帶上誰作文

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的帶上誰作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

帶上誰作文1

　　如果我去遠方旅行的話，我想帶上我的爸爸媽媽，因為他們對我很好，每次我要好吃的，他們都會買給我，我也吃得很開心。外面的食物很好吃，我也要跟他們分享。

　　我想帶上多功能刀，多功能刀在旅途中有很大的作用。它可以把難打開包裝的`食品切開。既不會被查員攔下，又輕便，方便攜帶，可以快速使用。它還可以變成別的工具，有別的功能，可以當作錘子、鏟子….….總之，它很好用，我經常用它。

　　多功能衣架也是必需品，這樣就能很方便地曬衣服和褲子，它本來是只有一點點大的，像一個小方塊，但打開它的時候就會變得像普通的衣架那么大。

　　我想帶上我的卡車玩具，我特別喜歡它。到了晚上，我的學校打卡任務結束后，就可以在無聊的時候玩它，它的輪子滾得很快。我覺得它很巧，很好玩。

帶上誰作文2

　　如果有一趟遠行，我會帶上手機。因為我去了一個不熟悉的地方，可以用手機導航，而且找不到家人的時候還可以用手機來聯系。

　　我會帶上毛絨娃娃。睡覺的時候我會害怕，毛絨娃娃陪在我旁邊，我就可以安心地睡好覺。

　　我會帶上繪畫本和彩筆。這樣可以把沿途中美麗的風景畫下來，以后當做紀念。而且方便以后寫日記有提示，做成手賬。

　　我會帶上一些書。旅途中無聊的時候可以看書。我有時會看一下《窗邊的小豆豆》，還有時會看一下《寫給中國的兒童歷史》，全部一共有14本，到現在我已經快看完了，每次想到那個情節，都覺得很有趣。

　　我會帶上折疊凳。這樣路上走累的.時候可以坐在折疊凳上休息，收起之后又很輕，很好拿。別人野餐的時候，還可以當作一個小茶桌，亦凳亦桌多用途。

　　這些設想與準備使我更加期待一次真正的遠行，說不定這個暑假可以來一次遠行。

帶上誰作文3

　　我想帶上媽媽去日本，因為媽媽拍攝技術好，這樣我在櫻花樹下拍照時，她就會把我拍得美美的，而且媽媽燒飯的技術不是凡人能比的，連最有名的廚師也不到她一半好，這樣我在日本也能吃上最美味的家肴了。

　　我還想帶上爸爸去日本，因為爸爸的手機上有很多搜集較件，這樣我在日本就不會因為不懂語言而被逼回溫州了，爸爸的手機上有我很喜歡聽的故事，我在晚上就不會因為聽不到故事而睡不著啦！

　　我還想帶上我的歷史書，我想知道中國為什么以前經常被日本欺負？而現在為什么又能和睦相處？為什么日本不再強大了？我要帶著書，在日本去探索更多歷史真相。

　　我還要帶上班里的'同學，因為這樣我在日本玩就不會孤單，也可以和他們一起開零食大會，還可以和他們結伴去看看日本各個地方的風景。

　　出遠門帶上一大袋口罩是必需的，因為日本的很多游樂項目人很多，萬一被傳染，那我就要被隔離，不能看見父母親朋，天天聞著那刺鼻的消毒水味，而且就算好了，回去還得被上上下下的“消毒”一遍。我可不想受那罪。

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