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白楊的讀后感,白楊的讀后感
讀完一本書以后，大家一定都收獲不少，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的白楊的讀后感,白楊的讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
白楊的讀后感,白楊的讀后感1
我最喜歡讀《白楊》這篇文章，它主要講了爸爸和他的孩子們議論白楊樹，贊美白楊樹以及爸爸的渴望。
白楊，是我們常見的一種樹，又叫大葉楊、響葉楊，在路旁，人們常�？吹剿歉叽笸π愕纳碥|，堅強地挺立在那里，遠遠望去，像一把把綠色的大傘。無論氣候怎么變化，它們總是四季常青，為人們遮陽、擋雨、防沙，它們適合于負重在荒無人煙的沙漠之中，應該同駱駝享有一樣高的美名：“沙漠之舟“�？砂讞顦鋮s默默無聞，哪兒需要它，它就會在哪個地方很快的.生根發芽，長出粗壯的枝干，不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強不屈，一點也不軟弱、不動搖，就像守衛在邊疆的邊防戰士一樣，無私地向人們奉獻自己的一切。
當然，在我們身旁，也有許許多多像白楊樹一樣的人物。如：天天堅守在自己崗位上的交警叔叔們，無論是寒風刺骨的冬天，還是烈日炎炎的夏天，他們都堅強地站在馬路的正中央，只有兩只手不停地指揮。為人類服務，無怨無悔，不圖回報。
還有我國偉大的教育家陶鑄先生，把自己的畢生精力奉獻給教育事業，可以說是人人皆知。
讀了《白楊》這篇課文，我下定決心，要永遠記�。河淇斓囟嘟o別人，少從別人那里拿取。只要付出，就一定能有回報。
白楊的讀后感,白楊的讀后感2
前幾天，我們學了《白楊》這篇課文。它是當代作家袁鷹的作品。
表面上看這篇課文在描寫白楊，但是深入觀察，深入思考，其實它是在贊揚、歌頌了扎根西部的建設者博大的胸懷。爸爸對孩子們說的那句話使我深受感動。贊美白楊樹堅強不動搖的精神。這句話是爸爸看到戈壁灘上高大挺秀的白楊樹而觸景生情，以白楊樹勉勵自己扎根邊疆，建設邊疆，像白楊一樣堅強不動搖。
文章的最后的一段，只所以陷入沉思。是因為他擔心生活在北京無憂無慮的`孩子們，不僅不能接管新疆創建者這種重大的任務，就連新疆那艱苦的生活都挨不住。可是當他看見白楊樹旁邊的小白楊，應風沙成長起來的小白楊樹。他就相信他的孩子一定可與完成這個艱難的任務。
從這段可以看出，父親對祖國的付出多大。雖然祖國把它發配到邊疆工作，但他沒抱怨半句，他不僅要把自己奉獻給祖國，換要把自己的孩子也奉獻給祖國。假如我是他父親，我死都不會去邊疆，更別說把孩子接過去。但學了這篇課文，我會學習“父親”這種精神，還要發揚光大。
我知道了：做一個人，就要堅強，不軟弱，不動搖；從小做一個愛國志者，愛自己的國家，認真學習，長大以后把祖國發揚光大，讓祖國變得更加繁榮富強。
白楊的讀后感,白楊的讀后感3
我愛讀《白楊》我崇敬白楊！
在天氣惡劣的戈壁灘上時而太陽炙烤大地冒煙令人饑渴難忍；時而昏天黑地、狂風呼嘯、飛沙走石令人睜不開眼；時而寒風刺骨大雪紛飛讓人無處藏身；時而大水以迅雷不及掩耳之勢撲過來讓人措手不及……
盡管天氣變化無常高大挺秀的士兵——白楊卻始終堅強不屈！驕陽似火它撐開一把綠色大傘遮擋烈日；沙塵漫天它把根扎得更深、更牢固、毫不動搖；風雪交加其它生靈都低下頭萎縮了可它仍紋絲不動站得筆直；洪水滾滾它并沒有被淹沒傲然挺立時刻守護著這片土地。
這就是非同尋常的白楊！自從讀了《白楊》這篇課文它那高大挺秀的身影和堅強不屈的品格便深深地印在了我的心坎里我的心靈不禁被它那種堅韌不拔的品格征服了。
其實我們在學習或者生活中也要有這種堅強、不軟弱、也不動搖的品格。就拿我彈鋼琴這件事兒來說吧我每一天都必須彈琴一個小時那種腰酸背痛的感覺是相當難受！可是媽媽對我要求很嚴格左一聲“不能歇接著練”右一句“不準停繼續彈”彈得我可憐的瘦弱的小手指“鼻青臉腫”了彈得我“狹窄的”胸腔里憋足了火氣于是我常常摔椅子敲桌子以示抗議。有的.時候媽媽出門去了我便肆無忌憚起來：一會兒嘗嘗美味的零食飲料一會兒看看精彩的電視節目一會兒玩玩刺激的電腦游戲把彈琴這件事兒拋到九霄云外去所以彈了三年的琴我仍然“一事無成”。
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