七年級上冊語文寒假作業設計

　　第一板塊：堅持練字

　　常言道：“文如其人，字如其人。”一手好字是你邁向成功的重要一步。

　　寫字所用本要求是一律使用作文本。下冊語文課外古詩詞十首和《木蘭詩》、《傷仲永》、《孫權勸學》，書寫一遍。書寫工整、認真，要做到橫平堅直。(也可用字帖臨摹練習)

　　考試不及格的同學：上冊文言文課文、翻譯、注釋，古詩(14課、課外古詩詞)寫兩遍。

　　第二板塊：經典閱讀。

　　最少讀一兩本好書，做好筆記。(寫積累本上)

　　必讀《三國演義》、《水滸傳》，要求如下：1、找喜歡的情節或故事3-5個以上，在積累本上概括其情節(100字左右)，開學后講給大家聽。2、抄寫回目(即每章標題)。3、摘錄108位英雄好漢的姓名、綽號。想想綽號的由來。4、寫出《三國演義》中六位以上英雄人物的5個以上故事名稱。5、寫出自己的其他閱讀收獲。

　　推薦閱讀：《童年》、《魯賓孫漂流記》、《昆蟲記》。(這是下學期學習的的名著)

　　第三板塊：寫作訓練

　　作文題目：1、以《成長的季節》活動征文為內容(具體要求見《中學生閱讀》第1期)。

　　2、以“春節”“寒假”為話題或為內容。

　　寒假進行寫作訓練，(可寫每日見聞、隨想、讀后感、觀后感、抒寫少年情懷等)，每篇可命小題目，并將成果裝訂成冊，成為自己編輯的一本小書，自己設計封面、封底，并插圖。(好文題，5顆星★;有真情，5顆星★;好文采，5顆星★。五百字5顆星★，每增百字加1顆星★。)

　　第四板塊：春節大過年

　　生活是萬花筒，生活是百寶囊，節日是最豐厚的寶藏，讓我們背起行囊，到生活寶庫中去采擷知識的珍珠，去汲取智慧的能量吧!(每完成一個?得1顆星★;每5顆星換一個太陽○;最后看看背囊中有多少寶藏!)

　　第一主題：一路春聯、短信看過來，評!評!評!

　　過春節，貼春聯，是我們民族的悠久傳統，收集你看過的春聯(也可以是趣聯名勝聯等，至少三十條)?就其中一條寫出賞評文字?另外，在收集祝福短信十條以上。

　　第二主題：節日習俗慧眼觀，看!看!看!寫寫當地的節日習俗?自己家還保留哪些?自己最贊賞的習俗是哪些?為什么?最不喜歡的是哪些?為什么?假如你是村里的文化主管，你準備在節日文化中加入哪些現代時尚元素?

　　第三主題：穿越時空隧道，探!探!探!寫出春節、元宵節的起源(可從網上搜集或采訪)?以及自己的感想?

　　第四主題：萬古詩心詠佳節，賞!賞!賞!古人對節日很重視，慶祝之余常寫詩把玩，請你寫幾首與春節、元宵節有關的古詩詞(一首一顆星)?就其中一首寫出自己的賞析?

　　第五主題：讓愛住我家，做!做!做!自己在節日為家人做的最得意的一件事是什么?為什么?(做家務、孝敬父母都可以)。

　　第六主題：打點行囊數寶藏，我是今春大富翁!

　　自 評：

　　家長贈言：

　　教師寄言：

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