如何破殼而出的……
我們還去了生活展廳，主要展示衣食住行等日常生活中蘊含的科學原理和科技成就，教育我們怎樣養成科學的生活方式。在那些模擬體驗的文字敘述中讓我深刻明白了“生活離不開科學，科學改善生活�！�
快樂的時光過得真快，我興致勃勃地看完機器人跳舞，爸爸就喊我回去了，我只好戀戀不舍地離開。這次參觀，讓我大長見識，也讓我對科學提高了興趣，以后還會來這里遨游知識的海洋!
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