生活的作文通用[14篇]

　　在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的生活的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　生活的作文 篇1

　　星期六上午，我和小伙伴王佳新乘公共汽車到公園去玩。 上車后，只見車上坐滿人，我倆只好站著。不一會兒，一個急剎車，我倆都差點摔倒了。王佳新可能是抓得不牢，頭還在側邊的拉桿上還碰了個包。看她那要哭的樣子，我趕緊安慰她。這時，一個叔叔拉著一位阿姨從我們鄰近的座位上站了起來，親切地說：“你們兩個小姑娘在這兒來坐吧！不然一會兒會摔倒的'。”我倆不好意思。便說：“叔叔，還是你們坐吧！我們沒事的。”“來坐吧！我們馬上就下車了。”

　　于是，我們謝過叔叔和阿姨，便坐下了。此時，燦爛的陽光透過車窗灑進車廂，讓人感到暖洋洋的。 車到了一個站，給我們讓座的叔叔和阿姨朝我倆笑了笑，下車去了。我趕緊向他們揮手告別。這時上來了一位白發蒼蒼，臉上布滿了許多皺紋的老爺爺。他望望車內，見沒有空座位，便準備靠扶手站著。我正想站起來給老爺爺讓座，只見一位大哥哥站了起來，走上前去，扶著老爺爺走向了自己的座位。

　　只聽老爺爺不住地說：“謝謝你，謝謝你！你真是個好孩子。”大哥哥說：“老爺爺，您坐。不用謝。這是我們年輕人應該的。” 不一會兒，車到公園了。我和王佳新下車了。沐浴著冬日的陽光，看著人們的張張笑臉，我倆懷著愉快的心情融入和諧而快樂的人流。

　　生活的作文 篇2

　　仿佛就在彈指一揮間熈年的光陰就已不經意地逝去了。站在初中的大門前，回顧走過的路，一位偉人說得好：在通往理想之峰的途中，永遠沒有芳草萋萋、百合盛開的大道，只有布滿荊棘的山路。

　　我的學習生活似一闋弦歌，踏著一天天不停更換的黑白鍵，叮咚作響，穿插著小號的嘹亮，牧笛的粗獷，有小提琴清越的四連音，也有大提琴鏗鏘而低沉的音符，還有揚琴那幾聲歡快的休止符。而時光則彈著清麗明朗的鋼琴旋律。 記不清多少次，面對一張張畫著叉的試卷；記不清多少次，面對一篇篇耳熟能詳的課文。我只記得這些年來課本一次次由新變舊，鉛筆一支支由長變短，作業一本本由少變多；只記得多少次在燈下伏案寫作業，面對一道道習題束手無策而抓耳撓腮，忙得焦頭爛額。

　　在升初考即將來臨的日子，生活很緊張，一刻不停地補課，馬不停蹄地埋頭苦干，寫無數的習題，畢恭畢敬地豎起耳朵，聽數落的話語。 在書山學海中步履艱難的苦，卻也是取得好成績之后的樂。在嘗過多少次失敗的苦后，才能換來成功的`樂！但正是這苦這樂才使前行路上的每一步變得堅定而有意義。充滿澀味的日子苦不堪言，令人心悸，充滿快樂的一帆風順卻容易使人松懈。

　　然而正是這學習的苦與樂讓我在小學六年中踏實地走過。 六年學習生活的苦與樂，一闋美妙而令人回味無窮的弦歌。我將繼續彈奏這段樂章，叩開２００６年揚中神圣的大門。

　　生活的作文 篇3

　　今天早晨，我一起床，媽媽就對我說：“浩弘，你不是常常想自己一個人做飯嗎？今天，我有事要出去，這里有5元錢，你可以拿去買你想吃的菜拿來做飯。”

　　媽媽走后，我便做起了作業……十二點到了，我拿著那5元錢來到了市場，我學著媽媽平時的樣子在市場兜了一圈，看看哪一個菜檔便宜。首先，我來到了買番茄的地方，番茄1斤1.5元，我找了5個不軟也不硬的番茄給店主稱，我看了看稱，剛好一斤，我便給了店主1.5元。然后我又來到了買土豆的地方，土豆也是1斤1.5元，我便挑了兩個又長有又沒有爛的`土豆給店主，又是剛好一斤，我又付給了店主1.5元……我一共用了4.5元，我還買了青瓜。

　　回到家，我先拿出番茄和土豆，再從冰箱里拿出一些骨頭，放進煲里，再加一些水，然后，把火開成小火。接著我把米洗好，然后加水，最后，放進電飯煲里，開始做飯。然后我把青瓜切成一片一片的，把姜拍好，把肉剁碎，我先把鍋洗干凈，然后，把油倒進鍋里，等油“噼里啪啦”響的時候就可以放姜和肉，等姜爆開的時候，就可以放青瓜了，接著，翻炒一下，大約過了10分鐘，就放鹽和味精，然后再翻一下就可以下鍋了。

　　我享受著自己買來的菜，自己做的飯，那頓飯，我吃的非常香。我終于體現到了獨立生活的滋味——可口。

　　生活的作文 篇4

　　用指尖觸碰上陽光，暖意襲遍周身。我悄悄閉起雙眸，任陽光肆意在我的臉上游走，撒下一片陰翳默默開放在眼底。新的生活從此開始。

　　別眷戀他給的溫柔，那種感覺誰也無法形容。因為當明媚的陽光當頭，興許不久便是一場突如其來的風雨。因為我們不知道，起碼現在不知道，未來的陽光誰能給我。

　　當你踏上一趟列車，記得要選一個靠窗的座位，因為當陽光升起時，你會第一個看見。太陽很慷慨，給予我們千萬縷陽光的溫柔。它何嘗不像是一種經歷：當你選擇看左邊高峻秀麗的山峰時，你注定會錯過右邊的牛羊成群、碧草無垠。

　　驀然，陽光射入我的眼，發絲凌亂在風中，何時眼中竟氤氳起一片淚光。我想，是時候感謝陽光。因為每天的陽光都不同，我所經歷的自然不尋常。正是經歷過陽光帶給人的`喜、悲，才使我每天都有進步，使我從一個性格軟弱的小姑娘成長為一個可以獨當一面的青少年。刷新，意味著更好的，僅僅是陽光，便足以撼動一個人強大的內心世界。

　　又一年七月晚風涼，斜陽漸矮只影長，愿化一雙鳥兒去飛翔，望灑滿陽光的江面孤槳聲遠蕩。

　　我總相信，陽光下的每一天總能讓我取得欣然的進步，陽光也刷新著我的生活，刷新著我的驕傲放縱。

　　生活的作文 篇5

　　光陰荏苒，我的初中生活在那個如夏花般的六月結束了。它逝去了，再也回不來了。

　　我以為我會流淚，會哭得一塌糊涂，以作為對六月的告別方式，但是一切都沒有，我只是收拾好要帶走的東西，頭也不回地走出了校門，是我自己不懂事，不重友情，還是不明白悲歡離合的苦楚？在離開的那一刻我只是對自己說：“畢業了！”

　　夜很深了，世界萬籟俱寂，無聲無息，我躲在床上翻來覆去的睡不著，身體躲在床上，心卻穿越了時空，久久地停留在那逝去的歲月中，想起往日的情景，看著昔日的同學，一個淺淺的微笑留在了我的嘴角。

　　人們常說：“世界上沒有比一個既真誠又聰明的朋友更寶貴的了。”在人生的`旅途中，也許只有畢業班的學生才更加友誼、更懂得友誼是什么。

　　在初三那段緊張的日子里，我覺得生命此時才體現了它真正的價值，那段友誼，仿佛是一塊無瑕的翡翠，晶瑩剔透，又好像野外的篝火，紅紅火火，轟轟烈烈。

　　初中，我們一起度過了無數個美好的日日夜夜，在您那一本厚厚的字典里，記載了我們的喜怒哀樂，；在您那一冊冊影集中，攝下了我們幼稚無知的形象。我們一起走過風風雨雨、春夏秋冬、風花雪月，您一直形影不離地跟著我們，像母親撫摸著我們，呵護著我們。

　　如今，您逝去了，我那段美好的記憶也隨之而去了。但您一直活在我們心中，永遠也抹殺不掉。

　　夢醒了，人醒了，一切又恢復了原樣。

　　懷舊的音樂撕開了我一直以來的偽裝，思念像一把火，隨著灼熱的六月一起灼痛了我。

　　生活的作文 篇6

　　陽光普照大地網 ，陽光照耀著我們的生活，我們的生活處處充滿著陽光。 陽光照耀著我的校園生活 有一個上午，我胃疼，我忍著胃痛，捂著肚子去辦公室尋找物理老師換卷子，老師見我捂著肚子，便問：“肚子疼了？”我搖搖頭，然后說：“不是，是胃痛。”老師又問：“要緊嗎？能堅持住嗎？”老師的話語令我溫暖，那一刻我覺得我們的生活充滿陽光。

　　陽光照耀在我的家庭之中

　　清晨，太陽還未升起，媽媽已經起床了，媽媽忙碌在廚房為我準備早飯，我起床后走進餐廳，看到餐桌上擺放著一碗熱氣騰騰的米粥，兩個黃澄澄香騰騰的雞蛋，看起來即豐富又營養，這是，這一刻，我的雙眼被淚水朦朧，這是感動的淚，這是感謝的淚，這是溫暖的淚。這一刻，陽光照耀著我。

　　陽光照耀著我們間的友誼

　　有一是人生當中最重要的'，不可缺少的東西，在你委屈的時候，他們會給你安慰，在你煩惱的時候，他們會為你排憂;在你困難的時候，他們會為你分擔……這就是朋友，這就是友誼。每當我遇到困難時，小池總是不怕困難，不怕累的幫助我。有一次我的一道數學題不會，我就問她，他為我講解，講了一遍我沒聽懂，又講一遍，又講一遍……我終于明白了，她卻口干舌燥了，那一次我感到陽光照耀著我們的友誼。

　　生活的作文 篇7

　　歲月如流，轉眼間，我們已邁步走進了初中生活。

　　這里，將會是一支歌，它唱出我們的心聲；這里，是一首詩，它將會寫出我們的情；這里是一幅畫，它將會繪出我們的腳印……只要你留心，就會發現我們的生活到處充滿陽光。

　　走進教學樓一樓，你就會“聞”到一股濃濃的“學習味”，這就是正進入初中一年級的.新生。

　　瞧，他們多學習多帶勁兒！因為剛進入中學時的不適應，有時連早飯也顧不上吃，課余時間更是抱著書本不放。餓了，啃幾口面包；累了，抱著桌上的書就睡。就這樣，小小的空間里添了些緊張的氣氛。那不僅是一種自豪，更是一種力量，一種精神。

　　一到操場，我們就覺得那兒有一種宏大．豪邁的氣勢。男同學就別提了，球癮早就發了，忍不住跳而往之，準備大顯身手。

　　看，他們那花花綠綠的球服，敏捷矯健的動作，痛快地跑，縱情地踢，多威風啊！那帥氣的形象；連低年級的朋友也為之喝彩。

　　操場上，踢足球的，打籃球的，還有體訓的……構成了一曲優美的“運動交響曲。”

　　哇！太爽了！在這里我們做運動，唱歌，跳舞 。在這里，今后我們會留下輝煌，也會留下遺憾。我們曾因獲得榮譽而欣喜。

　　67個同學，67朵花，67個兄弟姐妹是一家。

　　我愛這里，因為，這里將會有我的青春時代的歌；因為，這里是我人生的轉折，是我青春的驛站。

　　生活的作文 篇8

　　有一對雙胞胎兄弟，外表長的十分相似，性格和脾氣卻迥然不同。

　　相同的環境，一個說太熱，一個說太冷。看電視，一個說聲音太大，另一個會說跟本聽不到。

　　一個是絕對樂觀主義者，而另一個則是不可救藥的悲觀主義者。

　　一天，父親為了測試雙胞胎兒子的反應，在他們生日的時候，在悲觀兒子的房間里堆滿了各種新奇的玩具和電子游戲機。而在樂觀兒子的房間里堆滿了馬糞。

　　父親走進悲觀兒子的房間的時候，看見兒子正在一大堆新玩具中哭泣。

　　“兒子呀!你為什么要哭呢?”

　　“因為我的朋友會嫉妒我，并且我還要讀那么多說明書才能玩。還有，這些玩具總是要不停的'換電池，最后還要全部壞掉!”

　　父親走進樂觀兒子的房間，發現他正在馬糞堆里手足舞蹈。

　　“咦!你高興什么呢?”

　　“我能不高興嗎?附近肯定有一匹小馬!”

　　樂觀者和悲觀者就像倆個性格迥異的雙胞胎，如果你運用樂觀的心態去思考問題，你就會運用自己的信心和勇氣把地獄化成天堂，反之，恐怕天堂也會變成地獄。

　　生活不可能盡善盡美，陽光也會有陰影，就看你用什么樣的心態去看待!

　　生活的作文 篇9

　　微笑是化解陌生人之間尷尬的武器，是人與人之間支撐友誼的橋梁，是生活中必不可少的社交語言，總之你一旦擁有它，就將會擁有你想得到的一切成功。

　　我們的語文老師是個漂亮的女大學生。還記得她第一次來我們班代課的那天。當她隨著校長一同走進教室的講臺上，我們全班都沸騰了。干干凈凈的臉龐，眉眼中寫滿了柔情似水的濃情詩意。特別是她嘴角那一抹笑，把全班同學的心都融化了。給我們的感覺，她一定會是個非常溫柔的好老師。

　　果不其然，她憑著她過硬的教學質量和她獨特的個人氣質獲得了很高的評價，正式的留在了我們班級當起了語文老師。她給我們的感覺就好像是夏日般的清風，一掃課堂上往日的`懶散。跟我們的關系也像朋友般親切。從不因我們的調皮和無知收起她那嘴角的微笑，更加體現了她和藹可親的性格。她從沒給過我們學習上的壓力。可當我們看到那始終如一的微笑和像你投來鼓勵的眼光。有誰能視而不見？我們心里都默默的加把勁的學習者，生怕辜負了她對我們付出的一切希望。終于在一次的摸底考試中，我們班拿到了級部第一名的好成績。還高出平均很多分。大家都說是微笑的功勞。是她的笑容給我們帶來了無窮的功力，是鼓舞我們前進的動力。

　　如果說微笑的影響有著這般的魔力，那么我們就要做個傳播微笑的幸福人，用微笑應對生活，你就能感覺的到生活也會微笑的面對你。

　　生活的作文 篇10

　　曾幾何時，我冒出一個想法——不想活了，想停止生命。我把這個想法講給死黨聽。她聽完之后，便問我：“你舍得放棄現在陽光般的一切嗎？”

　　她把我問住了。是呀，我舍得嗎？我舍得放棄這一切嗎？隨即她把我拉了出去，站在陽光下，“看，被太陽曬著多好。”她說“你想你爸、你媽。他們盡管經常責怪你，可他們的心像陽光一樣照著你，讓你在陽光中健康的成長。你想想你的學業，盡管現在的復習很黑暗，可它是黎明前的黑暗，不就你就會看到第一縷曙光，你的前途會被陽光照得一片光明。你想你的音樂，被你喻為‘生命’的音樂，你舍得嗎？”

　　“啪”——她打了我一個耳光。“你這薄情寡義的家伙，你去死吧。放棄這一切，停止呼吸吧。”她哭了。一下子蹲下去。“你……你舍得丟下我嗎？你舍得……我們十年的'友誼嗎？”陽光被她的眼淚反射到我眼里。我沒有生氣，我也哭了，“對不起。我……我只是隨便說說。沒……沒想到你會有這么大反應。是，是的。我不舍得。我舍不得家人，舍不得前途，舍不得音樂，舍不得你，還有著生活的陽光……”

　　我要熱愛生命，呼吸新鮮的空氣，感受最炫的生活陽光！這是我答應她的話。

　　晴朗的天空，太陽輻射大地，射進窗子，照在我全身——暖暖的。這使得我感受到了幸福，感覺到了溫馨，感覺到了什么是陽光般的一切。我覺得，我愛這一切，愛這世界，愛這陽光，愛這生活的陽光！

　　生活的作文 篇11

　　今天，我懷著激動的心情和媽媽一起觀看了電影《西屯的兒子》。 電影講述了這樣一個故事：一個叫小暖的孩子，他是個殘疾人。更不幸的 是，他成了一個孤 兒。但是，他仍然快樂地和同學一起上學，一起游戲，是一名成績優秀的好孩子。 看了這個故事，我懂得了：小暖的生活是不幸的，他缺腿，是個殘疾人，但是他沒有放棄對生活的.追求，對未來的信心。他克服了巨大的困難，堅持和同學們一起認真學習。

　　而有些身體上沒有任何缺陷的小朋友卻不認真學習，上課做小動作，貪玩，學習成績一直不好，他們和小暖比，小暖的品德是多么的高尚啊！ 其中有一個情節讓我特別的感動：小暖在醫院治療時，突然，病房的走廊里來了二十幾個坐在輪椅上的殘疾軍人，他們共同出資，準備給小暖裝一條假腿，讓他重新回到少先隊員的隊伍里去。 世上沒有做不好的事情，只要你堅持不懈、勇敢攀登，即使是殘疾人，只要心中有理想，大家共同來關心和愛護你，你照樣可以取得很大的成功。 這就是——身殘志堅！

　　生活的作文 篇12

　　星期天，我和同學一起去拍大頭貼，大家都很高興。

　　在拍大頭貼時，我突然發現，用來拍大頭貼的電腦竟然放在一個黑暗的離頭部很遠的柜子的夾層中。我歪著腦袋，心想：為什么電腦在離頭那么遠，光線還那么暗的地方，還能拍出清晰的大頭貼呢？我百思不得其解。這時，我注意到了在電腦的上面有兩面鏡子，一面在離頭約兩尺的正前方，一面在上方，但有些傾斜。我一下子想起了科學課上老師曾提到過：生活中物體對陽光的`反射。上課時，我也是一知半解，現在，又遇到了這個問題，我就更不明白了。于是，我就匆匆回到了家，查起了《百科全書》。一頁，兩頁，三頁，到底在哪兒呢？啊，找到了！我津津有味地讀了起來：原來人類所以能看見五光十色的世界，大都起因于光的反射。我們周圍的物體，不論是透明的，還是不透明的，都或多或少地要反射投到它們上面的光。鏡子由于它們的表面非常光潔，光束照到上面，不會向四面八方反射，只能沿著某個確定的方向反射，人們把它叫做鏡面反射。為了讓更多的光進入照相機鏡頭，使底片感光，必須盡量減少光在鏡頭表面的反射。噢，是這樣！科學家們可真厲害，利用物體對陽光的反射來造福人類。

　　我可真高興，因為我又懂得了一個道理，獲得了一個知識！

　　科學世界的奧秘無窮無盡，我一定要刻苦努力，揭開一張張神秘的面紗……

　　生活的作文 篇13

　　古人說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，我想，這話是沒錯的。

　　《丑小鴨》中的丑小鴨不畏艱辛，最終成為了美麗的白天鵝；《百科全書》里有豐富的知識，讓我了解許多自然知識；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白：只要努力，并且一直堅持下去，最終一定會成功……這些課堂上學不到的'知識，把年幼的我帶進了一個嶄新的天地。

　　我也和不少同學一樣，都是一個不折不扣的“小書蟲”。有一段時間，我連上廁所都離不了書。我在廁所里看得如癡如醉，把時間都忘了。過了好半天，媽媽奇怪地問：“王翥，你上廁所怎么這么久？”我嘴上答應著，卻又忘乎所以了。過了好半天，早已不耐煩的媽媽敲門了：“你怎么還不出來，快點！”媽媽這一叫聲把我從書的海洋拉回了現實世界中，我一下驚醒，心想：這下可完了！我靈機一動，把書塞進了衣服里，用手捂住。我終于出來了，媽媽皺緊了眉頭：“你怎么一直捂著肚子？”“我，我，我肚子疼！”我支吾著。媽媽關切地蹲下來，問：“怎么啦？手拿開我看看！”這下可完了，我只好眼睛一閉，雙手一松等待厄運降臨。果然不出我所料，媽媽使出了比唐僧還羅嗦一千倍的“超級羅嗦功”：“你都多大了，還要我說？我說了多少遍了，看書時間過長不好，會影響視力……”不好！我三步并作兩步逃回房間，躲避媽媽的“河東施吼”。

　　輕輕掩上房門，一股書香撲面而來，沁人心脾……

　　生活的作文 篇14

　　初中生活是難忘的時候，初中生活是讓我留戀的時候，初中這個時刻學習不緊，所以能更多的體會和品味這段時光。

　　初中時懷揣夢想不斷的進步，初中生活讓人覺得充實中透出了歡樂，充實中透出了依然決然的不同，是一個階段，是一個讓自己鍛煉的一個階段。

　　我的初中生活是這樣過的，本來就不怎么愿意學習的我在初中的學習中更是不對學習感興趣。初中生活雖然漫長，但是還是在慢與快之間變化。我喜歡體育，我喜歡運動。但是初中的生活還是應該以學習為主，就這樣的，我被同學們給落下了，我本以為我不會有希望了。但生活就是這樣的。越是不愿意做的事情就越是又人要幫助你。調來了班主任王老師。在王老師的'細心說服下，細心的教育下我有了轉變。本來沒什么興趣，覺得學習就是這樣的枯燥的時候居然有了新的看法，有了新的學習熱情。初中生活在改變，我從一個愛玩耍孩子慢慢的轉變成了學習的尖子生。初中生活就是在學習中這樣的慢慢的逐步的轉變了過來，學習占據了我主要的時間，初中生活讓我感受到了挑戰，讓我看到了依然決然的拼搏能注定會把自己帶到一個領域，帶到一個生活中學習中的一個高的臺階上，這樣是我想要的，也是初中生活的鍛煉。

　　我的初中生活，在學習的忙碌中度過，我的初中生活鍛煉了我，讓我體會到了只有拼搏才能不斷進取。

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