我會拍數字電報作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我會拍數字電報作文，歡迎大家分享。

我會拍數字電報作文1

　　今天，我們在作文班玩了一個游戲一一拍數字電報。

　　游戲規則是全班分為兩個小組。第一輪是每個組各派一名接報員和發報員。發報員依據看到的數字拍手或拍桌子發送電報。接報員戴上眼罩，只用耳朵接收發報者拍出的電報，接報員聽到每個數字就寫下來。第二輪是全班游戲，哪組答對的數字多，分數就越高。

　　第一輪游戲開始了，李老師說每組各派一個代表。我們這組派出了聽覺靈敏的程?Z恒。而對方派出了自信滿滿的汪顏。他們大步流星的走上臺，看起來絲毫不緊張。游戲開始了。汪顏雙手有節奏的拍著，程?Z恒豎起耳朵全神貫注地聆聽著，而臺下的.同學們有的牙關咬得緊緊的，有的屏息凝神地注視著。整個教室都沒有聲音，就連一根針落在地上的聲音都聽得見。游戲結束時，程?Z恒準確無誤的報出了密碼，我們這組同學都開心的笑了，因為我們贏了，而對方派出的隊員卻失落地回到座位上。

　　就這樣激動人心的第一輪過去了，我們又迎來了第二輪。全班同學都面帶微笑，忘記了第一輪的失落。我們都反過身，左手拿著紙，右手拿著筆。游戲開始了，李老師拍出了第一個數字，可惜我太緊張了，沒有聽清楚，但我并沒有灰心，繼續專心致志地聽著數字。當數字拍完了，我反過身來對答案，共有三組，我對了一組，我沾沾自喜地想：不錯嘛！對了，一組，雖然很少，但我也很開心。還有三組，李老師卻叫上三位同學，各拍一組，第一組開始拍了，我準確無誤地寫了下來，結果一對答案，我只對了兩組，我頓時沮喪極了。

　　這真是一堂情節跌巖起伏的作文活動課。就這樣開心地結束了這堂課。這堂課讓我知道了我們現在的幸福生活都是用無數的革命烈士生命換來的；我們應該珍惜現在的幸福生活。

我會拍數字電報作文2

　　我們今天玩的一場非比尋常的游戲，“拍數字電報。”

　　老師把我們分成聽風組與潛伏組，給我們看了一段視頻，講的是共產黨和國民黨之間是怎樣傳遞情報的一種方式，我們今天就學會了這種發電報的方法。老師在黑板上寫下兩個數字，接著教我們先拍第一個數字過了兩秒之后再拍第二個數字。

　　我們跟著老師練了幾次后便學會了。

　　老師從每個組選出了一名接收者和發送者，發送者拍出的電報。接收者蒙住雙眼，每聽到一個數字就寫下一個，如果那串數字準確無誤則勝利。全班同學保持安靜，否則犯規。

　　全班同學爭先恐后地舉起手來，最后我們組派出了程璟恒同學，對方組派出了汪顏同學，程璟恒同學，自信滿滿地走上臺，對方組也不甘示弱，接收者蒙上眼睛，側耳傾聽發送者發送的信息，比賽開始了，全班安靜得鴉雀無聲，發報者鎮定自若，雙手有節奏的拍著，目不轉睛的看著數字，好像生怕看錯了。接收者不放過任何蛛絲馬跡的一邊聽，一邊把數字寫下來，我的心跳越來越快了，害怕接收者聽錯了，接收者不慌不忙地寫著，沒有絲毫的緊張，豎起耳朵全神貫注的聆聽，一等到發送者發送完，立馬趁機寫下這組數字。

　　全班都屏息凝神地注視著臺上的兩位同學，整個教室只聽得到發送者發送情報的聲響。接收者已經接收了好幾條信息，并且準確無誤，只剩最后一個數了，成敗在此一舉，“千萬不能出錯啊！”我在心里面小聲的.嘀咕著，終于，接收者寫下了這最后的數字，該公布答案了，結果全對，真是太好了，全班同學都松了一口氣。

　　第二輪比賽是全班賽，我對了兩組數字，我非常開心，接收者必須聽力很好，還要心無雜念。

　　多么緊張刺激的游戲，讓我仿佛進入了一場沒有硝煙的地下斗爭。今天的活動課還原了戰爭時期的電臺監聽。今天的課堂讓我們明白了，現在的幸福生活是那些英雄用熱血與生命換來的。我們應該努力學習，不讓他們失望。

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