(推薦)老師的眼睛作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的老師的眼睛作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

老師的眼睛作文1

　　我的數(shù)學(xué)老師姓翟，她有一雙神奇的眼睛，時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而慈祥，她的眼睛會(huì)說(shuō)話。

　　記得四年級(jí)時(shí)，我第一次當(dāng)課代表，翟老師讓我將數(shù)學(xué)作業(yè)本收齊送到她的辦公室，由于趕著要上課，上樓梯時(shí)我不小心絆了一下，慌亂之中作業(yè)本散了一地，正當(dāng)我驚慌失措的時(shí)候，翟老師面帶微笑，用溫柔的眼神看著我，好像在說(shuō)：“慢慢來(lái)，我相信你會(huì)做好的！”看著她親切的`眼神，我的心慢慢平靜下來(lái)，迅速收好作業(yè)交到辦公室。從那以后，我心里有了莫名的勇氣，課代表工作也更加得心應(yīng)手。

　　還有一次，我在上課時(shí)開小差，心想：“中午外婆要給我做十三香龍蝦了，好想現(xiàn)在就吃呀！”這時(shí)，翟老師發(fā)現(xiàn)了我的眼神正在游離，停了一下，用嗔怪的眼神看著我，好像在說(shuō)：“現(xiàn)在是上課，不能分心哦！”我連忙打消想吃龍蝦的念頭，專心致志地聽講。

　　讓我印象最深刻的是期末考試時(shí)，答題一結(jié)束，我便開始東張西望，翟老師輕輕一扭頭發(fā)現(xiàn)了我，用嚴(yán)厲的眼神盯著我，好像在說(shuō)：“考試要認(rèn)真、細(xì)致，做完題不要東張西望，一道一道檢查，以防答錯(cuò)、漏做。”于是我趕緊低頭，仔細(xì)檢查，果然我發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤并及時(shí)改正過(guò)來(lái)，取得了一百分的好成績(jī)。當(dāng)公布成績(jī)時(shí)，翟老師用鏈許的眼神看著我，好像在說(shuō)：“考的不錯(cuò)！千萬(wàn)不要驕傲哦！”

　　老師的眼睛就像一雙明燈，指引著我前進(jìn)的方向。

老師的眼睛作文2

　　母親的眼睛，慈祥而寧?kù)o。

　　摯友的眼睛，熱烈而純真。

　　那么，該如何形容人類靈魂工程師的眼睛呢？

　　說(shuō)它如晶亮的明燈，引導(dǎo)我們?cè)谌松�的旅途上求索、在知識(shí)的海洋上航行？說(shuō)它如清澈的溪水，滋潤(rùn)稚嫩的幼苗吐露出一絲鵝黃、一片綠意或幾點(diǎn)紅暈？說(shuō)它如跳躍的火苗，點(diǎn)燃無(wú)數(shù)探索的思想、無(wú)數(shù)閃光的青春、無(wú)數(shù)壯麗的人生？

　　哦，翻遍所有的詞典，我找不出一個(gè)詞語(yǔ)足以準(zhǔn)確的描繪老師的眼睛。有時(shí)，它像柔和的.月光，靜靜地灑在全班學(xué)生的身上，讓幾十顆幼稚的心在一片柔靜的氛圍中編織美麗的憧憬。有時(shí)，它像和煦的春風(fēng)，給犯錯(cuò)誤的學(xué)生送去勇氣，送去溫馨，送去自尊自強(qiáng)的信心。

　　但我要說(shuō)，老師的眼睛更像船長(zhǎng)手中的望遠(yuǎn)鏡，從一個(gè)個(gè)的細(xì)微變化，就可以預(yù)知未來(lái)將會(huì)遇到怎樣的“航程”。于是，引導(dǎo)我們知識(shí)的航船繞過(guò)暗礁，避開漩流，搏風(fēng)擊浪，向勝利的彼岸航行。

　　哦，老師的眼睛，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有兇殘，沒(méi)有陰冷；老師的眼睛，燃燒著熱情，融匯著睿智，流淌著真誠(chéng)。

　　假如，我們的人生能在老師的目光組成的海洋上航行，我們的生命怎會(huì)冷落沉淪？我們的事業(yè)，就會(huì)像璀璨的朝陽(yáng)，噴灑出一片霞光，一片輝煌的美景。

　　因此，我用赤誠(chéng)的心謳歌老師的眼睛，謳歌那像晨露一樣洗滌人類心靈上污痕的一雙雙深情的眼睛……

老師的眼睛作文3

　　陳老師的眼睛并不大，也早已失去了青春的光澤，而且由于操勞，眼角也過(guò)早地刻上了深深的魚尾紋。這是一雙極其平常的眼睛，但從老師那嚴(yán)厲而慈祥的目光里，我讀出了一種無(wú)形的力量，感受到了美。

　　當(dāng)老師講完一個(gè)題目，他總是微微側(cè)著頭，向我們凝視片刻，那詢問(wèn)的目光使我從心底涌起一股激情，督促我誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出心里話——懂或是不懂。他那信賴的目光激勵(lì)我們?nèi)��?zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)上的困難。從那深情注視的目光里，我看到了老師對(duì)我們的熱愛(ài)和對(duì)工作的認(rèn)真，他好像有一種要把自己所掌握的一切毫無(wú)保留地獻(xiàn)給學(xué)生的迫切心情。這是一種美，是一種只有老師才具有，只有學(xué)生才能體察到的內(nèi)在美。

　　我常常做錯(cuò)事，做出一些令人可恨可氣的事情。每當(dāng)這時(shí)，老師就用異常嚴(yán)厲的目光直視著我，而我常常是深深埋下頭，不敢和他對(duì)視，一種特殊的感覺(jué)讓我感到了他目光中的憂慮、痛心。在這種目光的注視下，本來(lái)還想為自己的行為辯解幾句的.我，只好關(guān)閉話匣子，只能深深地反省自己。這嚴(yán)厲的近似無(wú)情的目光中，飽含著他對(duì)學(xué)生深切的愛(ài)，對(duì)事業(yè)無(wú)限的忠誠(chéng)。期中考試落榜，當(dāng)我決定放棄時(shí)，那雙眼睛又鼓勵(lì)著我，安慰著我，使我重新振作起來(lái)。

　　陳老師的眼睛——那雙眼角里堆滿了魚尾紋的眼睛，讓我好像讀懂了全天下所有的老師！

老師的眼睛作文4

　　升入四年級(jí)，我們班來(lái)了新老師。她三十多歲，中等身材，有一雙又大、又黑、又亮的眼睛。她就是我們現(xiàn)在的班主任郝老師。

　　郝老師的眼睛很尖，教室里的每一個(gè)角落發(fā)生的每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都逃不過(guò)她的眼睛。有一次，在郝老師講卷的時(shí)候，我前排的李嘉嘉向我借筆，我怕老師發(fā)現(xiàn)，沒(méi)敢直接遞給他，于是偷偷地把筆放到地上，用腳輕輕地踢了過(guò)去。李嘉嘉悄悄地?fù)炱鸸P剛要寫，卻被郝老師發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果我的筆被沒(méi)收了。

　　郝老師的.眼睛很亮，好像能看出每個(gè)同學(xué)在想什么。有一次，老師講題，我溜號(hào)了，我眼睛直勾勾的盯著黑板，腦子里卻想著下課時(shí)包守凱給我們講的外星人的故事，我眼前出現(xiàn)了外星人神秘的樣子。正當(dāng)我想的入神的時(shí)候，郝老師突然叫我答那道題。因?yàn)槲伊锾?hào)，所以沒(méi)聽見老師在講什么，回答不上來(lái)，呆呆地站在那里，想：老師一定是發(fā)現(xiàn)我溜號(hào)了，所以才叫我，以后上課時(shí)我再也不能溜號(hào)了。

　　在老師的眼睛的監(jiān)督下，我們班的紀(jì)律越來(lái)越好了，成績(jī)也越來(lái)越好了，我們老師的眼睛厲害吧！

老師的眼睛作文5

　　社會(huì)和衛(wèi)生老師調(diào)換了，我們的社會(huì)老師變成了高老師。高老師最引人注目的就是她的眼睛。我們都十分喜歡高老師和高老師那雙明亮的大眼睛。

　　堂上講話或者有人亂接她話時(shí)。她都會(huì)停下該說(shuō)的話，用她那雙明亮的大眼睛看著那位同學(xué)。那位同學(xué)頓時(shí)臉就紅的和那大紅蘋果一樣了。你順著她的目光就能找到那個(gè)人，這時(shí)她的眼睛高老師的眼睛十分大，十分明亮，充滿了智慧，充滿了激情。每當(dāng)上她的課時(shí)，同學(xué)們都很興奮。因?yàn)樗�在課上總是能給我們帶來(lái)驚喜和歡樂(lè)。比如：在她課上她發(fā)現(xiàn)了有人在課充滿了威嚴(yán)。她的眼晴又是智慧的，因?yàn)樵谒�眼中藏有著世界各地的文化。比如：今天講到了埃及的時(shí)候，她就會(huì)把她眼中的知識(shí)講出來(lái)。那些知識(shí)就是她在我們放假的時(shí)候利用假期去各地旅游，到那些地方學(xué)習(xí)那個(gè)地方的文化，這也要?dú)w功于她的眼睛。是她的眼睛讓她看到了各地的美麗景色，看到了各地的風(fēng)土情俗，看到各地那悠久而豐富的歷史和現(xiàn)代文化。她的眼睛也是充滿生機(jī)的'。上課時(shí)她的眼睛總是閃爍著光芒。這不讓我們不覺(jué)的上課煩了，還讓我們與課堂互動(dòng)了起來(lái)。每次她說(shuō)完了那個(gè)地方的樣子，都把我們吸引住了，讓我們也忍不住去她說(shuō)的那個(gè)地方，去看看見識(shí)見識(shí)那里的樣子。

　　我十分喜歡高老師的眼睛，希望她的眼睛越加明亮。

老師的眼睛作文6

　　我們班的老師名字叫錢吳吉，而我們同學(xué)都叫她“火眼金睛小飛龍老師”。

　　她有一雙烏黑光亮的大眼睛，凝眸時(shí)如波瀾不興的黑海，流動(dòng)時(shí)如飛走的星星。她平時(shí)扎著麻花辮，眼睛笑起來(lái)瞇成一條縫。

　　為什么說(shuō)她的眼睛是火眼金睛呢？因?yàn)樗�那一雙眼睛仿佛能看穿一切。

　　有一次，陸師引同學(xué)在上課看漫畫書。不料，被老師的`火眼金睛發(fā)現(xiàn)，老師小慢步走向陸師引的位置，我想：媽呀，漫畫書前面還有數(shù)學(xué)書，老師是怎么發(fā)現(xiàn)的�。“�，算那個(gè)同學(xué)倒霉，發(fā)現(xiàn)了一定會(huì)被體罰的，比如：罰抄作業(yè)5遍、叫家長(zhǎng)……沒(méi)想到陸師引被“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)后竟然還要逃跑，新來(lái)的同學(xué)果真不知道老師有絕招“小飛龍快跑”，“撲”的一聲，老師一下子抓住了陸師引的衣服，將她抓了回來(lái)，按在桌上，動(dòng)彈不得，老師的眼睛里冒著一團(tuán)憤怒之火，好像立刻就要噴出來(lái)，最后老師真的忍不住了，破口大罵到：“犯了錯(cuò)還膽大妄為，你還想跑？明晚叫你家長(zhǎng)到我辦公室里來(lái)一趟�！痹诶蠋煹膰�(yán)厲訓(xùn)斥下，陸師引繳槍投降了！

　　老師的眼睛，有時(shí)也是溫柔的。

　　有一次，一位學(xué)生沒(méi)帶作業(yè)，老師恕她平日是個(gè)好學(xué)生，溫柔地對(duì)她說(shuō)：“第一次沒(méi)帶沒(méi)關(guān)系，只要不是沒(méi)做，但是我相信你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，今天下午一定會(huì)帶過(guò)來(lái)的�！崩蠋熌菧厝岬哪抗庾屇俏煌瑢W(xué)更加自責(zé)了。

　　我們錢老師這雙會(huì)說(shuō)話的雙眼，你們喜歡嗎？

老師的眼睛作文7

　　我的班主任鄧?yán)蠋熼L(zhǎng)的很普通，平時(shí)穿著也很普通，沒(méi)有什么特別之處，但是千萬(wàn)不要小看她，她有一雙神力無(wú)邊的“千里眼”，不管在什么時(shí)候，都知道我心里想的是什么，你說(shuō)奇怪不奇怪。

　　那雙特別明亮的眼睛，就像七月夜空中的星星，特別有神。每一次做好事或?qū)W習(xí)有進(jìn)步時(shí)，和她對(duì)視，那目光照得我心里暖暖的，讓我覺(jué)得像喝了蜜一樣甜；每當(dāng)我做錯(cuò)事或?qū)W習(xí)退步時(shí)，和她對(duì)視，那無(wú)聲的目光讓我感到溫馨，她使我懂得了：男子漢要知錯(cuò)能改，奮勇向前。老師的目光是我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　記得上一、二年級(jí)時(shí)，我上課特別愛(ài)發(fā)言，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，懂得害羞了，怕問(wèn)題回答得不正確被同學(xué)笑，膽子也變小了，所以上三年級(jí)后，我就很少發(fā)言了。不久，老師就覺(jué)察到我的不對(duì)勁。

　　每一次老師讓同學(xué)們回答問(wèn)題時(shí)，鄧?yán)蠋熆傆霉膭?lì)的眼神看著我，期盼我發(fā)言�？粗�老師慈愛(ài)的雙眼，漸漸地，我的膽子又變大了。我自信的.聲音又一次次回蕩在教室里。鄧?yán)蠋熡窒蛭彝秮?lái)了贊許的目光。啊，老師神奇的目光！

　　老師這雙“千里眼”可真不簡(jiǎn)單，我的每一個(gè)動(dòng)作，我的每一個(gè)眼神，她都知道我內(nèi)心想的是什么，不斷的指引著我走向成功，我喜歡老師這雙“千里眼”。

老師的眼睛作文8

　　在上五年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位老師，她不僅擔(dān)任我們的品德老師還擔(dān)任我們的英語(yǔ)老師，她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，還有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)。

　　老師姓程，裝著一肚子的學(xué)問(wèn)，在一次上品德課時(shí)，老師正在講家庭模式的變遷帶來(lái)了什么好處，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地聽講，可是我正津津有味地看著我的《宇宙星球》，忽然一雙手拍了我一下肩膀，我扭過(guò)頭一看，是老師，我已經(jīng)知道了我的后果是什么，可事情并非我想象的那樣，老師雖然沒(méi)有批評(píng)我，但是我能從她的眼神中知道我錯(cuò)了，每次上品德課時(shí)老師的眼睛就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海之中，從這以后我上她的課我從來(lái)沒(méi)有做小動(dòng)作，這學(xué)期的品德測(cè)試我一下拿了滿分，老師笑的合不攏嘴，但是老師還對(duì)我說(shuō)“千萬(wàn)不要驕傲自大，否則你的成績(jī)會(huì)一落千丈的，一定要更上一層樓，老師會(huì)在終點(diǎn)等著你！”

　　老師，是辛勤的'園丁培育我們這些溫室里的花朵，老師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踩著自己向上攀登！老師是一顆火種，點(diǎn)亮了學(xué)生的心靈……千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不了我對(duì)張老師的愛(ài)，萬(wàn)語(yǔ)千言改變不了我們師生的情！

　　程老師，我真想對(duì)你說(shuō)一句話一句千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)不了的話，那就是：“您辛苦了！”雖然只有幾個(gè)字，但無(wú)數(shù)學(xué)生對(duì)您的敬愛(ài)！

老師的眼睛作文9

　　“吱”的聲，教室門開了，走進(jìn)一位高高瘦瘦，眼睛深陷，扎著馬尾辮的人，她就是我們的班主任李老師。

　　你可千萬(wàn)別小瞧我們的班主任，她可是一位神話人物，因?yàn)樗�有著一雙與眾不同的眼睛。

　　瞧！我們班的莊潤(rùn)斌早上沒(méi)吃飯，把菜夾饃偷偷帶進(jìn)了教室。早讀時(shí)間，李老師在黑板寫字之時(shí)，莊潤(rùn)斌美美地偷吃了一口。就在這時(shí)，李老師緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身，朝著吃東西的莊同學(xué)直直地望了過(guò)去。教室頓時(shí)靜極了，莊同學(xué)突然感受到了不尋常的安靜。他下意識(shí)抬起頭，突然把嘴里的饃還沒(méi)有來(lái)得及咀嚼，他就連菜帶饃一起吞下了肚，被嗆得臉蛋通紅，嚇得連大氣都不敢出一下。我心中不禁驚嘆：好厲害的'眼睛！——背著身都能看到同學(xué)吃東西。從這以后，我們的同學(xué)再也沒(méi)人上課偷吃過(guò)東西了。

　　異想天開的我還妄圖挑戰(zhàn)一下老師的眼睛。吃東西會(huì)被發(fā)現(xiàn)，我的千氏獨(dú)門功夫——“開小差”已經(jīng)練得爐火純青，總不會(huì)被發(fā)現(xiàn)吧！離我最近的同桌都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)呢。于是我坐的端端正正，眼睛又盯著黑板視線跟著老師，可是心里想著下課后我該玩什么呢？

　　“千一晨，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題”。啊？天哪，老師問(wèn)了什么問(wèn)題呀？我可全然不知。李老師笑嘻嘻的看著我，好像在說(shuō)：“下次上課可不要再走神了��！”天哪，老師的眼睛，莫不是有獨(dú)心術(shù)？太可怕了！

　　有了這雙千里眼，我們?cè)僖膊桓倚∮U我們這位李老師了，她的課堂，專心學(xué)習(xí)才是硬道理。同學(xué)們?cè)絹?lái)越打心眼里敬佩她了！

老師的眼睛作文10

　　王老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。王老師的眼睛水靈靈的，是雙眼皮。老師有一顆烏黑的瞳仁，一片雪白的眼白。老師的.眼睛不大，但也不小。

　　一天，在下午的一節(jié)作文課，老師正在講課，王老師在黑板上寫了要講的課題，轉(zhuǎn)過(guò)身，說(shuō)了幾句知識(shí)點(diǎn)，又轉(zhuǎn)去寫字時(shí)，我的同桌終于抓著了空似的，便開始找我說(shuō)話，我也隨機(jī)湊起了熱鬧。突然老師轉(zhuǎn)過(guò)身，我們趕緊停止，只見老師掃視了一下教室，問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，又轉(zhuǎn)過(guò)身，寫問(wèn)題，我們便又開始了。就在我們偷偷地聊得熱火朝天的時(shí)候，王老師又轉(zhuǎn)過(guò)身，快速的環(huán)視了一下教室，盯著我們，瞪了一下，好似在說(shuō)：別說(shuō)話了，趕緊坐端，上課。這眼神好像是一道命令，老師這道命令還沒(méi)“說(shuō)”完，我倆就已經(jīng)坐的有端有正了。

　　還記得有一次，我正在玩我的筆帽，將它拆了又安，安了又拆，玩的不亦樂(lè)乎，因?yàn)槔蠋熣�在“收拾”多媒體呢！這時(shí)，我覺(jué)得有人在看著我，我抬起頭望了望四周，發(fā)現(xiàn)王老師正嚴(yán)厲的用她那炯炯有神的眼睛看著我，好像在提醒我：李雨晨，正在上課呢！把筆帽收起來(lái)，坐好！

　　老師時(shí)常用她那會(huì)說(shuō)話的眼睛提醒我，所以，現(xiàn)在的我已經(jīng)變得愛(ài)發(fā)言，不做小動(dòng)作了。我愛(ài)我的老師，我更愛(ài)她會(huì)說(shuō)話而且炯炯有神的眼睛！

老師的眼睛作文11

　　老師的眼睛李老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又圓又大。初看好像沒(méi)有什么特別，可是你仔細(xì)一瞧，嘿，李老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。語(yǔ)文課上，我看看書桌里那一套媽媽給我新買的文具，手癢了，不知不覺(jué)地伸過(guò)去，想要摸一摸。正巧被李老師看見了，她的眼神好像在暗示：“袁康堯，你怎么做小動(dòng)作了！”我的手馬上不癢了，趕緊放在課桌上，認(rèn)真地聽老師講課。我懂得李老師眼睛講的話，同學(xué)們也懂得李老師的眼睛講的話。一天自習(xí)課上，李老師站在教室門口和家長(zhǎng)談話，同學(xué)們便隨便地講起話來(lái)，這時(shí)老師回過(guò)頭來(lái)，用眼睛盯著我們看了一下，仿佛在批評(píng)我們：“怎么講話了？”同學(xué)們馬上靜下來(lái)，教室里鴉雀無(wú)聲。有一次，李老師在多媒體教室給我們上公開課,有幾十位老師來(lái)聽課呢。李老師提了一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題我剛好知道答案，我馬上把手舉得高高的，李老師叫了我。我看看這么多的老師，心里很慌，那顆心啊，砰砰的.直跳，回答地很輕。李老師的眼睛馬上向我投來(lái)贊許的目光，好像在說(shuō)：“講的真好！”期末考試我得到了“雙百”，李老師可高興了！她在給我發(fā)獎(jiǎng)品的時(shí)候，眼睛笑得彎彎的，似乎在說(shuō)：“袁康堯，這次考得真好，下次還要得雙百！”現(xiàn)在我已經(jīng)是一名四年級(jí)的小學(xué)生了，李老師仍然是我的班主任，她依然用她那大而說(shuō)話的眼睛注視著我們成長(zhǎng)。

老師的眼睛作文12

　　眼睛的語(yǔ)言是最有魅力的，是時(shí)時(shí)教育我們不斷進(jìn)步的最有力的無(wú)聲的語(yǔ)言。下面就讓我介紹一下我們教一至三年級(jí)的馮老師的眼睛吧！

　　馮老師得眼睛是雙眼皮兒的，鼻梁上有著一雙黑溜溜的'眼睛。初看她的眼睛沒(méi)什么特點(diǎn)，可仔細(xì)看看，她得眼睛居然會(huì)說(shuō)話。

　　記得在我上三年級(jí)的一天，我早早就來(lái)到學(xué)校，我看見別人在聚精會(huì)神地在讀書，我卻在開小差。這時(shí)馮老師看見了，悄悄向我走過(guò)來(lái)，我看見馮老師的眼睛射出嚴(yán)厲和溫柔的眼光對(duì)著我，好像在說(shuō)：“不要開小差哦！快拿起書來(lái)跟同學(xué)們那樣聚精會(huì)神讀書吧！”聽了這句話，我馬上把手放在桌子上，學(xué)著同學(xué)們讀書了。

　　還記得在我上三年級(jí)得時(shí)候，有許多老師來(lái)我們班聽課。上課了，老師跟我們提了一個(gè)問(wèn)題。全班沒(méi)有一個(gè)人舉手，可我又知道答案，然后我立刻舉了手，又縮了回來(lái)，因?yàn)槲铱匆妿资畟�(gè)老師在看著我們，如果答錯(cuò)那多難為情啊！老師見我舉舉縮縮，就用堅(jiān)定的眼神看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，勇敢一點(diǎn)吧!”聽了這句話，我立刻舉了手，后來(lái)我答對(duì)了，受到了同學(xué)們得贊揚(yáng)，我的心感到很愉快。

　　馮老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，真讓我感到敬佩啊！

老師的眼睛作文13

　　我愛(ài)老師，我更愛(ài)老師那雙明媚的眼睛。老師的眼睛明亮美麗和藹可親；老師的眼睛炯炯有神，明察秋毫；老師的眼睛，充滿智慧、熱情，使人進(jìn)奮！

　　老師的眼睛是心靈的窗口、是愛(ài)的噴泉，她用眼睛把愛(ài)灑向我們。上課的時(shí)候，她的眼睛是那樣明亮，她的眼光向下面巡視，好像在告訴我們：“現(xiàn)在上課了，請(qǐng)大家集中精力，認(rèn)真聽課。”當(dāng)同學(xué)們聽得認(rèn)真、學(xué)得起勁時(shí)，老師的眼睛里閃爍著親切的光芒那眼神使人更加努力學(xué)習(xí)了。

　　老師的眼睛是無(wú)聲的母親。每當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�時(shí)老師的眼睛是那么美麗，那么高興，但卻提醒我們不要驕傲。每當(dāng)我們受到挫折，遇到困難的時(shí)候，老師的眼睛又是那樣深情，那么沉靜，像溫暖的陽(yáng)光灑在身上，促使我們我們勇敢的爬起來(lái)去戰(zhàn)勝他。

　　老師的眼睛，是明媚的陽(yáng)光，是春天的雨露，是催人奮進(jìn)的'號(hào)角，隨時(shí)都在關(guān)注著我們，給我們信心，給我們力量是我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上一步一個(gè)腳印的向前挺進(jìn)。

　　老師啊老師，我們永遠(yuǎn)忘不了你那辛勤的教導(dǎo)，忘不了你對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，更忘不了你那雙充滿陽(yáng)光、智慧的眼睛！

老師的眼睛作文14

　　我愛(ài)老師，我更愛(ài)老師的那雙明媚的眼睛，我愛(ài)老師的眼睛。老師的眼睛明亮美麗，和藹可親；老師的眼睛炯炯有神，明察秋毫；老師的眼睛，充滿智慧，熱情，使人奮進(jìn)。

　　老師的眼睛是無(wú)聲的媽媽，每當(dāng)我取得成功的時(shí)候，老師的眼睛是那么美麗，那么快樂(lè)，卻告訴我們不要驕傲，每當(dāng)我們受到挫折，遇到困難的時(shí)候。老師的眼睛是那么深情，那么沉靜，像溫暖的陽(yáng)光灑在我們身上，促使我們勇敢的從地上爬起，戰(zhàn)勝困難 。

　　老師的眼睛是明媚的陽(yáng)光，是春天的雨露，是催人奮進(jìn)的號(hào)角，隨時(shí)都在關(guān)注著我們的.成長(zhǎng)，給我們信心，給我們力量，使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上一步一個(gè)腳印地向前挺進(jìn)。

　　老師的眼睛是心靈的窗口，是愛(ài)的噴泉，她用眼睛把關(guān)愛(ài)灑向我們。上課的時(shí)候，她的眼睛是那樣明亮，她的眼光向下巡視，好象在告訴我們：“現(xiàn)在上課了，請(qǐng)大家集中精力聽講。”當(dāng)同學(xué)們聽的認(rèn)真，學(xué)的起勁的時(shí)候，老師的眼睛里閃爍著親切的光芒，那眼神使人更加努力了，。有時(shí)同學(xué)們上課開小差，做小動(dòng)作，亂講話的時(shí)候，老師的眼睛里又放射出威嚴(yán)，催人上進(jìn)，使那些開小差的同學(xué)馬上改正錯(cuò)誤。

　　老師，我忘不了你那辛勤的教導(dǎo)，忘不了你對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，更忘不了你那雙裝滿智慧，慈愛(ài)的眼睛。

老師的眼睛作文15

　　我有個(gè)老師，她有一雙炯炯有神的眼睛，雖然需要眼鏡的“熱情幫助”，但我一看到她的眼睛就知道：她的頭腦里肯定裝滿了智慧，她的心里裝滿了對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

　　我的老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。一次語(yǔ)文考試，我的“老毛病”又犯了，本來(lái)應(yīng)該考到93分的，我偏偏把“看拼音寫漢字”中的“盛”寫成了“成”。這時(shí)，老師把眼睛瞪得圓溜溜的，好像在說(shuō)：“你可真粗心��！如果你能改掉這個(gè)小毛病，那你就是最棒的學(xué)生了！”老師的眼神讓我感到臉紅。

　　在我表現(xiàn)好的時(shí)候，老師的眼睛也會(huì)說(shuō)話。一次小測(cè)驗(yàn)時(shí)，老師出了一些選擇題，我全部都會(huì)做，她的眼睛頓時(shí)瞇成了一條線，好像在說(shuō)：“這次小測(cè)驗(yàn)?zāi)悴诲e(cuò)，有進(jìn)步，不過(guò)不可以驕傲哦！”我從老師眼里看到了信任與期望。

　　在我面對(duì)困難的時(shí)候，老師的眼睛還會(huì)指導(dǎo)我。一次，一道作文題把我難住了，我左思右想，就是理解不了題目的意思，有些煩，這時(shí)，老師給我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，像是在說(shuō)：“遇到困難不能后退，要勇往直前，勇敢面對(duì)它，這樣成功才會(huì)屬于自己！”老師的'眼神給了我力量，讓我有信心！

　　老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，它說(shuō)的話不止我一人看得懂，我們?nèi)�班的同學(xué)都聽得懂！老師的眼睛告訴我們：不求一躍千里，但求日進(jìn)一步！老師的話讓我們一天進(jìn)步一點(diǎn)，一天比一天強(qiáng)！

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