中秋的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的中秋的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中秋的作文 篇1

　　每年農歷八月十五日，是傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。今年我家的中秋節由我來安排：

　　我和弟弟利用了上午的時間，制作了一套方案。

　　六點到了，我們等的家庭人員到齊了，我就和弟弟實行了A計劃，我和弟弟唱了一首歌名字叫“大笑江湖”，我故意拿了一個生玉米棒來助助興。我們開始唱：我手拿流星彎月刀，喊著響亮的口號，前方何人報上名，有能耐你別跑……，我唱完了，弟弟表演的也不錯，把爸爸媽媽逗得哈哈大笑。

　　下面B計劃開始執行，講笑話。這可完了，真是不說不知道，一說嚇一跳！這講的笑話一個比一個牛，一個比一個逗。下面我給大家講一個笑話�。�

　　有三個神槍手，他們聚到了一塊兒都說自己的槍法好，他們叫一個人站在那里，第一個神槍手砰一下把那個人頭上的蘋果打得稀碎稀碎的第二個神槍手也是，第三個人把那個人的頭打得稀碎稀碎的。哈哈我都笑了起來。

　　最后一個是C計劃，我和弟弟把各種口味的月餅分別切成四塊，并且都放到了一個大水果盤里，放到了桌子上，全家人高高興興的'吃了起來。

　　美中不足的事情就是，欣賞不了月亮最圓的時候了，不過，今天我過得很開心。

中秋的作文 篇2

　　一年一度的中秋節終于來臨了。

　　夜幕降臨了，湛藍的夜空中鑲滿一顆一顆鉆石一般閃閃發亮的星星，他們就像一個個頑皮的孩子眨著閃閃發亮的眼睛，用好奇的目光蚯著大地，那閃閃發亮的眼睛真忍人喜愛。過了一會兒，夜空的主角終于出現了，一輪明晃晃的滿月，像一個剛出煉爐的金盤，亮燦燦的，慢慢的變成了白色，整個大地被罩上了一層銀色的光芒。

　　十五的圓月高懸中天，皎潔的月光，像水銀似的瀉向大地。我凝視著圓月，突然發現月亮里有東西在動，仿佛是嫦娥因為十分的'思念英勇的后羿，正在月亮里跳著懷念后羿的舞蹈。

　　“小時不識月，呼作白玉盤，又一搖臺鏡，飛在青云端。”小時候不認識天上的月亮，就把它比作白玉做的盤子。長大了。才明白月亮上的故事。

　　“中秋節”一個含有深刻意義的節日。

中秋的作文 篇3

　　美麗的校園，鳥兒在歌唱，野花和小草在舞蹈，蝴蝶在花叢中飛來飛去。“耶！”“咦？”四年級四班里怎么傳出了一陣陣震耳欲聾的歡呼聲？ 噢，原來班里的王老師宣布我們今天又要和一年級的小同學們見面了，就在今天中午，我們還有一個秘密任務呢！

　　時間過得真快，轉眼距離上次和一年級小朋友“手拉手”已經好幾天了，說真的，我們都很想他們呢。中午到了，我們走出教室排好隊，心中有著無法想象的激動心情，手里緊緊地握著一張認字表，這就是我們今天的任務——————教一年級小朋友認字。這回，我們也要體驗一下當老師的感覺了。我們排著隊來到了一年級四班的教室，找到了上一次給他們戴小紅花時對應的好朋友，我走到這位小同學身邊，開始認真地一個個地考起他來。

　　我拿出認字表，心里得意地想到：“嘿嘿，這次我可是你的小老師，我要好好考考你，看你認識幾個，不懂的就盡管問我這個老師吧�！毙⊥瑢W順著我的手指開始一個個讀起來�！巴�，真快！”我驚嘆道。他讀得太快了，連我都快要被搞暈了，這位小朋友很能干，沒錯一個。就當他讀到最后一個的時候，我張大了嘴巴，說：“真是天才啊，我在一年級時最少也要錯幾個的.。”我心里贊嘆著，心想真是低估了這位小同學了，看來，我這位大哥哥可要更加努力才行啊。我站起身來，回頭望了望，啊，時間過得真快，大家都在和自己的小同學道別了，我看著我的這位小同學朋友，向他豎起了大拇指，為自己結識了這么一位聰明的低年級小同學朋友感到自豪。

　　在這一次“大帶小”活動中，我們當了一回“小老師”。通過這次活動，讓我深深地體會到，原來當老師也不是那么容易的事啊，他們擁有的豐富的知識，引人入勝的講解和在講臺上神氣的表現，都是和他們以前的努力學習、日積月累的掌握分不開的呀！而我，更要向老師們學習，讓自己成為一位名符其實的“小老師”。

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