實(shí)用的讀后感的作文5篇(必備)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的讀后感的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感的作文 篇1
《科學(xué)趣味故事》讀后感陳沁怡趣味，是引領(lǐng)一個(gè)人走向成功的關(guān)鍵! 古往今來(lái)，有哪一位偉大的科學(xué)家不是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了科學(xué)的趣味才認(rèn)知到科學(xué)的真諦，才有了這么大的成就的?阿基米德、愛迪生、牛頓等，這些曾經(jīng)創(chuàng)造過輝煌的'偉大的科學(xué)家們，他們都擁有一顆珍惜時(shí)間、敢于創(chuàng)新的心，這是我讀了《科學(xué)趣味故事》后最大的感受。
愛因斯坦是當(dāng)代最偉大的物理學(xué)家，《科學(xué)趣味故事》上說(shuō)，有一次，天上下著蒙蒙細(xì)雨，愛因斯坦頭戴寬邊帽，在橋頭上來(lái)回踱步，時(shí)而停下來(lái)思考,時(shí)而提筆在卡片上寫著什么。
湊巧，他的一位朋友坐著馬車過來(lái)，探出頭來(lái)問：“你在這兒干什么呢?”“噢，我是應(yīng)約在等一個(gè)學(xué)生。
朋友下了車又問：“瞧!衣服都濕了，一定等了好長(zhǎng)時(shí)間吧?不可惜您的時(shí)間?”這時(shí)，愛因斯坦舉起手中的卡片一晃：“不，不!我非常有益的度過了這段時(shí)間，在這段時(shí)間里，我得到了一個(gè)出色的想法呢!” 讀完了這篇文章,我覺得愛因斯坦是一個(gè)非常珍惜時(shí)間的人,就連等朋友的一點(diǎn)時(shí)間里都要研究科學(xué)。
我們要學(xué)他抓緊每一分一秒，去認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
比如坐車上學(xué)放學(xué)的路上，可以背英語(yǔ)單詞;課間可以看看課外書等，這樣，把零碎的時(shí)間好好利用起來(lái)，我們可以做很多事呢。
我還看出愛因斯坦是一個(gè)非常熱愛科學(xué)的人,等朋友的時(shí)間里可以看書,也可以什么事都不做,可是他卻選擇了研究科學(xué)。
我們也要像他一樣，如果熱愛一個(gè)東西，你就要多抽出一些時(shí)間去鉆研它。
比如說(shuō)，我很喜歡看書，課間、睡前都要看，書看完了就一定會(huì)拉著媽媽爸爸去買新書。
有一天晚上，我認(rèn)真地看一本書，入了迷。
突然，媽媽來(lái)了，她對(duì)我說(shuō)：“該睡覺了。
我說(shuō)：“媽媽，再給我看一會(huì)兒吧，行嗎?”雖然最后媽媽還是讓我關(guān)燈睡覺了，但我對(duì)好書的癡迷卻延續(xù)了下來(lái)。
現(xiàn)在我已經(jīng)看過很多書了，過幾天又要喊爸爸媽媽去買書了。
古語(yǔ)說(shuō)得好：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
我們應(yīng)該要求自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，珍惜時(shí)間，刻苦鉆研，以飽滿的熱情，為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)奮斗終生!
讀后感的作文 篇2
《木偶的森林》這本書講述了小熊白黑黑在“忙碌城”里的故事。
白黑黑是活潑可愛的小熊，它的爸爸——白先生，是個(gè)養(yǎng)蜂專家，只有冬天才回家和他的兒子白黑黑和他的妻子白太太冬眠。
我非常恨木偶人羅里，因?yàn)樗米约旱腵魔法，讓白黑黑和其它無(wú)辜的小動(dòng)物們失去了記憶，但也很可憐它，羅里原本是一棵快樂的橡樹，卻被一個(gè)狠心的木匠給砍了下來(lái)，它擁有魔法和智慧，最糟糕的是，它有一顆冰冷的心。
我被阿燦姑娘的好意所感動(dòng)，也為白黑黑一家的寬容所打動(dòng)，正是這些，才融化了羅里冰冷的心靈，羅里所做的一切讓它自己感到后悔，它要讓所有被它控制的動(dòng)物們重心獲得自由，這時(shí)，它不再有一顆冰冷的心，而是一顆感恩的心。
讀后感的作文 篇3
平淡中見真情月襲所敬佩的詩(shī)人蘭馬又出詩(shī)集。當(dāng)我一口氣拜讀完他的最新詩(shī)集《蝴蝶泉的另一邊》，情不自禁的，被每一行詩(shī)句涌出的詩(shī)情畫意所深深打動(dòng)。
蘭馬的詩(shī)一向給人的印象是非常質(zhì)樸，但質(zhì)樸的語(yǔ)言中卻獨(dú)有韻味。他的詩(shī)歌，具有高度的'藝術(shù)水準(zhǔn)。詩(shī)歌是最精粹的語(yǔ)言藝術(shù)，是詩(shī)人對(duì)意象準(zhǔn)確捕捉以后，又融入自己對(duì)生命體驗(yàn)的再創(chuàng)造。同時(shí)，它又是詩(shī)人個(gè)性化的思想和情感的自然流露。蘭馬的詩(shī)，于平淡中見真情。詩(shī)人用心靈的純樸寫出的純樸詩(shī)句，予人以讀后的喜悅。詩(shī)人在＜美人＞中寫道：美人是一株水蓮越處于高山越嫵媚凡夫俗子看見的大多數(shù)是遍地的荷泥里埋藕水蓮和荷是對(duì)姐妹荷在村舍周圍我們熟悉天涼了我們挖藕花謝了我們采蓮唯獨(dú)水蓮炊煙嗆不著的領(lǐng)域一湖天池中央與天鵝對(duì)鏡成仙一朵水蓮我們?cè)跁锍擞殖浟巳蓊佭@首詩(shī)寫的極有意境和韻味，
讀后只覺有一股清新的田園氣息撲面而來(lái)。詩(shī)人在意象的運(yùn)用和意境的營(yíng)造上恰到好處，讓我有身臨其境的感覺。他用的語(yǔ)言是簡(jiǎn)單而干凈，樸實(shí)而精煉的。而這些語(yǔ)句顯然是經(jīng)過了精挑細(xì)選和巧妙安排，所以，能讓我在詩(shī)人對(duì)于美的柔情的贊頌里，體會(huì)到那種悠靜與恬淡的真情。
讀后感的作文 篇4
讀了這篇課文，使我覺得我們?nèi)祟愖约河挚杀挚珊蓿】杀氖牵何覀內(nèi)祟愐郧爸欢瞄_墾荒地，而不懂得植樹造林。可恨的是：人們居然把原來(lái)這么美麗的生態(tài)環(huán)境給破壞了！
我想，把這篇文章寫出來(lái)一定絕不只是告訴大家關(guān)于黃河的歷史，還告訴了我們?nèi)绻覀冞�是像以前的人一樣不好好保護(hù)環(huán)境的`話，其他江淮流域也一定會(huì)變得很糟。怎樣糟呢含沙量越來(lái)越多；酸雨越來(lái)越多；江水漸漸升高；洪水次數(shù)越來(lái)越頻繁；環(huán)境越來(lái)越差；房屋倒塌；死亡人數(shù)越
來(lái)越多那將會(huì)是什么樣的情景啊！除了地獄還是地獄，比地獄還地獄。
可想而知，保護(hù)環(huán)境是多么的重要，但還是有許多人不注意環(huán)保；但還有許多人覺得這根本是一件無(wú)關(guān)重要的事難道那些關(guān)于環(huán)保的宣傳是一些無(wú)用的垃圾嗎只是拿來(lái)裝飾的嗎
也許，許多人都沒有想到不保護(hù)環(huán)境的情景；也許是現(xiàn)在的生活條件越來(lái)越好了，大家只懂得享受，只會(huì)伸手向大自然要資源，卻不懂回報(bào)大自然。資源總有用完的一天，我們要清醒了，想一想再這樣下去我們將要面臨怎樣的惡果呢
我想，我們都要牢記歷史地教訓(xùn)，不要讓像黃河那樣悲慘的情景再次重演。
讀后感的作文 篇5
我在五年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書上，學(xué)過一篇文章，叫《自然之道》。
文中所講的是，一群人到一個(gè)小島上去旅游，目的是觀察一下太平洋綠龜?shù)男殞毷窃趺礃与x巢進(jìn)入大海的。幼龜們先派出一個(gè)偵察兵，看外面是否安全。很快就引來(lái)了一只嘲鶇，為了救它，他們要求向?qū)О延敺呕卮蠛！Ｓ谑浅仓械挠數(shù)玫搅隋e(cuò)誤的`信息，一起結(jié)伴，然后魚貫而出。很快引來(lái)了許多食肉鳥，不一會(huì)兒就吃得飽飽的，他們又把帽子拿下來(lái)，拿著綠龜裝進(jìn)去扔到海里，生怕那些食肉鳥再多吃一只幼龜。可是，那些食肉鳥已經(jīng)吃了許多幼龜，這時(shí)他們才意識(shí)到：有時(shí)候好心還會(huì)辦壞事。
這篇文章告訴我們，要遵守大自然的規(guī)律。由此，我想到期了以前的一件事情，讓我想起來(lái)感到特別的后悔。
記得有一天，我在奶奶家的門口玩兒，一轉(zhuǎn)身，突然發(fā)現(xiàn)身旁有一株花，花可漂亮了，開得正艷，是粉紅色的。可是我又發(fā)現(xiàn)一片綠油油的葉子下面有一個(gè)花骨朵，看起來(lái)馬上要開花了，上面紅色，下面綠色。我心想：這么多花都開了，就這一朵沒有開，多難看啊！不如我?guī)鸵幌滤桑∮谑牵疑斐鍪謥?lái)把花骨朵慢慢地剝開，迫不及待地想看它開放地樣子。可是，第二天我來(lái)看時(shí)，它開始打蔫了。我心想：它是不是缺水呀！于是又回家端了一盆水來(lái)澆花，我高興地等待它明天美麗的樣子。第三天，我又來(lái)看了，花的莖開始變彎，花的葉子開始發(fā)黃了。這時(shí)我才知道它要死了。我覺得自己害了它，真是好心辦壞事啊！
從這篇文章中，我懂得了一個(gè)道理，每次做事都不能違背客觀規(guī)律，不然就可能出現(xiàn)好心辦壞事。
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