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《我能行》讀書筆記
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)就有必須要寫一篇讀書筆記了！那么我們?cè)撛趺慈懽x書筆記呢？下面是小編整理的《我能行》讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。
《我能行》讀書筆記1
今天，在一本隨手拿起的雜志中看到一個(gè)美國小男孩卡爾·克里斯托夫?qū)懙摹段夷苄小罚冶簧钌畹卮騽?dòng)了：父親可以這樣“另類”地愛自己的兒子，兒子又是這樣地成長起來。如果中國的父母親都能這樣愛孩子，就不會(huì)有那么多的富二代丑聞。
“這么多年來，那滿是愛意的目光一直留在我心中。這些年來，我悟出了父親所給予我的最大快樂，那就是讓我明白——我能行！”這是文章的結(jié)尾，從中我感受到作者非常感謝父親的愛——一種博大的愛，不用實(shí)際行動(dòng)去幫助兒子，而是一直鼓勵(lì)兒子自己去努力掙錢，去實(shí)現(xiàn)自己的愿望——買一輛心儀的自行車。那么，作者的經(jīng)歷如何？且聽我道來。
“小時(shí)候，我認(rèn)為父親是世界上最吝嗇、最小氣的人。我敢肯定他根本不想讓我擁有那輛夢(mèng)寐以求的自行車。”作者在文章開頭就告訴我父親在“我”的心里不是一個(gè)好爸爸，誰家的爸爸不想孩子夢(mèng)想成真，何況是買一輛自行車？現(xiàn)在的爸爸們可能只要孩子說一聲就馬上送上，而文中的爸爸卻不想讓“我”擁有那輛夢(mèng)寐以求的自行車。在“我”10歲時(shí)，“我”就感到：父親和“我”的看法不一致。“我”家是一個(gè)工薪階層之家，父親去打工，“我”也“被迫”去賣報(bào)賺點(diǎn)錢。可是錢的`一半交給媽媽添置衣服，四分之一存入銀行將來之用，只有四分之一是“我”自由支配的。當(dāng)爸爸發(fā)現(xiàn)“我”裝成可憐的孤兒騙別人買報(bào)時(shí)，他把“我”的報(bào)酬削減到到八分之一。后來，父親發(fā)現(xiàn)“我”用低價(jià)雇傭別人來替“我”賣報(bào)，“我”的收入就降成十六分之一。再后來，父親發(fā)現(xiàn)“我”時(shí)不時(shí)吃蛋卷冰激凌、收集別人丟棄的報(bào)紙騙出版商的補(bǔ)償，“我”的收入就減到三十分之一，差點(diǎn)分文不進(jìn)。這時(shí)，我在商場(chǎng)閑逛發(fā)現(xiàn)了一輛紅色的自行車，便想買下。可是父親不肯借錢，自己又身無分文，幾乎絕望。父親讓兒子自己工作存錢來買。聽了父親的話，“我”從絕望中醒悟：就把它當(dāng)成是一次挑戰(zhàn)吧！“我”拼命工作，省錢，替別人送信送報(bào)，清晨4點(diǎn)早起在寒風(fēng)里走5英里的路程送報(bào)，一星期掙1美元，這樣下來“我”有了19美元，還差1美元就可以實(shí)現(xiàn)愿望了，“我”請(qǐng)求父親給“我”1美元，他卻說“我”在要求施舍，并說他的兒子不會(huì)請(qǐng)求施舍的。要是中國的家長早就給了。
沮喪的“我”去看心愛的自行車時(shí)，發(fā)現(xiàn)店主把它放墻邊，并降價(jià)為19美元，“我”箭一般地跑回家拿錢買下自行車，騎著車向所有的人炫耀自己的快樂，向父親道謝。此時(shí)的“我”終于讀懂了父親的心思，而父親只是輕描淡寫地說“你感覺幸福是因?yàn)槟銘?yīng)該得到幸福。”
“喜悅之中，我的眼前模糊了。那一瞬間，我認(rèn)真看了一眼父親，我看出他也很快樂，甚至有些為我驕傲。我看到了他眼中的愛意，那種對(duì)兒子長成人的愛。” “我”在夢(mèng)想成真的一剎那長大了，他懂得了父親讓他靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)愿望，同時(shí)也在培養(yǎng)自己獨(dú)立自主，自己的事自己做。在做事的過程中成人、長本領(lǐng)，最終讓“我”自食其力。
現(xiàn)在的父母老是把子女托在掌心，還生怕他摔壞。現(xiàn)在的大人為何成了啃老族，我想我們做父母的是否要反省，我們年輕的一代是否要學(xué)學(xué)文章的“我”？記得在早前看到的一個(gè)故事中看到一位名人教育兒子的話：你不想被別人看不起，你就要強(qiáng)大起來。這和文章中的父親的育兒之道不是一樣嗎？
《我能行》讀書筆記2
今天，我翻到《告訴世界，我能行》一書的第184頁，這一篇是告訴孩子面對(duì)長大-------有心才能長大。
文章說道：“只要是生命就會(huì)長大。在父母眼里，總覺得自己的孩子長不大。”其實(shí)，孩子在父母“不經(jīng)意”中漸漸長大，父母也在孩子“不經(jīng)意”中慢慢變老。父母和孩子需要互相理解。父母要和孩子一起長大，做孩子的朋友，盡量與孩子建立平等和諧的關(guān)系。彼此之間多一些包容，少一些計(jì)較；多一些理解，少一點(diǎn)誤解；多一些關(guān)愛，少一些依賴；多一些思考，少一些沖動(dòng)。
今天我翻看了《告訴世界，我能行》的第五部分第一章，它主要告訴我們面對(duì)學(xué)習(xí)要采用積極的態(tài)度。如果把幸福比喻成天堂，那么通向天堂的路就有一條，就是學(xué)習(xí)。如果把痛苦比喻成地獄，那么通向地獄的路也就有一條，就是厭學(xué)。其實(shí)，面對(duì)學(xué)習(xí)，厭學(xué)不如樂學(xué)。如果你覺得自己真對(duì)學(xué)習(xí)提不起精神，請(qǐng)不要急著去找醫(yī)生，應(yīng)該要先尋找學(xué)習(xí)的興趣。因?yàn)榕d趣是最好的'老師，有了興趣，就能進(jìn)入“我要學(xué)”的主動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)了。
今天，我翻看了《告訴世界，我能行》的第一部分的第一篇文章《面對(duì)得失—消極不如積極》。
在生活中，我們總會(huì)遇到很多事情。當(dāng)我們覺得得到時(shí)，要懂得珍惜；當(dāng)我們覺得失去時(shí)，也不必過分懊惱。因?yàn)椋恳患露加姓磧擅妫@樣看是快樂，那樣看沒準(zhǔn)就是煩惱了。俗話說：人生之不如意，十之八九。如果遇到不順心的事，我們能夠及時(shí)調(diào)整心態(tài)，往好的方面去想，積極樂觀地面對(duì)，才能想到辦法解決困難。也許就把壞事變成了好事。反之，也許好事都會(huì)變成壞事。
其實(shí)，我們每個(gè)人都有兩件法寶，一件是“太好了”，一件事“太糟了”。當(dāng)我們不斷地使用“太好了”，我們就會(huì)快樂，增強(qiáng)信心，擁抱成功；當(dāng)我們總是使用“太糟了”，就會(huì)和煩惱糾纏不清，生活得不快樂。
所以，我們要懂得面對(duì)得失，享受快樂。不是追求得到得多，而是計(jì)較得少。
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