職業(yè)的作文[范例8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的職業(yè)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

職業(yè)的作文 篇1

　　暑假里為了體驗父母上班的辛苦，我參加了舅媽他們單位組織的職工子女體驗生活活動。

　　一大早，我很早就醒了。想到今天要去“上班”心里很激動，于是我嗖的一下就把衣服穿好了，以最快的速度吃完早餐，媽媽還表揚我，說我今天是速度最快的一次呢！8:30的時候，和小朋友們一起在宜賓五糧液圣山家紡廠集合報到，于是我開始了一天的上班生活。

　　上午是把我們20個小朋友集中在會議室上安全培訓(xùn)課，給我們講一些重要的安全知識。到中午的時候，還給我們發(fā)了餐劵，在廠里伙食團(tuán)吃飯，小朋友們一個個吃得津津有味。

　　下午一點的時候，主管阿姨把我們帶到車間。車間里好多電動縫紉機(jī)以及很多袋子，原來舅媽他們廠就是專門給五糧液生產(chǎn)包裝袋——用來裝五糧液和系列酒的。阿姨給我們做了示范后，我們開始工作了。阿姨打好袋子，我們要負(fù)責(zé)把袋子翻過來，還要用手指把四個角都頂直，才算翻完一個袋子。把袋子翻過來倒還容易，但要把四個角頂直就不是那么輕松的'事了，那可是要講究技巧的哦。如果不仔細(xì)的話，其中一個角沒有頂直，質(zhì)量檢查是過不了關(guān)的。所以，我在翻的時候，會特別小心注意四個角是否是直的，如果沒有直，還得再頂一次，直到符合要求為止。我弄得滿頭大汗，還好慢慢就熟練了。每翻好一個袋子，能得一分錢。到下午5點下班的時候，我才翻完200個袋子，只能得2元錢。

　　天啊！我工作了四個小時，又熱又累、手被頂?shù)糜旨t又痛才得2元錢。我覺得太不可思議了！

　　這次職業(yè)體驗活動，使我知道了父母上班掙錢很不容易，我以后不會再亂買玩具、亂花錢了。我還要當(dāng)科學(xué)家，研發(fā)一種專門翻口袋的機(jī)器，大人們就不會這么辛苦了。

　　這真是一次有意義的職業(yè)體驗啊！

職業(yè)的作文 篇2

　　抬頭，仰視星空，一顆顆星星滑過天際；

　　低頭，俯瞰山川，一株株草木正悄然興起；

　　這一切的一切都暗示著時光的流逝。是啊，冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？轉(zhuǎn)眼之間我們已經(jīng)熬過三點一線的充實而又疲憊不堪的三年高中生活，真是歲月如梭，我們已不得不想想如何規(guī)劃自己的人生。

　　古人說；“有志不在年高而無志空活百年。”說白了就是做好職業(yè)規(guī)劃。如果有一個很好的職業(yè)規(guī)劃，前路迷茫的活，那談何理想，談何未來。如果沒有一個很好的'職業(yè)規(guī)劃，我們能找到前進(jìn)的方向嗎？撲面而來的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們能挺的過去嗎？或者會誤入歧途，一失足成千古恨呢？

　　首先，我們應(yīng)先將我們的職業(yè)規(guī)劃付諸文字，一滴一點記錄下來，這樣等高中畢業(yè)后，便不用著急關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的事情，到時候也可以輕松選擇專業(yè)，從古至今，有多少仁人志士從小立志，規(guī)劃未來，我們也應(yīng)像他們一樣，事先規(guī)劃，這是其次。最后要做到的是我們要付之行動，持之以恒。人生實踐嘛！

　　如今中國社會的就業(yè)形式嚴(yán)峻，就業(yè)市場環(huán)境惡劣，大學(xué)生很多，現(xiàn)在也有很多找不到工作的，更何況像我們前途還未知的人，因此，我們應(yīng)該認(rèn)清現(xiàn)實，做好充分準(zhǔn)備，做好份職業(yè)生涯規(guī)劃，要知道一份科學(xué)的職業(yè)人生規(guī)劃在其成長中起到了不可估量的作用。

　　我想以后當(dāng)教師。先從小事做起，慢慢培養(yǎng)自己的能力和慢慢總結(jié)經(jīng)驗，多虛心請教，多做總結(jié)，好好培養(yǎng)學(xué)生，同時也可以兼修其他課程。這樣總比以后臨時抱佛腳要好的多啊！

　　其實每個人心中都有一座山蜂，雕刻著理想，信念，追求，抱負(fù)。每個人心中都有一片森林，承載著收獲，芬芳，磨礪。一個人若想獲的成功，就必須拿出勇氣，付出努力，拼搏奮斗，無論何時何地，都需要緊記，成功不相信眼淚，成功，不相信頹廢，成功，不相信幻影，未來要靠自己去打拼。

職業(yè)的作文 篇3

　　人人都有職業(yè)，秋姑娘也不例外。

　　秋天是一位“畫家”。她把黃色的給了稻 田，金燦燦的稻田像一片金色的海洋，風(fēng)一吹，浪花翻滾而去；它把紅色給了果樹，蘋果像一位害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我們始終找不到它，看來，蘋 果好像跟我們在玩捉迷藏的游戲；柿子姑娘像一盞盞小燈籠，照呀照呀，照亮了整個果園；它把藍(lán)色給了藍(lán)天，藍(lán)天就像一個寬廣的游泳池，這么大的游泳池，我真 想快點脫掉衣服去游泳呢！

　　秋天是一位“魔術(shù)師”。它幫森林換上了一件金黃的禮服，大樹上換上了這件金黃的禮服后，好像比之前更加美麗了！ 它用魔法棒輕輕一揮，田野里的農(nóng)作物成熟了；它又來到了玉米地，只見玉米摸了摸自己的黃胡子，裂開了嘴，露出了它像金子般的牙齒；魔術(shù)師又來到了高粱地， 高粱舉起火紅的.火把，像一位威武的士兵，站在地里守護(hù)田野；魔術(shù)師又來到了果園里，果園里真是瓜果飄香啊！黃澄澄的大鴨梨散發(fā)著淡淡的清香，聞著聞著，我 就流口水了；香蕉像一條條小船，劃呀劃呀，劃遍了整個田野。

　　秋天是一位“設(shè)計師”。它用香水噴了噴桂花，我聞到了桂花的香氣，啊！果然比之前更香了；它為菊花們設(shè)計了一件五彩繽紛的禮服，菊花穿上后，變得楚楚動人了，紅似火，粉似霞，白似雪，令人看了眼花繚亂；它把最新的設(shè)計皇冠給了石榴，石榴戴上后，真是高貴無比。

　　有了秋天這位多才多藝的姑娘，我們的生活就更加美好了。

職業(yè)的作文 篇4

　　我是一位大方又有趣的音樂坊老板，我留了一頭的長發(fā)，時常綁著別具特色的“沖天炮”發(fā)型。我的音樂坊散發(fā)著優(yōu)雅又溫馨的氣息，是間典雅、舒適的店。

　　一進(jìn)音樂坊里，地板鋪著精致的地毯，天花板上吊著多采多姿的藝術(shù)燈，造形多得像千奇百怪的魚類；墻壁上有水彩所畫出各式各樣的樂器。在別家音樂坊等待的客人一定會腰酸背痛，叫得整個玻璃都四分五裂！在我的音樂坊保證不會讓你腰酸背痛，而且玻璃可以保持完好如初。只要你坐在精致沙發(fā)上翹二郎腿，再外加一杯“拿鐵”咖啡，就可以陶醉在音樂世界中了。

　　音樂坊當(dāng)然也有賣樂器啊！這里的樂器應(yīng)有盡有，只要你想要，我賣給你。

　　例如：鋼琴，造形像一把長尺長了四只腳。她的歌喉美得像蔡依林一樣已紅透半邊天了。長笛小姐有一只人人羨慕的“竹竿腿”。手風(fēng)琴大哥就像個男子漢大丈夫能屈能伸，真是值得信賴的'好伙伴！最后讓我們歡迎日本相撲選手──大鼓先生。不要看他又圓又胖像個肉丸，用力敲響他，那聲音可是驚天動地，人人都會向他行注目禮呢！

　　時間還早，別急著走。我這位老板再放一首圓舞曲，讓你的心情快樂飛揚。如果你不買樂器，真是太沒意思了，我可以打折啊，──對折、九折、七折、五折、一折，干脆免費送你好了，交個朋友嘛！誰叫我是大方又有趣的音樂坊老板呢！

職業(yè)的作文 篇5

　　在生活中大家應(yīng)該都有對自己印象最深的職業(yè)吧。以下是我印象最深的職業(yè)。

　　辛勤的園丁——老師

　　我的老師穿著白色的襯衫配黑色的小短裙。她上課時嚴(yán)厲及了，一手拿著書，一手拿著那又細(xì)又長的木棍指著生字，要是我們讀錯那可就要被老師打了。不過，老師也會不時地向我們微笑。

　　白衣天使——護(hù)士

　　護(hù)士阿姨身穿一件白大褂，白大褂的口袋里面裝著口罩，脖子上帶著一條聽診器；小推車上放著各種各樣的藥和打針時用的`打針器，還有藥水。護(hù)士阿姨經(jīng)常在幫醫(yī)生照看病人，是醫(yī)生的好幫手。

　　勤勞的蜜蜂——清潔工

　　清潔工奶奶身穿一件橙色的背心，手推著裝著掃把的小推車。一會掃這里一會掃那里，不一會馬路就會被她們掃得一干二凈的。“謝謝你們清潔工”這時一個小孩對清潔工說。清潔工奶奶笑了，她笑得是那么開心。

　　我要謝謝老師，謝謝護(hù)士，謝謝清潔工，謝謝你們的無私奉獻(xiàn)。

職業(yè)的作文 篇6

　　每個人都有自己的愿望，有的人希望當(dāng)一名醫(yī)生，有的人希望當(dāng)一名科學(xué)家，我很小的時候就希望長大后能考上師范院校，當(dāng)一名優(yōu)秀的`教師。有的人想當(dāng)一名醫(yī)生，因為醫(yī)生能救人于危難之中，有的人想做一名律師，因為律師可以為人們伸張正義，而我比較喜愛教師這一職業(yè)，也許從很小的時候開始就喜歡了。

　　我想當(dāng)教師的原因有幾個，首先，從我讀小學(xué)開始，我就覺得教師這個職業(yè)是多么神圣，我希望我也能像教我的老師一樣，把自己所學(xué)的所有知識都傳授給我 的學(xué)生。其次，當(dāng)教師有很多業(yè)余時間能做自己想做的事，例如寒假和暑假，我可以利用這些假期去進(jìn)修，或者去旅游，這樣一來，就能充分地享受生活的樂趣。再 次，父母都認(rèn)為教師這一職業(yè)比較穩(wěn)定，生活也不用那么奔波。

　　于是，高考填報志愿時，我毫不猶豫地選擇了就讀師范院校。如今，我已是師范學(xué)校大二的學(xué)生了，還有兩年多的時間，我將走出校門，踏上講臺，開始我的 教書育人之路。只是在這以前，我需要做的事情還很多，例如要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷地充實自己。因為教師這一職業(yè)是神圣的，我必須要有真材實料才能把學(xué)生教好，如 果隨便應(yīng)付，那就是褻瀆了教師之名。

　　在過去的一年多里，我學(xué)到了很多，在接下來的兩年中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己，我相信我將來一定能成為一名優(yōu)秀的 教師！

職業(yè)的作文 篇7

　　我的理想是當(dāng)一名教師，因為大家都說老師培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，老師就是祖國的棟梁。正是老師，支撐起我們一代人的脊梁！老師像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出所有的熱和光！老師的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開一扇窗戶，讓我看到一個斑斕的新世界……啊！有老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！如果沒有老師思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將老師贊揚！老師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。所以我要當(dāng)一名教師。

　　老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師精神，永記我心！老師多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。老師給我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師給我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；老師是青藤，堅韌而修長，指引我們采到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的.時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹人難。所以我要當(dāng)一名教師。

　　如果我是教師，我也要向我的老師那樣：用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；老師教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的未來。所以我要當(dāng)一名教師。

職業(yè)的作文 篇8

　　清潔工，也許在人們眼里就是個掃垃圾的，是一個低賤的職業(yè)，也幾乎沒有人能夠瞧得起他們。但在我看來，他們是那么的平凡，又是那么的偉大!也正是這種樸實無華、默默無聞的精神感動著我的心靈。

　　記得在一個天氣格外熱的夏天，太陽像個大火球似的炙烤著大地，地面被烤的簡直像個火爐。酷熱的天氣逼迫著我去買了個冰棍，在回家的.路上，我一邊津津有味的舔著冰棍，心里美滋滋的享受的這股涼意。

　　就在這是，我發(fā)現(xiàn)了一位穿著橘紅色衣服的環(huán)衛(wèi)工人。他的皮膚被太陽曬得黝黑，身子也很瘦削，豆大般的汗珠從他的額頭上順著臉頰一顆一顆的落到地上，垃圾車?yán)锏睦�圾被太陽暴曬后發(fā)出一股難聞的酸臭味，每個從旁邊經(jīng)過的人都要捏著鼻子說一句：“好臭哇!”但是他卻毫不在乎，沒有一絲怨言，仍然堅持在自己的工作崗位上。只見他左手拿著簸箕、右手拿著笤帚、不斷地重復(fù)著兩個動作，彎腰、站起來;彎腰、站起來......正是因為這兩個簡單的動作使大街上的的每個角落變得干凈起來。

　　夕陽西下，我站在陽臺上，偶然又看見了那位環(huán)衛(wèi)工人。在夕陽的照射下，他的影子拉的很長，很長，顯得更加瘦削,我不禁有些心酸......如果一個人能默默無聞、毫無怨言的努力工作，為人們帶來好處，這種品質(zhì)是多么的高尚，讓人敬佩啊!

【職業(yè)的作文】相關(guān)文章：

(精選)職業(yè)的作文10-13

職業(yè)的作文10-04

[精選]職業(yè)的作文10-17

職業(yè)的作文[經(jīng)典]11-22

職業(yè)的作文(經(jīng)典)10-23

（經(jīng)典）職業(yè)的作文10-22

職業(yè)的作文（經(jīng)典）10-19

（精選）職業(yè)的作文10-19

(經(jīng)典)職業(yè)的作文10-31

【經(jīng)典】職業(yè)的作文12-17