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永遠的作文

時間:2024-01-08 13:33:53 作文 我要投稿

關于永遠的作文精品(15篇)

  在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的關于永遠的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關于永遠的作文精品(15篇)

關于永遠的作文1

  寒風拂過樹梢,發出了樹葉瑟瑟發抖的聲音,幾只烏鴉在天空中哀叫著、嗚咽著。一切,仿佛都在為它的死而痛切。

  前不久,我偶然在大街看見一只流浪狗。它的毛發十分凌亂,眼睛里布滿了紅血絲,它仿佛在向我訴說著什么。我走近它,它的眼神更哀傷了,甚至發出了悲慘的叫聲。“你是流浪狗嗎?”我輕聲地問它。因為我堅信它與其它狗不一樣,它更通人性。而它卻慌張地跑走了,只留下孤單的背影。

  那次的偶遇,令我記憶猶新,它那哀傷的眼神讓我相信,它是一只流浪狗,而再一次地相見,卻讓我放下了這個猜想:我正背著書包走進小區,卻在門口又發現了那只狗。它正追著一個女人。“你快走!你這個臭狗,我讓你離開我家,你聽見沒有?”那個女人叫著。那一幕,被我看在眼里。我心想,那女人真丑!簡直是個一巫婆!雖然那個女人這樣嘶聲裂吼,但小狗依然窮追不舍。那個女人真的生氣了,她拿起手中的垃圾袋,扔向小狗。我敢緊跑上前,可惜慢了一步。那又臟又臭的垃圾袋已經砸到小狗的'頭上了。頓時,小狗發出了撕心裂肺的慘叫聲。女人也趁機跑走了。“嘀嗒”我的眼淚順著臉頰流了下來。那只狗不是流浪狗,它有主人,可是它的主人不要它了。小狗只好住回走了。夕陽照在小狗身上,顯得更加孤單寂寞了,小狗再次留下了傷心的背影。

  那只狗,我已經見過兩次了,它是那么可憐。可是我與它的緣分還沒有結束。在一個雙休日,我跑到小區里玩,突然,我停下了腳步,因為我又遇到了那只狗。它正向馬路對面奔跑著,“呼!”一輛貨車呼嘯而過,緊接著,“嗷!”一聲悲慘的叫聲,小狗躺在了馬路中間奄奄一息。我放聲大哭,那只小狗到底做錯了什么,需要付出如此慘痛的代價!那只小狗從此結束了它的流浪生涯。

  那只小狗悲傷、孤獨、寂寞的背影,仍然刻在我的腦海中。人類們,覺醒吧!動物是人類的朋友,而不是人類用來娛樂的玩具。傷害動物就等于傷害自己。

關于永遠的作文2

  她是我們的現任班主任。她為來我們班感到高興,因為我們班是全年級最好,成績最好的班級。

  但是她沒想到僅僅一個月時間我們班竟鬧出那么多事。

  首先是乒乓球事件,因為學校新安了幾桌乒乓球桌,所以同學們尤其是男同學把自家的乒乓拍全帶到學校來,一下課就描準那乒乓。腦子里全想著乒乓、乒乓。她一氣之下把所有的乒乓拍全沒收起來。因為這件事班上成立了支持派、反對派。

  面對這突發的一切,我很無奈,不知道要怎樣做。

  我也哭著對以前的'李老師講述,李老師失望地搖了搖頭。

  那一天晚上我想了許多許多。

  現在我們班的紀律是全年級最差,成績全年級倒數第一。

  我不知道黃老師來教我們班是不是一個錯誤,如果李老師還教我們的話會不會也是這個樣子呢?但是哪個老師不為自己的學生好呢?

  班上的男生太不懂事了,老師剛剛失去了她最最親愛的爸爸,而她卻堅持在自己的崗位上,老師是多么堅強啊!

  還有就是上課講話了,以前我們班都不會上課講話的,可是現在連從小教到大的陳老師也對我們的行為感到氣憤!

  還有許多老師向黃老師打小報告。

  特別是盧南杰、黃茵不管男女全班亂成一套。

  從開學到現在我不知道叫了多少遍,喊破了多少次嗓子,我不希望 同學們就這樣散漫下去,畢竟成績是自己的,考不考得上也是關系到自己的未來,老師也是在盡她自己的職責努力的教我們知識,希望之火一代代的傳下去。

  不管有多大的風雨,我只想跟老師說一句:“我永遠愛你。”

關于永遠的作文3

  沒有人,象您一樣讓我徹骨地思念,跨越時間和空間。沒有人,象您一樣讓我痛苦地念想,從此永不能相見。父親,我永遠的父親,您走的太倉促,倉促到連一句告別的話語都不曾留下;您走的太久遠,久遠的我們都無法看到你現在的容顏。多想,看看你現在的樣子,多想,陪您享受現在的時光。只是,這夢,遙不可及。多少次,夢中見過你的樣子,依舊那么意氣風發,依然是我崇拜的寬厚的面容,想聽您的教誨,卻再也發不出聲音。

  很久很久,一直想為您寫點什么,只為紀念。可是,卻無力抬起筆端。跨不過痛心的記憶,邁不出撕心的想念。想念您,想念從前。一直覺得愧疚,怕擔負不起您曾經的厚愛。您一直是我心里的榜樣和英雄,一直是我的驕傲和崇拜,盡管我從不言語。我知道,我也曾是您的驕傲,也曾讓您感覺小小的榮光,可是,您不在的日子里,我真得辜負了您的.期盼,請您原諒。 我不曾懈怠,只因不想為您添一絲不安。我也曾消沉,只因走不出心的羈絆。您,終于可以休息,終于不再勞碌,只是,您安歇的樣子,卻讓我們痛徹心扉,牢牢地定格在您53歲的冬天。

  再也沒有人象您一樣無私的奉獻,再也沒有人象您一樣超越世俗的存在。除了您,只有您,無論過去,還是現在,即便將來,您一直是我前進的標桿。只是,女兒,永遠不及您的十分之一。我做我自己,我想您仍然喜歡。

  父親,我摯愛依戀一生的父親,我多想看到你現在的容顏。我多想讓您嘗嘗我拙手做的飯菜,我多想讓您看看我現在的幸福,我多想讓您親親我的臉頰,我多想聽聽您諄諄的教導。多想讓您陪陪媽媽,她一直在原來的地方等您,在守望我們曾經的家園。多想讓您看看您的外孫和孫女,他們雖不懂想念,但卻都是懂事乖巧的孩子,您必喜歡。

  父親,我永遠的父親,只當您又一次遠行,終有一天會歸來, 與我們相伴,永不分離。

關于永遠的作文4

  說出來想必大家都知道,我們五(17)班的童趣大王非張靜茜莫屬,她總是那么活潑可愛甚至有時讓人覺得和她在一起就是最大的快樂。

  我覺得我是這個世界上最快樂的人了,因為我和這個快樂的小精靈成為了最好的朋友,她總是能帶給我快樂,讓我每分每秒都沉浸在快樂中,而她也不僅僅是個樂天派,還是個多愁善感的人,當我被被人欺負或是別人為了一個小事和我爭吵時,她總是第一個站出來為我打抱不平,甚至有時候還會因為我被人欺負而哭泣,那時我也會不由自主的哭起來,我總是在想這是為什么呢?我想可能是我們每天都在學校里經歷著快樂的事情,很少遇到傷心事的原因吧!

  她人不僅多愁善感,有時說的話也很讓人傷感,記得還是四天前的六一兒童節,她在送我的賀卡上面寫上了這樣一句話:“時間的結束也就是六年級的開始,也許長大以后彼此不再能相遇,但當你看見我時,一定要對我笑一笑。

  當我看到那張賀卡時,也不知道為什么鼻子不由自主的酸了一下,淚水不停的'在眼眶里打轉。但最后還是強忍著把眼淚收了回去,很有默契的給了彼此深深的擁抱,正是因為這樣我知道了其實友誼很簡單,只要你愿意比別人多付出而不求回報,就一定會擁有你自己的友誼。

  我還有很多話想對“小竹馬”說我知道那些話是永遠也說不完的,但今天在這里我還是想對你說:“我們一天天的長大,也面臨著我們就要彼此分開,按照我們的約定等再見到你時我一定會對你笑一笑,但我也希望如果有可能,我想和你成為永遠的伙伴!千萬不要忘記我呦!”來自“小青梅”的回信。

關于永遠的作文5

  記憶還未變黑白,已經置身事外。

  承諾不曾說出來,關系已不存在。

  眼淚還沒掉下來,已經忘記感慨。

  ——題記

  單調的燈光下,身影依舊忙碌,復雜的眼淚后,不再任性。

  暮色四合,華燈初上,闌珊處,卻又曾遇見你的身影。千古歲月悠悠,戀惑,色惑,緣惑,魅惑,金惑,怎會有一人不曾相信。韶世淪華,千秋萬載,那一段感情總是揮之不去;那一段感情總是沉淪于心中,在那里積淀;那一段感情給人以一種剪不斷、理還亂的情緒;于是,你我都堅信那種感情叫亙古不變。

  幻覺否。不知為何,心中卻似曾有過一種傷心、不舍情在蔓延,最終才知曉,原來那段記憶早已像常春藤一樣緊緊的纏繞著我,每晚,甚至是每時每刻還會叩響我的心門。心中的傷,疼痛難忍。

  放棄否。君子一言,駟馬難追。夕陽斜射,千古佳人荷立與中,最終不都是紅顏悵老,青山遠歸?原來,心中積淀的也只有那刻骨銘心的一剎那記憶而已。呵,冷笑之。笑嘆放棄,明知彼此間的感情已經淡化,不會再相見于那燈火闌珊處,卻在分開之際,笑著說‘后會有期’。于是,便開始假裝堅強,后來才知曉,原來假裝堅強也需要這么大的勇氣和毅力。

  呵,亦笑之。永遠一詞,豈是你我所談。原來,那段感情也并不是什么亙古不變。既然,你我的選擇皆為放棄,又何必在今朝又如此傷心。

  后知。時光幫我選擇了放棄什么,堅持什么。時間真的磨平了一切。潮水也沖淡了我對你的所有記憶。可能是一種不約而同吧,你我無緣,相見時,卻也一字不談,成為了這個世界上最熟悉的'陌生人。

  放棄罷。我亦揮之不去。抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。

  倘若時光倒流,或許你我還可以選擇那些未曾選擇的路。

  后記:寫完這篇文章的第二天,下雨了,不知道是為什么,可能媽媽說的沒錯罷,人生中每個時段的都有那個時段的朋友,過去的就讓它過去吧,不要再感傷了,要知道路旁邊的路也是路。

關于永遠的作文6

  在成長的過程中,總會遇到困難,總會遇到挫折,但每經歷一件事后,都會有不一樣的領悟,最終一點點成長起來。

  都說畢業是明媚的憂傷,可在小學畢業之前,我卻總看不到它明媚的地方。直到畢業以后,我才明白……那天,我們依依不舍地走出了小學的校門,不少同學淚眼朦朧,即使是男生,眼里也是泛著淚花。我不舍他們,因為我將迎來一所新的學校、新的'環境、新的同學,當我進入初中時,看到新同學、新老師,雖然滿腦子還是小學的事情,但我對自己下決心——一定要在一天內適應新環境。我做到了,我做到了。我想這就是畢業的明媚之處,它讓我成長了,它讓我能以最快速度適應新環境了。雖然初二又分班了,但我還能迅速交到朋友,一起學習、生活。

  我,成長了!

  今年暑假,我和爸爸媽媽一起出去游玩。8月8日晚上,我們正在買特產,突然間地動山搖——地震了。我的腦子一片空白,爸爸帶著我從商店里跑了出來,我們去的就是九寨溝,當時正在離震中僅60公里的川主寺。我慌了。當地人說“5。12”時都沒這么強的震感。我更慌了。但爸爸媽媽卻很鎮靜,鎮定地把我帶到賓館院子里,給我穿上大棉襖,安撫我。因為害怕,我臉色蒼白,夜里也不敢睡覺,爸爸也為了我一整夜守在窗邊,眼都沒合。這次經歷,我學會了在遇到困難時要鎮靜。我也明白了只有鎮靜才能渡過劫難。回到家里,我不再和父母頂嘴,也更多地幫他們干活,因為我知道明天不一定會發生什么,要珍惜和父母在一起的時光。

  我,又成長了!

  學校的一次次考試、測驗、競賽,也讓我的內心變得越來越強大、越來越堅不可摧。我一直在成長。

  成長路上不可能是一帆風順的,總會有風浪,總會有坎坷,只有勇于戰勝困難才能獲得成長。

  我,永遠在成長的路上!

關于永遠的作文7

  一縷清風吹動了窗邊的風鈴,鈴聲打斷了我的沉思,當我抬頭望著它時,嗅著它散發的清香,思緒轉瞬間穿梭到了從前,回到了那個無憂無慮的兒時,回到了記憶的深處,回憶起那段難忘的經歷。

  兒時,我生活在鄉下,天空一碧如洗,時不時地有鳥兒飛過,家旁邊的樹林中是蟲兒,鳥兒的天堂,蟋蟀天天在那里鳴叫,鳴蟬日月不停地在那里唱出動聽的歌,亮出嘹亮的“歌喉”……這還不是最美妙的,女孩的歌聲應該是最嘹亮的,也是最動聽的,它好似一首百樂齊奏的暢想曲,婉轉悠揚,久久地回蕩在樹林的每一個地方。

  但那次,我與他們告別,發現了人類深處的黑暗。一天,我與爺爺一起走入樹林,林中有高大挺拔的參天樹,有矮小密集的灌木叢,草地上竄出的兔子和刺猬,也不缺少天空中飛過鳥兒和鷹,我無所顧慮的.奔跑著,歌唱著。眼前驚人的一幕讓我戛然而止,在三棵高大的古樹上,撐起了一張碩大的捕鳥網,把一只只遠處飛來的鳥兒全部獵捕,那張透明的尼龍大網上,足足困住了幾十只無辜的鳥兒,他們無力地望著遠方,不斷地拍打著充滿血跡且異常凌亂的翅膀,滿臉的痛苦,唧唧的慘叫聲讓我驚悚,我飛快地跑到爺爺的懷中,淚水打濕了爺爺的衣襟。爺爺憤怒地說:“可惡的人呀!非要把一只只鮮活的鳥兒送上餐桌。“我驚,我呆,我十分不惑,鳥兒難道不是欣賞的嗎?它們難道是人們餐桌上的一道名菜?……從此,我對任何動物的捕殺都極度地憤慨!這在我的心底留下了深深的陰影。

  捕殺的場面一直在我心底難以忘記,每當我看見樹枝上停留的鳥兒都有種無盡的悲傷,因為它們逃不過數不盡的陷阱;每當聽見鳥兒的叫聲我的心里便會涌起無盡的憐憫,或許是因為那是他們在哭訴那可怕的經歷,“沒有買賣,就沒有傷害”,保護動物也成為了我心中永遠的責任,也成為我人生中難忘的一段經歷,一段旅程。

關于永遠的作文8

  歲月永不停息,過往的歡笑雖已化作云煙;但我們依在奔跑,永遠在成長之路。——題記

  “你呀!什么時候才會長大呀!”聽,媽媽又在數落我了。對此,我十分不屑;我已經是一名光榮的初中生了,還沒長大嗎?

  媽媽,我去找‘小可愛’玩了!‘小可愛’是我們給她起的雅號,而她恰巧又是我的閨蜜!

  暖春,兩個人一輛車,共同飛馳在開滿野花的小路上。車上的我喋喋不休的向她述說著我的說見說聞;她騎著單車默默的聽著,不時地點點頭……伴著野花的清香和空氣的芬芳,車上的我咯咯地笑著。夕陽的余暉將我們的影子拉得老長、老長……

  涼夏,兩個人一把小折扇。共同坐在月光下咯咯地笑;嗅著指夾桃那微微的香味,漸漸地入了迷,偎在她的懷里,靜靜地享受這份美好。

  深秋,樹葉紛紛落下,秋的蕭瑟,籠罩在世界的.每一個角落。在那樣的,一份美好的時光中,我們之間的感情出現了裂痕;不知什么原因,我開始厭惡了她的“冷漠”無聲,她也煩倦了我的“無理取鬧”。彼此厭惡,既而友情破了……

  菊花悠悠,冷風微微,秋的夜晚回響著一支悠揚的歌。

  嚴冬,一個人的時光!那天,我像平常一樣去學校,臨走時,媽媽突然對我說:“不要等到失去了,才想要擁有!”我愣了,不知其由!到了學校,才知道。她!要轉學!

  我們的目光不由自主的相觸,似乎都有話要說、似乎都有說不完的話語;卻都張了張嘴,噙著淚……深深地望著對方,似乎要把彼此都刻在心上;既而,又都傻傻的牢牢抱住對方……我肆無忌憚淚水擦在她粉紅的衣襟上……

  從那以后,我才發現自己是那么的幼稚,對待友情的理解還那么欠缺。

  我想∶我離成長還有好遠,或許也經常會犯這種傻事。但我一定會把握當下!從此,再也不會等到不能擁抱的時候,才想要擁抱;得到不能說時才想說“其實我很在乎你!”

  你說,我們彼此經歷了歡樂!

  我說,前方路很長,我們將永遠走在成長之路!

關于永遠的作文9

  時間,掩不住你驚天的才華;空間,擋不住你脫世的豪邁。我隔著時空的距離,無聲地呼喚著你的名字……

  我讓思緒,湮沒在已逝的唐朝,尋覓你的足跡,走過威嚴的宮殿,穿過喧囂的酒肆、曲深的小巷,叩響銹蝕的`銅環,拉開扉紅的門簾,隱隱望見了你——李白!

  你緩緩轉身,身披九丈白褂,如飛雪般飄灑從容,腰間翠白玉環,輕敲出蜻蜓點水。你對我的來臨,似是意料之中,嘴角淺淺一提,原本清貴面容更添幾分醉人的情意。你漸漸向我步來,帶著七分月光,三分俠氣,仙風道骨,風情萬種,傲岸不屈,仗筆獨行!古今中外,巨匠無數,賢人輩出,我獨鐘情于你,李白。你,如一弦潔白的清流,成為千年間惟美的跨越,即使自處沼泥,卻絲塵不染,背離廟堂之高,選擇江湖之遠,道盡詩詞之美。

  “昭王白骨縈蔓草,誰人更掃黃金臺”中你的不屈名貴。“黃金白璧買歌笑,一醉累月輕王侯”里你的孤傲清高,“拔劍擊前柱,悲歌難重論”內你的輕視權貴。“大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里。”外你的大氣豪邁。“天生我材必有用,我輩豈是蓬蒿人”中你的慷慨情懷……你驚天脫俗的詩句,無不使我嘆之,敬之,思之……我記住了罵王侯、斥君王的你。記住了寄情山水、不屈權貴的你,更記住了,于滿世沼泥而不染,獨留一地清高不羈的你。

  你的隨性、灑脫、豪放、身處泥潭而不失本心,皆是我所仰慕的。然而歲月匆匆,我也將長大,漫漫長路,望向遠方,便有幾分迷惘。我是否會被世俗同化而不可自拔?但一想起你,便豁然開朗。縱然未來之路如何,愿一路與你相伴,長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海!

  縱使時隔千年,你的芳華永不褪色;即使風俗南北,你的身姿如此動人。輕舟一解,你駛向了詩意的遠方,我向你大聲地吶喊:

  “永遠記住你!”

關于永遠的作文10

  家,是溫暖的港灣,是愛的住處,是歡笑的天堂,幸福的搖籃。總是會離開家踏上征途,但也永遠在回家的路上,永遠有著對家的思念。

  一天的起點始于家中的床,被褥的溫暖最是讓人戀戀不舍,等待著一聲溫柔的呼喚將我叫醒,享用香噴噴的飯菜后,背上書包踏出家門。學校的`最后一節課總是使我:"思家斷腸",心中的急切無法言語。一天一天,一年一年,當路旁的樹刻上一層層年輪的痕跡,我還是在回家的路上。

  偶爾也會到外出游好多天,躺在旅館的床上夜不能寐時,思緒總是停留在家。待坐上嗚嗚叫的火車,看著窗外掠過的陌生的景色,只是興趣索然。心不在此,怎能被吸引?吸引人的是家,我已經在回家的路上了!有興奮,有激動,更有深深的思念。

  看到上大學的哥哥、姐姐們常年不在家,我便期盼慢一點長大,而別人總是笑笑,搞不懂我的想法。我曾經幻想過,到那時,我也許會往往返返,從一個地方到另一個地方。漂泊也許會使我悲傷寂寞,心里只想著遠方的家。

  我們像遷徒的鳥一樣,從北方飛到南方,又從男方飛回北方,是因為家用無形的鎖鏈牢牢地栓住了我們的心。自由的同時卻又懷念那種在家中雖被約束卻溫暖的感覺,而家無論何時都會存在,像一根小小的蠟燭,用微弱的光芒指引著你走在回家的路上。待我們又想要闖蕩天下時,家不會阻攔你,只是向你敞開大門,永遠歡迎你的回歸。一次又一次,我們的一生看上去極其忙碌,從這里到那里,但實際上,我們一直在回家的路上。

  我們永遠在回家的路上,你腳下的步伐迷惑了你,你認為自己一直在闖蕩,而你最真實的那顆心卻在告訴你:你永遠都在回家的路上。

關于永遠的作文11

  每個人都走在人生的旅途上,倘若你停下腳步,回首望去,便會發現,每一站都有一道永遠的風景線。

  小時候,因為我淘氣、頑皮,媽媽處處為我擔心。尤其是在外面,媽媽生怕我會磕著碰著。

  一次,我又跑出去玩,媽媽只好跟在我后面,正當我準備大搖大擺地過馬路時,媽媽一把將我抓住,然后把我拎在她的肩上。就這樣,在媽媽的保護下,我才過了馬路。每當這時候,我便會開心、驕傲,為我有一個如此偉大的母親而驕傲。

  遠遠望去,只見一個小女孩坐在媽媽的肩上,和媽媽笑著、鬧著,構成一道美麗的風景線。

  上學后的我逐漸離開了媽媽的肩膀,但媽媽依然把我當個孩子,處處為我操心。雖然不再擁有媽媽的肩膀,可每當過馬路時,媽媽總是緊緊捏著我的小手,雖然有時會捏疼我,但我喜歡這種感覺,讓我有種安全感,讓我不得不認為媽媽是我的保護傘,讓我離不開。

  遠遠望去,只見一個小學生被媽媽用手緊緊牽著,她們說著、笑著,構成一道最美的風景線。

  如今,我已是中學生,漸漸離開了父母的保護,走向自立,但我知道還是有媽媽的肩膀和媽媽的手在暗中保護著我。

  如今的我過馬路再也不用媽媽護著了,而是我牽著媽媽。我發現媽媽是那么的弱小,原本寬厚的肩哪去了?細膩的手哪去了?留下的只是如今單薄的身軀和一雙粗糙的、布滿老繭的手。我的視線模糊了。時間使我長大,也同時帶走了媽媽的'青春。這樣想著想著,我的手不禁更緊地牽住了媽媽。

  遠遠望去,只見一位身材高挑的初中生牽著她的母親,雖然她們一句話也沒有說,可從她們臉上幸福的微笑可以看出來她們是多么溫馨快樂。就是這 種幸福使她們構成了一道永遠美麗的風景線。

  也是這種幸福,讓我有種沖動,我希望就這樣,就讓我和母親牽著手一直走下去,走下去。

關于永遠的作文12

  我們班轉來了一個同學,叫馮欣,她在我們班上很不受歡迎,我們經常欺負她。

  有一次排班站隊,老師要求同學們要手牽手,倒霉的我正好站在她旁邊,我很討厭她,不想跟她牽手,但老師一直站在前面,我也不敢不牽,只好不情愿地跟馮欣牽好手,下樓以后,老師離開我們去跟別的老師說話了,我想把手松開,她卻一直緊握我的手不放,我只好用左手掐了她一下,她一下子就松手了,也許是太疼了吧。我心想:真是活該!誰讓你不放手的!她什么也沒說,我心里更生氣了,覺得她是個啞巴,這種人不適合交朋友。

  還有一次,早讀時,我收數學作業,馮欣一直沒交,我來到她桌前,大聲向她吼道:“交作業!”她小聲說:“哦!”連忙轉過頭去,拿出《新領程》交給我,我一把抓過來,丟在地上,說:“真笨,昨天的數學作業是口算本!”她聽了后又從抽屜里拿出口算本,慢吞吞地給我,我一把奪過來,就走了,心里還念叨著:真煩人,磨磨蹭蹭的!

  有幾天,馮欣一直沒來上學,我真的好開心:這幾天不用看見她了,實在是太好了!下課后,我準備去抱作業,剛走到辦公室門口,聽見楊老師對顧老師說:“馮欣不在我們學校讀書了。”我心里一顫:不會吧,難道是因為我欺負她就走了?是不是我錯了?我想起有一次我摔倒了,她輕輕地把我扶起來,問我:有沒有摔傷?哪里疼……而我卻在平時用難聽的.話說她,欺負她,對她不好。她是對的,我錯了,完全錯了,是我不好。馮欣,你快回來好嗎?我真的錯了,對不起!我不會欺負你了!然而,馮欣一直也沒有回來。我的一句“對不起”也不可能說給她了,這成了一個永久的遺憾!

  現在我才知道,失去一個朋友的滋味是那么難受。馮欣,對不起!

關于永遠的作文13

  泱泱華夏,悠悠五千年文明。有美麗富饒的羅布泊,有金碧輝煌的圓明園,有雄偉華麗的阿房宮……隨著歷史的車輪,這些都消失在了那片揚起的煙塵中,只有她們留下了時代最深的烙印。

  她是西湖畔最美的荷花,明眸皓齒,巧笑嫣然,這世界的污濁都與她無關。可一天,國破家亡,一個弱女子便擔起了這深深的國恨,一步步走向無可挽回的深淵中,傾城之貌下隱藏的`卻是一個可怕的政治陰謀。后來啊,勾踐復國。人人都知道勾踐臥薪嘗膽,可她呢,紅顏禍水。等到這一切都結束了,她依然回到西湖畔。除了一身罵名和逝去的青春,她什么也沒得到,但她不后悔。在民族危亡的關頭,她展現出的是一個女子的風骨。

  她是宮墻中普普通通的女子,和其他女子不同的是,面對畫師她沒有逢迎討好,隨波逐流,于是她被冷落宮中。可當和親的消息傳來,她勇敢地站出來。她在乎的不是昂貴的嫁妝,豐厚的賞賜,而是邊境的和平,百姓的安寧。當她毅然走向那荒涼的草原時,望著天邊的大雁,淚水劃過臉頰滴在手邊的琵琶上。她不后悔,唯一為她后悔的人一氣之下殺了畫師,他不懂她的眼淚里沒有后悔。詩云:何如一曲琵琶好,鳴鏑無聲五十載。

  她是封建社會中最出奇的女子。她有過“和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅”的純真;也有過“誤入藕花深處,爭渡,爭渡驚起一灘鷗鷺”的快樂;在山河破碎之際,喊出了“生當作人杰,死亦為鬼雄”的豪言壯語;在孤老獨居時,她用“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”來抒寫她內心的苦悶。李清照,又一封建社會的奇女子。

  煙花易逝,所有繁華都是過眼煙云,只有她們,用她們的風骨見證了她們的美麗,而被人們永遠銘記在心。

關于永遠的作文14

  “源遠流淌的蘭江邊,青松翠竹之間。有一個繽紛的小世界,這是我們美麗的校園。”校歌那優美的旋律,一陪伴我度過了小學生活的六年。現在,作為一個畢業生的我,馬上就要離開這個繽紛的小世界了。在我心中,更多的不是沉浸在“我畢業了”的喜悅中,而是離開母校的不舍。

  六年了,我在這個繽紛的小世界中,生活了六年。現在,我要對一個與我相伴的伙伴說再見,你們說,我的心中是什么味道?對,是苦的,是酸的。

  每當哼起校歌,一層水霧就會遮蓋我的眼睛。實小,無不幸離開你。當娜教師樓墻上的`爬山虎更綠了,當那花壇中的花兒咱開了燦爛的笑臉,當娜操場上飛舞的身影更多了。我童年的夢啊,就要結束了。

  每一天中午,我都會在校園中轉幾圈,我要將校園中的一草一木,一景一物,都成為我腦海中揮之不去的記憶。

  來到教師辦公室,看到老師那熟悉的身影,我的不舍更多了。現在,我終于嘗受到“一日為師,終生為父”的感覺了。老師的音容笑貌,我將牢記在心中。

  回到教室,原來活躍的教室,現在變得憂愁,傷感。雖然,有許多同學都在談談笑笑,可我清楚地看到,他們眼中全是不舍和悲傷。

  同學們,我們曾經是并肩作戰的戰友:我們曾經是同根的小苗;我們曾經是手拉著手一起進校的伙伴。你們銀鈴般的笑聲,我真的不想忘記。我們相伴的點點滴滴,是我們有意的最好見證。

  在以后的日子里,我將面對全新的教室和陌生的校園。我將面對陌生的同學和老師。也許,那個校園沒有爬山虎。也許,那個校園沒有幾個同學在操場上飛舞。也許,那兒的花朵笑得不燦爛。但是,我會想象那里就是實小,那里就是我最愛的“家”。

  再見了,實小!再見了,敬愛的老師!再見了,親愛的同學們!在未來的每一天,我都會隨著蒲公英,為你們帶來最美的祝福!

關于永遠的作文15

  我家就是一個大書庫!里面有風趣幽默的漫畫書、有神奇科幻的太空書、有思維嚴謹的數學書……書多的讓人眼花繚亂。我與書發生過的故事讓人很難忘。

  記得有一次英語課上,我正和同學們大聲地讀英語,讀著讀著我想起了我看到一半的課外書。那本課外書非常有意思,所以越來越想看那邊有意思的書。我的手好像不聽使喚似的,情不自禁地拿起了那本書。可我又想:不可以!要是被老師發現我的課外書,不僅沒收課外書還會被罰的。哎,我該怎么辦呀?不看還忍不住,看了被沒收。哎,算了吧!看吧!反正是放在書桌里看,應該不會被發現。就這么辦!我偷偷地瞄了一眼老師,看到老師正津津有味地講課。哇!太棒了!我馬上躡手躡腳地低下頭,小心翼翼地翻到那一頁,開始津津有味地讀起來。我像一匹惡狼,貪婪的`讀著。我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味!我看到書中的情節,時而悲傷,時而開心。

  正看得入迷時,突然被“咚”的一聲嚇呆了。原來老師發現我看課外書了,用粉筆頭砸我的頭,可是沒有砸著我,卻砸書桌上。等我回過神來的時候,老師看著我一言不發,接著繼續講課了。我的心砰砰直跳,我回過頭來一看,全班同學都不約而同地看著我,那目光似乎都快把我烤熟了。我立馬把頭低下去,臉長得像紅蘋果一樣。哎,天啊!這太丟人了!我連忙把書放回書桌里。

  為了讀書,我竟然丟盡了臉!哎,但是書對我是多么重要呀!他是我最好的朋友,隨我度過春夏秋冬。他是我最好的老師,幫我解開成長的煩惱。我愛書!

  馮老師說:老師丟粉筆頭的基本功還有待提高呀!哈哈!習作中小作者把自己在課上讀書的矛盾心理、自己被老師的粉筆頭提醒后的尷尬,描寫得生動形象,讓人感同身受。盡管為了讀書,丟盡了臉,但是卻無法放棄這位最好的“朋友”。

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