（精）陀螺之戰作文3篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的陀螺之戰作文，歡迎大家分享。

陀螺之戰作文1

　　今天，我與吳蘇昌開展了一場激烈的陀螺之戰，那戰場就設在我家那口廢棄在院子里的大鍋里。

　　第一個回合，我發射的是“暗黑烈焰飛鳳。我一邊強有力地把它彈出去，一邊大聲地給它助威：“上陣吧，我的‘暗黑烈焰飛鳳’！”對方迎戰的是“堅甲戰龜f”，“堅甲戰龜f”腰部以下有一層厚厚的鐵片，旋轉起來穩穩當當很難被敵方擊垮，它有“最強的防御力”的美譽。我并沒有被它的氣勢所嚇倒，不斷地給我的陀螺戰士助威：“go、go、go……‘暗黑烈焰飛鳳’沖啊！”我的`陀螺戰士果然不失所望，勇猛地向敵方沖去，居然把“堅甲戰龜f”給震碎了，我喜出望外，十分得意地說：“什么‘堅甲戰龜f’，什么‘最強的防御力’，真是一個沒用的陀螺！”

　　第一回合我就大獲全勝，使我對“暗黑烈焰飛鳳”信心倍增，決定在以下的回合中再顯神威。而吳蘇昌一點也不示弱，回去重新組裝了一只“空襲狂牛”決定跟我的“暗黑烈焰飛鳳”再決雌雄。

　　第二回合開戰了，我把“暗黑烈焰飛鳳”發射了出去，吳蘇昌也把他的“空襲狂牛”發射了出去，看樣子那“空襲狂牛”確實很狂，它像一陣旋風似的直沖我的“暗黑烈焰飛鳳”，以迅雷不及掩耳之勢給我的“暗黑烈焰飛鳳”來了個猛烈的撞擊，只見我的“暗黑烈焰飛鳳”一下子失去了平衡，跌跌撞撞地在舊鍋里亂竄，沒想到經這么一折騰，我的“暗黑烈焰飛鳳”的力量不但沒有絲毫減弱，反而威力倍增，只見它一個猛烈的俯沖把正在鍋底得意洋洋平穩旋轉的“空襲狂牛”撞得落花流水，吳蘇昌的“空襲狂牛”潰不成軍，七零八落地撒在鍋里，成了一堆零件。我的“暗黑烈焰飛鳳”唱著凱歌騰空而起，飛出舊鍋，穩穩地降落在我的手掌里，還向我擺動了幾下，好像在向我鞠躬請賞。

　　此時吳蘇昌怏怏不樂，已沒有什么戰興，我也該讓我的“暗黑烈焰飛鳳”休整一下，我倆決定改日再戰。

陀螺之戰作文2

　　今天下午，我在阿姨——要出去活動一下的強烈要求下，我不得不出去逛一逛。

　　我走到老干中心，看到有幾個小孩在玩陀螺，于是我也買了個陀螺。我買的這個陀螺叫“黃金火焰”，可我更喜歡叫它“火焰騎士”。我拿著陀螺，很快加入了他們。

　　在 這里面，我認為最厲害的非那位拿著烈風天翼，年齡較小的小孩了。你瞧，有一個小孩把陀螺發射到戰斗盤里，而那位小朋友也把自己的“烈風天翼”給發射了出 去。這兩個陀螺互相碰撞著，突然，“烈風天翼”加大力度向那個陀螺猛沖過去。“嘣！”的一聲，那個陀螺被撞翻了。“烈風天翼”贏了。看了這樣精彩的比賽， 我不由自主地向那位小孩宣戰。沒想到那位小朋友同意了，太好了！好了，比賽開始。我們把各自的陀螺發射到戰斗盤里。由于我的陀螺是攻擊型的，所以剛發射進 去就開始橫沖直撞，這個“烈風天翼”成為了我陀螺第一個撞擊的對象。“嘣！”的一聲，“烈風天翼”被強大的沖擊力給彈開了。而“火焰騎士”卻被反射回來力 量給彈開了。漸漸的.，“火焰騎士”的旋轉速度慢了下來，最后，停了下來。不是吧我就這么輸了。

　　我們開始本來玩得很好。可是，有一個小男孩 來了，我們就開始了一場“大戰爭”。那個小男孩的陀螺形似溜溜球，旋轉速度快，攻擊性強。這可不，幾個陀螺向這個陀螺沖來。“嘣！”這個陀螺被打飛了？ 不！是想攻擊它的陀螺被撞飛了，有的陀螺還被撞散架了。真厲害呀！我想。這時我也不甘示弱，拿起陀螺，向它射去。當我的陀螺撞到它時居然沒有被彈走，嘻 嘻，看來我的陀螺挺耐撞的吧！但是，我的陀螺持久力不強，馬上就會停止旋轉。就在這時，出現了其它幾個陀螺。它們向這個陀螺直沖而來把這個陀螺撞飛了。哦 耶！勝利了。

　　時間過得真快，吃晚飯的時間就要到了，我依依不舍的回去了。

陀螺之戰作文3

　　上星期，在我們班里發生了一次“陀螺之戰”。想知道這次“陀螺之戰” 的“陀螺之王” 是誰嗎？嘿嘿，那就跟我來看看發生在我們班的這次陀螺事件吧！

　　這些天我們班的同學迷上了玩陀螺，都玩瘋啦！上課偷偷摸摸地玩，下課更是圍成一團，大呼小叫地湊在一起“陀螺大戰” ，比誰的陀螺轉的時間最長，獲勝的可以把輸掉一方的陀螺贏到手，贏得最多的就成了大贏家——陀螺之王！不過，這一切周老師可還蒙在鼓里呢！

　　但是，星期五一大早，我卻聽郭雨軒他們說：自己的陀螺被周老師沒收了。那時候我不禁大吃一驚，周老師是怎么知道大家現在在玩陀螺的呢？

　　原來，星期四我們放學后，值日生一開始在干各自的活，但等周老師一走，就放下手中的活聚在一起開玩了。他們拿出各自的陀螺：金色、銀色的'都有；大的、小的有很多。決戰開始了，教室里熱鬧極了！“你的陀螺輸了！”、“哈哈！還是我的陀螺厲害！”他們玩得很刺激，連周老師回來了都不知道。結果可想而知，周老師沒收了他們的陀螺。

　　晨間活動時，我們大家議論紛紛：這事，周老師會善罷甘休嗎？說曹操曹操就到。周老師來了！她嚴肅地說：“同學們，據我所知，大多數同學早上很早來學校，不是來學習，而是上小店，不是買學習用品，而是去買玩具——陀螺！買來了就不分時間不分場合地玩！所以我宣布陀螺等玩具一律不準帶入學校，帶入教室！”周老師停了下來，讓大家把各自的陀螺放在講臺上，我估計了一下有20～30個左右吧，天哪！大家竟然肯用錢去買這么多的陀螺！真是……唉！他們難道不知道這些錢的寶貴？不知道這些錢的來歷？真是可憐天下父母心啊！

　　這就是發生在我們班上的陀螺事件。最終，周老師成這次“陀螺之戰”的“陀螺之王” ，因為她“贏”的陀螺最多。有趣吧？

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