熱鬧的元宵節(jié)作文7篇[推薦]
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的熱鬧的元宵節(jié)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
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熱鬧的元宵節(jié)作文 篇1
元宵節(jié)前一天，爸爸帶我去蕭山街觀看元宵燈會。
我們剛走進燈會入口，就被那放在前門口的“雙龍戲珠”吸引住了。兩條龍全身光彩奪目，前爪相互抵著，威風凜凜地望著那顆大大的“火球”。我們來到它后面的一座橋，叫“探花橋”。它的欄桿上圍著紅黃兩種顏色的金紙，看上去真像紅黃兩種顏色交錯的龍。“龍”的下面有粉色迷人的荷花燈漂浮在碧綠的水面上。
走進蕭山街，那上空彌漫著古老的氣息，古色古香的房子和火紅的燈籠遙相呼應(yīng)。各種各樣的燈籠琳瑯滿目，讓我們目不暇接。它們形狀各異，有的`像圓圓的皮球，有的像菱形的鉆石，還有的像長方形的寶盒……不知不覺到了題扇橋，那里有很多人圍著。我走進一看，原來是一位扮成王羲之的老爺爺為大家在扇子上題字。這位爺爺?shù)淖稚n勁有力真好啊！
我們一路走啊，走啊，一路上美麗的燈籠讓我們大飽眼福。可是當我們走到這條街的盡頭時，驚奇地發(fā)現(xiàn)那里聚集了更漂亮的燈籠！那里有水鄉(xiāng)橋船燈、蘭花書法燈、人文景點燈、一筆鵝字燈、金龍戲珠燈、酒壺燈……我最喜歡一筆鵝字燈，因為那只白鵝栩栩如生，仿佛要從燈籠上跳下來。
時間過得真快，我和爸爸依依不舍地開著車回家了。那些五彩繽紛的燈籠給我留下了美好的記憶。
熱鬧的元宵節(jié)作文 篇2
今天是元宵節(jié)，我們一大早就來到了街上，街上人頭攢動，馬路兩旁擠滿了從四面八方趕來看熱鬧的人。
過了不久，遠處傳來陣陣“叮叮咚咚”的鑼鼓聲，鬧元宵的隊伍浩浩蕩蕩地朝這邊走來。最前面的是獅子隊，兩只活潑的小獅子眨著機靈的大眼睛，搖頭擺尾地走在前面，向觀眾張張嘴巴，不時輪流打個滾兒，俏皮可愛。幾只威武的大獅子緊隨其后，邊走邊手舞足蹈，偶爾前爪朝天站立起來，動作變化多端，到了中心位置后，人們一不留神兩只獅子便一躍而起，迅速地跳到桌子上，舞獅子的人相繼跳到另一張桌子上，用力地搖動手里的彩球，獅子們不約而同地跳下桌子，朝著觀眾們眨眼睛、張嘴巴，迎來了陣陣喝彩。緊接著，英姿颯爽的'高蹺隊伍跟來了，他們身著古裝，腳踩高蹺，揮動著肥大的袖子，邁著有力的步子，邊走邊向觀眾扮鬼臉，惹得人們“哈哈大笑”。后面是排列整齊的秧歌隊，演員們身穿艷麗的玫瑰紅上衣，耀眼的金綠色褲子，頭戴七彩花環(huán)，優(yōu)美地舞動著五顏六色的綢帶，扭動著腰枝，邁著花樣多端的秧歌步翩翩而來，周圍鑼鼓震天，人群中掌聲層起彼伏，整條街道熱鬧極了!
熱鬧的元宵節(jié)作文 篇3
今天是元宵節(jié)，早上，我?guī)е桶职忠黄鹬谱鞯臒艋\到班上，剛到班級門口，就看到陳老師在門口一個個地把同學們帶來的燈籠掛在窗臺上。我走了過去，把自己的燈籠給陳老師，陳老師幫我把 燈籠也掛在了窗臺上。我到了班上，開始早讀。
大課間的時候，陳老師組織我們進行猜燈謎活動，同學們看著自己制作的.燈籠，興高采烈，議論紛紛。活動開始了，同學們圍在花燈前，爭相競猜，誰猜中了謎語，就可以把那個燈籠帶走。
制作花燈和猜燈謎的活動，讓我們了解了祖國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗和樂趣，讓我們學到了不少新的知識。
熱鬧的元宵節(jié)作文 篇4
今天，是一年一度的元宵節(jié)，晚上，我和爸爸、姥姥一起去觀賞元宵花會。
這是一條南北走向的街道，整條街道被兩側(cè)的霓虹燈照耀的跟白天一樣，街道兩側(cè)的行人，鋪面的幌子看得都非常清楚。今天街道兩旁的行人格外多，人山人海，熱鬧非凡。他們都在看花會表演：有扭秧歌的，有踩高蹺的，有打腰鼓的，還有飛镲的……好多好多，看得我眼花繚亂。你看那踩高蹺的，走著走著，突然有兩個人摔倒了，他們坐在地上爬不起來，只見有一個同伴圍著他們轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，手里還做著一些動作，那樣子別提有多滑稽了。我和姥姥繼續(xù)向前走，這時映入眼簾的是一支腰鼓隊，好多老奶奶在一起打腰鼓，那聲音、動作真齊。我們隨著人流走，不一會就走到了大橋下，完成了這條街道的觀賞。我對姥姥說：“晚八點整在河西公園會放煙花。”正說著，爸爸也追上了我和姥姥，不一會我們?nèi)吮銇淼搅舜髽虻?西側(cè)，注視著河西公園方向，果然，八點整的時候，在河西公園的方向，升起了第一個煙花，只聽“呯”的一聲，上升的煙花炸開了，先形成一個很大的光球，接著又變成了一個個零零散散的小星星散落下來;接著又上升了一個，綻開之后變成了黃色的流星，慢慢地從天上滑下來，留下一道道閃亮的痕跡，真像春天的柔柳一樣，真美;你看，那邊上升起來一個小小的禮花，炸開后，變成了一個蝴蝶結(jié)，淡淡的粉紅色，中間是淺紅色的結(jié)，真好看;那邊還有一個鐘表，綠色的邊，藍色的指針，看起來就像真的一樣;咦?這不是一支箭嗎?竟然穿過一個大圓盤，真不可思議;那邊還有一個個小燈籠飛向遠方。看!有一個飛得最遠了，飛到了橋的那邊，就不見了。
又看了一會兒，我們聽到一個從對講機里傳來的聲音：“禮花鳴放結(jié)束”，我們同時回頭一看，這聲音是從身后的一位叔那里傳來的，爸爸對我說：“結(jié)束了，我們該回家了。”在回家的路上，我高興地說道：“今天的禮花真好看。”這時，姥姥告訴我，明年還會有的，就這樣我們愉快地完成了這次觀賞。
熱鬧的元宵節(jié)作文 篇5
這一天，人們會把燈謎掛在燈籠下面，讓人們?nèi)ゲ隆＝衲辏乙矃⒓恿恕安聼糁i”的活動，贏取了豐富的獎品。當天，上百個五彩繽紛、形狀各異的燈籠
高高掛著。許多人都在思考著燈謎的答案，有的想到答案的人，更是激動得把燈謎撕了下來。每一個參加活動的人都滿載而歸。這項活動讓人們增添了不少的歡笑。
另一個元宵節(jié)的高潮就是吃湯丸。這一天晚上，人們都會趕回家和家人一起團圓，一起吃湯丸。因為湯丸意味著團團圓圓，合家美滿。湯丸也有很多種餡， 有：芝麻、花生、香芋、豆沙的等等。多樣的口味，使大一家人團團圓圓地坐在一起，一起聊天、一起吃喝玩樂，那種美好的`情形，便浮現(xiàn)在我的眼前……
所有的人都快快樂樂地過元宵節(jié)、所有的人都沉浸在熱鬧元宵節(jié)的氣氛當中、所有的人都歡樂地過了這一個難忘的夜晚……
啊，元宵節(jié)真熱鬧……
人和小孩都吃得津津有味。
熱鬧的元宵節(jié)作文 篇6
這一天是元宵佳節(jié)，院校里四處擺滿了燈籠，各種各樣，每一個燈籠上貼了燈謎，讓大伙兒去猜。再去教室看一下：哇！一幅紅春聯(lián)貼在大門口，外邊也掛著很多燈籠，上邊寫有燈謎。學生們都聚在一起有說有笑，談古論今，好不熱鬧！
迅速，猜燈謎主題活動開始了！學生們一窩蜂冒出了教室，我與胡可欣向外一看，外邊人潮人海，三個一群，五個一伙地立在每一個燈籠下邊商議著謎面，我們兩個也在燈謎前尋找答案。忽然，胡可欣雙眼一亮，取下“滑翔衣”的燈謎對老師說：“趙云！”“你答對了！”教師笑瞇瞇地拿給她一塊朱古力。
大家繼續(xù)前行，但是毫無頭緒，根本不知道該怎么辦，但后邊的燈謎都被摘光了，我只有想這一，是“坐”嗎？不對。唉，還是算了吧，舍棄吧！
我倆人干脆跑去操場。啊！一看更愣住了，這種燈謎我一個都不知道！是大家太蠢了，還是燈謎真的很難？一個“深藍色的槍和深藍色的刀”悄悄的'一件事高喊著：“嘿，來猜一猜我啊！”我內(nèi)心一想，槍和刀，碎骨，深藍色，用英文想一想blue！碎骨blue！無堅不摧，我高興地記錄下來號，跑去排長隊，終于到我了，我對老師說：“無堅不摧！”“不對，下一個。”教師絕情的要我從想象中保持清醒。
剩余的大家誰都不知道，如何想都不好。
時間過得飛快，燈謎會告一段落，回教室的道上，我想著：下一次要多學習知識，下一次我一定會得到 禮品！
熱鬧的元宵節(jié)作文 篇7
在我的家鄉(xiāng)，每年農(nóng)歷正月十五，都是傳統(tǒng)的元宵節(jié)。往年都是爸爸和媽媽商量怎么過元宵節(jié)，今年還是一樣。
正月十五那天，一大早起來，我們?nèi)胰舜┥闲乱路猩蠣敔敗⒛棠蹋T上摩托車到城里去。到了鐘鼓樓一看，周圍人山人海，把鐘鼓樓圍得鐵桶似的。我們也硬擠了進去，看了一會兒。人們個個喜氣洋洋。
后來，媽媽帶我到萬佳超市廣場。這里有好多家照相館臨時設(shè)的新春照相點。每個照相點都是精美的景點，其中兔子是景點的`主體部分。媽媽讓我選景點，我挑了一個正奔跑的兔子。全家人擺好姿勢，照了一張全家福。然后買了一些元宵，我們玩累了就回家了。
晚上，家家戶戶都要在家門前放煙花。隨著此起彼落的煙花聲，天空一片璀璨。走進屋里，電視上正轉(zhuǎn)播市政廣場放煙花的情景：那里人山人海，鞭炮聲夾雜著歡聲笑語，隨著煙花飛上了天空，飛得很遠……
這個元宵節(jié)真熱鬧啊！
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