元旦節(jié)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的元旦節(jié)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

元旦節(jié)作文 篇1

　　今天是20xx年的元旦節(jié)，我們班舉行了一場精彩的聯(lián)歡會。

　　聯(lián)歡會上，同學(xué)們準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目。第一個節(jié)目是我和張雨欣表演的拉丁舞《銅牌恰恰》，我和張雨欣的合作十分成功，以優(yōu)美的舞姿與嫻熟的技巧贏得了大家雷鳴般的掌聲和敬佩的'目光。第二個節(jié)目是我表演的魔術(shù)——魔力奇繩，這個魔術(shù)是我煞費(fèi)苦心，練習(xí)了三天才成功的。我的道具是一根繩子，我把繩子的一端用手捏住，說：“這是一條普普通通的繩子，信不信我能讓它自己打個結(jié)？”“不信！”同學(xué)們異口同聲的回答。“好，如果不信的話就和我一起倒數(shù)三秒。”說著我把繩子兩端并在一只手中，和大家一起數(shù)“3、2、1！”奇跡發(fā)生了，我展開繩子，繩子真的自己打上了一個結(jié)。教室里霎時間變得鴉雀無聲，同學(xué)們一個個看得目瞪口呆。

　　第三個節(jié)目是張桂杰表演的笑話《外星人與賣土豆的》，逗得同學(xué)們捧腹大笑，前仰后合。同學(xué)們還表演了獨(dú)唱、合唱、小品、相聲。教室里充滿了歡聲笑語。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就要離校了，但這次快樂的元旦聯(lián)歡會令我永生難忘。

元旦節(jié)作文 篇2

　　今天，是 20xx年的的'一天，昨天我們告別了20xx年，迎來了20xx年，同時今天也是元旦節(jié)。

　　今天中午，媽媽帶我們?nèi)サ驴耸砍燥垼�吃過飯后媽媽又帶我們?nèi)�書店，看書的小朋友可多了。只見弟弟拿拿這個拿拿那個，就是光拿不看，我拿起一本書，看起封面不好看我就不看，我就想：書店里一定有查理九事。我就找呀找就是找不著，最后在角落里找著了，只不過被封住了，我們只好回家了。

　　在元旦節(jié)我還是很高興。

元旦節(jié)作文 篇3

　　元旦是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它的到來預(yù)示著過去的一年即將結(jié)束，新的一年就要到來。為了讓我們小學(xué)生體驗(yàn)中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，展望新的一年的目標(biāo)和希望，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，12月29日，我們四三班舉辦了“慶元旦 迎新年”聯(lián)歡會。

　　下午，同學(xué)們早早來到學(xué)校，進(jìn)行聯(lián)歡會的準(zhǔn)備工作。有的同學(xué)排練節(jié)目，有的在制作賀卡，我和張榮佳等幾位班干部負(fù)責(zé)布置會場。教室里拉上了彩色的飄帶，綴滿五顏六色的氣球，“慶元旦 迎新年”幾個大字非常醒目地鑲嵌在黑板上，到處洋溢著節(jié)日的氣氛。

　　聯(lián)歡會開始了，第一個出場的是馬琛豐，他唱的是《隱形的翅膀》，唱第一句的時候，大家就都跟著唱起來，馬琛豐唱得更加起勁了，“唱得好!”大家歡呼起來。第二個出場的是我，我唱的是《課間十分鐘》，我心情緊張起來，“我會不會唱跑調(diào)呢?”我胡思亂想著，隨著伴奏，我不得不大聲地唱起來，“好!”臺下響起了熱烈的掌聲。最精彩的'節(jié)目是古箏獨(dú)奏《漁舟唱晚》，表演者是李尚，只見她有模有樣地坐在古箏前，開始彈起來。

　　那琴聲時而高，時而低;時而快，時而慢。我仿佛被這優(yōu)美的旋律帶到了江南水鄉(xiāng)，正坐在一艘飄蕩在湖中心的小船上。同學(xué)們還表演了小品、快板、詩歌朗誦……最后大家互贈自己親手制作的賀卡，向老師和同學(xué)表示真誠的問候和新年的祝福。元旦聯(lián)歡會圓滿結(jié)束了，同學(xué)們用歌聲和笑聲送走了20xx年，又迎來新的一年。

【元旦節(jié)作文】相關(guān)文章：

元旦節(jié)日的作文08-22

元旦節(jié)目作文08-24

（經(jīng)典）元旦節(jié)作文08-17

元旦節(jié)的作文08-21

元旦節(jié)作文(經(jīng)典)08-05

（精選）元旦節(jié)的作文09-02

元旦節(jié)作文（精選）09-03

(經(jīng)典)元旦節(jié)的作文09-08

[經(jīng)典]元旦節(jié)作文09-11

（經(jīng)典）元旦節(jié)的作文09-11