(必備)設計方案3篇

　　為確保事情或工作順利開展，就常常需要事先準備方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的設計方案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

設計方案 篇1

　　1 概況

　　本工程位于泉州南安濱海工業園區，跨越三號排洪渠，橋梁中心設計樁號K0+038.198。結構形式采用兩跨20m預制空心板，全長47m，橋面總寬度為10m，橋面布置： 0.25m（欄桿）+1.25m（人行道）+7.00m（行車道）+1.25m（人行道）+0.25m（欄桿）=10.00m。橋梁中心線與排洪渠正交。

　　2 設計依據及規范

　　1）．《公路工程技術標準》 JTJ B01-20xx

2）．《公路橋涵設計通用規范》 JTG D60-20xx

3）．《公路圬工橋涵設計規范》 JTG D6l一20xx

4）．《公路橋涵鋼筋混凝土及預應力混凝土設計規范》 JTG D62-20xx

5）．《公路橋涵地基與基礎設計規范》 JTG D63-20xx

6）．《公路橋梁抗震設計細則》JTG/TB02-01-20xx

7）．《公路橋涵施工技術規范》JTG/T F50-20xx

8）．《城市橋梁設計規范》 CJJ 11-20xx

　　3 橋梁結構比選

　　（一）跨徑的比選

　　橋梁的跨徑選擇主要從橋梁結構的受力性能、經濟性，橋梁景觀等方面考慮。

a、受力性能

　　從受力結構角度考慮，通常跨徑35m范圍內都是橋梁結構的常見跨徑，無論是現澆結構還是裝配式結構都可以滿足結構的受力要求。

　　b、經濟性

　　橋梁的跨徑對橋梁工程的造價影響較大：減小跨徑可以減少上部結構的費用，但會增加下部結構的費用；反之則相反。因此，從經濟性上考慮，橋梁跨徑的選擇是上下部結構費用平衡的結果。

　　結合考慮，本橋采用2跨20米簡支梁橋。

　　（二）上部結構的比選

　　城市橋梁的選型除了要滿足以前的安全、適用、經濟、美觀以外，還要綜合考慮橋梁結構在運營期間的服務水平，耐久性，后期養護，對環境、交通的影響等因素。本工程的橋梁結構形式選擇即依據這樣的原則進行。

　　a、結構的材料比選：

　　橋梁結構從材料類型上區分可以分為鋼結構、混凝土結構以及鋼-混凝土疊合結構。 相對于混凝土，鋼材具有強度-密度比大，跨越能力強，結構高度低等特點，因此對橋梁結構具有較高的適應性。但由于其造價相對昂貴，而且運營維護期內需多次涂裝防護，費用較高。尤其泉州地區位于晉江、洛陽江入海口，鋼結構的防腐問題尤其突出。另外，鋼結構橋梁的橋面鋪裝施工工藝復雜，要求較高。因此除非節點跨徑要求較高、結構高度受到控制、施工條件較差等因素制約而采用鋼結構外，一般推薦采用混凝土結構。

　　b、結構的形式比選：

　　橋梁的選型除了要滿足安全、適用、經濟、美觀外，還要綜合考慮橋梁結構在運營期間的服務水平，耐久性，后期養護，對環境、交通的影響等因素。

　　常見橋梁上部結構橋型綜合比較表 結構 序號 板梁 T梁或小箱梁 連續箱梁 體系項目 1 景觀效果 差 較差 好 2 施工影響 較小 一般 較大 3 施工速度 較快 較快 較慢 4 施工難易程度 容易 較易 一般 5 結構耐久性 一般 一般 好 6 行車舒適性 一般 一般 好 7 相對造價 低 較低 較高 8 技術指標 低 較低 較高 9 跨越能力 ≤20m 20m≤，≤40m 一般＜100m 由以上表格，綜合考慮本項目橋梁的受力性能、經濟性及橋梁景觀，本橋選用裝配式預應力砼空心板梁。空心板梁結構由工廠預制后運輸至施工場地，現場吊裝完成施工，是目前采用較多的.橋梁上部結構形式。其結構高度低，工廠化程度高，運輸、吊裝方便，對地面交通影響較小，且工程造價較低，從而被廣泛采用，因此本橋采用裝配式預應力砼空心板梁比較合理。

　　4 技術標準

　　（1）橋梁設計荷載：城-B，人群荷載3.5Kpa。

　　（2）橋面寬度： 0.25m（欄桿）+1.25m（人行道）+7.00m（行車道）+1.25m（人行道）+0.25m（欄桿），總寬10.00m。

　　（3）橋梁縱坡：1.3%；橋梁行車道橫坡：2.0%（向外），人行道橫坡1.5%（向內）。 （4）地震作用：地震烈度：Ⅶ度，地震動峰值加速度等于0.15g。 （5）河道等級：非通航河道。 （6）設計洪水頻率：1/100。

　　（7）結構設計安全等級：二級；環境類別：Ⅱ類；設計重要性系數：1.0。 （8）設計基準期：100年。

　　5 橋梁結構設計

　　（一）橋梁總體布置

　　橋梁全長均為47m，橋面橫向全寬均為10m；橋梁結構均為兩跨簡支板組成，單跨跨徑20m。 （二）橋梁上部結構

　　橋梁上部結構采用標準跨徑為20m的預應力混凝土預制空心板，板厚0.95m，中板板寬1.25m，邊板板寬1.87m（懸臂0.63m），全橋共有10片中板，4片邊板。空心板采用橋梁博士（3.03版本）專業軟件進行驗算，按全預應力砼受彎構件計算。

　　（三）橋梁下部結構

　　橋墩為樁柱式橋墩，立柱采用φ130cm圓柱，樁基采用φ150cm鉆孔灌注樁基礎。橋臺采用輕型橋臺，橋臺基礎為鉆孔灌注樁基礎結構，樁徑φ130cm。本方案設計因缺少地質勘查報告，樁底標高暫未定。

　　6 主要材料

　　（一）混凝土

　　空心板采用C50預應力混凝土，橋面鋪裝采用C50防水混凝土，搭板、橋墩帽梁、墩柱采用C30混凝土，臺帽、前墻、及承臺采用C30混凝土，樁基采用C30水下混凝土，承臺墊層采用C15素混凝土。

　　主梁混凝土應進行最佳配合比設計與試驗(并獲取強度、彈性模量及徐變的參數，以便對設計提供的部分參數進行修正)，并要求最大水灰比小于0.50，最小水泥用量大于300kg/m3，最大氯離子含量小于0.06%，最大堿含量小于1.8kg/m3，同時應進行嚴格的質量控制和檢測。混凝土石料強度不低于混凝土強度的2倍。

　　（二）鋼絞線及普通鋼筋

　　鋼絞線采用高強度、低松弛Φ15.24鋼絞線，抗拉強度標準值為1860MPa。每束鋼絞線的張拉控制應力為1376MPa，控制張拉力為956.3KN，采用兩端張拉。其技術性能必須符合中華

　　人民共和國國家標準（GB/T 5224-20xx）《預應力混凝土用鋼絞線》的規定。

　　普通鋼筋一般直徑>φ10的采用HRB400(吊環鋼筋除外)， <φ10的一般采用HPB300，而φ10鋼筋以施工圖為準。鋼筋技術性能應分別符合中華人民共和國國家標準《鋼筋混凝土熱軋光圓鋼筋》（GB 1499.1-20xx）、《鋼筋混凝土熱軋帶肋鋼筋》（GB 1499.2-20xx））的規定。

　　預應力錨具：必須采用成品錨具及其配套設備，并應符合中華人民共和國國家標準（GB/T 14370-20xx）《預應力筋用錨具、夾具和連接器》、中華人民共和國交通部行業標準（JT 329.2-97）《公路橋梁預應力鋼絞線用錨具、連接器試驗方法及檢驗規格》等技術要求。

　　（三）其他

　　橋梁欄桿采用花崗巖欄桿，支座采用D250板式橡膠支座，橋梁伸縮縫采用D40型伸縮縫。

　　7 問題與建議

　　1.本階段方案設計缺少場地地形，建議業主及時進行補測。 2.本階段方案設計缺少地質勘察報告，建議業主及時補堪。

設計方案 篇2

　　一、目的與意義

　　通過合理和高效的招聘程序，引進一批具有專業知識技能的優秀人才，充實公司各相應崗位的人才隊伍，提高公司人員的綜合素質，構建企業人才梯隊，為今后公司的發展補充新鮮血液、儲備熱力資源。

　　二、人力資源規劃

　　招聘崗位：銷售代表

　　面向專業：營銷專業為主，其他相關專業也可

　　招聘人數：20人

　　學歷要求：大專或以上

　　三、招聘計劃及相關人員的工作內容

　　招聘實施階段

　　（一）銷售人員的勝任力模型

　　（二）初試階段：職業筆試測試

　　采取的是筆試測試的方法，通過對工作、生活、價值觀等方面的問題測試性格；在職業心理中，性格影響著一個人對職業的適應性，一定的性格適于從事一定的職業；同時，不同的職業對人有不同的性格要求。因此，在考慮或選擇進，不公要考慮自己的職業興趣，還要考慮自己的職業性格特點。

　　面試官的標準：用人部門負責人

　　考官標準：具有強烈的團隊觀念以及團隊溝通協調能力，能夠迅速的理解上級意圖，形成目標，整合資源，制定具體的、可操作行動方案，并監督計劃實施的能力。

　　（三）復試階段：無領導小組方式

　　1、選拔方式：無領導小組面試。

　　其是一種采用情景模擬的方式對考生進行的集體面試的面試考察方式，考官可以通過考生在給定情景下的應對危機、處理緊急事件以及與他人合作的狀況來判斷該考生是否符合崗位需要，近幾年來無領導小組面試法得到越來越多單位的認可。

　　2、選拔方式的目的

　　討論作為一種有效的測評工具，能測試出筆試和單一面試所不能檢測出的能力或者素質；能觀察到考生之間的相互作用；能依據考生的行為特征來對其進行更加全面、合理的評價；能夠涉及到考生的多種能力要素和個性特質；能使考生在相對無意之中暴露自己各個方面的特點，因此預測真實團隊中的行為有很高的效度正符合銷售人員選拔的方式。

　　3、無領導小組評分要素及權重：

　　言談舉止得體(5%)；發言主動生動(15%)；論點準確(15%)；綜合分析與論證說理能力(15%)；提綱挈領(20%)；組織、領導能力(30%)。

　　（四）錄用階段：非結構化面試 1、選拔方式：非結構化面試

　　就是沒有既定的模式、框架和程序，主考官可以“隨意”向被測者提出問題，而對被測者來說也無固定答題標準的面試形式。

　　2、對面試官的標準

　　三年以上管理工作經驗；能獨立定制客戶方案，并積極尋求讓客戶滿意的策略；良好的團隊合作精神，優秀的人際交往和協調能力，極強的解決問題的能力；工作主動性強，思維敏捷，有較強的創新能力；有敏銳的市場意識、應變能力、領導能 力和獨立開拓市場的能力，學習能力強；邏輯性強和良好的語言表達能力。

　　四、招聘工作時間表

　　11月15日：撰寫招聘廣告

　　11月16日——11月17日：進行廣告封面設計

　　11月18日：與報社、招聘網站及人才市場冬季招聘會管理委員會進行聯系 11月19日：通過海報、宣傳單、網絡發布招聘信息

　　11月20日：選出初試、復試、錄用面試官，進行統一培訓，準備好面試的各項材料

　　11月26日——11月31日：接待應聘者、整理應聘資料、對資料、初試 12月1日：通知應聘者

　　12月2日: 進行復試，

　　12月3日：公布錄用面試名單，并短信通知

　　12月5日：進行錄用面試

　　12月6日：在公司網站公布錄用者名單

　　12月8日：向通過的人員通知錄用

　　12月9日：進行招聘效果評估與總結

　　12月15日：新員工上班

　　五、招聘費用

　　1、各種招聘費用清單：

　　①印制廣告及相關宣傳材料：200元/月；

　　②中介機構招聘費用：100--150元/人；

　　③員工介紹費用：50--100元/人；

　　④公車視頻招聘廣告、地方電視招聘廣告、報紙招聘專題：400元，1000元，200元；

　　⑤車旅費、交際費：200元

　　⑥招聘會攤位費：50元/場（中南勞動市場）、250元/場（高新區人才市場）、300元/場（芙蓉人才市場）；

　　⑦網絡招聘費用：智聯招聘網 100 元/期，前程無憂網 200 元/期； ⑧餐飲費：20元/人

　　六、招聘效果評價指標

　　1. 招聘的數量分析：

　　中小型企業現在特別多且產品比較單一，所以對銷售領域非常關注，但是越是小的企業銷售人員的穩定性就越差，因為中小企業沒有更好的機制穩定人才。根據我們公司的需求，預計不限學歷的實用型人才仍將維持較高的需求態勢。對于我們這所規模不大的軟件企業的公司來說，適合部分頭腦靈活、反應迅速、善于抓住機遇的畢業生投入其中。我們此次招聘的銷售人員為20個。

　　2. 所錄用人員的質量分析：所錄用人員的實際工作績效評估 軟件企業銷售人員的工作表現評估是一項重要的工作，銷售部必須確保既定的工作計劃及銷售目標能夠完成，需要有系統地監督和評估計劃及目標的完成情況。銷售人員的工作表現評估一般包括檢查每一個銷售人員的銷售業績，這當中包括軟件產品的銷售數量，完成銷售指標的情況和進度，對客戶的拜訪次數等各項工作。且必須定期的進行，對評估的事項必須訂立明確的準則，使銷售人員能夠有規可循。而評估的結果，必須對銷售人員進行反饋，已使他們知道自己做的不夠的地方，從而對工作的缺點作出改善。

　　工作評估最重要的不僅在于檢查銷售人員工作指標的完成情況和銷售業績，更重要的是要檢討銷售策略和計劃的成效，從中總結出成功或失敗的經驗。成功的經驗和事例應該向其他軟件銷售人員進行推廣，找出的失敗原因也應該讓其他人作為借鑒。對銷售業績好的軟件銷售人員應當給予適當獎勵，以促使他們更加努力地做好工作，對銷售業績差的軟件銷售人員，應當向他們指出應該改善的地方，并限時予以改善。

　　3. 招聘時間（周期）的評估：

　　對于軟件銷售人員的考核容易量化，因為其考核指標通常以銷售額、回款率、市場占有率、客戶滿意度等硬指標衡量。因此對這個軟件公司軟件銷售人員的評價，應根據實際情況盡可能縮短，一般為月度或季度。所以根據我們公司需求，一般一個月內就有好幾批成品生產出來或銷售出去，所以決定對這個公司銷售人員以月度為周期進行考核。

　　4. 招聘成本的核算：

　　①張貼招聘廣告的實際費用較低，但需要投入的人力、物力較大，招聘效果相對較差。預計能完成總招聘計劃的.15%左右。

　　費用：預計200元/月×1月=200元

　　②員工介紹和聯系中介機構的招聘費用相對較高，但是人力、物力的投入較少，招聘效果較好。預計能完成總招聘計劃的15%左右。

　　費用計算方式：100元/人* 2人= 200 元。

　　③招聘會攤位費：（中南+高新區芙蓉）*1=X元，即：（50+250+300）*1=600元。 ④公車視頻招聘廣告、電視招聘廣告、報紙招聘廣告覆蓋范圍大，受眾人員廣，視聽影響力巨大，給人一種很真實的印象，也能彌補街招、貼宣傳紙張的真實性，既可以宣傳公司也起到較好的招聘效果，預計能完成總招聘計劃的35%。 費用：400元+1000元+200元=1600元；

　　⑤網絡招聘效果較好，因為越來越多的求職者對招聘網絡比較熟悉或主動性較強，所以很多求職者關心招聘網的招聘信息（對招技術工、文員、管理類員工效果較好，預計能完成總招聘計劃的35%。

　　費用：智聯100元/月+前程無憂200元/月=300元。

　　⑥在人流密集的市區人才市場招聘，費用較多、路途較遠、花費時間較長、需在外就餐，但效果較好。

　　費用：交旅費+餐飲費=200+20人/天×4人=280

　　綜上所述：預計20xx年11—12月的招聘總費用為：200+200+ 1600+300+280=2580元。

　　5、招聘中所采用的測評方法的信效度分析：

　　（1）效度的評估分析

　　軟件公司對于此次銷售人員的招聘采用預測效度：即對所有應聘的軟件銷售人員都施予測評，但并不依其結果決定錄用與否，而以其他甄選手段，如申請表、面試等來錄用人員。待這些被錄用銷售人員工作一段時間以后，對其工作績效加以考核，然后再將績效考核的得分與當初的測驗結果加以比較，求兩者的相關系數。相關系數越大，說明此測評效度越高，可以依其來預測應聘銷售人員的潛力；若相關系數越小，或無相關，則說明此測評無法預測銷售人員的工作潛力。

　　（2）信度評估分析

　　軟件公司對于此次銷售人員采用分半信度測評：即對同一組應聘銷售人員進行的同一測評分為兩部分加以考察，并評測這兩部分結果之間的相關，這種方法既省時，又避免了前后兩次測評間的相互影響。做到既可信，又有效。

　　6、招聘渠道的有效性分析：

　　中小型企業不應拘泥于某種既定的模式，一切從實際需要出發，不拘一格的選銷售人才。我們軟件公司決定選用校園招聘、人才市場、以及報刊廣告進行銷售人員招聘。校園招聘適合選拔部分頭腦靈活、反應迅速、善于抓住機遇的畢業生投入其中，而人才市場具有簡便快捷的優勢，報刊廣告招聘信息覆蓋面廣，可收到較多應聘者資料。

　　附錄1：《應聘人員登記表》

　　附錄2：銷售人員崗位說明書

　　附錄3：筆試測試題

　　附錄4：面試題目參考（復試無領導小組題目、非結構化面試題目）.

　　錄用面試題目：

　　1、請簡述一個你成功的銷售案例和一個失敗的案例，請舉例說明，并說明你成功和失敗的原因。

　　2、請說明自己身上所具備的有點，請舉個相關例子說明一下。

　　3、你認為作為一名優秀的銷售人員應該具備哪些心理素質？

　　4、你認為談成一筆生意最關鍵的要素是什么？

　　5、你認為顧客往往會出于什么心里拒絕我們。

　　6、在銷售過程中遇到過最尷尬的事情是什么？描述一下。

　　7、在過去的工作中你取得過哪些成績？

　　8、你是如何面對壓力，又是如何分解的，如果你入公司兩個月仍然沒有銷售業績，你會怎么辦？

　　9、你為什么選擇銷售工作，銷售會給你的是什么？

　　10、你覺得什么樣的人是最難以合作的，你又是如何和他們合作？

　　11、你是怎么理解銷售過程中的價格戰略？

　　12、請詳細描述你以往的銷售流程，你認為流程對你的影響是什么？

設計方案 篇3

　　教學目標

　　1．通過文章寓言式的情節構思，理解人物形象的鮮明的對比特色。

　　2．學習文章含蓄凝練的語言，欣賞本文的結尾。

　　3．認識并形成正確的人生觀。

　　教學重難點

　　學習含蓄凝練的語言并形成正確的人生觀、價值觀。

　　教學準備

　　錄音材料、課件或小黑板。

　　設計思路

　　小小說短小易懂，結尾往往出人意料，發人深思。可引導學生討論這樣寫作的妙處，從而理解兩個病人的形象，小說的主旨就會迎刃而解。

　　教學過程

　　一、導入新課

　　教師導人：嫉妒心是人人都具有的，但是如果你把嫉妒心埋在心底，讓理智支配自己為目標而努力，那么嫉妒就會發揮它的積極意義；相反，一味讓嫉妒滋生漫長，結果會如何呢?(板書課題。)

　　二、自主學習

　　(出示課件1。)

　　1．默讀課文，圈點字詞。

　　2．文章是如何塑造人物的形象的?與其它小說的人物寫作有何不同?

　　3．小說的結尾有何特點?你是怎樣理解的?、

　　4．你對兩位病人持什么樣的態度?

　　三、合作學習

　　1．找出文章精彩的語句，小組交流。

　　2．找出不理解的語句，小組交流。

　　四、反饋交流

　　(出示課件2。)

　　1．給加點字注音。

　　做《新課標作業設計》本課的“積累運用”部分。

　　2．小說是如何塑造人物形象的?

　　明確：(小說一般通過外貌、語言、行動、心理等描寫來塑造人物形象，揭示文章中心。而本文運用的寓言式的構思，人物簡單，兩個病人既無肖像描寫也無多少語言、動作，只用敘述來介紹他們，連個姓名，外號也沒提。但作家選擇兩個病人作代表人物，有深刻的意義。)

　　(學生小組合作交流，并推薦代表全班交流。)

　　3．小說結尾出人意料“他看到的只是光禿禿的.一堵墻”，它留給讀者廣闊的思考

　　空間，讀者會想些什么呢?這個病人會想些什么?

　　明確：(讀者會想，這個自私的奪窗者，會不會由此又感到慚愧，原來病友看到的是他編造的一套景色，目的是安慰自己這個躺在床上看不到景色的重病號……抑或非但不慚愧。反而責怪病友胡編亂造，讓自己受騙而導致為了這扇窗而白天受困擾，晚上徹夜難眠，加重了病情……還是懷疑自己的眼睛怎么了，怎么會看不到那景色呢?)

　　(這是一道開放性題，只要學生言之有理即可。心中有佛，就會滿眼是佛；心中有墻，就會滿眼是墻。在此基礎上教師指導學生明白哲理：襟懷坦白、目光高遠、熱愛生活的人，會看到生活中的美，體悟到生活中的美。)

　　4．你對文中兩位病人持什么樣的態度?

　　明確：(認識作品中兩個人物的意義，讓學生形成正確的人生觀。只要學生言之有理即可。)

　　五、研讀賞析

　　閱讀下列語段，回答問題。(出示課件3。)

　　“一天晚上，他照例睜著雙眼盯著天花板。……另一位病人仍然盯著天花板。”

　　1．“湖面上照例漫游著一群群野鴨、天鵝……”與“他照例睜著雙眼盯著天花板”中加點的詞怎樣理解?

　　明確：(“照例漫游著”：表示這是公園里湖中一般常見的景象，是靠窗病人根據生活實際的想像。)

　　(“照例睜著”表現不靠窗病人為想法所困擾，突出盯著天花板看已不止一次。)

　　(同樣的訶語卻表現了兩住病人不同的心態和其心理之高尚與卑劣可見一斑。)

　　2．本段文字中對不靠窗的病人的細節描寫“他照例睜著雙眼盯著天花板”和“另一位病人仍然盯著天花板”，反映了他的什么心理活動?

　　明確：(這一細節描寫突出表現不靠窗病人的自私，一心奪窗。所以面對病友在生死線上掙扎時，態度冷漠，巴不得他死了，可以讓出靠窗床位，于是對此置之不理。其靈魂丑惡、冷酷無情到了令人發指的地步。)

　　(讓學生學會分析細節描寫在文章中的作用。)

　　3．試思考本文以《窗》為命題的作用。

　　明確：(“窗”喻指心靈之窗；小說的情節緊緊圍繞“窗”展開。)

　　六、梳理鞏固

　　學生同位交流本節課所學知識。

　　七、拓展訓練

　　(如有時間，在課堂上進行。)

　　做《新課標作業設計》中的“閱讀理解”部分。

　　八、布置作業

　　做《新課標作業設計》中的“遷移延伸”部分。

　　板書設計

　　窗

　　泰格特

　　善良 自私

　　心零之窗

　　高尚 冷酷