數學的作文錦集[15篇]
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的數學的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
數學的作文1
國慶長假期間,我們一家人來到了華聯商廈。首先,我們先去給爸爸買衣服,爸爸挑了一件他特別喜歡的衣服。正好國慶期間特價打八折。爸爸問我,一件衣服的價錢是150元,打八折相當于衣服的價錢乘以0.8,你知道一件衣服多少錢嗎?我想:150乘0.8,不如將于150除10等于15,0.8乘10等于8,再相乘,15乘8等于120元,結果得120元,我高興得對爸爸說:“是120元!”爸爸問:“為什么呢?”我便把問題解答的過程告訴了爸爸,爸爸說:“對,還有一種方法就是將0.8乘10,150乘8等于1200,再點上一位小數點就成了120。”
買完衣服,我們就來到了地上超市,爸爸對我說:“商店奶制品正在做促銷活動,買二贈一,如果買兩箱,相當于打幾折呢?”我說:“讓我算一算。”我想半天也想不出來,只好問爸爸,爸爸是這樣解答的':“買二贈一就是花兩箱牛奶的錢買三箱的牛奶。一箱50元就相當于花100元的錢買了150元的牛奶,那拿100除以150就相當打的折數,100除以150等于0.6,結果在6.5到7折之間,你明白了嗎?”我說:“噢,原來是這樣的,我現在明白了!”
在回家的途中,我也發出了許多生活中的數學,例如:樓層的高度,廓的面積,太陽能的容水量,國旗的精確度等等一些問題和發現!
這就是我在生活中的數學發現,我相信,還有更多的數學問題在前方等待著我們!
數學的作文2
“小時候我以為你很美麗,領著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣,說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你。”每從同學們口中唱出這一個個音符,我便會想起尊敬的老師。其中,最有威信的就是數學鐘老師了。
鐘老師二十五六歲,和我們同學很玩得來。可上課,鐘老師總是很盡心盡力,不管講題,批作業,總是認認真真,一絲不茍。如果同學上課聚精會神,鐘老師總會風趣橫生,但生起氣來,我的乖乖,這可是想想就令人毛骨悚然,心驚膽戰的,哇,撕,扯,拜,真是嚇死寶寶了。特別是那一次:
那一節是數學課,鐘老師在上面忘情地講課,同學們有的認真地做筆記,有的端正地坐著,偶爾有幾個同學在小小聲的竊竊私語,鐘老師講了一半,看了一眼大家,又接著孜孜不倦地講起課來。就在這時,被我們大家隆重的評為廢話王的范澤剛突然大聲說起話來,并悠哉游哉地轉著尺子,鐘老師被范澤剛那神閑氣靜的.模樣激怒了,大跨步來到范澤剛旁,可范澤剛毫不知情,翹著二郎腿,轉著尺子,一幅無憂無慮的樣子,鐘老師一把抓過尺子,“卡擦”一聲過后,那把無辜的尺子便一刀兩斷,又瞪了范澤剛神閑氣靜一眼,開始嚴厲地講他的人生大道理。又溫和地對我們說了聲下課。
這就是我們的兩面派鐘老師。
數學的作文3
今天在數學的課本中看見了一道題“生活中的數學題”。題目是:“我們國家大約13億的人口,如果我們每人每天節約1角錢,如果這樣的話,我國全國就節約了約1300萬元了。如果小學生從一年級到大學大約要節約1萬幾千元錢了,那么這筆錢可以供給1805位失學沒錢上學的小朋友,把這筆錢給那些人,那豈不是很好嗎!”
看了上面的信息,我想啊:可真是人多力量大埃突然我想起來了,人多力量大?不好的啊,因為我想了想:如果這大約13億的人口,都浪費了1滴水,那么一共約浪費13億滴水了,那么大家想一想13億滴水大約有多重呢?
我做了一個小實驗:在水龍頭下面滴1000滴水,用稱稱了一下,1000滴水重200克,我又動筆算了一下。
1300000000÷1000×200=260000000(克)
260000000克=260噸
真是不算不知道,一算嚇一跳呀:如果按每人一個月用了一噸水計算的`話,那么260噸水就足足可以用上2年了。我去問我爸爸:“1噸水能夠發多少度的電?”爸爸說:“1噸水能發100度的電。”那也就是說260噸的水可以發26000度的電了。
哇!我一下子驚呆了,260噸水竟然可以發揮這么多的作用啊!所以我們現在要節約所有的水,不要浪費掉一滴滴的水了,我們要養成節約這個好習慣,不能再浪費了。
數學的作文4
今年暑假,我和爸爸、表妹一起去了奶奶家。有一天中午奶奶說要給我們做面條吃,可以我們計劃1小時后去游樂園玩,而且爸爸已經訂好票了。奶奶說:“那我們計劃一下做這頓午飯的時間吧。剁肉需要10分鐘,煮肉醬需要20分鐘,搟面條需要20分鐘,煮面條需要10分鐘。”我和表妹相互對視了一下,再看看爸爸,爸爸說:“那你們兩個幫奶奶計劃一下吧。”我靈機一動說道:“那我們時間是足夠的,我們可以這樣合理安排好時間:剁肉需要10分鐘,煮肉醬需要20分鐘,在煮肉醬同時可以搟面條,時間相同都是20分鐘(肉醬主要是放好調料后悶入味),然后花10分鐘煮面條,我們只需要40分鐘就夠了。”我自豪的'看了表妹一眼,她正在對我不斷的點頭。這時爸爸說道:“王紹丞,你還忘記吃面條也需要時間呢?”我瞬間臉熱熱的,紅著臉摸了摸頭說道“那我們快開始吧,不然沒時間了哦!”
這就是做面條的數學!數學知識無處不在,我們的生活當中需要應用的地方很多,當然也需要積累多一些的生活小常識。
數學的作文5
老師常說:生活中處處有數學。在生活中,許多普普通通、毫不起眼的小事都可以變成一道道既有趣又引人深思的數學題。我們經常做的數學題目,就是在解決一個個生活中的問題。這不,我又在吃漢堡時發現了一道有趣的'數學題:
3個人吃3個漢堡,用3分鐘吃完,9個人吃9個漢堡需要幾分鐘吃完?
平時,媽媽經常帶我和哥哥去吃漢堡,我只知道吃,從來沒有想到還可以變成數學題來做,碰到這題覺得真有趣。剛開始時,我想:3個人吃3個漢堡要3分鐘,那一個人吃一個漢堡不就是一分鐘,九個人吃九個漢堡當然是九分鐘啰。這樣想著,我興奮極了,趕緊把答案告訴媽媽。可媽媽皺著眉頭說:“孩子,要好好想想,想想我們和哥哥三人吃漢堡的情形,多動動腦!”我聽了愣住了,剛才的得意勁一下子沒了,靜下心來左思右想,突然想到:3個人吃3個漢堡用了3分鐘,一個人吃一個漢堡其實也是用了3分鐘,那九個人吃九個漢堡也只要3分鐘。我沒有馬上把答案告訴媽媽,又反反復復地想了幾遍,覺得應該沒問題后才把答案告訴媽媽。媽媽點點頭笑了,夸我是愛動腦筋的孩子,她又說道:“數學就來自于生活,只要你細心觀察,就一定會有所收獲,就像吃漢堡一樣。”
瞧,生活中的一件小事也能變成一道有趣的數學題,數學真是無處不在啊!讓我們熱愛數學,學好數學吧!
數學的作文6
每個人都有自己的煩惱,我也不例外,我最大的煩惱就是數學了,一看到那成堆的數字,我的大腦就一片混亂……
“恬恬,來做十道數學題“媽媽喊道”快,快來做!“要知道,我最最煩的就是數學題了,可媽媽為了鍛煉我,每天都要給我出十道數學題讓我做,煩死了煩死了!6分之9加7分之6減5分之3等于……額,算了算了瞎寫一個吧,7分之8減8分之2加6分之8等于……算了算了瞎寫一個吧,反正到時候也要改,錯了就錯了唄,又不能怎樣。哦,又有一個不會的……這樣下去,十道題很快就做完了,我滿懷欣喜的把十道題交給媽媽,自己剛準備逃之夭夭,媽媽就又把我拎回來了”你這題錯了,這題也錯了,誒呀哎呀你怎么寫的.呀!讓我給你好好講講……"媽媽臉上的那個”無敵吐字機“--嘴巴,又開始”吐字“了。我再也聽不進去了,開始在自己幻想的小世界里神游……“聞恬恬!”媽媽的一聲斷喝把我從我的幻想小世界里拉了回來,媽媽生氣了“你給我在再寫二十道數學題去!“哦哦”
馬上就臨近考試了,我對數學很有信心,畢竟我平時寫了多少題呀!可考下來的分數卻不太理想——78分!!!太少了,媽媽回家把我臭罵了一頓,并且每一天都得做三十道題!!!啊啊啊!數學,你真是我的煩惱啊!
數學的作文7
在我們日常生活中,數學是無處不在的,它貫穿我們人生的全部過程。
比如,媽媽上街買水果,買蔬菜,還有貼瓷磚……等等,都要用到數學。生活中還有很多很多有趣的數學,等我們去發現,去探索。
記得一天上午,我和媽媽去水果店買水果。來到水果店,水果店里的東西琳瑯滿目有香蕉﹑橘子﹑橙子﹑榴蓮……真是五花八門。
媽媽說:“如果我買橙子15千克,差4元;如果買橘子20千克,則多20元。兩種水果每千克的價格相差2元1角,兩種水果的單價分的單價別是多少?”
我回答道:“橙子的單價比橘子的單價高21角。所以15千克橙子比15千克橘子貴315角,如果把15千克橙子全換成15千克橘子,錢會多出275角。又已知買橘子20千克,多200角。如果買橘子15千克,多275角。可以求出橘子的單價:(275-200)÷(20-15)=15(角),橙子的單價是15+21=36(角),所以橙子、橘子的`單價分別是3元6角,1元5角。”
“分析的不錯,我們回家吧!”
數學是生活中的金鑰匙,是通往成功之門的橋梁,是王冠上的鉆石,永遠閃耀著最耀眼的光芒。
數學的作文8
“叮鈴鈴”,隨著一陣清脆的鈴聲,我們快馬加鞭地沖進教室,以迅雷不及掩耳的速度回到了自己的座位上,因為這節課要進行一次數學考試,教室里彌漫著一種緊張的氣氛。
試卷發下來了,我們顧不上寫自己的.名字,先迫不及待地看了看題,教室里有了小小的騷動。“糟了,這道題我沒復習上。”“我的媽呀,這也太難了吧。”“哈,太簡單了,小菜一碟。”……
“開始答題。”老師一聲令下,教室里頓時安靜了下來,連平時有名的說話大王何龍也閉上了嘴,瞧,他正認真地伏案疾書呢!教室里響起了一片寫字的沙沙聲,就像戰場上的沖鋒號。就這樣,一場激烈的紙上戰爭開始了。進攻一,第一大題,填空。哈哈,太簡單了,我三下五除二把這道題攻下了。二題,三題,很順利嘛,看來這次我一定會得高分了。第四題,糟糕,卡殼了,一分鐘,兩分鐘過去了,我的腦門滲出了汗珠,握著筆的手不停地抖著,我絞盡腦汁苦苦思索,仔細地回憶老師的講解。唉,誰讓我上課沒好好聽呢?真是報應啊!唉,還是做下一題吧。
試卷交上去了,看到有些同學興奮得臉上都泛起了紅暈,可我怎么也高興不起來。不過,“忘羊補牢,為時不晚。”下次考試,我一定能交一份滿意的答卷。
數學的作文9
生活中有數學的地方,真是數也數不清。比如:買小菜時、去買飛機票、火車票、門票時、逛商場時、等等等等……只要留心觀察終會發現,數學無處不在。
今天是五·一勞動節,我們放三天假,媽媽也不閑著,五·一節各大商場搞活動。一到商場不是掛著七折就是八折、九折的牌子。媽媽看中了一雙做工十分精細的高跟鞋。可媽媽犯了愁,西單商場買890元打九折,千盛百貨買1000元打七折到底哪家便宜呢?到底哪家劃算呢?
哎!這不就是百分數的題嗎、?有什么好難的!真是小菜一碟,不就是890×(1–90%)=89元和1000×(1–70%)=300元嘛。呦!怎么這么便宜,不可能吧!噢!我的天,我居然列錯了算式,真是一個不看“題”的“馬大哈”呀!真確的算式是:890×90%=801元和1000×70%=700元,原來千盛百貨的鞋更便宜,我和媽媽買了鞋后就興高采烈的`回了家。
回家后我也找出了我的錯誤。數學真是無處不在,我們一起去尋覓吧!
數學的作文10
我們要重視從學生的生活經驗和已有的知識中學習數學和理解數學。因為,生活離不開數學,數學也離不開生活。尤其是小學數學,在生活中都能得到數學的原型,我們學生粥時的身邊蘊藏著許多熟悉的數學知識,比如說,上街買東西時要用到加減法,裝潢新房屋時,總是要畫圖紙……類似這樣的問題數不勝數,這些知識就是從生活中產生的,那些可都是數學的“活“教材呀!
以前,同學們學數學知識都是生搬硬套,直接把那些知識從書本上搬到腦子里,很少會靈活運用到實際生活中。可是現在跟以前可大不相同,同學們都學會了把數學運用到生活中。例如,我有一次到同學家去玩,可同學獨自一人在家,大清早的,我們都餓了,于是,同學跑進廚房,自己開始做早飯了。一開始,那個同學先把米淘好放進鍋里,然后開始煮粥。再利用煮粥的時間來烙三張餅,他先把第一張和第二張餅放進鍋內;一分鐘后,他取出第二張餅,放入第三張餅,把第一張餅翻過來;再烙一分鐘,這樣第一張餅就好了,他取出來,把第二張餅的反面放進鍋里,同時把第三張餅翻過來,這樣,只需要三分鐘,三張餅就烙好了,煮粥的剩余時間他就可以做些別的`菜了。如果,他在煮不去做別的事,那他不就會浪費很多時間嗎?那他不虧大了呀!所以說,生活離不開數學,數學也離不開生活。
同學們,讓我們一起去探索數學中的奧秘,去發現生活中的數學吧!
數學的作文11
在生活中,我們身邊許許多多的事物都和數學息息相關,例如,買東西啊,算支出和收入啊,等等,這些都與數學有著緊密聯系。
數學是一門十分有趣的功課,只要你在學習中不斷進取、摸索和體會,找到這里的奧秘,你就會領略到數學王國里無窮無盡的樂趣,例如,在數學中最常見的找規律、簡算和最優化問題等等,你千萬別小看這些數學問題,它們在生活中可一樣都不能少,舉個簡單的例子來說吧,在日常生活中,我們經常會遇到怎樣合理安排才能做到用時最少效果最佳的問題,解決此類問題時,必須用到數學統籌思想,能同時進行就盡量地同時進行。
我曾經遇到過這樣的極值問題,媽媽煮飯需要20分鐘,洗菜需要10分鐘,炒菜需要10分鐘,為了節省時間,請算出最少多少分鐘?最優化問題證明,在煮飯的20分鐘里同時進行洗菜和炒菜,20分鐘后,飯煮好了,菜也炒好了,因此,合理安排煮飯、洗菜、炒菜的過程和次序,可以在最短的時間里完成煮飯、洗菜、炒菜工作,這就是數學的統籌方法。
類似的'例子在生活中有很多很多。所以,我們一定要好好學習這門有趣的功課,為將來更好的使用數學這門工具打好基礎。
數學的作文12
你們好呀!我是一本數學作業,名字叫做《基礎訓練》,今天讓我來跟你說說主人與我之間發生的故事吧!
我的主人是一個馬大哈,做我的時候經常會出點錯被老師批評。今天她的數學老師在布置周末作業時,她竟然沒有聽見,以為周末沒有數學作業就開開心心的回家了。
回到家后,主人把其它作業完成后就坐在沙發上看電視了。我正在書包里和其它作業兄弟商量怎樣才能讓主人想起我。兄弟們也無能為力,只能等主人星期一去老師那領完罰再來寫我嘍。
兩天后,主人高高興興的背上書包上學去了,一進教室,見大家都在討論我身上的`一道難題。主人這才從書包翻出我來,找到學習委員的作業,奮筆疾書抄了起來。主人邊抄頭上邊冒汗,漸漸的,汗珠滴落在我的身上,筆尖在我的身上發出“沙沙”的聲音。主人抄的時候遇到了一道畫圖題,這道題有4個圖要畫,并且要畫立體圖形,主人從筆盒找到直尺大哥,把他放在我的身上仿照別人的畫了起來。
時間一分一秒的過去了,已經七點半了,數學老師快要來上課了,可我身上還有幾道題是空白的,主人比剛才更慌張了,手都抖了起來,手心也都冒汗了。就在老師快要進來的那一刻,主人寫完了,她把作業交給了老師不但作業全對,還沒被老師發現作業是早上補的。
經過這次事情,主人變得認真聽課了,學習也進步了不少,可真是太好了!
數學的作文13
不知為什么,我自打小就對數學“情有獨鐘”。是遺傳?還是自身原因?總而言之,我和數學就是形影不離的號朋友。
《論語》中說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”它的意思是:“知道某種學問的人比不上喜愛某種學問的人,喜愛某種學問的人比不上以某種學問為樂的人。”卻是,一點兒也沒錯,我從心地兒喜歡數學,自然而然地就擅長數學了。小學一年級到現在,許多數學題在我面前迎刃而解;而有時難免會“大意是錦州”。
我很愛鉆研數學。上小學五年級時,老師開了一個數學提高班,我怎能不參加呢?有一回,老師除了一道數學難題,其他人和我都在用盡心思思考,卻久久攻克不下。我更是拿出一張算,終于在老師要公布答案之際,我大喊一聲——算出來了!同學們聽了大吃一驚,忙問我怎么算的.。老師讓我講了之后,同學們也對我偷來佩服的目光。從此,我更愛鉆研數學了。
還記得上四年級時,學校要選代表去參加奧林匹克。我們班有30人都報名參加了初賽,而只有包括我在內的3名同學進入了復賽,而最終卻由于名額不足被擠了下來。這說明我仍然有進步的空間。
現在,我仍對數學有很大的興趣。揚起數學的風帆,向夢想前行!
數學的作文14
數學是一門純粹的學科。學好數學不一定要有高智商。只要你踏踏實實打好基礎,主義細節及錯誤,學會概括歸納錯誤的類型,從而舉一反三。
做數學不一定非得題海戰術,只要把握規律,在腦中能拎起一個框架,在框架中的每一個環節,樞紐都有一道典型例題。我并不倡導死鉆難題,做出則已,做不出來,不僅浪費時間,而且會產生挫敗感,久而久之,妄自菲薄,會對數學失去信心不熱情。做數學題目要少而精,少而頻,溫故知新。
我認為學好數學必須要做到以下幾點:
(1)在課前必須預習老師所要講解的內容,對于簡單的要自己理解掌握,公理,公式和推論要有意識的去記憶,并劃出自己不懂的地方;
(2)上課要認真聽講,絕對不能開小差,更要著重聽你在預習式感到困惑的地方,并記下典型例題;
(3)課后要認真做練習,對自己把握得不好的地方要加大訓練,記熟公式。
學習數學的主要方法就是加深理解,在理解上記憶。
數學它是一門嚴謹的學科,不許出半點差錯。通過學習,發現要學好數學必須有謙虛謹慎的態度,細致慎密的思維和一絲不茍的.精神。題目是千變萬化的,而方法是唯一的,只要掌握好了學習數學的方法,學好數學自然就簡單了。
數學的作文15
前幾天的時候,我們數學月考了。到了發卷的時候,我的心是忐忑不安的。因為我覺得我自己考的非常的慘,非常的糟糕。果然,不出乎我的所料,我這次數學月考真的考砸了,滿分110分,可我才考了97分。這是有多差啊!
回家的晚上,我的心里非常的愧疚,到了家門口,我遲遲不敢進門,最終,我鼓起勇氣進了家門。輕輕地推開了媽媽所在的臥室里。那時,媽媽正一臉憂愁的躺在床上,見我回來了,輕輕地坐了起來,低聲說:“這一次考的怎么樣?”“不……不行。”“我用輕輕地聲音說。媽媽又說:“孩子,媽媽并不是為難你,可是你這一次考的真的.是太差了,媽媽感覺你有這個能力考好。”這時,媽媽的語調已經變得重了起來:“唉。你這幾次考試考得都不是很好的,你知道你為什么考不好嗎?那是因為你太馬虎了,你就不能認真點嗎?”媽媽說完,我馬上回到了自己的床上,哭了起來。
放假的前一天晚上,通常的時候我都是會回家的,但是因為我這一次考的不好,所以留在了學校,這是,媽媽的學生來了,給我拿來了一封信,信上寫著:孩子,媽媽依然愛你。
看完了信,我頓時又哭了,可是過了一會兒,我又笑了,因為我的媽媽依然愛我。
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