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教師辭職

時間：2024-01-04 11:45:34 教師我要投稿

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教師辭職篇1

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

（合集）實用的教師辭職

　　您好！

　　我是xxx，抱著一種非常遺憾的心態(tài)，跟你來辭職了，我在這里工作了一年的時間，這段時間真的讓我收獲很多，自己作為英語教師，在在不斷的突破，也在收獲的路上，成長了很多很多，不想讓自己現(xiàn)在影響到后續(xù)的工作，所以果斷的提出了辭職，因為我現(xiàn)在覺得自己并不是很適合這份工作，作為一名教師，需要態(tài)度太多的嗯，要求了，但是有些東西我沒有達(dá)到，也讓我很是難受，把自己的一些想法現(xiàn)在說出來就好多了，這并不是我想看到的，所以果斷的跟你提出了辭職，為了就是不影響他后續(xù)的工作，教學(xué)工作對于我來講是神圣的，我不希望自己影響到他，所以現(xiàn)在做出了一些決定，應(yīng)該是不完的，也是對自己的一種負(fù)責(zé)吧！

　　我很感激在這里一年來的工作經(jīng)歷，讓我真的在精神知識上面都升華了很多，讓我不斷的去吸收了一些新的知識，成長了自己，在這過程當(dāng)中，雖然說遇到了些困難，但那些都不是非常重要的，重要的是我積累了，我成長了，我也進(jìn)不了，我相信自己能夠在下一階段的工作當(dāng)中增長更多，我能繼續(xù)保持一個好的心態(tài)，就讓我真的是非常難得，但是現(xiàn)在離開了，一切都是空談，我也在不斷的去尋求自己想要做的事情，現(xiàn)在我也知道自己想去做什么事情了，我并不適合做教育工作，也不適合做老師，我真的想去追求自己想去做的事情，一年前來到這里的'時候，其實當(dāng)時我并沒有對自己的未來有過太多的設(shè)想，也沒有過太多的一些規(guī)劃，現(xiàn)在回想起這真的是有些自責(zé)，也是有些遺憾，如果提前了，就想好自己到底適合這份工作，我就真的也就釋然了，也就不會出現(xiàn)這樣的情況了。

　　隨著時間的推移，一年的時間到現(xiàn)在，我真的眼睛白了，自己并不適合做一名教師，真的是體會到太多太多了，一年來的工作，讓我有很多挫敗的，我也覺得自己作為一名英語教師，真的承受不了這份壓力，不知道怎么去接受這一切，我也經(jīng)歷了一年的工作，知道了，自己真的是不適合這份工作了，一定要去好好的去改正，解決現(xiàn)在的一個狀況，要么就辭職，要么就去克服，但是后者我在一年的教學(xué)當(dāng)中，真的嘗試過很多很多遍了，都是不能說服自己，所以還是果斷的跟你提出了辭職，真的是非常感激我們這里的所有的老師，還有領(lǐng)導(dǎo)對我的幫助，因為自己也是剛剛步入教學(xué)事業(yè)，在工作當(dāng)中需要太多太多的一些成長了，需要很多的幫助，我真的感覺自己在這一年的工作當(dāng)中得到的一些理解，幫助現(xiàn)在想想，感慨萬千，要離開了，可是感情非常深的，最后這一點時間，我一定會做好工作交接，把自己最好的能力再投入到教學(xué)工作，請您批準(zhǔn)我的辭職。

　　此致

敬禮！

　　辭職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師辭職篇2

尊敬的校長：

　　你好。

　　首先向你說聲對不起，我辜負(fù)了你對我的期望，今天寫信是向您提出辭職的。

　　自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的第二天，你就找我談話，將許多教學(xué)經(jīng)驗傳授給我。從備課到講解，從和學(xué)生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書設(shè)計，從語言運用到為人處世，你是那樣的耐心啊！那天我學(xué)了不少東西。您是很器重我的，所以您竟給了我一個班讓我管理。應(yīng)該說我是很認(rèn)真很努力地在工作，如果沒有發(fā)生這件事，我怕也是學(xué)生和同事們心中的一個好班主任，好老師吧。但都怪我，一時的沖動造成現(xiàn)在這種糟糕的局面。

　　×××平時也算班上的一個好學(xué)生吧，可那天他找我請假時實在太過分。我不知平時隨和的他，那天卻那樣的固執(zhí)。我無論怎么講，他就是不聽，我不準(zhǔn)假他就是不走。我由于下午有課，中午飯間時間又短，我是個非午后休息會兒不可的人。中午哪怕打個盹兒也行，否則整個下午我就象丟了魂一樣，頭昏昏沉沉，精神萎靡不振。因此我讓他下午上完課再找我說，可他就是非要我當(dāng)場給他批假條。

　　關(guān)于學(xué)生請假，我班剛開過班會，制定了具體措施，我不能為他破班里的.規(guī)矩。長說短說，他耗在那里就是一個主意，我實在是生氣。但強(qiáng)壓住并未發(fā)火，后又以我該休息了，下午還有課，企圖讓他先走，他不動學(xué)校。我躺在床上，心想他站就讓他站吧。可這時他卻走到我床邊，嘴里仍嘟嘟嚷嚷讓我準(zhǔn)假，我實在壓不住火了。我站起來說你走不走，他說不走。我隨手抓了把水果刀，攆他走。其實當(dāng)時我只是隨意拿了件東西，并未太在意手里究竟拿的是什么。他走后，我才發(fā)現(xiàn)我是拿了把小刀的。從他離去的表情上我已預(yù)感到什么了，我本想上完下午的課再去找您說此事的。可上完第一節(jié)課后，李主任就找了我。