關于掰手腕的作文必備3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的關于掰手腕的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于掰手腕的作文1
今天老師讓我們玩扳手腕游戲，我們各個熱氣沸騰，躍躍欲試。
我先和我的同桌孔嘉欣比賽。她弱小無力，我覺得扳倒她不在話下，便伸出右手，她也伸出右手。開始后，她憋紅了臉使勁掰，可怎么也掰不動我，我微微一笑，猛得一用勁，她的手就不聽使喚地向左倒去，我很輕松地戰勝了孔佳欣，我高興極了！
我又信心滿滿地向高悅琦發起挑戰，她看上去比孔嘉欣要厲害些，但似乎也不是我的對手。我伸出左手，高佳琪也伸出左手，一開始她竟然有要把我掰倒的趨勢。我想：她要把我扳倒，還差十萬八千里呢！于是我用盡力量使勁往右下方壓，又戰勝了高佳琪。哈哈，我大叫起來，我已經兩連勝了，我恨不得讓全世界的人都知道我的厲害。
我高聲歌唱，得意洋洋地又向楚俊菥下了“戰書”。他在我們班外號“大楚”，是個大塊頭，跟“楚霸王”過招，我有點擔心我是不是他對手？我不禁打起退堂鼓來，但轉念一想，友誼第一，比賽第二，我倒想試一試。于是我伸出右手，他也伸出右手，“預備——開始”，隨著同桌一聲令下，我把全身力氣都用在右手上，使勁往左掰。他的力氣真大，眼看著我的.手正漸漸往右沉去，我再次用上洪荒之力，我臉漲得通紅，可“楚霸王”面不改色，我大吼一聲，再使勁向左掰，手上的青筋都快蹦出來了，但他猛地一發力，還是把我的手掰在桌子上了。
這次掰手腕，有成功也有失敗，讓我收獲滿滿，我喜歡這次活動。
關于掰手腕的作文2
今天真的是太幸運了！掰手腕——我的弱中之弱，我們竟然贏了！
和往常一樣。賽前，邱老師讓我們自由分組。分好組后，我看了看對方：天吶！個個的手臂都比我的粗。相比之下，我們的隊員顯得弱不禁風。
比賽開始了。他們隊伍里走出了個“小胖子”，選了一個我們隊比較強的同學。沒想到對方的一身肉都白長了，被秒殺。
又一次對方選人，出戰的是錢某某。我見了，在心底默念：不要挑我呀，不要挑我。但錢某某就盯著我不放，我見了，更加心虛。還好錢某某點的是班上的學霸——XXX，可能是認為他手無縛雞之力，很好欺負吧。（其實我的力氣比譚斯友小得多。）我們的`隊員個個如臨大敵，只見一大一小兩只手握在一起�！伴_始！”邱老師一聲令下，錢某某就一點一點地加力，眼看譚斯友的手腕就要到桌面了，我的心都提到了嗓子眼。突然，譚斯友不知從哪兒來的力氣，又把手給掰了回去，雙方就這樣僵持著。錢某某興許是被逼急了，手肘提起，用力一壓。雖然譚斯友被壓下去了，但是由于錢某某犯規，所以我們贏了。
打完比賽后，我們又來挑戰擂主—邱老師。沒想到邱老師力大無比，來一個打一個，來兩個打一雙，連洪某某這個大力士都不是她的對手，把我們給打了個落花流水。真是人不可貌相，海水不可斗量啊。
這次比賽，我很幸運。因為沒有被任何人選中，不然我們組就out了。
關于掰手腕的作文3
“加油，加油！”在聲聲的加油聲中，我們四4班展開了一場別有生趣的掰手腕游戲。
記得是一個陽光明媚的上午，我們上完課后語文老師對我們說：“看在大家這么積極的份上，我們就玩一次掰手腕吧！”老師話語剛落，我們班的淘氣鬼就開始了他的表演：“老師，您能參加嗎？”老師瞪了他一眼，游戲開始了，選我首先上場，我找呀找，沒有人敢和我比，就在我心急如焚的時候，老師發話了，說：“你來和我比吧！”老師本以為會輕輕松松，但就在老師大喜過望的時候，我奮力一掰，就把老師給打敗了，同學們都把那驚訝的目光朝我射來，頓時教室里鴉雀無聲。
有人突然說：“老師，你是不是放水了？”這句話是我們班的`體育健將說的，我說：“好呀！你就是想讓我和你比試嘛，來吧�！蔽倚睦镒灾炔贿^他，但是“不蒸饅頭爭口氣”，我想到，老師在外面看著，什么也都已經就緒了，我心里七上八下，就這樣開始了比賽，他先讓了我一下，然后差點把他的肋肉給擠出來，我用了一招，叫做“聲東擊西”，假意幫他，隨后，我就在他得意時，一掰，但是他可不吃這一招，于是，我又來了一招“九龍戲球”，我先用手很快的制造幻影，但是他也不吃這一套，眼看就要輸了，但是不知誰說，“體育課代表，你作弊了�！本瓦@樣，我贏得了這場比賽。從那以后，班里沒人敢和我比拼了，我成了第一名，老師給了我一個冰霜，表示獎勵。
通過這次比賽，我明白了“堅持就是勝利”。
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