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美術教師個人述職報告

時間:2024-01-06 13:13:04 教師 我要投稿

美術教師個人述職報告大全【14篇】

  在不斷進步的時代,報告使用的頻率越來越高,通常情況下,報告的內容含量大、篇幅較長。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編整理的美術教師個人述職報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

美術教師個人述職報告大全【14篇】

  美術教師個人述職報告 篇1

  時光飛逝,歲月如梭,轉眼間一個學年過去了。回顧這學年所從事的高一高二美術教學工作,基本上是已經完成了任務。工作中我享受了收獲的開花結果喜悅,也在工作中發現見到一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學年的工作中,我所碰到的問題我要認真反思加以改進改進。現作年終總結如下,以便擇優汰劣,取長補短以待以后的不斷提高。

  一、教學方面:

  1、按照學校工作運營管理規定,認真備好課,寫好教案,決心上好每一節課。美術科一周每班四節,這對于學生畢竟的很重要的這么一節課;對老師來講是比較難上的寫作文。所以怎么上好每節課對老師對學生都是甚至很關鍵的。除了備好課、寫好教案外,還通過上網以及制定一些美術書刊查找相關復合材料材料。

  2、利用學科特點和自身條件,組織部分的學生參加學校每年和的書畫展一度永川區的一些繪畫和科技方面的比賽。利用課余時間給他們輔導,在校綜合才藝展示周舉辦了項目管理作品展覽,取得了一定的效果。參加的還是以高一、二的學生為主,在這個過程中他們的水平進步得很大。對學生的審美情操的提高起價值觀念了一定的作用。

  3、在美術課教學中做到中其有的放矢,有重點有難點,當心美術課內容的調整,以消除“美盲”為目的,理論知識為主,美術技巧為輔。廣泛介紹藝術的幾大門類,讓學生都能知道些美術科學知識方面基礎知識,在美術的領域不再是個盲人。教學中注意體現民族特點,充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統,增強學生的民族自豪感。通過美術教學,培養學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和鉆研基本技能,培養學生健康的認知情趣、初步的審美能力和良好的高尚情操情操;提高學生的.觀察能力,想像能力、形象思維能力和造就能力。我想能為學生將來的發展積淀一些有用的藝術常識就盡了我的努力與義務了。

  4、在教學之余,我也注重自身發展戰略進步。除了參加教研組教研活動外,我還注意到朋友圈廣泛收集資料,自己制作適合我們鄉鎮高中的美術課件,分類進行講解。嘿嘿的時候自己也喔畫了一些畫,除提高自身的專業領域素質外,對學生也有一些示范作用。在生活上考慮形象,為人師表。

  二、我的經驗與經驗和教訓方面:

  1、要不斷加強美術情感教學情感陶冶的功能,努力培養學生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。

  2、要貫徹設計模式原則,采取多種教學形式,全面落實學生的學習積極性,使他們生動活潑地學習,率直地進行藝術表現和創造。

  3、教師應加強示范,并積極利用展示圖片、美術作品、等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

  4、美術教學要盡量注意學科當心間的聯系。如中國畫與文學、書法藝術與詩詞、點線面與數學等方面的聯系。

  總之,基層工作本學年的工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,通過總結反思,我將管理工作要在下一學期的工作中,以飽滿的熱情,取長補短,以待來如虎添翼年教學水平更上一層樓,更好地為學生服好務。

  美術教師個人述職報告 篇2

  本學期,十二月我擔任兩級工作中的部分工作;十月我任四、五年級八個班的英語教學信息技術教學工作;十一月我任一年級和六年級七個班的美術教學工作,現將我對個人在工作方面的幾點認識匯報如下:

  教書育人,是教職員工的神圣職責,教書者必先學為圣埃蒂安德,育人者,必先行為世范。作為一名忠貞的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的美德。自從踏上三尺凳子,我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。作為教師,知識的傳播者,不僅要有豐富的知識傳授給學生,能夠為學生“傳道、授業、解惑”,更重要的是要有德行的道德品行,以良好的言行舉止,崇高的道德情操去影響、去感染學生,如同在師范讀書時的那句振興中華:學高為師,身正為范。

  一、愛崗敬業,忠于教育事業

  熱愛教師的職業,愛崗敬業是組織協調做好教學組織工作的前提。我覺得既然舍去了教師早先這一職業,就要盡心盡力,每這種職業都是社會的必要組成部分,不要這山望著那山高。每一個人也是平凡的,能在做好平凡的崗位上搞好平凡的事,恰恰就是不平凡。

  對教師職業的熱愛,忠于教育事業,愛崗敬業是作為一名合格教師必須具備的職業道德。雖說正式走上教育崗位剛滿兩年,但自己對教師教育工作已經產生了感情,通過自己的教學使學生具備了相關的知識,看著自己付出的努力獲得了投資回報,內心充滿了成就感,在新的教學工作中所也就有了動力。

  二、熱愛學生,平等對待每一位家長

  關心學生,熱愛學生,平等對待學生是新時期教育老師具備的學生觀。學校提倡教師與學生建立平等的師生關系,這也是全社會都普遍認同的教育贊許觀點。熱愛學生,尊重學生的人格,才會關心學生,了解學生,公正地對待每一個高中學生,才不失師德風范。

  但“人非圣賢,熟能無過。”更何況是尚無成年的孩子。學生犯了錯誤,也不能不管。我也常和學生交流。讓學生需要站在對方的立場思考問題,感受自己的所作所為給別人造成的'傷害,這樣孩子會從內心認識到自己的錯誤,從而從根本上下不為例。其實學生完全能夠從你中表情和語氣的感受出你是善意還是惡意。

  三、不斷加強自身教學水平

  精通教學業務是教師之所以成其為教師的關鍵。韓愈曾經說過“師者,傳道、授業、解惑也。”只有精通業務,才能將科學知識準確地傳授給學生,而不至于誤人子弟。倘若學生給你提出的問題你總是不能準確地解答,在學生心中的威信也就會逐步喪失。中學生到那時學生家長對你已沒有信心可言,對你所教授的學科也不名譽教授可能再有興趣,當然也不可能學好這門課程。隨著課程特別是拓展內容的不斷更新,我仍有許多能力目標把握扛不住,鉆研得還不透徹,中其課來有些力不從心。另一方面,每個人都有他不同于其他人的長處和優點,學生在某方面超越學生的可能性甚大,所以,老師應該對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。總之,全面提高我認為進一步提高教學技能和水平,仍是我今后要持之以恒的方向。

  四、努力提高自身道德規范

  通過回顧和總結,結合自己的體會,我對教師師德有了更加明確的認識,師德建設是教師個體成長和自我完善能夠的需要。我們不能因為其它行業的濃厚氣息商業的而使教師這個職業沾染銅臭味兒,也不應該因為的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下,教師的責任重大,教師的使命感要加強。

  美術教師個人述職報告 篇3

尊敬的領導:

  歲月如梭,轉瞬一個學期過去了,20xx年9月,我從xxx學校調至市第四中學任教。擔當七年級和二年級的美術教學工作。一年來,我本著對教師工作的喜愛,在領導和同事的關懷幫忙下,圓滿地完成了各項教育教學工作。在這個漂亮而富有人文關心氣息的校園里,我付出了許多,同樣也得到了許多,學到了許多,現就一年的工作述職如下:

  首先,作為一名教師,我堅持每天不遲到,不早退。并且,時常放棄休息時間,組織學生課外活動,與學生建立了和諧友善的師生關系。同時積極做好自己的本職工作,我始終信奉一句名言“落紅不是無情物,化做春泥也護花。”堅信要想成為一個好教師,就必需以高尚的道德情操,良好的師德、師風來引領自己,標準自己的言行,做到喜愛集體、聽從安排、團結同事、愛崗敬業,做到既教書又育人。

  其次,作為一名美術教師,我積極討論教材教法,結合新課程標準,努力把課上的'生動好玩,表達出美術課的特色來。每次備課都仔細細致,查找大量背景學問,注意對學生力量的培育,在各種教研活動中仔細做筆記,反思,吸取別人的特長以便運用到自己的教學活動中。美術是一門相對較活的學科,在教學中我漸漸找準自己的風格,不拘泥于課本學問,鼓舞學生創新思維,提出自己的觀點。在教學之余,我也注意自身進展進步。

  除了聽課,評課,參與教研組教研活動外,還積極參與開展的一些公開課的聽課,我還留意到要自學,在業余時間我還翻閱各種教育書籍提高自身的專業素養。讓自己的精神世界得到不斷的充實、完善。在生活上留意形象,為人師表。

  最終,就我個人而言,一年里我的思想和意志也有了較大的進展。珍惜每個學習時機,努力實踐了七年級的和二年級全部課程教學,努力地學習和把握各年級教學重點、特點和難點,在擔當一周18節課的超工作量的前提下,利用每星期三下午的時間指導初一的學生參與美術興趣小組活動,主要開設了美術根底課程:石膏幾何素描,人物速寫,科幻畫,花鳥寫意國畫等,取得了較好的。效果。在學期末還舉辦了慶元旦美術作品展,得到大家的好評。還積極參加學校組織的各項活動、積極協作領導完成份外工作。

  一年來的教育工作鍛煉了我,也改造了我。在眾多同事和領導的關懷幫忙下,我的教學工作有了很大的進步。我欣喜的發覺自己成熟了,漸漸領悟到人生的意義和價值所在,全部這些都鼓勵我更加喜愛自己的職業,奮勉向上,連續前進。我信任隨著時間的推移,閱歷增多,我會成為孩子們心目中的優秀教師。

  美術教師個人述職報告 篇4

尊敬的領導:

  我是一名美術教師,經過一學期的教學工作,我感到自己在師德表現、課堂教學、教學工作、課外活動等方面都有了很大的進步。

  首先,我注重學校組織的各項活動,積極參加政治理論的研究,關心熱愛學生,做學生的好朋友,以校為家。

  其次,在課堂教學方面,我認真備課,使上課時可以很好地引導學生,并適當的布置課后作業,引導他們完成高水平、有創意的作品。我也有目的地引導學生去研究和探索,以便于讓學生了解和欣賞更多的美術作品。在教學工作方面,我認真參加學校的每一次培訓活動,認真記錄研究內容,繼續領悟新課程標準,以新思路、新方法來指導自己的.工作,并完成學校布置的各種活動任務。

  此外,我也積極挖掘美術人才,并利用周末興趣小組時間對他們進行有目的的培訓,這樣不但提高了他們的水平,同時也能很好地帶動班上其他同學研究美術的興趣。

  最后,在考試方面,雖然未取得很好的成績,但我相信繼續努力會有更大的進步的。

  感謝學校給予我的支持和關心,我將繼續努力,成為孩子們心目中的優秀教師。

  美術教師個人述職報告 篇5

  時光飛逝,歲月如梭,轉眼間一個學年過去了。回顧這學年所從事的高一高二美術教學工作,基本上是完成了任務。工作中我享受了收獲的喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學年的工作中,我所碰到的問題我要認真反思改進。現作年終總結如下,以便擇優汰劣,取長補短以待以后的提高。

  一、教學方面:

  1、按照學校工作管理規定,認真備好課,寫好教案,努力上好每一節課。美術科一周每班一節,這對于學生來講的很重要的一節課;對老師來講是比較難上的一節課。所以怎么上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外,還通過上網以及制定一些美術書刊查找相關材料。

  2、利用學科特點和自身條件,組織部分的學生參加學校每年一度的書畫展和xx區的一些繪畫和科技方面的比賽。利用課余時間給他們輔導,在校綜合才藝展示周舉辦了作品展覽,取得了一定的效果。參加的還是以高一、二的學生為主,在這個過程中他們的水平進步得很大。對學生的審美情操的提高起了一定的作用。

  3、在美術課教學中做到有的放矢,有重點有難點,注意美術課內容的.調整,以消除“美盲”為目的,理論知識為主,美術技巧為輔。廣泛介紹藝術的幾大門類,讓學生都能知道些美術方面基礎知識,在美術的領域不再是個盲人。教學中注意體現民族特點,充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統,增強學生的民族自豪感。通過美術教學,培養學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能,培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力,想像能力、形象思維能力和創造能力。我想能為學生將來的發展積淀一些有用的藝術常識就盡了我的努力與義務了。

  美術教師個人述職報告 篇6

  工作至今本著一顆熱情與充滿自信的心,以“天道酬勤”自勵,立足扎實的基礎,在工作中不斷進取創新,不斷總結經驗,不斷地進行自身建設和自我完善。由于學校工作的需要,我擔任音美組教研組長,這一年我們組的成績也很多無論教學還是活動組員們都能積極響應和配合。在xx年我們組被評為州級優秀教研組,這對我們組來說是最大的鼓勵和認同。這一年我們的成績也很多,在州級年會中我們三位美術教師的論文都被評為一等獎;兩位音樂教師在20xx年中小學聲樂比賽中榮獲優秀指導教師獎等等。

  學校工作中我還擔任八年級十四個班級和卡通畫選修班的美術教學工作。這對我來說是一種考驗,并不是來自課堂的教學而是來自于面對幾百個學生的教育,美術課堂的原則就是本著讓學生在輕松的環境中提高美術能力,這種能力的培養遠超出了知識的積累,對于個性不同的每一個學生我都要作出不同的預案,爭取在最短的時間里了解每一個學生,用最適合他們的方式給予他們美的享受和創造美的能力。因此,在課下注重認真備好每一節課的前提之下,積極和其他老師溝通,多了解學生的情況;只有掌握了學生的脾氣秉性才能對他們需要什么作出事先的準備,才能根據他們不一樣的學習方式制定他們喜歡的學習主題和學習形式。

  卡通畫選修班就是以學生的特長與興趣的培養為主要目的的課堂。在教學中我充分利用學生的新鮮感,讓學生認識我,認識周圍的同伴,同時也認識美術課。我竭盡所能,盡量為學生們營造一個輕松、愉快的學習氛圍,讓學生成為課堂真正的主人,我的指點打破他們的固有思維,打開他們的眼界,讓他們真正提高對美的認識。就在美術教學展開一個良好開端的時候,學校給了我這樣一個特別好的機會,讓我來鞏固我的個性教學。給我和我的學生們一個自己的課堂,隨心所欲的繪畫創作,讓我的學生體驗到了繪畫的'喜悅,在課堂中同學們大量的優秀繪畫作品在學校的展出中受到了各方的好評。選修課也曾在多次省州市督導視察中嶄露頭角獲得好評和肯定。

  在美術教學中,雖嘗盡了酸、甜、苦、辣,卻也體會到為人師的艱辛,體會到為人師的樂趣。在完成教學任務之后,認真完成學校、美術教研組的各項任務,組織學生為期末的選修課展示做準備。同時,注重自己專業素質的提高和各方面的業務學習,積極聽課,取他人之長提高自己。

  這學期的教學工作已經接近尾聲,但是還有很多地方需要更加的努力;在今后仍要告訴自己,不會因為所取得的成績而驕傲,也不會因為自己的不足而氣餒。

  美術教師個人述職報告 篇7

  本著一顆熱情與充滿自信的心,我來到藝術小學。從任教的那一天起,我就以“天道酬勤”自勵,立足扎實的基礎,在工作中不斷進取創新,不斷總結經驗,不斷地進行自身建設和自我完善。由于學校的需要,除了教美術,我還兼任數學教學工作,這對于美術專業的我,在數學教學中自然遇到了許多問題,但是我沒有氣餒,而是虛心向老教師請教,認真鉆研教材,精心設計教學方案,并積極參加市,區舉辦的相關知識及新課程培訓,以便在教學過程中及時了解各項教育教學改革動態和信息,努力提高從師任教素質,掌握教育教學的必備基本技能,并使自己從思想上進一步認識教師這一神圣職責所肩負的使命。

  在美術教學中,我與天真活潑的孩子們結為“伙伴”,用我扎實的專業基礎,一點小筆墨與孩子們在方寸中暢游,不斷啟迪他們的愛心,好奇心和幽默感,使他們通過繪畫,能自然的把喜怒哀樂表達出來,培養他們富于感情表現的完整人格。以生為本,不斷創新,讓學生進行大膽嘗試。年撰寫的《我看創作畫》收入校匯編。任職期間指導學生參加小學生周報社舉辦的優秀作品選登,市級,區級,及社區等各種展覽、比賽,均取得可喜成績。

  對于數學教學,要勝任它,我就必須花更多的時間和精力,從備課各個環節入手,熟悉教材,仔細分析在教學過程中可能遇到的問題和學生在掌握過程中可能會有疑問的方面,并一一解決。在課堂上,我也竭盡所能,盡量為學生們營造一個輕松、愉快的學習氛圍,在確保教學質量的同時我也會不失時機的對學生進行愛國主義教育。在這一片新的領域里,我取得了一定的成績,年教學經驗論文《巧設學習情景激發學習興趣》在區教育教學論文評選中獲二等獎,并刊登在《鯉城教育》。幾年的數學教學,雖嘗盡了酸、甜、苦、辣,卻也體會到初為人師的艱辛,體會到為人師的樂趣。

  在完成教學任務之后,我能協助班主任管理好班級,并認真完成學校、美術教研組布置的各項任務,組織學生出好黑板報。同時,注重自己專業素質的提高和各方面的'業務學,于年1月修完大專的全部課程;并于今年11月份通過成人高考,繼續學習本科的學業。雖然取得一些小小的成績,雖然我的實踐經驗還不夠,但我有一顆上進的心,我不會因為所取得的成績而驕傲,也不會因為自己的不足而氣餒。

  述職人:xxx

  20xx年xx月xx日

  美術教師個人述職報告 篇8

  20xx年9月,我來到xxx小學。擔任三年級的美術教學工作。在將近一年的時間里,我本著對教師工作的熱愛,竭盡所能的做好該做的事。在我第一次站在三尺講臺上,是我從事教育教學工作的開始,也是我人生工作生涯的開始,更是我面臨的艱巨挑戰的'開始。在這個美麗而富有人文關懷氣息的校園里,我付出了很多,同樣也得到了很多,學到了很多,現就將這一年的工作述職如下:

  首先,作為一名教師,我堅持每天不遲到,不早退。并且,時常放棄休息時間,組織學生課外活動,與學生建立了和諧友善的師生關系。同時積極做好自己的本職工作,我一直信奉一句名言“落紅不是無情物,化做春泥也護花。”堅信要想成為一個好老師,就必須以高尚的道德情操,良好的師德、師風來引領自己,規范自己的言行,做到熱愛集體、服從分配、團結同事、愛崗敬業,做到既教書又育人。

  其次,作為一名美術教師,我積極研究教材教法,結合新課程標準,努力把課上的生動有趣,體現出美術課的特色來。每次備課都認真細致,查找大量背景知識,注重對學生能力的培養,在各種教研活動中認真做筆記,反思,吸取別人的長處以便運用到自己的教學活動中。美術是一門相對較活的學科,在教學中我逐漸找準自己的風格,不拘泥于課本知識,鼓勵學生創新思維,提出自己的觀點。

  最后,就我個人而言,一年里我的思想和意志也有了較大的發展。珍惜每個學習機會,努力實踐了一、三、五年級的全部課程教學,努力地學習和把握各年級教學重點、特點和難點,在承擔一周23節課的超工作量的前提下,還積極參與學校組織的各項活動、積極配合領導來校檢察的工作,以及再三年級和五年級開展特色課程—彩泥裝飾瓶等。業余時間我還翻閱各種教育書籍,讓自己的精神世界得到不斷的充實、完善。

  將近一年的教師工作鍛煉了我,也改造了我。在眾多同事和領導的關心幫助下,我的教學工作有了很大的長進。脫去學生時代的稚氣,我欣喜的發現自己成熟了,逐漸領悟到人生的意義和價值所在,所有這些都激勵我更加熱愛自己的職業,奮發向上,繼續前進。我相信隨著時間的推移,經驗的增多,我會成為孩子們心目中的優秀教師。

  美術教師個人述職報告 篇9

尊敬的領導:

  在校領導的關懷下,教師們的幫忙下,我喜愛學校,喜愛本職工作,喜愛學生,能以“師德”標準自己的教育教學工作,以新課改理論指導教學實踐,取得了長足的進步,現將主要方面總結如下:

  一、積極投身教改,努力做好本職工作

  要想成為一個好教師,就必需以高尚的道德情操,良好的師德、師風來引領自己,標準自己的言行,做到喜愛集體、聽從安排、團結同事、愛崗敬業,做到既教書又育人。

  二、遵守學校的規章制度,教學工作仔細負責

  擔當初一、初二年級的課程教學,較好地學習和把握各年級教學重點和難點。還積極參加學校美化、板報設計、各個現場會版面的設計工作,以及課外興趣小組的活動。除此以外我還擔當教育處的工作。

  1、仔細備課,授課。

  每一課都要做到“有備而來”,都在課前做好充分的預備,并制作各種有利于吸引學生留意力的教具及課件,課后準時對該課作出總結,寫好教學后記,并仔細按要求搜集每課的學問要點,歸納成集。

  2、增加上課技能,提高教學質量,力求講解清楚化,條理化,精確化,情感化,生動化,做到線索清楚,層次清楚,言簡意賅,深入淺出。

  在課堂上留意調動學生的積極性,加強師生溝通,表達學生的主體作用,讓學生學得簡單,學得輕松,學得開心。充分考慮每一個學生學習需求和學習力量,讓各個學生都得到提高進展。在努力上好每一節課的同時,積極投入新課改實踐中,能以學生為主,加強學習活動的綜合性和探究性,激發學生學習美術的興趣,培育學生的創新精神和解決問題的力量,促進學生的共性形成和全面進展。

  在教學觀賞課中注意對學生審美力量的培育,引導學生綻開想象,進展比擬,不急于用簡潔的講解代替學生的感悟和熟悉,通過比擬、爭論等方法引導學生體驗、思索、鑒別、推斷、努力提高他們的審美情趣,并加強對學生的德育教育。運用多媒體等多種教學手段,豐富教學內容和美術信息,開拓視野,增加對形象的感受力量和想象力量。

  3、從發揮學生制造性力量動身布置作業練習,并注意對學生作業過程與創新方面的進展性評定。同時對學生的作業準時進展批改。將他們在作業過程中消失的共性問題進展透切的`評講。

  三、積極參與各類美術業務學習和理論學習

  在20xx年11月份參與縣里組織的美術教研活動。利用業余時間輔導并組織學生廣泛地參與有關競賽活動,挖掘并進展他們的特長。在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品《松》被縣選送到市里參展。

  “捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的榮耀,成績屬于過去,將來才屬于自己,作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開頭,我唯有勇于進取,不斷創新,才能取得更大的成績。展望將來,我信念百倍。我堅信歲月永久垂青于樂于奉獻,求真務實的人。我會不斷學習和制造,不斷追求崇高的抱負,實現自己的人生價值。

  美術教師個人述職報告 篇10

  本學期,九月我擔任兩級工作中的部分工作;十月我任四、五年級八個班的信息技術教學工作;十一月我任一年級和六年級七個班的美術教學工作,現將我對個人在工作方面的幾點認識匯報如下:

  教書育人,是教師的神圣職責,教書者必先學為人師,育人者,必先行為世范。作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺,我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。作為教師,知識的傳播者,不僅要有豐富的知識傳授給學生,能夠為學生“傳道、授業、解惑”,更重要的是要有高尚的道德品行,以良好的言行舉止,崇高的道德情操去影響、去感染學生,如同在師范讀書時的那句校訓:學高為師,身正為范。

  一、愛崗敬業,忠于教育事業

  熱愛教師的職業,愛崗敬業是做好教學工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業,就要盡心盡力,每一種職業都是社會的必要組成部分,不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的,能在平凡的崗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。

  對教師職業的熱愛,忠于教育事業,愛崗敬業是作為一名合格教師必須具備的職業道德。雖說正式走上教育崗位剛滿兩年,但自己對教師工作已經產生了感情,通過自己的教學使學生具備了相關的知識,看著自己付出的努力獲得了回報,內心充滿了成就感,在新的教學工作中也就有了動力。

  二、熱愛學生,平等對待每一位學生

  關心學生,熱愛學生,平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生觀。現在學校提倡教師與學生建立平等的師生關系,這也是全社會都普遍認同的教育觀點。熱愛學生,尊重學生的人格,才會關心學生,了解學生,公正地對待每一個學生,才不失師德風范。

  但“人非圣賢,熟能無過。”更何況是尚未成年的孩子。學生犯了錯誤,也不能不管。我也常會和學生交流。讓學生能夠站在對方的立場思考問題,感受自己的所作所為給別人造成的傷害,這樣孩子會從內心認識到自己的錯誤,從而從根本上改正錯誤。其實學生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。

  三、努力提高自身教學水平

  精通教學業務是教師之所以成其為教師的關鍵。韓愈曾經說過“師者,傳道、授業、解惑也。”只有精通業務,才能將科學知識準確地傳授給學生,而不至于誤人子弟。倘若學生給你提出的問題你總是不能準確地解答,在學生心中的威信也就會逐步喪失。到那時學生對你已沒有信心可言,對你所教授的學科也不可能再有興趣,當然也不可能學好這門課程。隨著美術課程特別是拓展內容的不斷更新,我仍有許多能力目標把握不住,鉆研得還不透徹,上起課來有些力不從心。另一方面,每個人都有他不同于其他人的長處和優點,學生在某方面超越教師的可能性甚大,所以,老師應該對學生的.人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。總之,我認為提高教學技能和水平,仍是我今后要努力的方向。

  四、努力提高自身道德修養

  通過回顧和總結,結合自己的體會,我對教師師德有了更加明確的認識,師德建設是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業的濃厚的商業氣息而使教師這個職業沾染銅臭味兒,也不應該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下,教師的責任重大,教師的使命感要加強。

  美術教師個人述職報告 篇11

  我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不,暑假又快要到了,一學期又快要過去了,那到底收獲的又是什么呢?今在此作一番的總結,以便擇優汰劣,取長補短以待今后的教學水平更上一層樓。那現先仔細地回顧這一學期的工作吧:

  一、教學計劃貫徹情況:

  學期初,認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃,明確了學期工作的目標和任務,結合本教研組工作的現狀和特點,按照《初中美術教學大綱》的要求,本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱的要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質教育,按時按質地完成了本期的教育教學工作。

  二、教學工作的總結:

  1、教學工作情況:

  教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現素質教育的要求,提高美術教學質量。

  我任教五六年級的美術課,共六個班,一個班每周一節課。在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的.實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到課堂內容當堂完成,課后仔細批改學生作業,不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學生對美術更有興趣,同時提高學生的美術水平。另外,授課根據得失及時寫反思,目的是為以后的教學積累經驗。

  同時,因為初五六處于叛逆時期,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題,我積極進行校本課程的開發與設計,設計了”葉貼畫”,”吹塑紙版畫的制作“等課程,著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。美術課教學中,我采用系統性、階段性相結合的原則,做到每堂課都能讓學生有收獲。總之,不管在課堂教學,還是在課外教學中,我都以培養學生能力,提高學生的素質為目標,增強學生的創新精神,力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

  2、考核成績:本學期考核還是按照以平時作業完成情況為主,期末理論考試為輔,綜合評定學生的成績。

  3、教學研究的計劃完成情況:積極參加校際、教研組、備課組教研活動,認真做好聽課,評課。還積極參加學校的運動會宣傳工作,以及學校宣傳欄的宣傳。

  4、課外興趣小組工作情況:利用每星期六下午的時間指導學生參加美術興趣小組活動,主要開設了美術基礎課程:石膏幾何素描,風景速寫等,同時加以一些水果拼盤,花鳥寫意國畫等等,取得了較好的效果。

  三、自身素質的提高:

  課堂之余,我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業務學習外,參加進修學校組織的每次遠程教育網絡學習活動,以及每個寒假暑假都參加了泉州師院的函授本科學習,同時還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他的一些新老教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教法工作,從而能夠更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。

  四、加強反思,及時總結教學得失。

  反思本學期以來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。在以后的工作中,爭取有更大的進步,在教學中有更大的創新。

  美術教師個人述職報告 篇12

尊敬的領導:

  時間過得很快,我已經在市第四中學擔任七年級和二年級的美術教師一年了。在這個充滿人文關懷氣息的校園里,我付出了很多,也得到了很多。現在,我想向您述職一下我的工作情況。

  首先,我作為一名教師,始終堅持準時到校,不早退。我也會利用自己的休息時間,組織學生參加課外活動,與學生建立起良好的師生關系。同時,我也一直秉持著“落紅不是無情物,化做春泥也護花”的信念,通過高尚的道德情操、良好的師德和師風,來規范自己的`言行,做到熱愛集體、服從分配、團結同事、愛崗敬業,既教書又育人。

  其次,作為一名美術教師,我積極研究教材和教法,結合新課程標準,努力使課程更加生動有趣,體現出美術課的特色。我會認真備課,查找大量的背景知識,注重培養學生的能力。在各種教研活動中,我也會認真做筆記、反思,并吸取別人的長處,以便將其運用到自己的教學活動中。同時,我也鼓勵學生創新思維,提出自己的觀點。在教學之余,我也注重自我發展和進步。我會聽課、評課,參加教研組的教研活動,并積極參加公開課的聽課。我也會在業余時間里翻閱各種教育書籍,提高自己的專業素質,讓自己的精神世界得到不斷的充實和完善。同時,在生活上,我也會注意形象,做為學生的榜樣。

  最后,就我個人而言,我在這一年里的思想和意志也有了較大的發展。我珍惜每一個研究機會,努力實踐了七年級和二年級全部課程教學,努力地研究和把握各年級教學重點、特點和難點。在承擔一周18節課的超工作量的前提下,我還利用每星期三下午的時間指導初一的學生參加美術興趣小組活動,主要開設了美術基礎課程:石膏幾何素描,人物速寫,科幻畫,花鳥寫意國畫等,取得了較好的效果。在學期末,我還舉辦了慶元旦美術作品展,得到了大家的好評。同時,我也積極參與學校組織的各項活動,配合領導完成份外工作。

  美術教師個人述職報告 篇13

  在一學年里,本人在學校的工作安排下,上半年擔任了一(3)班的班主任,和低、高年組的美術教學工作。在下半年擔任了低、高年級的美術教學工作。一學年以來,在學校領導的關心、支持下,盡職盡責做好各項工作。現具體總結如下:

  一、班主任工作在擔任一(3)班班主任工作中,做到認真完成學校布置的各項工作,重視班風、學風的培養,深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理,積極與家長配合,研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。在擔任班主任工作期間,針對學生常規工作常抓不懈,實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力創造一個團結向上,富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現都比較好,并在體操比賽中榮獲級組第一名。

  二、教學工作在教學工作上,根據學校的工作目標和教材的內容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的美術教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。因此,在教學之前,貫徹《九年義務教育美術教學大綱》的精神,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。

  通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,以"如何培養兒童創造能力"教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動,通過參觀學習,外出聽課,等教學活動,吸取相關的教學經驗,提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向,開拓教學視野和思維。藝術需要個性,沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現形式,方法等等,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性,越有個性的藝術就越美,越能發現獨特的美的人就越有審美能力,越有創造力。所以,在兒童美術教育中,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式,在進行藝術創作時充分得以自由地運用。

  三、第二課堂的開展,因材施教,做好培優工作。抓好第二課堂,實施素質教學。根據本校學生的美術基礎,發掘有美術興趣、特長的.學生組織他們在第二課堂進行培養,并按年齡、基礎等情況分為美術興趣小組初級班和創作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟,方法,進行有效的培訓教學。初級班以基礎訓練,觀察能力為主,創作班則重發揮技能,通過觀察生活、關生時事、外出寫生把所見、所聞、所想在創作中自由表現。學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓后,美術水平有了很大的提高。所創作出的作品題材廣泛,構思新穎、色彩豐富。具有較高的藝術水平。在學校的支持下建成本校特色的藝術長廊,各方來賓對我校學生的美術作品有著較高的評價。

  美術教師個人述職報告 篇14

  在校領導的關心下,老師們的幫助下,我熱愛學校,熱愛本職工作,熱愛學生,能以“師德”進行規范自己的教育教學工作,以新課改理論指導外語教學實踐,得到了長足的進步,現將主要方面總結如下:

  一、積極投身教改,努力做好本職工作。

  要想成為一個好老師,就必須以高尚的職業道德情操,良好的師德、師風來引領自己,規范自己的言行,做到熱愛集體、服從分配、團結同事、愛崗敬業,看清楚既教書又育人。

  二、嚴守學校的規章制度,教學其他工作認真負責。

  擔任初一、初二年級的培訓課程教學,較好地學習和把握各年級教學重點和難點。還積極參與學校景觀設計、板報設計、各個現場會版面時評的設計工作,以及課外興趣小組的競賽活動。除此以外我還又擔任教導處的工作。

  1、認真備課,授課。

  每一課都要做到“有備而來”,都在課前做好充分的準備工作,并制作各種有利于吸引學生注意力的教具及課件,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并基本知識認真按要求搜集每課的知識要點,歸納成集。

  2、增強上課技能,提高教學質量,力求講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。

  在課堂上注意調動學生的積極性,加強師生交流,體現學生的`新路子,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力,讓發展戰略各個學生都得到減低發展。 在努力上好每一節課的同時,應積極的投入新課改實踐中,能以學生為主,加強研究型學習活動的綜合性和探究性,激發學生學習美術的興趣,培養學生的創新精神和解決問題的能力,促進學生的個性形成和全面發展。在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養,引導學生展開也許,進行比較,不急于用簡單的講解代替除去學生的感悟和認識,通過比較、進行討論等方法引導學生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣,并且加強對學生的德育教育。運用多媒體等伎倆多種教學手段,豐富教學內容和美術重要信息,開拓視野,增強對臉孔的感受能力和想象能力。

  3、從發揮學生創造性能力出發鍛煉布置作業練習,并注重對學生作業過程與創新方面的發展性評定。

  同時對學生的作業及時進行批改。將他們在作業過程中出現的共性問題進行透切的評講。

  三、積極參加藝術各類美術業務學習和理論學習。

  在20xx年11月份縣里申請加入縣里組織的美術教研活動。利用業余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關比賽活動,挖掘并發展戰略他們的特長。

  在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品《松》被縣選送到鎮里參展。

  “捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我感到一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的一群光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師,我知道我的工作才正是如此,我惟有勇于進取,不斷創新,才能取得更大的成績。 展望未來,我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂于無私奉獻,求真務實的人。我會不斷學習和創造,急速追求崇高的理想,達致自己的人生價值。

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