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愚人節(jié)的作文合集（15篇）
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的愚人節(jié)的作文，希望能夠幫助到大家。
愚人節(jié)的作文1
今天是愚人節(jié)，我又被大家“愚了”。看看他們，也愚的差不多的快不相信同學(xué)說的話了。
“你的葫蘆絲不見了”，同學(xué)說到，看那位“受害”的同學(xué)，東找找，西找找，可怎么也找不找到了，正在她一臉愁容的時候，同學(xué)說了一句：“愚人節(jié)快樂”同學(xué)恍然大悟。跟著同學(xué)大笑來。
“打籃球要穿短褲，你們怎么穿長褲了”籃球興趣班的老師說到。同學(xué)們垂下頭來，表示一副認(rèn)錯的表情，“哈哈”，老師笑的'都快停不下來了說：“愚人節(jié)快樂”。同學(xué)們才知道自己被騙了
我也被騙了一次，同學(xué)說“你考了70分，我看到了”，啊，是真的嗎？我說到。愚人節(jié)快樂，沒想到我也被騙了一次。
他們都說愚人節(jié)快樂，可我一點(diǎn)也不快樂，因?yàn)槲冶弧坝蘖恕蹦隳兀?/p>
愚人節(jié)的作文2
“明天是世界末日!”騙你們的的，今天是愚人節(jié)。我可要好好整整同學(xué)們。
下午體育課時，我、應(yīng)佳佳、葉煊璇、黃煊陽一起準(zhǔn)備去整一整同學(xué)。我們選中了目標(biāo)——史航愷。我們四人一起在樹旁商量了一下，一切準(zhǔn)備就緒。黃煊陽向正在打乒乓球的史航愷接近。
黃煊陽嚴(yán)肅地拍了拍史航愷的肩膀，說：“有一個體育老師叫你去體育器材室拿乒乓拍，快點(diǎn)去!”
史航愷顯得有點(diǎn)緊張，說：“好，我去拿。”
史航愷肯定想不到我和應(yīng)佳佳。葉煊璇已經(jīng)在前面等他了。史航愷拿著乒乓拍急匆匆的走過來。
應(yīng)佳佳說：“史航愷你去哪里呀?”
史航愷又回答：“我去拿乒乓拍。”
應(yīng)佳佳又裝成很緊張的樣子，叫：“哎呀!黃煊陽怎么叫你去啊!不是你去拿，是別的班的`人。”
史航愷又生氣有笑著說：“害我出局!”
應(yīng)佳佳又說：“騙你的，根本都是整你的。”
我們都笑翻了。
史航愷又說：“哪有你們這樣整人的呀!”
愚人節(jié)的作文3
今天是愚人節(jié)，我們決定和張教師開個玩笑，給他一個大大的“驚喜”！在“小諸葛”的倡導(dǎo)下，我們商量好對策，各自坐在自己的位子上，恭候張教師的到來。
一陣清脆的`腳步聲傳來，我們班的“調(diào)皮鬼”小孟氣沖沖的迎上去：“張教師，季錫博和李沅昊打起來了，給咱們班扣了十五分！”
“什么，怎么回事？”張教師大聲嚷道，神情也變得很凝重“你們倆給我站起來，你說說你們學(xué)習(xí)不用心，打仗到有能耐了……”
“我—我—不是故意的，要不是他先—”“別說了，你們給我—”能清楚的聽出教師的聲音有些哽咽。
終于有人按捺不住了，“教師，您別難過，祝您愚人節(jié)快樂！”張教師立刻站起身來，無奈的指著我們：“好小子，等著瞧吧！看我以后怎么收拾你們！”
“哈—哈—哈—”教室里一片歡聲笑語！
校園是我的家，我們的校園生活是多彩的，我愛校園，我愛我家！
愚人節(jié)的作文4
我沒愚人，自己被愚了。
同樣一個話題，一個愚人計(jì)劃失敗，一個愚人成功（是別人愚我）。
宋雨欣“嬉皮笑臉” 地說"顧姚勵，明天春游！"我半信半疑:"你不是在愚我吧？”“是的'！”她回答。我欣喜一笑，計(jì)謀被識破啦！嘻嘻嘻！！！
孔瑢也說了一句同樣的話：“顧姚勵，明天春游！”我竟然吃驚地“哇”了一聲。之后持續(xù)不到10秒，她興奮地插一句:“你被愚啦！”我恍然大悟，后悔自己一時反應(yīng)遲鈍。無奈地聳聳肩，做出欲哭的模樣。悲呀！竟然被愚了！
愚人就愚樂！
愚人節(jié)的作文5
4月1日是愚人節(jié)，真不知道是誰發(fā)明出來的。不過，有這個節(jié)日還是挺好玩的今天，還不知道是愚人節(jié)的.我就被我的那些“狐朋狗友”給耍了。今天吃完早飯，我正在收作業(yè)，我的好朋友就很鄭重其事地跟我說：“張老師叫你去辦公室，好像要批評你呢！”“真的，不會吧？”我不由地緊張起來。
“哈哈哈哈........”她忍不住哈哈大笑起來。“你笑什么呀！別人都要挨批了，你居然還在這兒幸災(zāi)樂禍，真不夠朋友！”“我.....哈哈哈哈........是騙你啦！今天是愚人節(jié)，愚人節(jié)快樂！”“好啊，你敢耍我！”我有點(diǎn)兒生氣了。我呢，也用同樣的“騙術(shù)”成功捉弄了幾位好朋友，我心里還真有一半的喜悅，也很對不住我那些十分信任我的朋友。
今天，我度過了一個最快樂的愚人節(jié)，一定會存在“電腦”里，永遠(yuǎn)都不會刪除哦！！！
愚人節(jié)的作文6
那天早上，我想那天一定是一個快樂的愚人節(jié)。可是那天的第四節(jié)課，我們班的人真的是玩的太過火了，他們的心里只有今天是愚人節(jié)，忘了今天要整誰了。
第四節(jié)課是英語，因?yàn)槲覀儼嗫匆娏烁吣昙壍娜嗽谡蠋煟覀儼嗟腵也在整老師。
老師來了，班里的一個人馬上跑去前門去說自己給老師罰站了，老師走到前門，那個人馬上跳起來把一大堆的東西扔在老師的身上，這件事給老師知道了，老師過來把我們說了一下走人了。
我們不應(yīng)該去整老師。
愚人節(jié)的作文7
還有幾天就要到愚人節(jié)了。愚人節(jié)，愚人節(jié)顧名思義就是愚弄別人的節(jié)日。越快到這個時候就越想過愚人節(jié)了。回想前幾年的愚人節(jié)過的十分有意思呢。
上次愚人節(jié)，那天早上我匆匆忙忙地往教室里趕，在進(jìn)教室門的那一刻，一下子撞到了一個同學(xué)的懷里。問他去干嘛，他回答我說老師找他有事情。看著他那害怕的樣子，心想他原來不知道今天是愚人節(jié)啊。我目送著他走進(jìn)了老師辦公室，結(jié)果可想而知啊，他垂頭喪氣的回來了。說老師沒有找他啊，騙他的人說愚人節(jié)快樂。哈哈。
而我卻在愚人節(jié)那天收到了禮物，是我最好的朋友給我的'一塊蛋糕。我想都沒有多想，就往嘴里塞。卻沒想到吃到嘴里的不是奶油，而是滿嘴的牙膏。原來我也被人愚弄了一次啊。
不過還是一個很開心的愚人節(jié)。
愚人節(jié)的作文8
今天就是愚人節(jié)，也稱萬愚節(jié)。在這一天人們可以去跟朋友開個玩笑。
今天早上我一進(jìn)班，我先打聽一下今天是什么節(jié)日，要準(zhǔn)備些什么。我問了幾個同學(xué)他們都說今天是愚人節(jié)，我猜今天進(jìn)班的時候雨一定有人要給我開玩笑。徐嘉謙進(jìn)班后他放過書包就給我說：“王臣崇，老師讓你去辦公室。”我知道她最后肯定要祝我愚人節(jié)快樂，于是我就將計(jì)就計(jì)，裝不知道，這樣可以讓我倆都高興高興。然后我就去辦公室先瞟了一下，果然翟老師沒在辦公室，這時徐嘉謙不知道從哪里冒出來對我說了一句：“愚人節(jié)快樂!”我跳皮對地徐嘉謙說：“我知道你的陰謀，但我不想揭穿你。”以是我們倆都哈哈大笑了起來。
我也用同樣的方法去騙別的`小伙伴，我先騙了穆松濤我對他說：“翟老師說今天下午第三節(jié)課要語文考試。”穆松濤半信半疑的相信了，終于挨到了下午第三節(jié)課，這時候我才對穆松濤說愚人節(jié)快樂!
愚人節(jié)可真快樂，我喜歡愚人節(jié)。
愚人節(jié)的作文9
啊，今天是愚人節(jié)！要是今天遲到了，老師會對我有多么‘好’啊！趕快行動啊！來到教室門口，歡迎我的來到的居然是——一桶清澈見底的水！天哪！衣服都濕透了！肯定是小翊弄的！他最愛惡作劇！這不，他正在嬉皮笑臉地說風(fēng)涼話呢。還好，家長趕過來幫我換身衣服。我下決心報復(fù)小翊。下課了，老師把我叫到辦公室。她叫我下午把小翊叫到辦公室，他的測驗(yàn)嚴(yán)重退步。回到教室后，我按老師要求去做了。沒想到，他不相信：“我才不相信呢！今天可是愚人節(jié)！”放學(xué)了，老師氣沖沖地來找我，為什么不按她的命令做？我委屈地告訴了她。老師怒了，把小翊拉到辦公室。小翊還不停地問為什么？這真是一個倒霉又快樂的`愚人節(jié)！
愚人節(jié)的作文10
今天是愚人節(jié)，我想捉弄一下媽媽。我就把一只活的`“小強(qiáng)”放在紅包里，寫上“媽媽收”三個字，然后就放進(jìn)媽媽的袋子里。媽媽來了，打開袋子一看，有一個紅包，打開紅包一看，一只“小強(qiáng)”在里面飛出來，飛在臉上。媽媽嚇得一蹦一跳。 再來捉弄一下爸爸。我抓一只蒼蠅，夾在手里，叫爸爸把手伸出來，說：“送你一個驚天大禮。”說完，把蒼蠅放在他手里。爸爸看了，先是愣了一下，接著笑了起來。 最后捉弄一下哥哥。
我說：“我明天送你一盒水筆。”哥哥高興得跳了起來。到了第二天，哥哥來問我：“我的水筆呢？”我說：“昨天是愚人節(jié)，我是捉弄你的。”
愚人節(jié)過得真快樂，你呢？
愚人節(jié)的作文11
“你臉上有一條蛇。”“有嗎？”“耶，愚人節(jié)快樂！”
今天是愚人節(jié)，我就被曾昱棟愚弄了好幾回。
在體育課上，我們正在跑步，忽然，曾昱棟停了下來，指著我的臉，奇怪地問：“你的'臉上怎么會有一顆痣？”我大吃一驚，心想：我什么時候長出一顆痣來了。我下意識地摸了摸我的臉。霎時，曾昱棟大笑起來：“愚人節(jié)快樂！”我馬上恍然大悟，非常生氣。但又一想：今天既然是愚人節(jié)，被愚弄一下也正常。我也可以去愚弄別人啊！
快上美術(shù)課的時候，我到媽媽的班里拿美術(shù)工具時，我突然也想捉弄一下別人。于是，我就對一個同學(xué)說：“你的筆掉了。”他馬上往下一看，哈哈，上當(dāng)了。我強(qiáng)忍住笑聲，說：“愚人節(jié)快樂！”然后一溜煙似的逃跑了。我一邊跑，一邊還聽到了“你等著。”這樣的尖叫。
愚人節(jié)真快樂！
愚人節(jié)的作文12
愚人節(jié)那天，我們班同學(xué)都非常興奮。
我一進(jìn)教室，就看到同學(xué)們都在互相騙來騙去。我坐在位子上開始讀書時，有人拿了一包“口香糖”過來叫我拉，我知道那不是口香糖，而是摸了就會被電到的小玩意。于是跟他說：“我才不拉，你自己先拉!”他說了一句“算了吧”就灰溜溜地走了。
這時，我的同桌來了，他從口袋里取出幾包東西，說這是“臭屁蛋”。下課后他放了一次，聲音很響，噴出很臭的.氣味，把很多人都嚇住了，有些人還捂著鼻子逃走了。
上體育課時，老師說：“婁誠彰，你的鞋帶松開了!”他低頭看了一下鞋子，鞋帶好好的，這時，老師笑著說：“愚人節(jié)快樂!”大家都樂了，原來老師也會騙人!
中午，學(xué)校里喝豆?jié){，有些人把豆?jié){喝完，拿豆?jié){的空袋子裝滿水，制成一個“水炸彈”，然后用腳使勁踩爆，“砰”發(fā)出一聲巨響，一些正在認(rèn)真寫作業(yè)的同學(xué)差點(diǎn)被這突如其來的“爆炸聲”給嚇破了膽。
我雖然沒愚弄別人，但也過得很開心啊!
愚人節(jié)的作文13
大家對愚人節(jié)應(yīng)該都不陌生吧！我很喜歡愚人節(jié)，因?yàn)椤庇奕恕昂汀北蝗擞蕖岸纪猛娴摹?/p>
千萬不要說被人愚是一件特別痛苦的事情，因?yàn)樵谶@一天，所有的人都有權(quán)利盡情的發(fā)泄，盡情的愚人，你也可以。想想吧，今年的愚人節(jié)就快到了，大家準(zhǔn)備怎么愚人呢？
我呢，準(zhǔn)備先找一兩個人試試手，然后再愚更多的人，但要切記：不要太過分！（會挨罵滴！老師會批評滴！）用不同的手法，與不同的人，要適合才行。想愚老師的話，可不能太過分，老師很愛面子的'呀！想要愚某個聰明的同學(xué)呢，可以和比較愛玩的老師事先商量好，一起愚人，那再聰明也逃不過老師的圈套啊！
愚人節(jié)就快到了，先提前祝大家：愚人成功！
愚人節(jié)的作文14
一向頗受推崇的英國廣播公司新聞節(jié)目“全景圖”宣稱，由于冬季氣候溫和，可怖的象鼻蟲已經(jīng)消滅，瑞士農(nóng)民正享受著面條大豐收的`喜悅之情。與這條消息同時播出的是瑞士農(nóng)民從樹上采摘面條的一組新聞鏡頭。當(dāng)然了，這次廣播只是愚人節(jié)開的一個玩笑。但是有一大批觀眾上當(dāng)了，許多觀眾還紛紛向電臺致電，想要了解如何栽培他們自己的面條樹。對于這個問題，英國廣播公司非常巧妙地回復(fù)說，他們應(yīng)該“將一根面條放在番茄醬錫罐中，然后期盼好收成”。
愚人節(jié)的作文15
今天是個好日子，陽光明媚的。
我剛到作文班，老師就說：“今天，老師要領(lǐng)你們?nèi)ド⒉健！痹捯魟偮洌淌依锞驼ㄩ_了鍋。有的同學(xué)亂蹦亂跳，有的同學(xué)大喊大叫：“太好了。”還有的.同學(xué)又拍手又跺腳的。
下面，老師開始分組，共任命了六個連長，當(dāng)中居然有我一個。
分完了組長，老師說：“一二三連齊步走。”我們個個的心里樂開了花。
可等我們六個組全到了院子里以后，老師卻遲遲不肯來。有的同學(xué)說：“這老師怎么這么慢呀！”周玉涵跑回教室，回來的時候說：“老師在騙你們。”“不可能！”我們可聽不進(jìn)她的話。一直在院子里站了好長時間，等周玉涵再一次跑回來說：“老師在騙你們，信不信由你們！”等大家都回到教室，發(fā)現(xiàn)老師正坐在辦公桌前，笑嘻嘻的對我們說：“愚人節(jié)快樂！”“啊？真的呀！”我們班同學(xué)都很生氣，個個怨聲載道，像了泄了氣的皮球。
這真是一個郁悶的愚人節(jié)呀！是誰發(fā)明的這個破節(jié)日呀！
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