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五指兄弟作文精選15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的五指兄弟作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五指兄弟作文1
從前有五指兄弟，他們團結(jié)友愛，互相幫助。老大大拇指叫矮胖子，老二食指叫吃苦頭，老三中指叫不做事，老四無名指叫會計師，老五小指叫小矮子。
一天，吃苦頭說；“都是我干活，你們都不做，我應(yīng)該放假幾天了！”說完，吃苦頭便開始耍假了。沒有了吃苦頭，小男孩由于把字寫得歪歪扭扭地，被家長和老師批評了。吃苦頭只好回來工作。矮胖子抱怨說：“最近可把我累壞了，你看，身上都起繭子了�！卑娱_始耍假了，在沒有矮胖子這段時間里醫(yī)生不能用大拇指給小朋友們打預(yù)針，就用食指推針，結(jié)果推歪了，弄得小朋友們的手臂變得一塊青一塊紫的`。敵胖子只好回來了。現(xiàn)在，不做事也找理由放假了：“你們看，做什么事情最先碰到的都是沖前風(fēng)的也是我，我也應(yīng)該放假了。”話說完也開始耍假了。今天，小男孩開始彈鋼琴了，剛彈了一下，便發(fā)出噪音來�？磥恚蛔鍪逻@次假也泡湯了，會計師和小矮子也爭著放假，在他們離開后，又發(fā)生了不好的事情。最后，五指兄弟們終于知道了：“五指兄弟誰也離不開誰，而要團結(jié)友愛、互相幫助。
從此以后，五指兄弟誰也沒有離開誰。
五指兄弟作文2
在一個夜深人靜的晚上，小主人李勇睡著了，睡得是那樣的香，那樣的甜。
這時，從屋里傳來了一陣說話聲，是誰在說話呢？噢，原來是李勇的右手手指們正在開茶話會。
大哥大拇指說話了：“在兄弟們中，我干的'活最多，捻麻線、打針、握掃把柄……所以我最厲害！”
二哥食指也發(fā)表了意見：“不！應(yīng)該是我最厲害，指方向、撥打電話、扳槍機不都是我做的？而且在兄弟中，沒有人比我更機敏了！”
三弟中指不服氣地說：“哼！應(yīng)該是我最厲害！寫字時，是誰頂住筆桿的？我身上都長繭子了！再者說，兄弟中就數(shù)我最漂亮了！”
四弟無名指說：“不論做什么活，我都不容易受傷，防御特別強，所以我最厲害！”
在一旁一直沒有說話的小弟小指開腔了：“好了好了，你們不要爭了。要我說，每個兄弟的功勞都是一樣的，只有我們團結(jié)成一個集體，才能做好每一件事！”
其它四兄弟聽了，都羞紅了臉，大拇指說：“是呀，我們不該把功勞往自己身上攬，應(yīng)該團結(jié)一致，做好每一件事�！�
就這樣，手指兄弟們又睡去了，屋里又恢復(fù)了原來的安靜。
五指兄弟作文3
十二點的鐘聲響了，人們都進入了夢鄉(xiāng)，可在一戶人家的`床上，開了一個“誰是老大”的手指爭論會。
大拇指搶先說：“因該我做老大按壓拿捏握之類的活都是我負擔(dān)最多，你們頂多只是配合一下，有什么用?”食指聽了不高興啦，大囔：“應(yīng)該我才是老大，如果沒有我，主人不可能寫出那一個個復(fù)雜的字。因為是我控制筆竿！”食指得意極了。中指懶洋洋地說：“我懶得和你們比，只要我還是那么秀氣就可以了�！睙o名指大喊：”不，你們都錯了，應(yīng)該我是老大，因為我代表吉祥，你們看新郎不總把戒指戴在我身上嗎，所以我才是老大！”小拇指也囔囔：“應(yīng)該我是老大，當人們拜佛時不是把我放在前面嗎？還有當小孩遵守承諾時，不都是用我來拉鉤嗎？”“我當”“我當”……手掌大哥說：“行了，你們都很厲害，可誰能自己一個拿起那支筆呢？”五個指頭一個個試了無數(shù)次都沒成功，手掌大哥說：“現(xiàn)在你們知道了嗎，只有團結(jié)才可以做出更多事呀！”
五指兄弟明白了，一個個低下了頭，從此，它們再也不比誰是老大了，而是一個個團結(jié)起來工作、努力了。
五指兄弟作文4
每只手都有五根手指，每人都有一雙手，心錄手巧的小手也是這樣。
有一天晚上，其中的大拇指發(fā)話了：看你們，誰有我胖?一個個瘦骨伶丁地，沒力氣!食指說：我們雖然很瘦，但作用都與眾不同，所以你不能因為你最大而來侮辱我們，橫行霸道。其它手指都異口同聲地說：對，食指說得對，你不能欺負我們。大拇指帶著驕傲、傲慢的語氣說：你們誰的力氣有我大?每次不是我?guī)湍銈�，你們能做好�?再說了..
好了好了，你說了那么長時間，該我說了，食指說：你難道不能體檢我的勞累嗎?在寫字時，我是主力;在讀書時，我和老大都拿著，別看我雖小，但我還是和大哥(大拇指)齊名。
話不能這么說，我們在幫小紅做某些事情也是主力，中指和無名指慢條斯理地說沒有我們，你們怎么能得到名聲?
只有小拇指默默無語。大家一起冷笑他，說他沒功勞，然后像放鞭炮似地噴出了諷刺的`說來。嘴巴說：不對，小拇指也有功勞，你們各有各的作用，只要團結(jié)一心，就會事事順利。
其它四個手指慚愧地低下了頭。以后它們團結(jié)一心，最后得到了他人的好評。
五指兄弟作文5
有一家子五個兄弟，別人叫他們“五指兄弟”。大哥是大拇指，他身材魁梧，力大無窮。食指是老二，他動作非常靈活。老三是中指，他身材修長。無名指是老四，他非常秀氣，聰明機靈。小巧玲瓏的是老五小拇指。
有一天，他們五個兄弟坐在院子里曬太陽。老大——大拇指突然站起來說：“我是你們的大哥，你們幾個兄弟都要聽我的，因為別人做了好事，都是我給他們點贊的�！边@時，老二聽了心里很不舒服，站起來說：“我們?yōu)槭裁匆犇愕�？難道我沒功勞嗎？別人問路都是我給他們指明方向的�！薄澳銈兌加形腋邌�？什么事情都還不是我給你們頂著！”老三中指說道。老四慢吞吞地站起來說：“你們有我秀氣漂亮嗎？金燦燦的`戒指，還不是戴在我的身上。”小拇指說：“你們有我小巧玲瓏嗎？挖耳屎、鼻屎都還不是靠我，看你們的個頭，能行嗎？”
正當他們五指兄弟爭得面紅耳赤的時候，手掌爸爸走了過來。“你們都別爭了，誰要是能把院子里的那塊磚搬過來，誰的功勞就最大。”大拇指聽了很自信地說：“這還不簡單，我先來。”說著就走過去搬那塊磚，可是，他費了九牛二虎之力，那塊磚還是紋絲不動。接著，另外四個兄弟，都一一去嘗試搬那塊磚，可都沒有成功搬動。這個時候手掌爸爸對他們說：“那你們五個兄弟一起去搬那塊磚，看能不能把它搬動。”大家聽了手掌爸爸的話，終于成功地把那塊磚搬了過來。
五指兄弟的故事告訴我們，只有同心協(xié)力、團結(jié)一致，才能發(fā)揮出更大的力量。
五指兄弟作文6
“人與動物的區(qū)別，除了人有發(fā)達的大腦，還在于人有一雙靈巧的手……”聽聽，原來是小朋友們正拿著課本學(xué)習(xí)《手指》這一篇課文呢！旁邊的五指兄弟正聽著。“呵，我看在人的身體中還是咱們最有用�！�
大拇指伸了個懶腰。馬上就打開了話匣子�！澳沁�不是我的.功勞最大，我雖然長得又粗壯又矮小，但我可不怕吃苦和賣力。身體哪里流血、護士給病人打針、握掃帚把柄……你看哪件事能少了我。不信吧，聽小朋友正念呢！”
“去，一邊去�！睕]等大拇指說完，食指就不滿意了。“別看你力氣倒是挺大，但不如我機敏！我看讓你去干事，定會干傻事。��！我的工作是多么復(fù)雜，筆桿全憑我控制，從而寫出種種字。什么撥打電話、指方向、扳槍機等重要事全讓我做�！�
“哼，你們哪有我長得漂亮。啊，你看我身材修長，皮膚細嫩，顏色紅潤，我頗有養(yǎng)尊處優(yōu)的意味。古人們還稱我為‘將指’。哎！要不是長在該死的手背上，我早都出走，去展示我的美。”說著還擺了個漂亮的動作。
無名指和小指也爭著說：“別看我倆一個無名一個小，可也離不開我倆呀！”
“沒有我你也是個光桿司令�！薄澳銈兡挠形伊獯蟆！薄澳銈儾蝗缥覚C敏�！薄f完它們便打了起來。害得小主人的東西全都掉了下來，結(jié)果挨了老師的一頓批。
大腦早已受不了。“你聽課本上說你們多么團結(jié)，干什么事都能體現(xiàn)出兄弟的友誼，而現(xiàn)在呢？”
大家聽了，臉都紅了。你看看我，我看看你，心里都想著：原來團結(jié)是力量呀！
五指兄弟作文7
一個夜深人靜的晚上，小麗的五個手指頭為了誰當老大，爭吵了起來。
又粗又壯的大拇指說：“我不僅力氣最大，而且還能幫助小主人用轉(zhuǎn)筆刀削鉛筆，所以我來當老大！”
食指聽了說：“瞧你那四肢發(fā)達頭腦簡單的'樣，主人會喜歡你？知道嗎？主人她總是喜歡用我觸摸她的臉蛋，應(yīng)該我是老大！”
中指聽了他們兩個的話立馬急了，說：“咱們幾個人中就數(shù)“我”的個子最大，應(yīng)該由我來當！”
無名指就象他的名字一樣，一句話也沒說。
小拇指又跑來添亂了說：“你們當中就“我”最聰明、最靈活小巧，老大是我！”
幾個人吵來吵去，誰也不讓著誰。
第二天，小麗醒了，想幫媽媽干活，可她拿不起來掃把了，五個手指頭一點也不聽使喚了，小麗對手指們說：“你們都是一家人，是一個整體，缺了誰都不行，為什么要吵架哪！做事情只有齊心協(xié)力才能總成功。一家人就應(yīng)該和平相處的生活��！”
五指兄弟聽完小主人的話都明白了，很快就和好了。而他們從此也更加默契了！
五指兄弟作文8
在夜深人靜的時候，小主人已經(jīng)昏昏欲睡的時候，她的五只手指就開始紛紛吵了起來。
高大魁梧的大拇指理直氣壯地說：“你們別看我長的那么矮小，其實，我的.力氣可大著呢！每次小主人都吩咐我干重活，而且還獎勵我呢，所以，我當老大！”
眉清目秀的食指聽了，很不服氣地說：“你有什么了不起的？小主人對我可好了，她不讓我干重活，只讓我?guī)退龑懽帧Ｋ�，我最�?yīng)該當老大！”
亭亭玉立的中指聽見了，得意洋洋地說：“哼，就憑你們？想都別給我想了！你們有我這樣苗條的身材嗎？人家小主人什么活也不讓我干，還每天讓我放一會兒假呢！所以我最大！”中指一邊說著，一邊還扭動著腰肢。
站在一旁憨態(tài)可掬的無名指慢條斯理地說：“小主人對我十分好，因為她每天都把非常高貴的黃金小戒指戴在我身上，所以，我應(yīng)該當老大喲！”
這時，一旁的短小精悍的小拇指發(fā)話了：“我……我最大，因為我可以幫小主人干一些細巧的活！”
五只手指吵著吵著，把一旁在睡覺的小主人給驚醒了。小主人看見了，便拿了一支鉛筆，叫各個手指用自己單個的力量去折斷它。大拇指費盡了九牛二虎之力也沒折斷，中指費盡了全身力氣也沒有折斷，其他手指也十分用力，但結(jié)果也都一樣。于是，小主人提示它們：只要團結(jié)，什么事也可以解決。最終，它們團結(jié)起來，把鉛筆給折斷了。
從今以后，它們再也不爭吵了，也不爭由誰當老大了。
五指兄弟作文9
一天，大拇指突然跑到其他四個手指面前說：“我聽主人說命令我們把作文打到電腦上�！敝兄嘎犃撕軜芬猓骸拔铱梢源箫@身手了�！笔持覆粯芬饬耍骸拔业�.工作復(fù)雜、危險，這次我要休息了�！睙o名指和小指說：“我們長的秀麗可愛，累壞了就不好了�！睕]辦法，大拇指和中指只有自己去打了，可打了半天，才打了二十多個字。大拇指和中指只好先去找食指，開始勸食指：“食指，我們是不是兄弟?”食指回答說：“是�！薄拔覀儜�(yīng)該齊心協(xié)力完成每一件事，這次我們也應(yīng)該團結(jié)呀？我們不齊心協(xié)力每一件事也不可能完成。”食指終于被說服了，它同意了。
然后它們又去勸無名指和小指：“別人都說我們五指兄弟團結(jié)互助，一定是主人聽了不信，這次是考驗我們。”“你們雖然秀麗可愛，但也不能什么都不干呀？一定要齊心協(xié)力，大雁們一起向南方飛翔時，翅膀與翅膀之間互相扇動，上下一齊，那樣才飛得快，不累。我們五指兄弟團結(jié)互助，默契配合，才能干好每一件事�！薄按蜃謺r少一跟手指都打得慢，沒有你們兩個更不行了�！苯�(jīng)過多次開導(dǎo)，無名指和小指也被說服了。
十多分鐘后，終于被打出來了。這篇文章包含著五指兄弟的團結(jié)，希望它們能夠永遠團結(jié)。
五指兄弟作文10
“當當當”十二點鐘到了，人們都進入了美麗的夢鄉(xiāng)，可五指兄弟卻還在討論著：誰的本領(lǐng)大！
大拇指說：“我最不怕吃苦，賣力了；握笤帚把柄時；我要獨當一面；攥、捏、握、捻、彈、揪都離不開我，所以，我的`本領(lǐng)最大！”
這時，食指又嚷道：“光吃苦耐勞有什么用！我雖然吃苦受累都比大拇指差，但我的工作比大拇指更復(fù)雜！拿筆時，全憑我控制筆桿，寫出種種復(fù)雜難寫 的字，而且我的“機敏”強于大拇指，因此，許多重要的事都由我來做。例如指方向、撥打電話、扳槍機，都必須我來做，所以，我的本領(lǐng)最大。’’
中指搶上前來說：“要說誰的本領(lǐng)大，就是我了，因為我長得最美，最高。”
無名指和小拇指聽了，不服的說：”我們倆的體態(tài)長得秀麗可愛，而且我們也有獨特的用處。
五指兄弟說著就吵了起來，它們提議去問一下南瓜哥哥，看看到底誰的本領(lǐng)高。
南瓜哥哥就說：“要不這樣，你們誰能把這枝筆拿起，誰的本領(lǐng)就最大�！笨伤鼈兿氡M了辦法也沒有誰拿起。
這時，南瓜哥哥說：“雖然你們職能不同，但誰也離不開誰，每當攥成拳頭時，你們就充分體現(xiàn)出兄弟情誼，而在彈琴時，則充分體現(xiàn)出你們之間的默契配合，所以，你們誰也離不開誰�！�
從那以后，五指兄弟再也不爭功勞了！
五指兄弟作文11
從前，有一個小男孩兒，他的五個手指在一起住的非常和諧，但是，有一天小男孩兒的'老師表揚了他能干！他的五個手指頭就在一起琢磨：老師在夸獎我們中間的哪一個呢？
大拇指說話了：“我最能干，誰都沒有我力氣大。”食指有些不服氣了：“我的功勞才最大呢！小主人每天都要寫許多字，如果沒有我來握筆他一個字也寫不成。”還沒等食指說完，中指就急得大聲嚷起來：“我的功勞才最大，因為我個子高高的，讓人看起來就舒服，主人最喜歡我�！彪m然無名指沒有大聲吵吵，但也低聲地說了幾句話：“最漂亮的是我，因為小主人長大后結(jié)婚，婚戒一定會戴在我的腰上的！”小拇指低著頭說話了：“我呀，小巧玲瓏，能為小主人做許多事，比如說挖耳朵、擦眼睛等。主人最喜歡我�！�
文具盒一直在旁邊聽它們談話，這時突然一下子跳到地面上，大聲說：“既然你們都很厲害，那就看看誰能憑自己的力量把我撿起來吧？”
五個指頭每個都試了又試，但是誰都無法自己把文具盒撿起來！最后，它們五個指頭合在一起把文具盒撿了起來。
這個故事使我們更加體會到“團結(jié)就是力量”。這句話的深刻含義。
五指兄弟作文12
小明有一雙好看的小手,可是小明經(jīng)常咬手指,用手指摳鼻子,……把五指兄弟害得非常慘。
有一天，五指兄弟議論起來了，“小主人每天都虐待我們，我們應(yīng)該反抗”“對，他對我們不仁，我們就對他不義。”“同意，我們讓他知道我們也不是好惹的�！庇谑�，五指兄弟把他們的想法告訴了大腦，大腦說“好，那我就幫你們一把，讓小主人不再虐待你們了�！钡诙煸缟希∶髌饋硭⒀赖臅r候，五指兄弟故意搗亂，五指兄弟把刷牙的水灑到小明的臉上，喝豆?jié){的時候，五指兄弟又把豆?jié){倒到小明的衣服上，小明騎自行車去學(xué)校的`時候，五指兄弟又把自行車弄倒，讓小明摔了一大跟頭……
小明一回家，就鉆進被窩里大哭，因為明天就要考試了，而小明的手又不聽使喚了，五指兄弟又議論起來了：“小主人明天就要考試了，他答應(yīng)了他的爸爸要考90分以上的。”“他以前對我們那么不好，那是他活該。”“可是，我們總不能讓他不守信用吧�！薄澳敲淳蛶退淮巍！庇谑�，五指兄弟叫醒大腦，讓大腦告訴小主人，如果小主人同意不再虐待他們，他們就幫忙，于是，大腦把五指兄弟的話告訴了小明，小明同意了，果然，第三天考試時，五指兄弟不再搗亂了，小明因此考了一個高分，小明明白了：只有尊重別人的人，才會得到別人的尊重。從此以后，小明不再虐待五指兄弟了。
五指兄弟作文13
五指兄弟五個指頭兄弟在嘰嘰咕咕在說著什么東西似的。老大（拇指）說：“我出的'力量多。因為主人最喜歡讓我和老二（食指）出力。吃東西時，也用我和老二。主人吃完以后，我和老二的身體就變的香香的，主人還用鼻子來聞我們連倆。主人最喜歡我�！崩隙桓吲d的說：“你剛才都說了，你是依我才敢說這種話。但，你又突然只說主人只喜歡你。你算什么，我怎么會跟你這種說大話的老大做兄弟，做搭擋。不過，我還要敢謝你幫我說好話。所以，主人肯定最喜歡我。”老三（中指）說：“什么呀！主人最喜歡我才對。因為我個子高。主人每次都說我才是老大。而且，我在中間倒數(shù)正數(shù)都是三，我還讓主人喜歡上星期三。主人不喜歡我，喜歡誰？老四（無名指）說：“喂！主人應(yīng)該討厭你們才對。要說主人喜歡你們，鬼才信。我的身體（指甲）長得很快，主人覺得我很漂亮，主人最喜歡我。老五（小指）說：“我是最小的，我最可愛。主人最喜歡我。”就這樣五指兄弟一直爭論不休。……
五指兄弟作文14
五指兄弟跟隨自己的主人去冒險。一路上食指幫了主人很大的忙：按機關(guān)、射羽毛箭等一些危險的事情，其他四個指頭一點忙也沒幫上。
主人回來后睡著了。食指打了一個哈欠，說：“這一路下來我可真累呀！你們四個一點忙都幫不上，可真沒用呀！”大拇指不服氣，說：“你不就是幫主人冒險嗎？我們四人的作用比你大�！笔持傅靡獾谜f：“沒有你們我照樣可以讓主人過好日子�！�
于是，四個手指和食指吵了起來……四個手指發(fā)誓再也不幫食指的忙，食指也發(fā)誓一定要讓主人過上好日子。
一開始，食指幫主人寫字，可是主人耳朵癢了，食指太大，伸不進去，于是食指去找小拇指，小拇指想了想就和食指回去了，幫主人撓了撓耳朵。主人要按一個圖釘，食指太軟使不上勁，于是食指去找大拇指，大拇指想了想，回來幫主人按了圖釘。當主人想戴戒指時，食指太大不適合戴，于是食指找到了四個手指，說：“你們各有各的`用處，我不應(yīng)該小看你們，對不起了，請大家原諒我的無知�！贝竽粗刚f：“知道錯了就好，要知錯改錯。”
后來，五個手指又和好如初了。
五指兄弟作文15
五指兄弟是五個親兄弟,天天在一起玩耍。
但是有一天，五指兄弟發(fā)生了一件以前從來沒發(fā)生過的事。五指兄弟相互吵起來。大拇指說：“我最有用，因為我雖然長得不怎么樣，手垂下去的時候甚至退居后方，不與你們并列，但是工作起來最不怕吃苦賣力。攥、捏、握、捻、彈、揪都離不開我，缺少了我你們怎么辦?”大拇指說的理直氣壯。
食指跟著哼了一聲說：“我雖然不像大拇指那樣有力，也不像中指那樣秀麗，但是我的工作要比你們復(fù)雜的多。拿筆的時候，全憑我控制筆桿寫出字來。我甚至每次要冒險，我比你們的作用都大。”
中指也不甘落后：“我本身生的漂亮，身材修長，頗有養(yǎng)尊處優(yōu)的`意味，不論干什么，摸什么都是我先碰到，然后指揮你們干，我是你們的頭，古人都稱我為將指，我的作用比你們大多了!”
無名指不等中指說完就急著說：“你們工作時都讓我一人給撐著，不公平，哪天我不給你們撐著，看你們怎么顯出你們的優(yōu)處!”
小指也說：“我的用處也不小，不信少了我試試�！�
正在這時，五指兄弟的媽媽回來了，她聽完孩子們的話意味深長地說：“你們的用處都很大，誰也離不開誰啊!”
是啊，五指兄弟各有長短，缺一不可啊!
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