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風(fēng)箏的隨筆作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的風(fēng)箏的隨筆作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
風(fēng)箏的隨筆作文1
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。這首詩出自清代詩人高鼎，描繪了美好的春天里一群活潑可愛的孩子在草地上放風(fēng)箏的情景。這不，今天陽光明媚，還有小風(fēng)，真是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，媽媽便帶著我去平天湖放風(fēng)箏。
真是不去不知道，一去嚇一跳!有不少人在這兒放風(fēng)箏呢!這兒的風(fēng)箏樣子可真多!有燕子狀的，有蛇狀的，有蝙蝠狀的不僅樣式多，還有五彩斑斕的顏色：黑的，綠的，粉的，藍(lán)的，色色俱全。在這千姿百態(tài)、五顏六色的風(fēng)箏裝飾下，此時(shí)的天空像一幅美麗的水彩畫，令人心曠神怡。
我的`風(fēng)箏是一只大蝴蝶形狀，它是粉紅色的，翅膀上還有紫色的小斑點(diǎn)來做了一些點(diǎn)綴。記得我上一次放風(fēng)箏還是兩年前。那次放風(fēng)箏怎么也放不上天空，便放棄了。
開始放風(fēng)箏啦!我把線放得短短的，叫媽媽拿好風(fēng)箏。“放!”我下達(dá)了“命令”，媽媽聽后立刻放開了手，我也像脫韁的野馬似的奔跑起來，然后邊跑邊慢慢地放著線。“耶!我的風(fēng)箏飛上去啦!”我歡呼雀躍。可這才一會(huì)兒，風(fēng)箏就掉下來了，真是白歡喜了一場啊!但我這次可不像以前那樣，那么容易就放棄了，這只不過是第一次而已。接著我又放了第二次，第三次，第四次不知放了多少次，不知經(jīng)歷了多少次失敗?終于有一次，我的風(fēng)箏放得又高又遠(yuǎn)!頓時(shí)我心里像吃了蜜一樣甜，高興得蹦了起來!
通過這次放風(fēng)箏，我明白了：雖然努力不一定能成功，但是你不努力就一定不會(huì)成功!這一次我成功啦!我成功地把風(fēng)箏放起來啦!
風(fēng)箏的隨筆作文2
春天是一幅美麗的畫卷，萬物復(fù)蘇，百花爭奇斗艷，你看連那風(fēng)箏也不甘寂寞，紛紛趕來湊熱鬧，為這春日增添幾份色彩。
小明、小剛、小麗，三人早早寫完周未作業(yè)。小麗提議道：“怎么能辜負(fù)這么好的天氣呢?不如我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧!”小剛和小明異口同聲地說：“真是個(gè)好主意!“他們拿著自己心愛的風(fēng)箏，來到郊外一片空曠的草地上。
這時(shí)已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了。天空中飛著各式各樣栩栩如生的風(fēng)箏。有展翅飛翔的老鷹，有活潑可愛的小金魚，還有蜿蜒盤旋的蜈蚣。他們也迫不及待地拿出自己的.風(fēng)箏，這是一只活潑可愛的“云燕”。只見它展開雙翅，正蓄勢待飛呢!小明抻著線，小剛將飛箏高高舉過頭頂，眼見著云燕欲飛向藍(lán)天，可松手的一瞬間又一頭扎在了草坪上。他們費(fèi)了九牛二虎之力仍未成功，還累得大汗淋漓，徑直癱坐在草坪上，準(zhǔn)備打退堂鼓了。忽然遠(yuǎn)處傳來一陣歡呼聲：“成功了，成功了，我的風(fēng)箏飛起來了”。小剛羨慕地說：“我們不應(yīng)該那么快就放棄，不如我們?nèi)ハ蚺赃叺氖迨逭?qǐng)教吧。”在叔權(quán)的耐心指導(dǎo)下，他們同心協(xié)力，分工合作，一個(gè)高高舉起風(fēng)箏，另一個(gè)拿著線軸，小麗大喊一聲“跑起來，放。”風(fēng)箏終于飛起來了。他們高興得手舞足蹈。放風(fēng)箏的人越來越多，風(fēng)箏也越來越多。它們好像小動(dòng)物在比賽，不甘示弱，要分出個(gè)勝負(fù)。更像頑皮的孩子在捉迷藏，忽高忽低，忽上忽下。
有人說放風(fēng)箏可以祈福消災(zāi)，也有人說，風(fēng)箏就是天堂信使，如果真是那樣，我也好想去放風(fēng)箏，寄去我對(duì)爺爺?shù)乃寄睢?/p>
風(fēng)箏的隨筆作文3
秋日的天空，分外碧藍(lán)，只有一絲淡淡的棉絮，在天上懶懶地飄著。空中，三五只風(fēng)箏歡樂地飛著，乘著風(fēng)，努力向上飛去，賣弄著自己動(dòng)人的身姿。
地面上，孩童三五成群，奔來走去，高興地仰頭望著天上舞動(dòng)的風(fēng)箏。風(fēng)箏下，連著一根細(xì)若游絲的線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著。線不斷地放長，風(fēng)箏不斷地向上飄，毫不費(fèi)力。
記得在《紅樓夢(mèng)》中曾讀過“好風(fēng)憑借力，送我上青云”，雖是寫柳絮，何嘗不與風(fēng)箏相似。風(fēng)箏能上天，靠的全是風(fēng)呀!若沒了風(fēng)，那高高在空中飄揚(yáng)的風(fēng)箏終得跌下來，等有了“好風(fēng)”，才再次高飛。但“好風(fēng)”又豈是易得的'?有多少風(fēng)箏因等不到“好風(fēng)”而擱置落灰，與藍(lán)天無緣。又有多少風(fēng)箏，一跌便不得再起，在空中風(fēng)光無限，跌落時(shí)也痛徹心扉。這樣想著，看著那鮮亮無比的風(fēng)箏，不由生了一絲悲意。
看著連風(fēng)箏的線，這或許是它與地面唯一的牽掛。記得兒時(shí)放風(fēng)箏，一旦不緊緊抓住，風(fēng)箏便急速飄去，再也不回來。如此急速飄去，待無風(fēng)時(shí)跌落，在不知何處葬身時(shí)，是否后悔過呢?風(fēng)箏與地面唯一的牽掛，也是它唯一的依靠。若沒了它，風(fēng)箏就再也無法在空中飛翔了。
風(fēng)與線，都與風(fēng)箏有著緊緊的牽連，若沒有了它們，風(fēng)箏也毫無用處了。
“游絲一斷渾無力，莫向東風(fēng)怨別離”。人不能像風(fēng)箏那樣，只是在尋找依靠，而應(yīng)該憑借自身的努力，直上青云!
風(fēng)箏的隨筆作文4
“媽媽什么時(shí)候走呀?我有點(diǎn)著急!”“馬上就走!”媽媽有點(diǎn)不耐煩。“激動(dòng)嗎?”姐姐笑著問我。“當(dāng)然激動(dòng)啊!”我堅(jiān)定地回答。“走啦!”這句話讓我飛奔到樓下，“出發(fā)，目標(biāo)響水湖公園，任務(wù)放風(fēng)箏。”我十分激動(dòng)地說。
到了響水湖公園，首先映入我眼前的是幾棵挺拔的大樹，也有幾棵迎客松，它們彎著腰，樹枝上斜，像一個(gè)主人歡迎著客人到自家參觀一樣呢，還有天上一個(gè)個(gè)艷麗的風(fēng)箏。“別看了，快來選風(fēng)箏了!”媽媽這一叫，把在美景里陶醉的我拉了回來，“挑士兵了!”
我?guī)е业摹笆勘薄恢恍『蛬寢尅⒔憬愀按蟛筷?duì)”來到基地，把風(fēng)箏拼好后，我猛然想起水還沒有拿，可我來到放水地方時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶水長腿跑了。然而不愉快并沒有打斷我們。啊!風(fēng)箏又“打架”了，我們哭笑不得。“走吧!去另一個(gè)地方放吧!”“好吧!”我和姐姐異口同聲地回答媽媽。
終于來對(duì)了地方，不愉快終于不再不休不繞地圍著我們轉(zhuǎn)了，因?yàn)槲覀冮L途拔涉，找到這個(gè)地方。放風(fēng)箏了，姐姐一會(huì)兒就讓風(fēng)箏在空中翩翩起舞了，空中的風(fēng)箏一會(huì)兒和小鳥談笑風(fēng)生，一會(huì)兒和白云共同起舞，一會(huì)兒又在空中散步。看著姐姐的風(fēng)箏放的那么好，我心急如焚。媽媽見了，讓我堅(jiān)持，再試幾次，我聽從媽媽的.教導(dǎo)，我的風(fēng)箏終于飛了起來，它一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒直線前進(jìn)，像舞者在舞臺(tái)上自由起舞，美麗極了!真是功夫不負(fù)有心人啊!
多么開心的一天啊!今天，我才真正明白了“失敗是成功之母”，“功夫不負(fù)有心人”的意思了!
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