改變我的老師作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的改變我的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
改變我的老師作文1
改變我最多的老師莫過于惠蓮老師，惠蓮老師是我6年紀的級任老師。在我們小學最后的一年，我們很榮幸被你教到。
您的教學方式是我這6年小學生涯中遇到最搞笑的，但不失嚴肅。您常常告訴我們如果不要別人看不起你，自己就要加油讓別人看得起自己。
是您在我最挫折的時候，鼓勵我，讓我在站起來。您說如果不是我的教學方式錯了，就拿最好的成績給我看。您總是在我最需要安慰的時候來安慰我。
您教我在遇到困難的時候，告訴自己我一定能破解的`。在我5年紀的時候我的成績從前5名掉到第20名，那是我們的班主任并不是您。可是到了6年紀，您告訴我們6年紀了，你們要為自己的前途而加油，您還說UPSR要到了，我希望你們加油。然而，在UPSR考華文的時候我一定會全力以赴的。
老師，您的生日要到了，我們打算幫你慶祝生日，雖然您不喜歡慶祝生日。但是，我們覺得今年是我們在小學生涯中的最后一年了，我們一定要幫您慶祝生日。老師，謝謝您改變了我。
改變我的老師作文2
記得掛紅領巾的時候，很平淡。那是一年級的一天，老師說：“我們要選拔優秀的學生加入少先隊，然后就可以掛紅領巾了。”于是，我盡力表達自己，幫同學擦黑板，掃地.最后老師公布了少先隊員名單。結果全班都加入了少先隊，每個人都得到了一條紅領巾。
我沒有意識到紅領巾的重要性，因為我很容易得到它。每次玩累了，我總是把紅領巾揉成一團，塞進書包，回家。
有一次，我和媽媽在回家的'路上騎著自行車。我們看到一大堆錢從我們前面騎著自行車的阿姨身上掉了下來。我和我媽趕緊大聲喊：“錢沒了，錢沒了。”但是，阿姨還是沒聽到。我媽讓我下車，把錢都撿回來。然后，我們去追大媽，最后追上了她。我把錢還給她了。阿姨感激地說：“謝謝你，小紅圍巾。”有那么一瞬間，我覺得自己高了很多，胸前的紅領巾也亮了很多。
從此我再也不扔紅領巾了，因為它是我——少先隊員的象征。
改變我的老師作文3
記得我掛上紅領巾的時候，非常平淡無奇。那是一年級的某一天，老師說：“我們要選出表現優秀的同學加入少先隊，就可以掛上紅領巾了。”于是，我拼命表現自己，幫助同學擦黑板 、掃地……終于，老師宣布了少先隊員的名單，結果是，全班都加入了少先隊，每個人都分到了一塊紅領巾。
因為得到的太容易，所以就沒有意識到紅領巾的重要性。每次玩累了，我總是把紅領巾揉成一團往書包里一塞就回家了。
有一次，我和媽媽騎著自行車在回家的路上，看見前面一個騎車的'阿姨身上掉下來一大疊錢，我和媽媽急忙大聲地喊：“錢掉了，錢掉了。”但是，那個阿姨還是沒聽見。媽媽叫我下車，把錢都撿起來，然后，我們就去追那個阿姨，好不容易追上了她，我把錢還給她，阿姨感激地說：“謝謝你，紅領巾小朋友。”一剎那，我覺得高大了許多，胸前的紅領巾也鮮艷了許多。
從此，我再也不亂扔紅領巾了，因為它是我——一個少先隊員的象征。
教師點評：這是一篇動人的文章，打動人心的是這份拾金不昧和對紅領巾的愛。讀完文章，老師不禁要夸你一句：“好樣的！為紅領巾爭了光！”
改變我的老師作文4
九月的陽光又再次迎來了新的一年，我們又再次來到北街小學，看見了我們親愛的老師。她有著一個水汪汪的大眼睛，鼻子小小的，還有一張時時愛笑的臉。------她會是誰？當然她是我們的班主任“肖老師”。
開學后，很快一個星期就過去了。本新學期，我的字一個比一個難看。為了改變我今天字難看的'錯誤，我的老師對我幫助很大。一天，肖老師說：“冷佩蕓，你看別人趙楚涵的字，他以前字比你的字還難看，可是我現在可以看清他的字了。他改正及時，進步明顯，老師我喜歡他。”我聽了心里非常難受。這時，我覺得肖老師好討厭了。
我為了明天不再讓肖老師罵，于是我放學后就急忙回到家，用力地練字。時間不知不覺得就過去了。第二天，來到學校，我把昨天晚上的作業交了上去。“什么？昨天的聽寫才加0.5分，今天的作業加的是2分。”我看到評分后，驚訝地自言自語說。我想，肖老師以前說過，一次次的失誤，就會變成一次次的勝利，為了改變明天，今天就用力去付出。我如果每天都像現在一樣或者更進步，那不是很好嗎？
現在我拿起以前的作文，我敢自豪地說我的字是最美麗的。肖老師，謝謝你對我的愛！
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