元宵節作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的元宵節作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

元宵節作文 篇1

　　元宵節

　　我們這里的元宵節是包含在春節里的，它是春節末尾的一個高潮,其熱鬧勁似乎要超過春節，于是我把它提出來單說吧。

　　過了春節的大年初一，就有元宵上市，我們這里人們走親戚、串朋友，就有拿元宵當禮物的。所以，人們吃元宵，在春節里是常事。到了正月十五，家家戶戶都要買元宵吃元宵。元宵節雖然名義上是定在正月十五，但是，實際上是和春節分不開的。

　　元宵節那天，街上賣元宵的攤販特別多，那一聲聲“元宵啊，元宵嘞！”給節日增添了許多聲色。

　　節日最為熱鬧的部分是晚上。天一黑，各式各樣的煙花就綻放在天空上了。五彩繽紛，令人眼花繚亂。小孩子們提著花燈在街上走來走去，人聲鼎沸，熱鬧非凡。大人孩子都來到街上看熱鬧，都期待著有新鮮的玩意兒出現。不過，每年人們都不會失望。

　　因為孩子們期盼著夜晚快快到來，有的顧不得吃飯就跑到街上去了。只好在把自己的煙花爆竹燃放罄盡，又將同伴的目睹個滿意才知道自己的肚皮還餓著，急急匆匆趕回家。當然，家里元宵啦，雞魚肉蛋啦，果子點心啦，可不管三七二十一吃個肚飽。

　　元宵節的結束是沒有定式的，先是街上的人漸少，煙花爆竹的燃放量減少。當人們感到再也看不到更為新鮮的`東西的時候，就自發的回家了。小小的波瀾有時在尾聲處會再次掀起，但人們似乎早已料到，它不會產生新的高潮了。于是，扶老人的扶老人，拎孩子的拎孩子，興盡回家，收拾桌上的殘羹剩汁，準備熄燈睡覺。

　　元宵節的結束也就是春節的結束。人們已經享受了希望享受的一切，已經心滿意足了。他們心里明白：明天孩子要上學了，今年的計劃也該打算了。在人們各自做著自己美好的夢中，元宵節結束了。

元宵節作文 篇2

　　正月十五是我國的傳統節日——元宵節，每年我們班都會在元宵節舉辦一個既有意義，又有傳統文化氣息的保留節目——做花燈，猜燈謎。

　　隨著我們的年齡增長，我們每年制作的花燈越來越精美，我們出的燈謎難度也越來越高，這可真成了“芝麻開花節節高——天天向上”。

　　今年我采用了與眾不同的書畫形式，制作了一套精美的“梅蘭竹菊”四君子畫卷。梅蘭竹菊是我國歷代文人喜愛的`對象，也是他們作畫賦詩，代表自己一生理想追求的完美君子形象。

　　在《論語》中，孔子說道，“君子先行其言，而后從之。”“君子周而不比。”“君子不器。”“君子之于天下也，無敵也，無慕也，以之與比。”讓我知道君子的品德高尚，行為坦蕩，讓我敬慕。我以后也要做一個這樣的正人君子。

　　有了對君子的了解和敬仰，我就更加喜愛梅蘭竹菊的君子風格。因此我在畫的時候就格外認真專注，想把四君子的優雅品性和風采展現出來，傳遞給同學們，讓他們也通過我的畫作喜愛上梅蘭竹菊“四君子”。

　　在畫作的背面我也特地用毛筆寫出了“梅蘭竹菊”書法字體，和他們各自代表的君子特點。

　　梅，剪雪裁冰，高潔傲岸，是為高潔志士；

　　蘭，優雅空靈，香幽怡情，是為世上賢達；

　　竹：虛心有節，清雅淡泊，是為謙謙君子；

　　菊：凌霜飄逸，冷艷清貞，是為世外隱士。

元宵節作文 篇3

　　今天是正月十五——元宵節，我在傍晚看見天上的月亮很圓，像一個白玉盤。媽媽說："元宵節是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，元宵節又稱上元節。"

　　晚上，我們早早的吃了糯米、豆沙制成的寧波湯圓。我還知道一些關于湯圓的知識，湯圓圓圓的，甜甜的，代表我們一家團團圓圓，甜甜蜜蜜的`生活，湯圓又叫浮圓子，還叫湯團，也稱為元宵。

　　吃了完宵，我們一家去看花燈，花燈五光十色。大街上張燈結彩，人山人海，車水馬龍，可以說是燈的海洋，光的世界。中山廣場有許許多多的樹燈，讓我想起了幾句詩："火樹銀花合，星橋鐵鎖開，燈樹千光照，明月逐人來。"走近點，那燈就像金銀財寶一樣，閃閃發光。

　　元宵節的晚上，民心一片歡騰。沿著市民廣場回家，我看見了龍燈、鯉魚燈、大紅宮燈、狀元燈、八仙過海等數不勝數的花燈，心里非常歡暢。

　　祝大家元宵節鬧的開心，鬧的紅紅火火。

元宵節作文 篇4

　　我等呀等，終于等到了元宵節，元宵節家家戶戶都要吃湯圓，我們今天就要做湯圓。

　　媽媽一大早起來就準備糯米粉和黑芝麻，媽媽把糯米粉活成面團，然后準備芝麻餡兒，她兩手拿著搟面杖，用力把芝麻搟碎，等芝麻搟碎以后，媽媽就把香香的芝麻粉末放到碗里。接著，她把面揉成一條粗繩，再一個個的切下來，搟成圓形，放進黑芝麻，剩下的口子用另外一邊的面粘上，揉成一個圓溜溜的小球，這就成了湯圓。我在旁邊有模有樣的學著，媽媽包的湯圓又圓又好看，可我包的湯圓黑不溜秋，里面的黑芝麻都跑到了外面了。

　　媽媽把湯圓放入鍋中，湯圓就像一個個青蛙挺著白肚皮，煮了二十多分鐘，媽媽把鍋蓋一開，鍋里就散發出香噴噴的氣味，我迫不及待盛了幾個放到碗里，咬一口，芝麻湯圓的味道甜甜的，非常美味。

　　到了晚上，爸爸帶我到下面的空地上去放煙花。爸爸先拿出打火機把好幾箱煙花點燃。一時間煙花從箱子里面沖上了天，黑黑的天上突然變成了五顏六色的一幅畫，隨著砰砰啪啪的聲音，各種各樣的'煙花就像一個個盛開的花朵，紅的、白的、黃的、紫的真是太好看了。

　　每一個傳統節日都有它的意義，我喜歡元宵節，更愛吃湯圓。

元宵節作文 篇5

　　“正月十五月圓圓，萬家燈火不夜天。”正月十五元宵節是我國的傳統節日。聽外公說元宵節已經被列為國家第二批非物質文化遺產了。一年一度的元宵節終于來臨，為了讓我們傳承文化，感受濃厚的節日氛圍，學校決定讓老師、家長和我們一起在班里歡度元宵節。

　　早上，同學們紛紛拿出自己精心制作的花燈在教室里掛起。有的同學吹起五彩的氣球，并在氣球上畫各種喜慶的圖案；有的同學更是從家里帶來了彩帶，把彩帶打出一個個漂亮的蝴蝶結，貼在墻上、窗上……經過同學們的齊心協力，我們把教室打扮得五彩繽紛，充滿了歡樂祥和的節日氣氛。

　　布置好教室，老師帶著家長們，給我們分發糯米粉，開始了我最喜愛的節目——包湯圓。老師和家長們幫同學們揉面，搓湯圓，一時間教室里充滿了歡聲笑語。我似乎從這一個個小小的.湯圓里，感受到一種叫團圓的情義。

　　包好湯圓，老師讓我們圍坐著，開始了猜燈謎的環節。大家爭先恐后舉手搶答，看起來同學們和我一樣，都想著猜對燈謎后獲得老師頒發的獎品。燈謎一個接一個被猜出來，突然一個燈謎把我們難住了：生根不落地，有葉不開花，街上有人賣，園里不種它（打一植物）。許多同學都猜錯了，老師笑著把謎底揭開。“呀，原來是豆芽！”哈哈哈，笑聲充滿了教室。

　　端著碗，細細咬著嚼著自己親手包的湯圓，我心里滿滿的都是感恩。感謝學校，感恩敬愛的老師和親愛的家長，一起帶給我們一個美妙的元宵節。