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傳統文化心得體會

時間：2023-12-28 07:51:40 傳統文化我要投稿

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傳統文化心得體會[匯編14篇]

　　當我們心中積累了不少感想和見解時，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那么心得體會到底應該怎么寫呢？以下是小編精心整理的傳統文化心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

傳統文化心得體會[匯編14篇]

　　傳統文化心得體會篇1

　　中國傳統文化是一門源遠流長、博大精深的藝術，它涵蓋了從古至今各個時期的文化遺產，是中國歷史文化的瑰寶。作為一名中國人，我們有責任傳承和弘揚中國傳統文化。本文將探討中國傳統文化的重要性、形成原因及其對現代社會的影響。

　　一、中國傳統文化的重要性

　　1、傳統文化是民族認同和團結的紐帶

　　中國傳統文化是一個民族認同和團結的重要紐帶。傳統文化是中華民族的精神家園，它包含了人們對美好生活的向往和對民族文化的尊重。通過傳承和弘揚傳統文化，我們可以增強民族認同感和凝聚力，使人們更加熱愛自己的民族和文化。

　　2、傳統文化是世界文化的重要組成部分

　　中國傳統文化是世界文化的重要組成部分。它包含了諸如儒家思想、道家思想、佛教文化等不同的哲學、宗教和藝術形式。這些文化元素不僅對中國文化產生了深遠的影響，也對世界文化的發展做出了重要的貢獻。

　　二、中國傳統文化形成的原因

　　1、地理環境的影響

　　中國傳統文化形成的原因之一是地理環境的影響。中國地處亞歐大陸東部，擁有廣闊的領土和多樣的氣候條件，這為中華民族創造了獨特的地理環境和生活方式。這些地理環境和生活方式對中國文化的發展產生了深遠的影響。

　　2、歷史發展的影響

　　中國傳統文化形成的原因還包括歷史發展的影響。中國是一個擁有五千年悠久歷史的國家，從夏朝開始，歷經了多個朝代和政權，形成了獨特的政治、經濟和文化制度。這些歷史事件對中國文化的發展產生了深遠的影響，形成了獨特的傳統文化。

　　3、外來文化的影響

　　中國傳統文化形成的原因還包括外來文化的影響。歷史上，中國與世界各地的文化交流密切，吸收了外來文化的精華，豐富了自身文化的發展。例如，佛教文化的`傳入對中國佛教藝術產生了深遠的影響，形成了獨特的佛教文化。

　　三、中國傳統文化對現代社會的影響

　　1、對經濟發展的影響

　　中國傳統文化對現代經濟發展的影響主要體現在儒家的“以人為本”的思想上。這種思想強調人的價值和作用，認為人是社會發展的核心。這種思想在現代經濟發展中仍然具有重要的指導意義，如以人為本的企業管理理念、以人的全面發展為目標的經濟社會發展理念等。

　　2、對社會治理的影響

　　中國傳統文化對現代社會治理的影響主要體現在儒家思想上。儒家思想強調“仁政”，即政府應該以人民為中心，為人民謀福利。這種思想在現代社會治理中仍然具有重要的指導意義，如“以人民為中心”的發展思想、“政府服務人民”的社會治理理念等。

　　3、對國際關系的影響

　　中國傳統文化對國際關系的影響主要體現在儒家思想的“和為貴”上。這種思想強調和平、和諧，認為國際關系應該以和平、合作為基本準則。這種思想在國際關系中具有重要的指導意義，如和平外交、互利共贏的外交政策等。

　　結論：

　　中國傳統文化是一門源遠流長、博大精深的藝術，它涵蓋了從古至今各個時期的文化遺產，是中國歷史文化的瑰寶。作為一名中國人，我們有責任傳承和弘揚中國傳統文化。中國傳統文化的重要性體現在民族認同和團結、世界文化的重要組成部分等方面。其形成原因主要包括地理環境的影響、歷史發展的影響、外來文化的影響等。中國傳統文化對現代社會的影響主要體現在經濟發展、社會治理和國際關系等方面。傳承和弘揚中國傳統文化，不僅是對歷史文化的尊重，更是對未來發展的擔當。

　　傳統文化心得體會篇2

　　“弘揚中華優秀文化傳統，傳承民族精神!”這響亮的口號聲是我們新世紀中小學生秉持的信念。

　　中華文化歷史悠久，而古詩文就是這當中的一朵奇葩。古體詩一般又稱古風，這是依照古詩的作法寫的，形式比較自由，不受格律的束縛。從詩句的字數看，有所謂的四言詩，五言詩和七言詩。四言詩是四個字一句，五言詩是五個字一句，七言詩是七個字一句。唐代以后，四言詩很少見了，所以通常只分五言詩和七言詩兩類。五言古體詩簡稱五古;七言古體詩簡稱七古;三五七言皆用者,一般也算七古。中國文化真是源遠流長啊!

　　而《論語》，也是一部代表著中國禮儀文化的名著。《論語》有孔子的弟子及再傳弟子編寫而成。主要記錄孔子及其弟子的言行，較為集中的反映了孔子的思想，使儒家學派的經典著作之一。全書共20篇，492章，首創“語錄體”。中國現在發揚并學習的古代著作之一。

　　我們中國的傳統文化還有很多，例如兵馬俑，即秦始皇兵馬俑，亦簡稱秦兵馬俑或秦俑，位于今天的陜西省西安市臨潼區秦始皇陵以東1.5米處的兵馬俑坑內。兵馬俑是古代墓葬雕塑的`一個類別。古代實行人殉，奴隸是奴隸主生前的附屬品，奴隸主死后奴隸要作為殉葬品為奴隸主陪葬。兵馬俑即制成戰車，戰馬和士兵形狀的殉葬品。

　　作為小學生的我們，雖然做不出什么弘揚文化的事跡。但是，我們從小接觸這些代表著中國文化的東西，就是在傳承，繼承!這種文化，代表著我們的民族精神!

　　祖國悠久古老的文化，是古代人民智慧的結晶。正因如此，我們才應該繼承，傳播下去!

　　傳統文化心得體會篇3

　　最近看了《弘揚傳統文化公益論壇》的光盤，看后感想無數。在此之前我看過陳大惠教師和蔡禮旭教師所講的，學習《弟子規》怎樣做人的一系列書籍和光盤。關于傳統文化我也不是很懂，但看了這張光盤后知道了，中華傳統文化，是我們祖先流傳下來的，珍貴的精神財寶，是無價之寶。但不幸得很被我們拋棄了。今日我們又重新撿起學習傳統文化，是十分須要的。

　　在當今的社會里，人心浮躁、自私自利、只顧自己不顧別人，與《弟子規》的要求相去甚遠，說白了就是不會做人。在論壇上講演的教師們，他們所講的內容十分感人，通過學習傳統文化后，在他們的身上發生了巨大的變化。可以說學習前和學習之后判若兩人。其中有位來自x叫張華的教師，她講的特殊感人。她本人是位癌癥患者，她曾畢業于一所名牌高校，畢業后順當地進入一所證劵公司。收入頗豐，很快就有了房子、車子、票子、以及當今社會上讓人艷羨的一切。于是，她舍命的消費享受，不懂得惜福，接下來果報也就跟著來了。先是事業上不順當，婚姻上也亮起紅燈，身體上也出了問題，最后確診為惡性腫瘤。于是她開頭埋怨上天對她不公正，甚至想到自殺。學習了傳統文化后，她明了了發生這一系列的不幸的緣由所在。古人云：

　　德不配位必有災殃

　　當你的德行不夠時，（沒有德行）你去享受大的福報，那么災殃也就跟著而來。張華教師講，她從小就不聽父母的話，和長輩頂嘴，長大后也不懂得孝順父母，和《弟子規》所講的怎樣做人徹低相悖。

　　現在她通過學習傳統文化和《弟子規》之后，懂得了孝順父母，熟悉到過去的行為錯了，她在父母面前磕頭懺悔，宣誓一定改過。人有善愿天必佑之，佛教里常說

　　境隨心轉相由心生。因為她的心念改變了，身體也隨著發生了變化。她再去醫院檢查時，醫生奇怪地發覺腫瘤縮小了，可以做手術了。后來通過醫生們的`努力，手術很勝利，她也最終恢復了健康。張華教師用她的親身經受，活生生的事實告知人們，癌癥是可以治愈的。只要我們根據自然邏輯，去生活、去做人、去孝敬父母、去愛你身邊的人，那你的一生一定安全歡樂。古人云：

　　人為善福雖未至，禍已遠離。人為惡禍雖未至，福已遠離。古人的話我們一定要銘記在心呀！

　　我皈依佛教多年了，但我看了弘揚傳統文化的光盤后，感到很慘羞愧。與那些在論壇上講演的教師相比，我做的太不夠差距太大了。我明了了為什么學佛多年，而長進緩慢吶，本來是沒有學好怎樣做人。《弟子規》講見人善即思齊，縱去遠以見躋，我一定努力向他們去學習，先學做人。做一個弘揚中華傳統文化的使者，讓身邊更多人學習《弟子規》，了解中華傳統文化，讓老祖宗的教誨深化到每個人的心中，讓更多的人成為傳統文化的受益者。我們的社會一定會越發和睦、越發美妙，終于會成為人們憧憬的人間凈土！

　　傳統文化心得體會篇4

　　隨著人們對傳統文化的重視和研究的深入，越來越多的人開始意識到傳統文化的重要性。傳統文化不僅是我們民族的根基，也是我們國家的瑰寶。在這個背景下，我開始了我的傳統文化之旅。

　　一、學習傳統文化的重要性

　　傳統文化是一個民族的歷史積淀和智慧結晶，是一個民族文化自信的源泉。學習傳統文化，不僅可以提高我們的文化素養，還能增強我們的民族自豪感和文化自信心。例如，儒家思想中的“仁義禮智信”，是中華民族的傳統美德，是我們應該傳承和弘揚的優秀文化。

　　二、傳統文化的學習方法

　　1、閱讀古籍。閱讀古籍是學習傳統文化最基本的方法之一。我們可以選擇一些經典的古籍，如《論語》、《大學》、《中庸》等，通過閱讀原著，了解傳統文化的精髓。

　　2、參加課程。我們也可以參加一些專業的課程，如古典文學、古代哲學、書畫等，通過專業的指導和講解，更深入地了解傳統文化的內涵。

　　3、參觀博物館。參觀博物館也是了解傳統文化的好方法。我們可以看到許多古代的'藝術品和文物，通過直觀的展示，更好地了解傳統文化的歷史背景和藝術價值。

　　三、傳統文化對我的影響

　　1、提高了我的文化素養。通過學習傳統文化，我不僅了解了許多古代的文化和思想，也更加深刻地理解了現代社會的發展和變化。這些知識不僅讓我更加自信地面對各種文化交流和挑戰，也讓我更加深入地了解自己的內心。

　　2、增強了我的民族自豪感和文化自信心。傳統文化的學習讓我更加深刻地認識到，我們的民族有著悠久的歷史和豐富的文化積淀。這種認識讓我更加自豪地成為中華民族的一員，也更加積極地傳承和弘揚我們的優秀文化。

　　四、總結

　　在學習和傳承傳統文化的過程中，我不僅獲得了知識和技能，更重要的是收獲了對自己的認識和認同。傳統文化的學習讓我更加深刻地認識到，我們的民族文化是一個博大精深的體系，每個個體都是這個體系中的一部分。我深信，只有通過對傳統文化的深入學習和實踐，才能更好地理解自己的文化和身份，從而更加自信地面對未來的挑戰和機遇。

　　最后，我想說的是，傳統文化的學習并不是一件容易的事情，需要我們付出大量的時間和精力。但是，我相信，只要我們堅持不懈地學習，就一定能夠從中獲得更多的智慧和力量，從而更好地面對未來的挑戰和機遇。

　　傳統文化心得體會篇5

　　傳統文化是指歷史發展過程中，人類創造的具有民族特色、地域特色、歷史特色、文化特色的文化遺產。這些文化遺產包括語言、文字、音樂、舞蹈、繪畫、雕塑、建筑、服飾、飲食、醫藥等等。傳統文化是人類智慧的結晶，是中華民族的精神家園，是世界文化的重要組成部分。

　　學習傳統文化，讓我深刻地認識到了自己的不足和需要改進的地方。首先，我意識到自己在傳統文化方面的知識儲備非常有限，需要不斷地學習和積累。其次，我也發現了自己在思維方式、行為習慣等方面存在的不足之處，需要不斷地反思和改進。

　　在學習傳統文化的過程中，我深入了解了中華文化的精髓和價值，如孝道、仁愛、誠信、禮義廉恥等等。這些傳統文化強調了人的品德、行為規范和社會責任，強調了人與自然、人與社會的和諧關系。這些價值觀和思想觀念，對于我們今天的生活和社會發展仍然具有重要的指導意義。

　　在學習傳統文化的過程中，我也深刻認識到了傳統文化的價值和意義。傳統文化是我們中華民族的精神家園，是我們民族文化的重要組成部分。傳承和弘揚傳統文化，是我們每個人的責任和義務。同時，學習傳統文化也讓我更加深入地了解了自己的文化背景和價值觀，更加自信地面對未來的挑戰和機遇。

　　在學習傳統文化的過程中，我也學會了如何更好地傳承和弘揚傳統文化。首先，我們需要加強對傳統文化的宣傳和教育，讓更多的人了解和認識傳統文化。其次，我們也需要加強對傳統文化的保護和傳承，讓更多的人參與到傳統文化的保護和傳承中來。最后，我們也需要加強對傳統文化的創新和發展，讓傳統文化更加符合時代發展的需要。

　　總之，學習傳統文化讓我深刻地認識到了自己的.不足和需要改進的地方，也讓我更加深入地了解了自己的文化背景和價值觀，更加自信地面對未來的挑戰和機遇。同時，學習傳統文化也讓我更加深入地了解了自己的文化背景和價值觀，更加自信地面對未來的挑戰和機遇。同時，學習傳統文化也讓我更加深入地了解了傳統文化的重要性和價值，更加自覺地傳承和弘揚傳統文化。我相信，在未來的學習和生活中，我會更加努力地學習和實踐傳統文化，為中華文化的傳承和發展貢獻自己的力量。

　　傳統文化心得體會篇6

　　傳統文化，形成于中華民族五千多年的開展歷史當中，源遠流長，博大精深。優秀的傳統文化，就更是中華民族珍貴的財寶。然而，人類進入21世紀以后，工業與商業的全球化正逐漸改變著人們的生產生活方式，思維方式，行為方式，消解著傳統文化的精髓，傳統文化瀕臨消逝。

　　首先是傳統節日。傳統節日，是傳統文化的重要組成局部，是我們繼承與發揚傳統文化的一種良好方式。然而在現在，隨著西方圣誕節，情人節等一系列節日的廣泛傳播，傳統節日卻漸漸被淡化了。鮮少有人在端午節賽龍舟，吃粽子；在重陽節登高插茱萸；在中秋節賞月，慶團圓；在臘月初八熬一鍋熱騰騰的臘八粥祈平安。在西方節日被人們熱火朝天的慶祝之時，誰還會想起這些內涵豐富，意義非凡的傳統節日，與習俗呢？恐怕，早已將它們拋之腦后了吧？

　　其次是傳統的歌舞。鳳陽花鼓，東北秧歌等早已被人們認為是俗不可耐，在公園中看到老年人扭秧歌時，還有許多的年輕人加以嘲諷，而西方傳入的街舞，雷鬼等舞蹈卻被年輕人大加追捧，成為他們的心頭大愛。而在一些搖滾，Rap等流行歌曲廣為傳唱的同時，中國的一些民間音樂以及國粹京劇受到了不同程度的冷落。隨著時代的開展，許多人拋棄了傳統歌舞，而奔向了流行音樂與舞蹈的`懷抱。

　　不僅如此，曾經在民間大放異彩的民間藝術也面臨著失傳的危險；傳統的繪畫書法也受到了一定的沖擊；傳統思想道德正在被人遺棄。這許許多多的社會現象，不禁令人堪憂。傳統文化瀕臨消逝，而我們卻不加以挽救，而還是為了各種外來的文化，節日，興奮不已。在我看來，在這樣下去，不用多久，傳統文化就會完全消逝，不復存在。

　　為了不使我們中國人遺憾，懊悔，我們每個人應該成為傳統文化的傳播者和建設者，努力使傳統文化重新綻放光榮，恢復生機與活力，為我們將來的開展做出更大的奉獻。

　　傳統文化是中華民族的珍寶，是中華民族的驕傲。我們每個人都應該為了傳統文化的恢復與開展奉獻出自己的力量，使其重新發出奪目的光輝。

　　傳統文化心得體會篇7

　　感恩上蒼給我這樣一個與正心國學院結緣的機會，在這樣一個烈日炎炎的夏日，末學懷著一顆恭敬之心驅車萬里從秦國來到這片神圣的齊魯大地，開始了為期七天的培訓，在這七天當中，讓我重新認識了中華傳統文化的博大精深與魅力，同時也深感作為一名傳統文化的弘揚者與傳承者的光榮使命和重大責任，在此淺談一下末學的一點心得體會。希望大家指正！

　　一、雖然末學自開始學習傳統文化，但是對于儒家文化的歷史淵源依然是一知半解，沒有系統的學習過，這次通過學習儒學的歷史發展，深感祖先歷經千辛萬苦留下來這么寶貴的文化盛宴，值得我們世世代代相傳下去，我們要一邊踐行一邊做好傳承與弘揚。

　　目前，大家都生活在二元對立的社會形勢，多數人在追求金錢利益名利的過程中失去自我，為了私利進入了一個互坑模式，大多數人都過得不快樂，迷茫困惑，沒有了道德，因為很多人丟了老祖宗留下的優秀的文化，沒有了根，就無法在社會上站穩。通過傳統文化的學習核心精神倫理道德，就是教我們如何做人，一個善良的有道德的人。通過孝經，讓我深感自己在孝敬方面做的還很欠缺，同時在孝經中我也懂得了以后應該怎樣去孝敬父母。通過學習五倫八德，讓我對夫子關系君臣關系夫婦關系長幼關系朋友關系有了更深的理解，以后在經營生命關系方面更要嚴格要求自己，讓周圍的人都感到有我的存在而幸福。通過學習禮記————禮學，讓我懂得如何學習如何教學，作為一個老師應該注意自身素養，方可傳道解惑授業。通過老姐齊文化的孝悌文化，讓我對齊魯大地更是崇拜敬仰。通過游學齊文化景觀姜太公祠、管仲紀念館，讓我對儒學文化的發展歷史有了更深一層了解，同時對這些為國付出自己畢生心血甚至生命的政治家身懷感恩與恭敬，如果現在的官職人員能夠像他們那樣愛國，有他們的治國思想，那我們的國家一定強大百倍。進一步的了解了儒家文化的內涵，為以后的傳承道路上沉淀了堅實的基礎。通過學習孝道的內涵、孝道為何重要、父母的十大恩德、以及孝道如何落實一系列課程，讓我深感父母的偉大，自己在孝順層面做的還不足，在以后的踐行中還需要不斷反省總結。通過學習傳統文化傳承者的三項修煉，深知想在傳承的道路上有所作為，必須熟讀經典理解經典，大量閱讀儒家四書五經、論語、孟子、了凡四訓等書籍，一門深入，長期熏修，同時身體力行，還必須提高自己的`演說能力，學為人師，行為規范，有一個良好的臺風。

　　二、如何正確繼承和弘揚中華優秀的傳統文化

　　1、首先要弄清楚中國傳統是什么

　　2為什么要傳承和弘揚中國傳統文化

　　3怎么實現中國傳統文化的傳承和弘揚這三個問題

　　1）先看一下中國傳統文化是什么中國傳統文化是中華文化演化而匯集成的一種反應民族特質和風貌的民族文化，是民族歷各種思想文化、觀念形態的總體表征，是指居住在中國地域內的中華民族及其祖先所創造的為中華民族世世代代所繼承發展的具有民族特色的、歷史悠久內涵博大精深傳統優良的文化。

　　2）為什么要傳承和弘揚中國傳統文化我國傳統文化博大精深源遠流長，其核心即中華傳統道德文化，中華民族是素以崇高道德著稱的禮儀之邦，經過數千年的積淀和發展，已深深融入到中華民族的血脈之中，成為中華民族共同的精神記憶和中華文明特有的文化基因，這無疑是民族文化的思想根基，是我們中華民族發展的不竭動力，只有傳承和發揚這些傳統的道德文化精髓，我們的國家和人民才能夠真正實現偉大復興。

　　3）怎么實現中國傳統文化的傳承和弘揚，首先要科學認識優秀傳統文化，還要大力研究和挖掘優秀傳統文化，要將弘揚傳統文化與“中國夢”社會主義核心價值觀結合起來。把優秀的傳統文化融入學習立德樹人的實踐中去，弘揚和傳承優秀傳統文化主要在于入心入腦，要內化為我們每個人的日常言行，而不是流于形式，這要求我們從基礎教育抓起，發揮第一課堂主渠道作用，在教學研究體系中堅守中華米可能組的文化基因和精神命脈，目前，雖然學生課本中加入了傳統文化的內容，但是教材中的中國味淡化，教育內容的系統性整體性還明顯不足，教師隊伍整體素質有待提高，全社會共同參與教育合力有待加強。弘揚中國傳統文化是一項偉大的系統工程，這項工程必須腳踏實地一步一個腳印的執著堅持下去滲透下去，使中國優秀傳統文化真正成為人民的自覺意識和不二行為，成為誰發展的正能量和正氣場。

　　發揚中華優秀中華優秀傳統文化，培育社會文化的道德風行高尚品格，和諧社會是每個公民擁有良好道德品質的社會，每個人都在社會中扮演一定的角色，履行一定的義務，自覺地為實現人生價值而努力。讓我們每個人都能夠尊師愛道，尊五倫守八德，使每個公民樹立和落實以“八榮八恥為主要內容的社會主義榮辱觀，為社會和諧營造良好的道德基礎”。

　　同學們，在傳承和弘揚中華優秀的道路上我們也許會遇到種種困難與挫折，但是我們是走在正道上的熱血青年，在這條道路上，任重而道遠，只要我們堅持走下去，后世五千年，在歷史發展中，有我們的的身影和腳步，我們無愧人生，也將是我們后代的光榮！親愛的同學們，就讓我們以__x為母校，常回校學習，以袁校長為楷模，在各自的國土上認真踐行并傳承中華優秀的傳統文化，做一個利益社會利益大眾利益國家的人！

　　傳統文化心得體會篇8

　　中國傳統文化的學習對于我，是一次很大的心靈震撼。在現代生活節奏越來越快的社會里，人們已經淡忘了中國五千年總結下來的文化，個人的金錢欲望和享受的生活狀態占據我們現代人的生活，在這個人人拜金的物欲橫流的今天，傳統的優良的東西，漸漸被大家覺得稀奇了。

　　中國傳統文化是中國的特色，是中國寶貴的精神財富，是五千年文化的積累，是中國文化保持長久生命力的重要因素。中國傳統文化的核心就是道德。五倫八德：夫義婦德、父慈子孝、兄友弟恭、君仁臣忠、朋友有信。而其中，百善孝為首，我們就應該以身作則，養父母之身、養父母之心、養父母之志，養父母之慧。

　　人生當中有很多挑戰，改壞習慣的過程是不斷上進的，但不是直線上升，而是總會有很多波折的曲線上升。在我們平常處事行事的過程中，別人對不對不是最重要的，首先要看看自己做的是否正確。“各自擇，天心地寧；各相擇，天翻地覆”，所以在生活中我們應該少說抱怨的話，多說寬容的話；少說諷刺的話，多說真誠的話；少說命令的話，多說尊重的話；少說批評的話多說鼓勵的話。家里的每個人，都做好了，那這個家自然興盛，自然和諧，兒行千里，母擔憂，記得懷揣著入學通知書的.離家時候，母親很早在起床為我煮餃子，之后母親流著淚和父親把我送到車站，一直到現在每次離家的時候父母還以一樣的為送行，每次打電話的時候都要囑咐一句，在外邊要照顧好自己，什么事情多想一想，我叩首，再道一聲：“感恩的父母！”

　　在我們的人生中，處處都充滿了抉擇，從擇食、擇言、擇業、擇偶、擇友等各方面，都需要我們要有判斷力，要有智慧，而這些都歸于我們是否學明白了，不能因為我們自己退卻的心，消極的心，壞習氣而打敗自己，福田靠心耕，量大才能福大，大舍才會有大得。通過學習，我對中國傳統文化有了更進一步的認識，我要把中國傳統文化中的有價值的內容，用來把今天的工作做得更好，實現它的現代價值。

　　《中國傳統文化概論》課程心得《中國傳統文化概論》結束了。楊老師的《中國傳統文化概論》，結束了。在這學期的日子里，楊老師和我們一起走過了這段中國傳統文化的日子，讓我們有點依依不舍，不愿和《中國傳統文化概論》說再見。

　　首先《中國傳統文化概論》在楊老師的講解下，講的非常生動有趣。特別是楊老師的淵博知識、誨人不倦的態度，非凡的談吐，征服了我們。向我們傳授了中國傳統文化知識，習得了傳統文化的精要。

　　《中國傳統文化概論》從物態文化、制度文化、行為文化、思想文化四個方面，對中國傳統文化做出了全面介紹，詳細的介紹了中國古代的哲學、宗教、科技、文學、藝術、史學、民間習俗等方面的基本知識和基礎理論。這和我所認識的中國傳統文化不同，以前只是認為精神方面的就是中國傳統文化。但是我現在知道了中國傳統文化不止表現在這方面，還包括更多的東西：科技、文化典籍、宗教、教育、藝術、文學等等眾多的東西。比如人的衣食住行也是中國傳統文化的一部分，即飲食文化、衣飾文化、建筑文化、交通文化。這些都具有重要的影響作用。總之中國傳統文化博大精深，源遠流長。中國傳統文化以其豐富多彩，博大精深；兼收并蓄，融會貫通的成就和特點，使《中國傳統文化概論》的設置更加有必要。它使我們更加深層次的認識了解了中國傳統文化，更加的熱愛中國傳統文化；它有助于我們青年大學生認識國家民族的歷史文化，樹立正確的人生觀和價值觀，增強我們國家民族的自豪感和自信心。

　　具于以上《中國傳統文化概論》的基本內容和總要意義，我認為《中國傳統文化概論》的課程設置，應該讓更多的院校專業設置，讓更多的大學生認識了解中國傳統文化，培養我們的文化素質。特別是在物質生產和科學技術水平發展的情況下，在西方思想的泛濫下，我們每一個國人都應該熟知中國傳統文化。因為它是中國最重要最具影響力的東西，具有深遠的歷史意義和現實意義，具有重要的價值取向的作用。只有熱愛中國文化，才能是國人更加自豪，才能使國家立于民族之林，才能在現代中生存。

　　特別是在近年來，興起的中國熱，就足以說明這個問題。當西方的發展進行到死胡同的時候，他們開始向這個東方，東方的中國尋求解決的道路。原因就在與中國傳統文化的重要作用。特別是他的實事求是，知行合一，知天命而用之的唯物主義思想；“治世不一道，變過不必法古”的變革精神；民為邦本，民貴君輕的民本思想和人道主義精神；有奮發圖強的鍥而不舍精神；有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣；有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的社會責任感，有“天下興亡，匹夫有責”的愛國主義情操《中國傳統文化概論》總之向我們傳授了太多的中國最重要的東西，值得我們回味與思考。

　　因此，我們要主動、積極地閱讀文化典籍，欣賞文學作品，考察文物古跡，真正了解我們的先人留給我們的遺產，將文化精華化為我們的良知、理性、美感等主體存在的一部分。還應該在思維方式、行為方式、價值判斷、文化心理中自覺以優秀傳統文化的標準要求自己，做適應時代發展需要、積極弘揚民族文化、寬厚仁愛、有創新意識的中國人。

　　傳統文化心得體會篇9

　　在今年的專業課培訓中，通過學習中國傳統文化的課程，使我受益良多，給我的心靈帶來了很大的震撼，讓我對傳統文化有了一個新的認識。過去我一直認為文化是一種飄渺虛無的東西，但是學習后我了解到文化其實就是一種社會現象，是人們長期生活創造形成的產物，中華傳統文化博大精深，是我們祖先留下的寶貴智慧結晶，其中許多思想精華、處世原則和哲理睿智至今仍是我們做人做事所遵循的標準。本次學習不僅讓我從思想認識上對中國傳統文化進行了深刻的了解，還為我今后的教學工作提供了有益的思考和借鑒，在今后的工作和生活中我們要積極發揚傳統美德，讓仁愛、孝悌重回我們心中，將忠誠、守信應用于我們的一言一行，這樣我們的社會才會更加安定和諧，我們的國家才能更加興旺發達。

　　一、了解中國傳統文化，提高思想覺悟認識

　　以前，在生活學習中僅僅了解過《弟子規》《論語》中的篇章，其余國學書籍看之甚少。但是通過這段時間學習認識，抓緊對《道德經》、《論語》、《弟子規》等，使我對修身、處事、接物等行為有了新的認識：一是對“孝”的認識。其實“孝”對我們這代人來說，孝敬父母是不難的，只限于物質上給父母買東西和給點錢，但格局不高，不能做到從精神上關心。缺少一份大愛，做不到“泛愛眾”，也沒有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的胸懷。更重要的是我們的子女，他們對“孝”有著嚴重的缺失，導致了他們的驕縱和不負責任，沒有了最起碼的道德。所以，我們在做好孝敬父母的同時，還必須讓子女知道這也是他們必須具有的品質，讓他們承擔自己該做的一切，把“孝”這種美德傳承下去，這樣才會從小愛上升到大愛，成為一個對家庭、對社會有用的人。二是從“謹信”做起。《弟子規》作為日常生活的行為守則，無論從“列典籍、有定處”，還是“房屋清、墻壁凈”等等，都告誡我們做每件事都要僅僅有條。我以前在工作中計劃不周全，想到哪就做到哪，毫無頭緒，所以工作效率不是很高，但是通過學了《弟子規》，我就開始對教學工作、科研工作進行規劃，工作效率有了很大地提高。三是講誠信。老子說：信言不美，美言不信，所以在日常工作學習中，不只聽順耳的，而是做到誠實守信。勢服人，心不然；理服人，方無言。老子也說：民之不畏，則大畏將至矣。所以作為高校教師在教學工作中，對學生要寬厚仁愛，不能一味的進行批評，而要有一定的贊賞和鼓勵，這樣才能將教學工作做得更好。

　　二、學習中國傳統文化，提高自身處事修養

　　人的一生是從學習開始的，子曰：學而時習之，不亦說乎？開篇即提出了以學習為樂事，反映了孔子一生學而不厭、誨人不倦、注重修養，嚴格要求自己的主張。一個人在生命的歷程中，有很多不可知的部分，但是知識可以增長才干，知識可以改變命運。因此，作為教師，我們不能覺得自己已經學完了，要樹立終身學習的思想，不斷學習才能不斷進步。社會在發展，所以我們要在平時的工作中不斷提高自我的教學水平和科研水平，向老教師學習經驗，向新同事學習新觀點，這樣才能使我們的教學工作得到更進一步地提高。同時學習中國傳統文化，不僅僅停留在學習表面，還要努力將之付諸于實踐。“弟子規，圣人訓，首孝弟，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文”是《弟子規》的總綱領，只要我們認真去學習、去思考、去感悟，就會明白其中的許多道理。在為人處世就知道哪些可以做，哪些不可以做，就有了做人的準則，在生活、工作中，就會有正確的判斷和及時糾正自己錯誤的言行。凡出言，信為先；詐與妄，奚可焉？說話多，不如少，惟其是，勿佞巧。就是指凡事說出去的話，首先要講信用，不可以欺詐別人或者胡言亂語，話說得多，不如說得少，說話只要恰當，切題就行，不要花言巧語。尤其是我們面對學生，要為自己說過的話負責，所謂“君子一言，駟馬難追”，說的就是這個道理。言既出，行必果，說出去的話就像潑出去的水，不可收回，不可反悔。對學生們提出的意見建議要認真研究解決，要敢于承擔責任。

　　三、應用中國傳統文化，教書育人全面發展

　　作為一個中國人不了解自己國家的文化是可恥的，在當今經濟全球化發展的進程中，不斷地有新的元素融入到我們生活中，如今許多的年輕人為了追求時尚、追求特立獨行，在人生進程中已迷失了自己。崇尚歐美、韓、日已經成為了一種風尚，現在有些年輕人能夠流利講出國外的服飾，以及飲食文化，能夠講一口流利的外語，卻對我們中國的傳統文化了解不深，甚至不能流利的朗誦一篇孝經。中國上下五千年文明給后代留下了無窮無盡的精神財富，傳統文化是我們這個民族的血脈，是我們這個民族的脊梁。沒有了深厚的傳統文化，我們會變得野蠻、愚昧，缺少了對傳統的了解和認識，我們將變得淺薄、無知。

　　但是在年輕的中國一代中，這種傳統精神的影子越來越模糊了。提起傳統文化，我們的學生大多數沒有什么清晰的概念。通過學習傳統文化可以培養文化氣質，開拓學生的人生境界，并能啟悟生命的智能，發揮理性的功能。傳統文化中有許多有價值的東西，反映了中國人民在改造自然和社會中的一些高尚品質，是應該得到繼承的。華夏文明的中國，有著五千年的文明歷史，有著博大精深的傳統文化，當今社會面臨著危機，只有傳統文化才是立于不敗的民族基石，所以我們現在仍有必要系統地將我們的傳統文化教授于學生，使學生對傳統文化產生興趣，深入了解，才能全面發展。

　　總之，文化是一種社會現象，是人們長期創造形成的產物。同時又是一種歷史現象，是社會歷史的積淀物。確切地說，文化是指一個國家或民族的歷史、地理、風土人情、傳統習俗、生活方式、文學藝術、行為規范、思維方式、價值觀念等。

　　我國傳統文化博大精深，圍繞著“和”這個核心，我們進一步明確了人際和諧的五倫關系：父子有親、君臣有義、夫妻有別、長幼有序、朋友有信，以及“仁、義、禮、智、信”的做人行為準則。另外就是對“孝”的理解，引申開來說，對家庭里的父母親，為人子（女）一定要盡孝道，對國家的法律法規、單位的規章制度要盡忠，對自己的工作崗位要盡責盡能。說實話，到學習之前，雖然心中對傳統文化有一定的認同，但是自認為自身做得還不錯，經過兩次學習，才逐步領會到中國優秀傳統文化對我們每個人的教育意義有多大，傳統文化，尤其是《弟子規》的內容能夠指導我們的言行舉止、衣食住行，幫我們養成良好習慣，成為一個有素質有涵養的中國人。

　　“達則兼濟天下，窮則獨善其身”。當你被時代所器重時，就要擔當重任，有所作為；當你郁郁不得志時，就要甘于寂寞，不斷完善自己，修身養性，博聞強識。而我們作為公務人員，更要有“兼濟天下”之心，修其身，精其業，善其事，做到恪盡職守、克己奉公。我們不但要力求“言悖而出者，亦悖而入；貨悖而入者，亦悖而出”，更要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負。

　　修身、齊家、治國、平天下。作為一名高校教師，學習中華優秀傳統文化，就應當將其應用在教書育人這份事業上，努力做好為祖國培養全面發展身心健康的下一代這項工作。

　　經過為期三天的傳統文化培訓，使我的心靈受到了一次深度的洗禮。無論是蔡禮旭老師、鐘茂森博士的"孝"主題講座，還是肖陳穎老師的運用弟子規來教育感化學生，無不使我受到深深的震撼，心靈得到了凈化，心境也有了很大的提高。也讓我在聽講座的同時，一遍遍的反思自己的`日常言行和教育理念，不禁感到深深的汗顏。

　　在幾位名師的講座中，使我印象最深刻的是肖陳穎老師的《愛心伴孩子成長》專題講座。肖老師親切、大方，還有那發自內心的迷人微笑一下子把我帶入了她的講述中。肖老師體態優美，語言流暢，講話速度比起一般語速要慢些，卻顯得更加穩重，臉上始終面帶笑容，讓聽課的人心里很舒服，當時我就在想，如果我們這樣面帶笑容上課，學生一定也會感覺上課是種享受吧。

　　肖xx在小學語文教學中，率先用《弟子規》教學法，喚醒了孩子們心中的愛與感恩，使得孩子們的道德素質與學習成績有了大幅度提高。雖然肖陳穎老師講述的是如何用弟子規來教育小孩子的事情，但是在聽了講座，重新拜讀了國學經典《弟子規》之后，引發了我作為一個女兒，一個老師的深刻的反思。

　　傳統文化經典弟子規總序開篇是這樣教育我們的：弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文。它從人之根本出發，教育我們要從這幾個方面對自身進行德行的塑造。首孝悌，就是說做人首先要心中有愛，要孝敬父母。一個人如果連對他有養育之恩的父母都不能尊敬的話，那么他就喪失了做人的根本，對長輩、對領導、對同事、對兄長、對朋友就更談不上發自內心的尊重，他所做的事情也就很難得到認同。百善孝為先。行孝是為人子的本分，但我往往注重以大行而實孝，卻不曾注重細小。而《弟子規》恰恰就告訴我們行孝必須從細小入手，要做到孝心常在，而非一時之念想。

　　“恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長。”這些足以讓我心悅誠服，古人云：“受人滴水之恩，當以涌泉相報。”《弟子規》讓我們知道感恩。感恩給我們生命的人、感恩給我們知識的人、感恩給我們衣食的人、感恩給我們住所的人、感恩曾經批評過我們的人。將別人的愛永記于心，把別人的美德汲取。完善自己，感動別人。讀了《弟子規》之后，我才發現，以前自己習以為常或自己認為對的言行，原來都這樣或那樣地存在著不足。

　　肖老師說，教育者必先受教育。這話真是一點也不錯。尤其是現代社會中快速的節奏和浮躁的氛圍，不僅讓學生也讓我們老師內心不再是那么沉靜。尤其是在中職學校中任教，由于學生生源的特殊性，學生的學習成績參差不齊，課堂秩序不盡如人意。但這不能成為我們忽視學生成長和在教學工作中懈怠的借口。我原來在教學中總是容易“三分鐘熱度”，在剛開始的時候信心滿滿，干勁十足，但時間長了，當學生的成績還是沒有起色的時候，就會心生懈怠，只重視學習程度好的學生。做班主任工作時，一開始也是苦口婆心，諄諄教導，但當學生一再犯錯時就容易失去耐心。“凡是人，皆須愛。天同覆，地同載。”我現在明白了，我就是缺乏對學生的一份真正的愛心。沒有對學生一視同仁，沒有把學生真正當作自己的孩子。而且只注重對學生智育的培養，而忽視了對學生品行道德的教育。今后我一定要在這一方面努力改進，因材施教，發現每個學生的閃光點，爭取讓每個學生都能感受到老師對他們的關心和愛護，自信的不斷成長！

　　作為一名教育工作者，既然認識到在現代的家庭教育中缺少中華傳統文化教育這一方面，就應該從我們現在的學校教育做起，以便讓我們培養的學生在走上社會后，不會因為道德的缺失而遭受挫折和失敗。我也沒有接受過正規的傳統文化教育，在學習了弟子規后，我就覺得自己有責任和義務在正確理解古老地中華文化的基礎上，將這塊文化瑰寶傳承下去。就像肖老師說的，教育學生最有效的就是：以身作則。從我們班級教育的一點一滴做起，幫助每一位學生樹立起正確的人生觀。做人，只有將最基本的道德建立起來，一個擁有謙虛恭敬仁慈博愛的心的人，才會在今后的生活、工作中立于不敗之地。

　　我相信，在傳統文化教育的影響下，只要我們用心、用行動去做每一件事，不僅僅能讓我們的生活幸福，最重要的是作為教師的我們會培育出許多有幸福感的孩子。而培育出有幸福感的孩子才是我們教育的最大成功。讓我們在傳統文化的影響下，做一個真正幸福的教師，讓我們把所教的每一個孩子都培育成幸福的孩子！

　　傳統文化心得體會篇10

　　在這個物欲橫飛的世界里，或許你的那顆心早已和我一樣的浮躁、不安！而曾經的那份安然、恬靜已漸漸地丟失，在現實面前喪失了自我！但我是一名幸運兒，在我的大學生活中遇到了"小傳",并讓我重新找回了那顆最真的心、最初的自我！

　　"小傳"是我們學院"中國傳統文化弘揚基地"協會的簡稱。遇到"小傳"是在我大一快結束的時候，那時看到老師和學姐學長們在校園里做宣傳！"小傳"的宗旨是：繼承發揚中國傳統文化，營造和諧的校園文化，為和諧社會的創建注入一份力量！從此，我便愛上了這個協會！

　　在老師們的指導下，我對傳統文化有了更深的認識和體會。"小傳"的每一位成員都要從《弟子規》做起！每天早上晨讀一遍，利用課余時間看有關的視頻資料。當我讀到《弟子規》中的"父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽"時，讓我倍感深觸。想想以前在家里，父母叫我做點事情，可我總是愛拖延，甚至為此跟父母發生爭吵，頂撞父母。就連最基本的中華傳統美德——孝順父母，都沒有做到！真的感到很慚愧！當我讀到："朝起早，夜眠遲。老易至，昔此時",我深深體會到了我們的時間十分有限的'，它可能會在你聊QQ的時候，偷偷地從鍵盤上溜走了；也可能在你看電視劇的時候，乘機從遙控器上溜走了……今后，我要多利用這些時間去學習傳統文化和閱讀書籍！

　　《弟子規》給我們帶來的影響實在是太多了，它就像是我的一面鏡子，使我看到了我生活中的缺點，也使我慢慢地按照《弟子規》去改正這些缺點。

　　在"小傳"期間，老師還組織我們去秋浦書院做義工。每次我走進書院，都覺得身心格外的和諧，那份突如其來的安靜，才發現是我內心一直所追尋的！在做義工期間，除了打掃衛生外，更多的是在書院里進行參學，讓我們了解更多的傳統文化，修身養性！參學的課程有：論語讀書會，管仲班，茶藝，古琴等！而讓我最感興趣的是——古琴！老師不僅教我們彈琴和講有關的知識，還和我們分享他自身的經歷。讓我知道了：要想彈好古琴，離不開豐富的人生閱歷！古琴——可以讓自己的性格變得沉穩，心態變得平和。在你心情煩躁時，聽琴一曲，可以排解郁結于心的煩悶與憂愁，并沉醉于古琴那獨有的端莊幽雅的意境之美。學習古琴不僅豐富了我的文化內涵，緩解了壓力，還提升了自己的修養和氣質。

　　中國傳統文化是民族的瑰寶，要傳承，要發揚；但它更需要我們去接受，去實踐，去體悟。學古不泥古，我們要將傳統文化結合時代精神，融入到我們的學習、生活中去；以傳統文化規范自己的言談舉止，用傳統文化寬撫我們的內心，讓傳統文化促進社會的和諧！

　　傳統文化心得體會篇“來者落地生根，去者落葉歸根”。對一個人而言，根是對生命的依戀和敬畏；對一個民族而言，根是對文化力量的借喻和對文化品格的自我認同。而文化是一個國家、一個民族的靈魂。中華文化有著五千年的積淀，他凝聚著中華民族共同經歷的奮斗歷程，蘊含著中華民族共同培育的民族精神，貫穿著中華民族共同堅守的理想信念，是中華民族共同創造的精神家園。

　　弘揚和傳承優秀傳統文化是我們中華兒女的共同愿望，上好傳統文化教育課，講好中國故事，培養學生的文化素養、增強學生的文化認同感更是我們思政教師義不容辭的責任。

　　我理解的傳統文化教育包括對文化的弘揚和傳承。

　　弘揚優秀傳統文化我們要讓學生在亙古流傳的名言中了解文化的精華；在蕩氣回腸的詩句中感受文化的精神；在豐富多彩的形式中體驗文化的特點。

　　在我的文化課堂中，會讓學生在“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的詩句中體會我們偉大的民族精神，培養他們的民族凝聚力和對祖國的熱愛之情；通過介紹我們傳統文化豐富的形式，帶領學生在書法、繪畫、戲曲、詩詞……中體會“源遠流長、博大精深”的文化特點；在學生對文化的認識和理解中，培養學生鑒賞傳統文化的能力，提升學生對傳統文化的認同。

　　傳統文化的教育不僅要做到對文化的弘揚，更要做到對文化的傳承。例如：我們不僅要用“黃香溫席”“臥冰求鯉”的典故讓學生明白孝親敬長的美德，更要引用當代學生熟知的孝心少年事跡讓他們體會對美德的傳承，教導學生用實際行動踐行我們的美德，從而培養學生對優秀傳統文化的實踐能力，將文化的精髓注入他們的肌體。我們不僅要讓學生在“法令行則國治，法令弛則國亂”中體會古人依法治天下的決心，也要讓學生在社會主義核心價值觀的學習中領會當今社會法治建設的重要性，這就是對文化的傳承和發揚。

　　傳承中華優秀文化我們還要培養學生的創新能力。要讓學生明白“窮則變、變則通、通則久”的道理，要讓學生學習“茍日新，日日新，又日新”的精神。

　　作為一名思政教師，我要始終將中華民族的優秀傳統文化帶入課堂，將傳統文化的價值認同和文化自信注入學生的內心，做好優秀傳統文化的弘揚者、傳播者和建設者。引領學生將中華民族的優秀傳統文化發揚光大！

　　傳統文化心得體會篇11

　　中國傳統文化，對我來說是既熟悉又陌生的，但在聽了專家們的真誠講座后，在座的老師都留下了感動的眼淚。而我深深地感受到，中國傳統文化蘊含著無窮的智慧，中國傳統文化讓我們更加堅定一顆對父母的孝心，對師長，對朋友的恭敬之心。聽完講座，我的心里是沉甸甸的感覺，心靈得到了深深的凈化。

　　對照弟子規，自己身上太多的缺點，很多都沒做到過，沒有想到過。回來后慢慢調整自己的心態，反思自己的過錯。

　　中國是具有五千年燦爛文化的文明古國，知恩圖報，尊老愛幼，待人誠懇……這些優良的傳統從古至今都為人所熟知，感恩給我們生命的人、感恩給我們知識的人、感恩給我們衣食的人、感恩給我們住所的人、感恩曾經批評過我們的人。將別人的愛永記于心，把別人的美德汲取。完善自己，感動別人。

　　在古代，《弟子規》是做人的準則，在當代仍然影響著更多的人，教育我們如何做人。人生中重要的不是生命的表象，而是生命的本質。人生百態，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我歸宿，是照耀心靈永恒的陽光!我在細細品讀《弟子規》的同時，也帶走了我心靈上的塵埃。

　　我想起了曾經有人說過這樣的話：若你----

　　播下思想的種子，便收獲文字;

　　播下文字的種子，便收獲行為;

　　播下行為的種子，便收獲習慣;

　　播下習慣的種子，便收獲人格;

　　播下人格的種子，便收獲命運。

　　學習的過程就是一個認同的過程，而對自身產生影響則是一個潛移默化的過程。我們學習《弟子規》，背誦下來應該是很容易的事情，但是真正對一個人產生有益的影響，那就需要時間了。一個人處世必定有一些原則，在他們潛意識中受到這些原則的制約。學習了《弟子規》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實到一言一行中。

　　回想起來，我真的很幸運，有幸學到傳統文化。曾經的有恃無恐、狂妄等等阻礙人生路上的絆腳石。在沒有學習弟子規之前，萬事都要分清彼此的責任。

　　中國傳統文化的學習對于我，是一次很大的心靈震撼。我知道人要有著豁達心胸才可以寧靜平和的心態去對待日常生活中的每一件事。淡泊名利,去掉塵世的浮華與虛無,中國傳統文化是民族的`瑰寶，要傳承，要發揚;但它更需要我們去學習，去實踐，去體悟。我們要將傳統文化融入到我們的工作、生活中去;以傳統文化規范自己的言談舉止，用傳統那是一種豁達、達觀、舍得、放下、循天理、重人倫、崇尚普惠、雨露均沾、包容、恩養、果報大善之念的文化。

　　中國傳統文化與西方文化的本質區別在于棄鬼神，而信人倫。將一切付諸神話色彩的信仰斥之為“怪力亂神”而崇尚自然。西方文化講以人為本，上帝造人。中國傳統文化講以家為本，家和萬事興。修身齊家治國平天下。是伏羲、女媧人文初祖造人，人類造人。

　　中國傳統文化中釋道儒是其中主要內容。但道家之道是有的，儒家之術就不準確了。儒家的核心思想是中庸之道。何謂中庸?不偏不倚是為中庸。中正、公允、公平、公道，秉承天地之德是為中庸。而道家的道，是事物平衡之法，陰陽調和之術。也有著融和、平抑、取中的意思。我們中國的中，不是隨便叫的，這個中字才是中國傳統文化的精確定位，持中守正。

　　易經把事物形成乃至發展過程用一個周圓表述。

　　數數成像的概念12345是生數，67890是成數。生數和成數的契合點分別是5和0，恒居中位。河洛圖笈，白馬、神龜數據。頭1.6，尾4.9，左3.8，右2.7，唯獨沒有0和5.0和5在哪里?居中。中為土，中土即此域中之國——中國。

　　易經解釋世界講境域生成。原生態世界是虛、是無。無不是沒有，而是隱含無數生命體、生命基因、元素符號、各種成像因子。進入適當的土壤、遇到諸多適宜的溫度、濕度、養分、水分、各種氣候環境誘因，這才促成生命的誕生，完成從無到有的生命創造。就是無中生有。即：從無極到太極，然后太極生兩儀、兩儀生四象、四象生八卦……從而生生不息。所以老子說：道可道，非常道。名可名，非常名。無名萬物之始，有名萬物之母。從無名到有名的過程就是一次生命創造的過程。從有名到繁衍生息乃至無限，即是母體孵化繁育的浩瀚過程。

　　中國傳統文化非常重視這兩個過程。將這兩個生成過程用一個字概括，就是“和”。與天地之和;與環境之和;與氣候條件之和;與生命基因之和。然后，和而共生，和而不同、和而共榮，世界乃成。

　　這才是中國傳統文化的宇宙觀、世界觀。天人合一，是和天之德普惠世界，雨露均沾。和地之德包容萬物，恩養生命。和人之德，親近天地、親近自然、親近生命。人類只有和衷共濟，才能繼往開來。

　　中國傳統文化講和之道就需要遵循道家的剛柔相濟、陰陽互補。

　　中國傳統文化講和之道就需要遵循儒家的不偏不倚，公正無私。

　　中國傳統文化講和之道就需要遵循佛家的圓融一體，舍得、放下，慈悲為懷的博大胸襟。

　　偉大的中國傳統文化和之德、義之理，奧妙就在于此。

　　傳統文化心得體會篇12

　　在我們日常生活中，我們經常能看到一些傳統文化，如春節、中秋節等。然而，這些看似普通的節日，其實蘊含著許多深厚的文化內涵。在這個豐富多彩的文化環境中，我們可以從中學到很多。在本篇心得體會中，我將探討傳統文化對我們生活的影響以及我在傳統文化學習中的收獲。

　　春節，也被稱為中國農歷新年，是中國最重要的傳統節日之一。春節的歷史悠久，文化內涵豐富。這個節日不僅是一個家庭團聚的日子，也是一個傳承和弘揚中華文化的平臺。在春節期間，人們會進行一系列的傳統活動，如貼春聯、放鞭炮、吃年夜飯、給長輩拜年等。這些活動不僅讓人們感受到家庭的溫暖和親情的重要性，也傳承了中華民族的優秀傳統文化。

　　中秋節也是中國傳統文化中的重要節日之一。中秋節與春節齊名，是中國人最為重視的傳統節日之一。這個節日的歷史同樣悠久，文化內涵豐富。中秋節的主要活動是賞月和吃月餅。在這一天，人們會仰望天空中圓圓的月亮，欣賞這一美麗的自然現象。同時，人們也會品嘗各種口味的月餅，這是中秋節最具代表性的食品之一。月餅的形狀和顏色都象征著團圓和美滿，這也讓人們對中秋節充滿了期待和向往。

　　在傳統文化的學習過程中，我深刻認識到了中華文化的博大精深。這些傳統文化的背后，蘊含著許多優秀的`哲學思想和道德觀念。如尊老愛幼、家庭和睦、誠實守信等，這些觀念在當今社會仍然具有非常重要的意義。通過學習傳統文化，我更加明白了人生的價值，更加珍惜生活中的每一刻時光。

　　傳統文化的學習也讓我更加了解中國的歷史和文化。通過學習，我了解到了許多古代的哲學思想、文學藝術和科學技術。這些知識不僅豐富了我的文化底蘊，也讓我更加熱愛這片土地和這里的人民。

　　在傳統文化的學習過程中，我也發現了自己的一些不足之處。例如，在學習過程中，我發現自己在處理人際關系和解決問題時，有時缺乏耐心和細心。因此，我意識到在未來的學習和生活中，我需要更加努力地提高自己的情商和溝通能力。

　　總之，傳統文化的學習對于我們的生活有著非常積極的影響。它不僅可以幫助我們更好地了解自己的文化底蘊，還可以讓我們更加熱愛這片土地和這里的人民。在未來的學習和生活中，我將繼續努力學習和實踐傳統文化，讓自己成為一個更好的人。同時，我也將不斷傳播和弘揚中華優秀的傳統文化，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

　　傳統文化心得體會篇13

　　通過這次中國傳統文化的學習，是一次很大的心靈震撼。從熟悉上加深了的理解。中華傳統文化是以華夏民族為主流的多元文化，在長期的歷史進展過程中融合、形成、進展起來的，具有穩定形態的中國文化。他包括思想觀念、生活方式、風俗習慣、宗教信仰、文學藝術、訓練科技等諸多層面的內容。

　　一、對傳統文化有了新的熟悉

　　在以前的學習和工作中從沒有真正接觸過國學方面的學問。然而，通過這段時間對《道德經》、《弟子規》、《論語》等的學習，熟悉有了新的轉變。國學博大精深、歷史悠久，幾千年來始終是中國人安居樂業、安家立命之文化根基，也始終是中華文化的精神脊梁。任何一個民族、一個國家，不管是對歷史負責，還是對將來負責，都應保有自己的文化特色，愛護自己的文化遺產。中國傳統文化是中國的特色，是中國珍貴的物質和精神財寶，是幾千年文化的積存，其概念廣泛、內涵豐富，是我們祖輩們的經受、體驗、方法以及感悟結晶。因此，我要加強中國傳統文化的討論、整理，從中吸取精華，使之代代相傳，修身、齊家、治國、平天下，真正做到學以致用。

　　二、對為人處世有了新的熟悉

　　人的一生是從學習開頭的，子曰：“學而時習之，不亦說乎？”《論語》開篇即提出了以學習為樂事，反映了孔子一生學而不厭、誨人不倦、注意修養，嚴格要求自己的主見。學問可以增長才能，學問可以轉變命運。因此，愛學習是一種歡樂，想學習是一種幸福，求知若渴是一種喜悅。學習新學問，溫習舊學問是一件愉悅的事情。所以我們要樹立終身學習的思想。

　　“弟子規，圣人訓，首孝弟，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文”是《弟子規》的總綱領，只要我們仔細去學習、去思索、去感悟，就會明白其中的很多道理。在為人處世就知道哪些可以做，哪些不行以做，就有了做人的準則，在生活、工作中，就會有正確的推斷和準時訂正自己錯誤的言行。“凡出言，信為先；詐與妄，奚可焉？說話多，不如少，惟其是，勿佞巧。”就是指凡事說出去的話，首先要講信用，不行以欺詐別人或者胡言亂語，話說得多，不如說得少，說話只要恰當，切題就行，不要花言巧語。尤其是我們面對學生，要為自己說過的`話負責，“言既出，行必果”，說的就是這個道理。

　　三、對學校訓練有了新的熟悉

　　中國是一個文明古國，禮儀之邦，有著博大精深的傳統文化。然而，在全球化的今日，孩子受到外來的影響，對中國傳統文化變得冷漠起來：他們愛吃的是“肯德基”、“麥當勞”；手里的玩具大多是芭比娃娃、奧特曼；總是談論著一些日韓卡通人物；大多數幼兒在家以看電視、玩電腦嬉戲來消磨時間，很少外出漫步、與小伙伴們玩戶外嬉戲。

　　在我們這樣一個文化大國，孩子不僅對民族、民間文化的感受越來越少，而且他們離真實的民族文化也越來越遠，這是不利于他們成長的。優秀傳統文化的學習會讓人受到很好的熏陶，三字經、弟子規、論語和四書五經等等，這些古人給后人傳承下來的優秀文化遺產，特殊值得我們深入的學習和思索。在學生的訓練活動中滲透傳統文化訓練，能使學生體驗到傳統文化的精華，提高學生肯定的素養和力量，喚醒學生對絢爛的傳統文化的喜愛，激起學生的民族驕傲感。

　　一個人若能在孩童時期就吸取人類最好的精神養分，早早培育起自學力量，自主思索力量，走上卓越的人生之路是必定的。開展以中國傳統文化為根基的訓練就是為了讓學生能夠廣泛地了解中國傳統文化的輝煌成就，這對于弘揚中華民族的優良傳統，培育學生的民族驕傲感，提高日常道德修養大有好處。信任通過以中國傳統文化為根基的訓練，能讓每個孩子都能得到傳統文化的滋養，給他們的成長注入源源不斷的動力，用傳統文化的訓練來點亮孩子的心靈。

　　人的道德必定與他的勝利與否有著親密的關系，學校訓練就要讓孩子先學會做人，然后再做事。萬事德為先，一個人有了良好的品德，才會在學習和工作中得到大家的確定和認可。同時作為一名人民教師，肯定要以身作則，作為傳道授業解惑的育人者，擔當著教書育人、為人師表的榮耀職責。教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學生和社會的楷模。

　　輝煌絢爛的中華民族的傳統文化，不僅是中華民族，而且也是全人類的珍貴財寶。弘揚中華民族優秀傳統文化，使之能夠在現代化建立中發揮更好和更大的作用，是當今中國社會進展的客觀需要。

　　傳統文化心得體會篇14

　　隨著人們對傳統文化的重視和研究的深入，越來越多的人開始意識到傳統文化的重要性。傳統文化是一個國家、一個民族在漫長的歷史進程中積淀下來的精華，它代表了一個國家、一個民族的文化底蘊和文明程度。在中國，傳統文化更是博大精深，源遠流長，它包括了哲學、宗教、文學、藝術等多個方面，是中國文化的重要組成部分。

　　我之所以開始接觸傳統文化，是因為在一次偶然的機會下接觸到了一些傳統文化元素，如書法、繪畫、傳統手工藝等。當時就被這些藝術的美麗和神秘所吸引，開始對這些藝術形式產生了濃厚的興趣。

　　第一次接觸書法是在學校的書法課堂上。在課堂上，老師首先向我們介紹了書法的歷史和基本知識，然后演示了書法的筆畫和基本技巧。我第一次看到毛筆的筆畫，就被那種飄逸、流暢、有力的感覺所吸引。在老師的指導下，我開始學習書法，并逐漸掌握了基本的筆畫和結構。隨著學習的深入，我開始了解了一些著名的書法家和他們的作品，如王羲之、顏真卿等。通過學習他們的作品，我更加深入地了解了書法的魅力和藝術價值。

　　除了書法，我還接觸了一些傳統的藝術形式，如繪畫和傳統手工藝。在繪畫方面，我學習了國畫和水彩畫，這些藝術形式注重意境和細節的描繪，使我看到了藝術作品中的東方美學的獨特魅力。在傳統手工藝方面，我學習了剪紙、刺繡、陶瓷等，這些藝術形式注重手工藝和細節的精致度，使我看到了手工藝品的獨特魅力和藝術價值。

　　在學習傳統文化的過程中，我逐漸領悟到了一些傳統文化元素和藝術形式的'精髓。首先，傳統文化注重意境和內涵，追求“意境”和“氣韻”的完美。其次，傳統文化注重技巧和經驗，需要經過長時間的磨練和積累才能達到較高的水平。最后，傳統文化注重傳承和弘揚，需要后輩們不斷學習和發揚光大。

　　傳統文化的學習也讓我學會了如何更好地欣賞和評價藝術作品。在欣賞書法、繪畫和傳統手工藝作品時，我開始關注作品中的意境、筆觸、構圖、技巧等方面的細節，并嘗試從藝術家的角度去理解和感受作品。同時，我也學會了如何評價作品的價值和水平，了解哪些作品具有較高的藝術價值和收藏價值，哪些作品適合用于裝飾和欣賞。

　　總之，傳統文化的學習讓我受益匪淺。通過學習傳統文化，我不僅了解了中國文化的精髓和歷史傳承，也學會了如何欣賞和評價藝術作品，更重要的是，傳統文化的學習讓我深刻領悟到了藝術的真諦和價值。我相信，傳統文化將會在我的生命中扮演著重要的角色，成為我生命中不可或缺的一部分。

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