(薦)科技的作文6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的科技的作文6篇，歡迎大家分享。

科技的作文 篇1

　　我們的生活中幾乎都是高科技，高科技給我們帶來了很大的方便！

　　例一：每家每戶都用過的“電視”。電視成為大眾文化的一部分，人們便不由自主地把更多的業(yè)余時間鎖定在電視屏幕前。盡管作為第四媒體的互聯(lián)網(wǎng)與日益風(fēng)靡的電腦游戲正在分解著人們的注意力與業(yè)余生活，但電視的霸權(quán)地位還將在很長一段時間內(nèi)存在，并在一定程度上左右著廣大受眾的思維乃至行為方式。經(jīng)過日常生活的緊張和焦慮，人們期待著坐在電視機旁放松、開心和被逗得開懷大笑的時刻。

　　例二：每家每戶都知道的“電腦”。1它可以在上面玩游戲。利用電腦可以玩各種各樣的游戲，以便讓人們在閑暇之余可以很好的放松，但不能上癮喲！2它可以存放很多東西，一張普通光盤竟可以存放3億多個漢字，是不是令你驚訝！3它可以畫畫，不僅可以隨心所欲地創(chuàng)作，而且可以方便地改變顏色電腦在給人們帶來方便和好處的同時，它也有很多的副作用。如長時間看電腦對眼睛傷害非常大，長期玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)θ藗兊纳硇慕】挡焕�，長期使用電腦不運動而帶來的電腦病越來越多。所以要科學(xué)合理的使用電腦，讓它真正成為你生活中的良師益友。

　　例三：每家每戶都有“空調(diào)”。1它可以降溫，一般空調(diào)溫度都可以控制在16--32度，所以不管是夏天還是冬天，都可以有效的調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。2它可以降濕，一般的.空調(diào)在制冷的過程中都可以降濕的，這樣能使人處在濕度為40%--60%左右的舒適環(huán)境中。3它可以升溫，空調(diào)還有一個功效就是升溫，特別是南方的冬天，室內(nèi)裝了空調(diào)能夠給室內(nèi)升溫到一個舒適的環(huán)境。等等。所以空調(diào)是人們最依賴不可缺少的一樣高科技。

　　現(xiàn)在我生活在這種什么都不缺而且有很多時間的生活中，我為此感到幸福！

科技的作文 篇2

　　難忘的科技節(jié)

　　難忘的科技節(jié)

　　今天，是我們力學(xué)小學(xué)三年級小朋友最開心的日子，因為我們將在本校的西操場舉辦最有趣最快樂的節(jié)日——科技節(jié)。

　　科技節(jié)的早上，我激動得一大早就起了床，還著急地催媽媽趕緊做早飯，好早點到學(xué)校去。早晨會上，王老師再三提醒我們參賽項目中要注意的事項，我一邊聽一邊牢牢記在心里。

　　下午，科技節(jié)開始了。最先進行的比賽是風(fēng)車接力跑。中午午休時，我們班幾個參賽的同學(xué)就已經(jīng)做好了一個個精美的'風(fēng)車。比賽開始了，只見他們一手拿著風(fēng)車飛快地跑著，另一手伸直準(zhǔn)備與接力隊員相互擊掌。我們場下的助威聲此起彼伏，隨著比賽的白熱化聲音也越來越高。參賽隊員在我們的呼喊聲中越跑越快，最后，我們?nèi)��?）班終于獲勝了，我們發(fā)出了經(jīng)久不息的歡呼聲。

　　小小運水工是場上氣氛最熱烈的比賽。我們班第一個參賽的是胡醒晨，只見她拿杯子舀了一杯水，倒進錐形容器里。她一手小心翼翼地捏緊容器底部，另一手輕輕地扶住頂部，飛快地向?qū)γ鏇_去。哎呀，不好了！水已經(jīng)浸濕了報紙，一滴一滴地從底部漏了出來。終于，可樂瓶出現(xiàn)在她的眼前，胡醒晨把錐形容器的底部放進可樂瓶里，水順利地流進了瓶子，她這才發(fā)現(xiàn)報紙底下已經(jīng)通了。接下來輪到曹奕陽了。他折了一只小船，雖然外表很精致，但他一裝水，“嘩”，小船全爛了。他無計可施，只好跑上前去，把小船用勁揉成了一個球，拼命地又?jǐn)D又捏，想把紙里的水都擠出來。雖然他用出了吃奶的力氣，但擠出來的水卻少得可憐。終于輪到我了，我已經(jīng)緊張得手心里全都是汗。我

　　心中默念王老師的囑咐，裝了容器體積三分之二的水，但因為太緊張了，報紙盒子竟然被我一窩，一下子四分之一的水潑了出去，真讓人生氣！幸好我跑得快，剩下的那些寶貴的水終于被我運到了終點，順利地裝進了可樂瓶子。接下來，李翰宸、陳雅甜、王翊璋??，他們也一個個奮力地投入比賽，我們班的可樂瓶里，水漸漸地多了起來??

　　最后一個項目是“我為世博添個景”。陳胤迪和蘇逸康向我們介紹了他們的作品——摩天大樓和東方不倒塔，真是別出心裁！

　　這次科技節(jié)既有趣又鍛煉了我們的聰明才智，真是一次令人難忘的科技節(jié)啊！

科技的作文 篇3

　　在未來，科技有了迅速的發(fā)展。人們的生活中出現(xiàn)了高智能、三棲汽車等高級產(chǎn)品，只有你想不到，沒有它做不到的。

　　在未來，車輛不但能在陸地上跑，還能在天上飛和在海洋中游動。車輛在飛的時候，首先在車身的后面會變出一對似翅膀一樣的東西，然后翅膀轉(zhuǎn)動起來，車子就可以一飛沖天了！車子最高還可以飛到5000多米的高度。潛入海洋時在車身后面會變出一個推進器，在輪胎下也會有推進器，這樣，車子就可以在水中自由的游動了！車輛最高還能潛水1000多米！在車子里還有一個太陽能機器人，誰時誰地為我服務(wù)。未來的車輛還有最實用的一點，那就是可以自動駕駛，只要輸入你想去的地方就行了。

　　未來人們的房子里還會有許多的高智能機器和家具。房子里的床還可以隨時變化柔軟度，最硬還可以硬的像水泥鋼筋一樣。房子里的飲水機，可是全自動的，不用你去倒水，它自動會把水倒在杯子里并送到你手中。那時侯書架很高很大，可以放很多書，一些書放在高處，你根本夠不著。所以，科學(xué)家還發(fā)明了自動書架，你只要輸入書的編號，書架就會把書交到你的'手中。

　　未來的科技十分發(fā)達，它可以使人們的生活越來越好，我真盼望著那一天的到來。

科技的作文 篇4

　　科技使人們生活更加便利，從而使我更加沉迷于有科技相伴的日子。

　　可是，爸爸卻不認(rèn)同：“科技雖好，但他讓人們忘記了世界原本美好的樣子。”我不明白爸爸為何這么說，于是，我決定一個星期不再使用跟科技有關(guān)的東西，來探尋這句話的道理。

　　剛開始，沒有了手機我很不習(xí)慣，因為老師布置的很多題目我都不會做，下意識地拿出手機想上網(wǎng)搜尋，可腦海中又想起了對自己的規(guī)定，便放下手機，走出房門，跨上自行車快速的向同學(xué)家駛?cè)ィ瑹o暇顧慮一旁的一切事物。

　　“叮——”我按了按她家門鈴，過了一會，門開了，對上上的.是一雙冷漠的眼睛和一張面無表情的臉。氣氛略顯的有些尷尬，我忙將書拿到她的眼前問她怎么做，可她卻推開我的書，冷冷的回了一句“自己上網(wǎng)查啊！我可不想在這跟你浪費時間，我還要玩游戲呢！”說完便將門狠狠關(guān)上，差點撞到我的鼻子，我愣了片刻，轉(zhuǎn)身離開。

　　騎車回家的路上，我不斷問自己：科技讓人與人之間的交往如此冷淡，是我們太依賴于科技了，反倒是被他“俘虜”了我們。我甩了甩頭，想將這些煩惱的思緒都消除干凈，便停下車，抬起頭，仰望藍(lán)天，突然，我驚呆了——

　　我從未發(fā)現(xiàn)過，天空原來這么藍(lán)，一片一片的云朵似乎咧開了嘴向著我微笑，打招呼了，又害羞似的飄走，而那天空唯一的一抹紅——夕陽，如今像是被我看見后驚慌地拉過兩片云擋在跟前，許久之后才露出臉來，讓我細(xì)細(xì)品味這一抹紅。

　　咦，這是什么聲音？我忙將視線轉(zhuǎn)移到路邊的幾棵大樹上來，枝頭上剛露出的幾個新鮮的小嫩芽似乎在迎接春天，小鳥正站在嫩芽的旁邊嘰喳地叫個不停，似乎在高興樹媽媽又添了幾個小“寶貝”。

　　街道上一幅春天的景象，偶爾吹過來幾縷風(fēng)，溫暖了我的心田�？晌彝蝗话l(fā)現(xiàn)，街道上來來往往的人幾乎都是低著頭看這自己手中的手機，即使坐在公交車上也只是躺著休息，從來沒有去發(fā)現(xiàn)窗外景色的美好。

　　后來的幾天中，我跟著爸媽玩遍了所有地方，放下手機，才明白爸爸話中的道理；才發(fā)現(xiàn)，原來科技之外的景色是如此之美！

科技的作文 篇5

　　下課了，聽，那“嘭……嘭……"的聲音。看，那正在充氣的熱氣球，真是一個大驚喜。

　　伴隨著音樂，我們來到了大操場，那兒熱熱鬧鬧，大家的目光都在熱所以氣球上，它又上又下，還會轉(zhuǎn)起來，一會往這邊斜，一會兒往那邊倒，這熱氣球真是調(diào)皮呀！當(dāng)我看得入迷的時候，另外一邊又響了起來，我又轉(zhuǎn)過頭去看小品，小品具體講了什么我也不清楚，因為實在是太熱鬧了。于是我還是轉(zhuǎn)過頭看那個”立不住“的'熱氣球。

　　不知什么時候，熱氣球的邊上擠了一大群人，我趕緊跑到前面從一個小縫里看過去，原來是機器人呀！他的身體前面搖擺著，雙手上上下下?lián)]動著，腿腳靈活地走來走去，可有意思了。突然，一架飛機飛了起來，在我們頭頂盤旋。我不禁發(fā)出贊嘆：”好一架厲害的飛機呀！“不一會兒飛機飛上天空，不見了蹤影。

　　啊，這次科技節(jié)開幕式，真有意思，讓我大開眼界呢！

科技的作文 篇6

　　初夏一個星期六的早晨，我們晨鳴寫作輔導(dǎo)社的160多名師生，分乘四輛豪華大巴車，向省城濟南進發(fā)。一路上同學(xué)們都高興地不得了。這次以“熱愛人文科學(xué)，親近齊魯文化”為主題的采風(fēng)活動，主要參觀地點是山東省科技館和省博物館。

　　從資料上我們知道：省科技館坐落于濟南泉城廣場東側(cè)，總建筑面積達兩萬一千多平方米，共有四層樓，展品和活動器具有上千件，是省城科普教育的基地。到達后，我們從一樓開始參觀，首先看到了一個大球，老師說是科幻魔球，里面還有太空模擬器和水電模型……，我最感興趣的是無源之水。我看到它的水柱很直，似乎是假的，在一個水柱形狀的容器里，有個懸空水龍頭，還配有水聲，由于外部照射而內(nèi)部發(fā)光，造成了水柱忽明忽暗，形成了仿真水龍頭的聲光動景，這一切充滿了科學(xué)，讓我大開眼界。

　　來到二樓，我們邊走邊看，忽然我看見一個奇怪的.東西，叫渦旋，它的名字吸引了我，我不由得仔細(xì)觀察起來：渦旋是一種半徑很小的圓柱在靜止流體中旋轉(zhuǎn)，而引起了周圍做圓固運動的流動現(xiàn)象，渦旋的密集區(qū)稱渦核，那聲音聽起來真像龍卷風(fēng)。

　　隨后我們到了三樓，看到了一個名叫“椎體上滾”的展品。我很好奇，便把椎體移到了下邊，它卻滾到了上邊，這是怎么回事？按說物體都是從上往下滾的，這個椎體怎么由下往上滾呢？我看了原理說明，原來是這樣的：若把三角形薄板看成兩條邊，這兩條邊是同一平面上的兩條交線，而且遠(yuǎn)端兩點高于近端兩點，椎體自然要經(jīng)過重心所在位置的支點，這樣運動起來，就發(fā)生了“椎體上滾”的現(xiàn)象。我還看到了一個叫“碰撞球”的展品。我覺得也很奇怪，就開始動手試一試，還挺好玩。雖然最左邊的球在碰中間的球，但是中間的球卻絲毫不動，而最左邊的球則被彈開了。為了能弄明白它其中的奧妙，我把手放在中間，又試了一次，這時我的手感一覺到被一種力量撞到了，我這才明白：這其實是在把力量來回傳遞。在這個科技館里，有那么多使人意想不到的事情在發(fā)生，真是“天下之大，無奇不有�！边@也說明我所掌握的知識太少了，科學(xué)真是太神奇、太奧妙了！

　　通過這次參觀和親身動手實驗，讓我對科學(xué)更加充滿了興趣，有機會我會多來這科技館參觀做實驗的。

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