小制作作文(集合7篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小制作作文7篇，希望對大家有所幫助。
小制作作文 篇1
老師讓我們全班同學都去做科技幻想畫或者是科技小制作，我覺得科技小制作有趣又簡單，所以我去做科技小制作。
記得剛開始做的時候，材料不齊全，我就去買了雙面膠和彩鉛。我想先做個狗窩，我先用紙卷起來，然后再粘，粘完之后，我發現了圓的'狗窩竟然變成了長方形的狗窩，于是我又去做了一個。做了一個之后，我準備把狗窩的頂封起來，我就要剪個圓形，怎么剪怎么剪都不圓，于是我想了一個辦法，那個辦法就是拿牙簽罐來畫圓形。
狗窩做好了，準備做房子了，我先拿了兩張16開的紙，再對折，就變成了兩個長方形，再把其中一個長方形剪成一個平面的房子。剪完了這些，準備上色了，我先拿了個棕色的彩鉛上色，涂的過程中，我發現彩鉛很容易就用完了，我剛買的彩鉛看來是要20樓變10樓了。涂完之后，彩鉛都短了半截，看來我涂完兩張，這支彩鉛就要到垃圾桶里去了。在涂第二張的時候我覺得太困難了我有點不想涂，但又有點想涂，我也不知道怎么會這樣。過了幾天科技小制作終于做完了，我真興高采烈。
我做科技小制作，這件事讓我明白了一個道理，一個人。要堅持不懈、鍥而不舍，而不是失去了這些，不能緩緩地變成了避難就易。
小制作作文 篇2
今天，老師叫我們回家做一個小制作。
我的是紙杯娃娃，它的制作過程非常簡單。先準備兩個杯子、一根記號筆、一把剪刀。
開始做紙杯娃娃了，我先用剪刀把一個杯子剪出三個角，在其中一個角畫出笑臉。再把另一個杯子剪成細細的`條兒，把條兒卷起來作頭發，再留下一點兒畫上帽子、剪下劉海。我把帽子給娃娃帶上。“咦，劉海把眼睛遮住了，那可不行，怎么辦呢？”我靈機一動：可以在帽子的地步放點紙啊。我馬上找來了紙塞了進去，嘿嘿，剛剛好。這樣，可愛的紙杯娃娃就做成了。
星期一，我把紙杯娃娃帶到學校，老師看見了表揚了我，我心里美滋滋的。
小制作作文 篇3
每次金茂大廈有跳降落傘表演時，爸爸媽媽都會帶我去看。當一頂頂五顏六色的降落傘從天而降時，我心里總是癢癢的，真想自己也去試一試！但我知道這個愿望暫時是不太可能實現的，所以我就想自己做一頂降落傘。
我準備了一張正方形的保鮮膜、一根長長的線和一粒黑紐扣。開始做降落傘了，我先把線等分成四段，然后在保鮮膜的四個角上各打一個結，再把線穿入紐扣的'四個洞里。但由于洞很小線很粗，所以很難穿。我穿了好幾次都沒穿進去，我還是沒有灰心，繼續穿。我不由地把線放入嘴里舔幾下，把線頭舔得很細很細，眼睛瞇得像兩條絲線一般，最后經過我無數次的努力，終于穿了進去。接著我把四根線打成一個結。就這樣，一個漂亮的、透明的降落傘在我的手中誕生了！我往空中一丟，它便會從空中穩穩地降落下來。
我制作的降落傘成功了！
小制作作文 篇4
我利用星期天的時間做了一個圓形的筆筒。我準備的材料有礦泉水瓶子，剪刀，雙面膠和個種顏色的.手工紙。
首先，媽媽用剪刀幫我把瓶子口剪掉，大概有14厘米高。然后，用黃色手工紙剪成弧狀，用雙面膠貼在瓶子的頂端，再用粉紅色手工紙繞在瓶子的中間，用藍色手工紙豎著貼在瓶子的下面，再用剪刀剪出一些蘋果，葉子，和小圓點。小圓點貼在弧狀的上面，葉子貼在中間的粉紅色手工紙上，蘋果貼在下面的藍色手工紙上。這樣一個漂亮的筆筒就做好了！
在制作的過程中，我和媽媽都很細心的考慮道顏色的搭配，制作的時候也能夠做到分工合作。
小制作作文 篇5
今天，我要做的小制作是一輛小汽車。
首先，我準備一張稍厚的白紙。雙面膠和剪刀，制作開始了。
我先把白紙剪成一輛汽車的'形狀，再把窗戶畫好，再剪好兩個車輪，然后用雙面膠把車輪沾上，最后涂上顏色就行了。
我覺得我的小制作做得還可以哩！
小制作作文 篇6
上個月，學校組織我們同學參加“第23屆北京市中小學生科技節”活動，科技呂老師讓我積極參加這次活動，爭取制作出一個新穎別致的作品。
從那天開始，每天放學寫完作業，我就開始認真思考到作一個什么樣的作品呢？忽然，一個我以前就有過的想法閃現在我的腦海里，那就是去年一個歹徒進入我們學校想搞破壞，但是被學校老師發現并制服，還有報道說一些小學和幼兒園也有歹徒進入傷人。從那以后，我一直有一個想法，那就是能不能設計一個簡單實用的報警裝置，當校外人員進入我們學校時，能夠發出報警聲提醒傳達室的.值班人員呢？
對！我就制作這個報警系統的模型，于是我上網查閱了很多資料，又向家長虛心請教這方面的知識，并讓家長帶我到電子元件商店購買了所需的元件。
經過思考和研究，我決定把這個報警裝置命名為《磁、光控校門識別器》。說干就干，我找出一個我小時候的動物玩具，這個玩具是一個光敏電阻控制的猴子，用手擋住光敏電阻然后手離開，它就會發出叫聲，但是它的靈敏度很低。
于是我決定把光敏電阻換成一組靈敏度很高的發射和接收的光敏二極管，由于那個玩具的工作原理和我要求的正相反，經過向老師和家長請教，增加一個三極管作為反向器，把電路變成有人通過光敏二極管時就報警，同時在發聲電路上增加一個常閉干簧管，本校同學手持一片特制的識別磁卡通過光敏二極管時，由于磁卡會把常閉干簧管的觸點吸開，那樣通過時就不會發出報警聲了，當沒有識別卡的校外人員進入我們校門時，一旦經過光敏二極管時，傳達室的報警裝置就會發出報警聲。
小制作作文 篇7
今天，不知道為什么，我很想吃冰條。我去向媽媽要錢，可是媽媽卻說：“我沒錢!不能吃太多冰條!如果你要吃就自己做!”媽媽太小瞧我了。“自己做就自己做!”我自言自語的說。
我來到廚房，拿出“冰條成形器”，再拿出媽媽剛買來的西瓜。我先把西瓜切碎，倒入多功能攪拌器，把西瓜做成了西瓜汁。接著我把西瓜汁倒進“冰條成形器”中，我再次從冰箱拿出西瓜、巧克力棒和巧克力粉。把巧克力粉也倒進“冰條成形器”，又把巧克力棒插進“冰條成形器”，最后把西瓜切成片，也同樣放進“冰條成形器”。做好了這些，我就把“冰條成形器”放進冰箱。
一個小時之后，西瓜巧克力冰條做好了。我和媽媽一人一根吃了。媽媽本以為我做得很難吃，嘗了之后，媽媽驚呆了：“太好吃了，比店里買的還好吃!”
從此以后，家里的.冰條都由我來做。
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