感恩有你作文[精選14篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的感恩有你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　感恩有你作文 篇1

　　風(fēng)箏是幸福的，因?yàn)樗鼘?duì)線心存感恩；綠葉是幸福的，因?yàn)樗鼘?duì)根心存感恩；魚兒是幸福的，因?yàn)樗鼘?duì)海心存感恩；我想我是幸福的，因?yàn)槲覍?duì)一切心存感恩。

　　感恩如同一顆晶瑩剔透的水晶，讓人用心體會(huì)每一次感動(dòng)，收獲每一份美麗與欣喜。

　　高考路上，感恩我的父母。父親是一棵無(wú)言的大樹，從來(lái)不會(huì)像母親一樣有春風(fēng)般和煦的安慰，他只是努力地伸展著自己的臂彎，給我們遮風(fēng)擋雨。父愛是深沉的。那是不需要解釋的愛。前幾天，我撥通爸爸的號(hào)碼，電話那頭的您笑著對(duì)我說(shuō)：“丫頭，別有壓力，考好考?jí)臎](méi)關(guān)系，在學(xué)校里想吃什么就吃什么，別省著。注意身體吧�！蔽抑�道，你向來(lái)看中我的學(xué)習(xí)成績(jī)，可多年來(lái)，您從未給我施加壓力，感謝您的理解。爸媽，現(xiàn)在你們都不在我身邊，我希望高考那天你們可以回來(lái)，為我加油，相信我吧，我要讓您們驕傲！

　　高考路上，感恩默默奉獻(xiàn)的老師。最喜歡班主任講政治學(xué)，條理分明，思路清晰；最喜歡數(shù)學(xué)老師的幽默，他以獨(dú)特的教學(xué)方式引領(lǐng)我們自主學(xué)習(xí)；最欽佩語(yǔ)文老師的敬業(yè)，她常說(shuō)：“就算你不學(xué)了，我也不會(huì)放棄你，只要沒(méi)有高考，只要你在這里坐一天，你就是我的學(xué)生，我就不會(huì)放棄�！弊顨J佩英語(yǔ)老師的和氣，在課堂上總會(huì)聽到：“同學(xué)們，我講清楚了嗎？”而不是一句簡(jiǎn)單粗暴的那句：“懂了嗎？”最欣賞歷史老師的溫柔姐，喜歡交流時(shí)她曾對(duì)我說(shuō)的那句：“學(xué)習(xí)就像交朋友，只有你真心對(duì)待，它才愿意在你需要時(shí)幫助你�！蓖�不了地理老師“暖男”的.細(xì)心，和同學(xué)們逐一談心。

　　我們的老師都很普通，但都將自己的教學(xué)演繹得非常精彩，三尺講臺(tái)，一支粉筆，老師們?yōu)槲覀儞纹鹨黄�天�?/p>

　　高考路上，感恩一直相伴的同學(xué)、朋友。是你們給了我堅(jiān)持和信念。說(shuō)實(shí)話，高三真的很累，有好幾次我感到迷茫，甚至有放棄的念頭。而你們的鼓勵(lì)，是我前行的動(dòng)力�！耙�想成功，唯有破釜沉舟，你有能力，加油！”“高一的時(shí)候咱倆差不多……現(xiàn)在呢，你名次又在哪……”“上課別走神，聽好每一節(jié)課，記住，身后有人在看你。”“你放棄，你一定輸！”這些話語(yǔ)，也有一些小紙條，一直警示并激勵(lì)我前行。朋友，謝謝你們，是你們給了我勇氣，有了你們的關(guān)注，我定能越走越遠(yuǎn)、越飛越高。

　　高考路上，我并不孤單。高考路上，感恩有你！

　　感恩有你作文 篇2

　　感恩的心，感謝有你……

　　這首時(shí)常伴隨在耳邊的歌，隨著年齡的增長(zhǎng)，年級(jí)的升高，我對(duì)它也有了不同的體味與感悟！

　　周六，生物鐘促使我六點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)醒來(lái)，揉了揉眼睛，轉(zhuǎn)頭看向角落，塵埃在陽(yáng)光的照耀下顯得耀眼而晶瑩，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的如雪花一般……我正沉浸在自己的童話世界中，耳邊卻傳來(lái)母親叫妹妹起床氣上補(bǔ)習(xí)班的無(wú)奈而又焦急的喊聲，這情景如此的熟悉，記憶的洪荒把的淹沒(méi)……

　　曾幾何時(shí)，我也是這般。

　　“滴滴滴滴，滴滴滴滴”鬧鐘清脆的聲音在每天早晨6：30準(zhǔn)時(shí)盡職的響起，我憤憤的將被子拉過(guò)頭頂，企圖阻止這惱人的滴滴聲再來(lái)妨礙我的清夢(mèng)，然而那聲音如此的堅(jiān)持不懈，仿佛魔音一般，經(jīng)過(guò)空氣的傳播，透過(guò)棉被一聲聲傳入我的耳朵，我再次恨恨的掀開被子，一把拿過(guò)那鬧鐘，一下?lián)赋鲭姵�，一手隨意地扔在床邊。干完這些，我不由得松了口氣，終于可以睡個(gè)好覺了。然而好景不長(zhǎng)，老媽那宏亮堪比龔琳娜的叫喊聲如炮彈般一個(gè)接一個(gè)的向我襲來(lái)，終于，在大清早的雞飛狗跳，群魔亂舞之后，我撇撇嘴，狠狠伸了個(gè)懶腰后，開始慢吞吞的起床穿衣服……

　　下樓后，順手拿起已經(jīng)擠好的牙膏，溫?zé)岬拿�巾，終于在老媽雷霆一聲，你怎么那么慢，都快七點(diǎn)啦。我突然清醒，背起書包，拿起桌上早已備好的早飯匆匆出了門。

　　身后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)母親不放心的喊聲：路上注意安全，午飯多吃點(diǎn)，不要因?yàn)轱埐瞬缓峡谖毒宛I一下午肚子……

　　這樣的上學(xué)前奏從小學(xué)一直到初中我開始住校，身邊沒(méi)有了鬧鐘，沒(méi)有了她的.叫我起床聲，沒(méi)有已經(jīng)擠好的牙膏的牙刷，沒(méi)有溫?zé)岬拿�巾，也沒(méi)有她一早一起來(lái)我精心準(zhǔn)備的可口飯菜……我已然明白，這是她，一個(gè)平凡的農(nóng)村婦女，從我降生起每天為我做的，而我呢？抱怨她早上沒(méi)有早點(diǎn)叫醒我，卻忘了是在她不厭其煩的叫了我數(shù)十遍才慢吞吞的起床；抱怨早餐不夠豐盛，卻沒(méi)有在意這是她比我早起半個(gè)多小時(shí)希望我健康長(zhǎng)大的；抱怨她每天不能接送我上下學(xué)，卻已然忘記，這是她為了讓我過(guò)得更好所承諾過(guò)后付諸的行動(dòng)……我從沒(méi)細(xì)細(xì)回憶過(guò)從記事起她為我所做的，而今，卻突然覺得她何其偉大！

　　時(shí)光緘默，我逐漸明白那句：臨行密密縫，意恐遲遲歸了。我想那游子定不會(huì)辜負(fù)他母親的一片愛子之心，正如我現(xiàn)在想要感恩的一顆赤子之心，為她是我母親而滿足，為我有這樣的母親而驕傲！

　　感恩，有你！

　　感恩有你作文 篇3

　　“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。雖然動(dòng)物也懂得感恩，但它們的感恩對(duì)象大多是自己的母親，而我們?nèi)祟惖母卸鞑粌H是我們親人，還要感謝所有幫助我們的人，包括認(rèn)識(shí)的，不認(rèn)識(shí)的，甚至是給我們制造難題的“敵人”，因?yàn)樗麄兌即龠M(jìn)了我們更快的成長(zhǎng)。正如《愛的奉獻(xiàn)》歌詞所唱：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”，我們班的班主任吳老師還說(shuō)：“只要人人都懂得感恩，世界將變成更加美好的人間”。今天我要感恩的人，就是我們?nèi)��?）班的班主任——吳老師。她那無(wú)比燦爛的笑容，就像明亮的陽(yáng)光，照亮我們童真的心靈。

　　吳老師傳授知識(shí)非常講究方法，強(qiáng)調(diào)課前預(yù)習(xí)，帶著問(wèn)題聽課，課后鞏固復(fù)習(xí)。她上課時(shí)聲情并茂，好像就是課文的作者，詩(shī)的主人，有時(shí)手足舞蹈，有時(shí)像在說(shuō)相聲，還時(shí)不時(shí)走下講臺(tái)，與同學(xué)們互動(dòng)，總是把枯燥乏味的語(yǔ)文課上得津津有味。比如她在上《風(fēng)箏》這課時(shí)，引導(dǎo)我們?cè)谧宰x的前提下理解課文內(nèi)容，然后帶領(lǐng)我們一步步感受做風(fēng)箏時(shí)的憧憬和幸福、放風(fēng)箏時(shí)無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)、斷線后找風(fēng)箏的著急和垂頭喪氣……，她總能把我們帶到課文情境中，有身臨其境的感覺，更容易掌握知識(shí)。

　　吳老師不光教會(huì)我們知識(shí)，還教會(huì)了我們做人的道理，告誡我們“成功不要驕傲，失敗不要?dú)怵H”。

　　記得在一年級(jí)上學(xué)期開學(xué)不久，同學(xué)們像筆直的小樹苗站在操場(chǎng)上，一是迎接重嚴(yán)肅的升旗儀式，二是期待上周各班級(jí)的評(píng)比結(jié)果，當(dāng)校長(zhǎng)宣布一年級(jí)八班獲得“優(yōu)秀王若飛中隊(duì)”時(shí)，我們班同學(xué)們高興壞了，有點(diǎn)劃著剪刀手“耶”，有的擊掌慶祝，有的`一跳就有三尺高。此時(shí)，吳老師輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，手向下壓了壓，示意大家安靜后說(shuō)：“同學(xué)們，能獲得優(yōu)秀王若飛中隊(duì)，是大家共同努力的結(jié)果，應(yīng)該值得高興，成功不要驕傲，繼續(xù)保持，一定要對(duì)得起王若飛中隊(duì)這個(gè)稱號(hào)”。頓時(shí)，鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們默默的低下了頭，似乎在說(shuō)：“老師，請(qǐng)您放心，我們會(huì)繼續(xù)保持的”，通過(guò)全班師生的共同努力，我們班常常被評(píng)為優(yōu)秀王若飛中隊(duì)。

　　還記得二年級(jí)下學(xué)期的一次單元考試，有些題目看起來(lái)簡(jiǎn)單，但稍有粗心就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，有的同學(xué)自以為是，自我感覺良好，結(jié)果試卷一發(fā)下來(lái)，大家都傻眼了，頭都不敢抬，生怕挨罵。吳老師看著同學(xué)們的樣子，燦爛的笑容又出現(xiàn)了：“同學(xué)們，失敗不要?dú)怵H，你們應(yīng)該都知道錯(cuò)在哪里了，沒(méi)關(guān)系，知道錯(cuò)誤，只要能改正比什么都重要，以后可不能再犯同樣的錯(cuò)誤，來(lái)，我們來(lái)點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)一下，下次重來(lái)”。頓時(shí)響起了熱烈的掌聲，遇到這樣的好老師，同學(xué)們肯定不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。

　　吳老師值得我們感恩的地方很多很多，數(shù)不勝數(shù)，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，成為建設(shè)偉大祖國(guó)的棟梁之才，以此來(lái)感恩我們尊敬的吳老師。

　　感恩有你作文 篇4

　　像春風(fēng)拂過(guò)，輕柔似水。

　　——題記

　　時(shí)不時(shí)的總是想起，那些無(wú)憂無(wú)慮的日子，藍(lán)天擁著云朵。小小的無(wú)腦袋里裝滿了好奇，對(duì)于若大的世界，充滿了求知欲。一幅幅美麗的畫卷，卻唯獨(dú)暗淡了你，在小小的一個(gè)角落，疲倦的臉龐綻放著滿足的笑意！啊，想起你，腦海中蕩起層層漣漪，微風(fēng)過(guò)后，沉淀出一種情感；感恩！

　　你還記得咱倆一起去田野里玩的時(shí)候嗎？那時(shí)的我真小，而那時(shí)的你真美！在小溪旁，挽起褲腳，撩起一絲清涼的溪水，伴著無(wú)盡的歡笑潑灑給你。累了，倦了，就躺在你的懷里，那種感覺真好，像在百花叢中但少一份濃艷，像在細(xì)雨之中卻多一份纏綿，像在滿山雪景中卻多一份溫暖，像在爛漫云朵中大多一份甜蜜說(shuō)不出來(lái)的溫馨，說(shuō)不出來(lái)的芳香。那種柔和像夕陽(yáng)在山時(shí)天邊的紅霞，不再烈炎，而是柔和：那種柔和像棉花糖一樣，帶著甜味和著柔潤(rùn)。到了晚上，你總是帶著我爬上土垛，去看星星閃爍，看牛郎織女相聚銀河的歡樂(lè)。

　　你還記得我上初二那會(huì)兒?jiǎn)�？作業(yè)真多��！寫到半夜，身邊總是有你陪伴。你不教我，只是陪著，在我退怯的時(shí)候幫助我，鼓勵(lì)我。還記得那天深夜，你端著一杯咖啡，站在我身后良久，卻不說(shuō)話，怕打擾到我。直到我倦了，猛地抬頭發(fā)現(xiàn)你時(shí)，你只是把咖啡遞給我，輕輕一笑。你知道嗎？你笑得真漂亮！一瞬，你讓我忽略了一切，那種美，傾國(guó)傾城。只是，芳美的臉龐卻帶著絲絲倦容，眼角也多了幾絲皺紋，哎，你還是老了。你被我看得臉紅，輕輕拍著我說(shuō)：“怎么了？我不語(yǔ)，眼角卻紅了。

　　還記得我小的時(shí)候每晚鬧著要你講故事嗎？還記得我小心翼翼的爬到你的床上咯吱熟睡的你嗎？還記得我獲得演講比賽第一名時(shí)，你陪著我快樂(lè)，還像小孩子一樣吵著要我請(qǐng)客嗎？還記得我考試失敗時(shí)，你陪著我難過(guò)，還想姐姐一樣給我打氣、說(shuō)下次努力嗎？還記得……

　　腦海中的片段零零碎碎，卻怎樣也少不了你。有你的笑、你的鼓勵(lì)、你的愛�！案卸鞯腵心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”寫得真像你。許多愛的言語(yǔ)來(lái)贊許你，卻不及你付出的百分之一；許多偉大的言語(yǔ)來(lái)形容你，卻不及你創(chuàng)造的奇跡。你的名字很悅耳，很動(dòng)聽，那就是——母親！

　　感恩。有人常說(shuō)“大恩不言謝�！辈�，不是。媽媽，對(duì)于你的愛，對(duì)于你的情，我用心，用真心來(lái)感恩，用最淳樸最真實(shí)的語(yǔ)言，對(duì)你說(shuō)一句：“媽媽，感謝你！我真的很愛很愛你！

　　成長(zhǎng)的路上，懷感恩的心，言感謝有你

　　感恩有你作文 篇5

　　“感恩”的字眼，我們大家很熟悉。從懵懂的孩子到現(xiàn)在，許多人都給予我們“情”：相濡以沫的友情、無(wú)微不至的親情、心有靈犀的師生情……

　　這些“情”，組成了華夏五千年璀璨的歷史。

　　這些“情”，構(gòu)成了我們生活的美好篇章。

　　這些“情”，譜出了大家心中的情感之歌。

　　我們感恩，感恩的世界有你有我。

　　當(dāng)你傷心難過(guò)的時(shí)候，有個(gè)朋友在你身邊安慰你，告訴你不要灰心，繼續(xù)，并且還告訴你，他永遠(yuǎn)在你身邊。這是何等的溫暖啊！一句話，一輩子，一生情，一杯酒……

　　當(dāng)你徘徊躊躇的時(shí)候，父母以及家人們，會(huì)給你勇往直前的動(dòng)力，努力，并且告訴你，他們永遠(yuǎn)支持你。你受傷了，他們同樣給你一份沉甸甸的愛，用愛，用親情，撫平你心靈的創(chuàng)傷，告訴你：狂風(fēng)暴雨中，這點(diǎn)痛，不算什么，擦干淚水，勇敢走下去。

　　當(dāng)你因?yàn)橐恍╊}，知識(shí)點(diǎn)，或者是一些人生瑣事而煩惱時(shí)，有老師的指點(diǎn)，你會(huì)豁然開朗，老師們會(huì)為你助威，給傳授你“秘籍”，會(huì)讓你脫穎而出，時(shí)時(shí)刻刻告訴你：要奮斗、要拼搏。

　　……

　　感恩的世界有你，也有我。所以，我想擁有一個(gè)感恩的月份。

　　五月，一個(gè)燦爛的五月，一個(gè)感恩的五月，母親節(jié)在這里點(diǎn)亮，感恩花在這里綻放。如果我可以左右時(shí)間與節(jié)日，我會(huì)將友情節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等等所有的這些有的沒(méi)的、統(tǒng)統(tǒng)都是感恩的季節(jié)，放在五月，讓那些花兒們，綻放得絢爛似火。

　　學(xué)會(huì)感恩，感恩朋友，是他們教會(huì)了我怎樣書寫“友誼”二字，并深深體會(huì)其內(nèi)涵，讓我的心，久久不能平靜；感恩親人，是他們給我生命，讓我看到這個(gè)繽紛多彩的世界，讓我領(lǐng)會(huì)人世間的`冷與暖，愛與恨，情與仇；感恩老師，是他們把我從一個(gè)稚嫩的孩童，循循善誘的領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，成為一個(gè)文質(zhì)彬彬的青年;感恩……

　　同樣地，我們感恩小草，從他們身上，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；感恩困難，從困難中，我學(xué)會(huì)了勇敢；感恩失敗，從失敗中，我找到了最真的自我；感恩蠶，使我對(duì)“春蠶到死絲方盡”有了更深的領(lǐng)悟，感恩天，感恩云，感恩花，感恩水，感恩一切的一切，感恩的世界，有你有我。

　　幸福是一顆種子，感恩是春天的露珠，只有感恩，才能獲得幸福之果�？窗桑�朋友，那晚霞猶如波光粼粼的水面，金色的云朵沒(méi)有規(guī)則的散落著，不覺得他像我們的情感么？它映著余暉，和諧而又安寧，我們知道了感恩，幸福而又溫暖……

　　梅河口市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年十一班

　　感恩有你作文 篇6

　　這個(gè)角落足夠安靜，沒(méi)有燈，也就沒(méi)有光影。想一個(gè)人，那就索性連影子都甩開吧，那樣干凈。

　　被時(shí)間拖行到大二的末尾，心里所謂的情愫又不自禁泛濫，也道多情種種。終究也是俗人罷了，拋不開的也只得留著，暗自品味吧。愿老天把這憂愁也獨(dú)算作我一個(gè)人的，這樣卻也省去不少嗟嘆，雖明知空空。

　　閉上眼睛，卻不等于可以關(guān)得了世界。既然終是要分開的，又為何要遇見呢？相見何如不見？相見不如不見！只有滿心的舍不得罷了，又能怎樣呢？

　　也笑只是大二收尾，細(xì)想才知聚少離多了。不舍又能怎樣，該走的總是要走的。我只想說(shuō)，既如此，相逢何必曾相識(shí)？！明知會(huì)曲終人散，倒竟可將相逢也免了，少生牽念�！叭松�若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇！”哀哉，不得相守，不得長(zhǎng)久！相見何如不見！

　　一個(gè)人，一生的路卻也不長(zhǎng)，只踽踽獨(dú)行卻也走得，卻也過(guò)得。因?yàn)橛鲆�，并無(wú)多少樂(lè)趣的人生就此多了牽絆，多了掛念，多了殘忍的花好月圓�？释�完美的`人，總會(huì)在幕落時(shí)，踡縮在角落里，黯然。

　　躲開燈光，卻躲不開月光。也只得拖著影子走吧，既然一直都是這樣。影子，如果今夜落雨，匿了這殘?jiān)�，我知道你也�?huì)離去。既是這樣，你走吧，我也不要你。

　　不管時(shí)間對(duì)不對(duì)，只是想，如果當(dāng)初不遇見，多好。

　　如果不遇見，我就感受不到你們給的暖，那樣再寒冷的冬夜，我也只是裹一裹衣衫。不知冷，因?yàn)椴恢�暖�?/p>

　　如果不遇見，我就可以沒(méi)心沒(méi)肺的故地重游，縱情山水，卻不用嘆物是人非！當(dāng)眼前再浮現(xiàn)那條小路時(shí)，我再也不會(huì)想起，我們?cè)�一起走過(guò)…

　　如果不遇見，我就不用再某個(gè)雨夜里突然想起你，記掛著你有沒(méi)有帶傘。我也因此多一絲心安，你從未出現(xiàn)在我身邊。

　　如果不遇見，此時(shí)此刻我就不會(huì)躲在這陰暗的角落里，獨(dú)自唱著哀歌，再拭淚眼…

　　如果，能不遇見…

　　可是，你就這樣真實(shí)而無(wú)情地出現(xiàn)在我的生命里了。幾百個(gè)日子里，給了我友誼，給了我鼓勵(lì)，給了我溫暖。幾百個(gè)日子后，你會(huì)冷酷地帶走一切，并把我的祝福，我的思念，我的回憶拿走作為償還。告訴我，既然注定要離開，為什么當(dāng)初還要走近？既然都要帶走，為什么當(dāng)初還要給予？

　　我是該感恩時(shí)間短了我們的距離，還是該怨恨距離長(zhǎng)了我們的思念？告訴我，下一次我們何時(shí)見面？你會(huì)把我的祝福、思念以及所有的美好回憶帶還給我么？時(shí)間，在疏遠(yuǎn)我們的同時(shí)，是不是同時(shí)贈(zèng)予了改變？下一站遇見，曾經(jīng)的笑是否依然還會(huì)那樣甜？

　　突然在想，遇見，也許就是為了想念吧？

　　找到了想要的答案，我在微笑著走進(jìn)月光，走出黑暗。朋友，明天你要離開么？帶上我的祝福與思念吧，為我留下美好的回憶，遇見你，沒(méi)有遺憾…

　　至少，你給了我思念。

　　感恩有你，感恩遇見……

　　感恩有你作文 篇7

　　“第一次見面看你不太順眼，誰(shuí)知道后來(lái)關(guān)系那么密切，我們一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天，卻總能把冬天變成了春天……”青蔥歲月，有你相伴。三年的時(shí)光，因?yàn)橛心�，�?yáng)光才能如此絢爛。

　　那年夏天，那年的林蔭小道，那年的你坐在右邊靠窗的位置。

　　“你的本子好漂亮�！闭�在發(fā)作業(yè)的我還不太熟悉新同學(xué)的名字，卻認(rèn)識(shí)你。“……”你看了我一眼，似乎有些詫異。第一次的搭訕就這么尷尬的結(jié)束了。什么時(shí)候熟起來(lái)的呢?也許是課堂上同樣在開小差的我們都看到了對(duì)方，也許是那次搭訕之后產(chǎn)生了好奇，也許是因?yàn)槔蠋煶０盐覀冋J(rèn)錯(cuò)……佛曰，前世的五百次回眸才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。如此說(shuō)來(lái)，我們前世定時(shí)看著對(duì)方眼睛都腫了吧。

　　“這么巧，你也住這附近!”緣分這是個(gè)奇怪的東西，幾個(gè)月前還是陌生人的我們就在短短幾天時(shí)間里形影不離。路燈下，我們的影子曾被拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng);走廊上，我們的笑聲曾經(jīng)很瘋很瘋;考試后，我們也曾被虐得很慘很慘……然而，面對(duì)哭哭啼啼的我，你會(huì)轉(zhuǎn)變角色開始安慰我�！霸趺从挚蘖�，難看死了�！卑欀�眉頭，手里缺不停的遞著紙巾。盡管語(yǔ)言上不那么體貼人，但回憶里的每一次失落都有你的陪伴。謝謝你，讓我在下雨的日子里也能吟蕭徐行。

　　有一把撐著的傘，雨停了也不肯收。有一束拿著的花，枯萎了也不肯丟。有一段情誼，怎么都不能忘。

　　就像是兩個(gè)齒輪，在久久的磨合之后突然發(fā)現(xiàn)已變得十分默契。一樣的筆袋，一樣的笑聲，一樣的生氣以后氣憤的表情。原來(lái)，在一起很久之后真的會(huì)變得相似。雖然，也曾吵過(guò)架，也曾瞪過(guò)對(duì)方。然而，也許正是時(shí)時(shí)的小脾氣讓我們認(rèn)清了自己。現(xiàn)在的我們，沒(méi)有了當(dāng)初的瘋瘋癲癲，沒(méi)有了曾經(jīng)損起對(duì)方來(lái)的沒(méi)完沒(méi)了。時(shí)間沖刷著棱角，三年的沉淀讓我們變得心有靈犀，在相處的時(shí)光中更加包容對(duì)方。我懷念的是無(wú)話不說(shuō)，我懷念的是爭(zhēng)吵以后還是能夠好好的。

　　又一個(gè)夏天，那輛巴士，那年的我們踏上了開向考場(chǎng)的征途。

　　三年的.時(shí)間，說(shuō)過(guò)去就過(guò)去了。還記得回家路上說(shuō)出的幼稚的夢(mèng)想，還記得沖刺中考的教室里的互相鼓勵(lì)，還記得巴士上的歡聲笑語(yǔ)。微開的窗，風(fēng)中的笑臉在陽(yáng)光中依舊燦爛。心中的夢(mèng)想，在談?wù)摃r(shí)仍然充滿光芒。謝謝你，讓我在無(wú)聊的日子里也能笑著前進(jìn)。

　　淡淡的回憶里有你，淺淺的笑聲里有你，暖暖的燈光下有你。

　　“其實(shí)，你上次說(shuō)的那個(gè)很好看的本子，我覺得挺丑的�！�

　　“還有啊，我們很早以前就見過(guò)一面的�！�

　　“對(duì)了，你可以叫我二狗哦�！�

　　……

　　人生難得一知己，愿以后的日子也能有你相伴。

　　感恩有你作文 篇8

　　一個(gè)人靜靜的坐在書桌前，望著窗外，一縷縷溫暖的陽(yáng)光照耀著大地萬(wàn)物，照耀在我的身上。腦海中突然思緒萬(wàn)千，不禁浮現(xiàn)出一個(gè)嬌小的身影，還有她的一句句話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)眼神……

　　一個(gè)眼神的肯定

　　那是一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我以很快的速度做完了前面的題目，簡(jiǎn)直就是暢通無(wú)阻�！鞍」�！就剩下最后一題了�！痹倏纯词直怼肮�哈！還有一個(gè)小時(shí)呢！”我不禁暗暗自喜。我開始慢悠悠地做最后一題。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可我卻一點(diǎn)兒頭緒也沒(méi)有，一看手表：“啊！已經(jīng)過(guò)去半個(gè)小時(shí)了�！蔽也唤�有些著急了，不停地?fù)Q著坐姿，腳不停的動(dòng)著，手漸漸也有些發(fā)抖，頭上開始冒汗。我開始想放棄了，抬頭環(huán)顧四周，同學(xué)們都在埋頭苦作。突然，我的眼神與她對(duì)上了，她那種眼神似乎有著一種神奇的力量，那種鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“你可以的！相信自己！”我抿一下嘴唇，深呼一口氣。“嗯。我能行的！”我把卷子翻回第二面，繼續(xù)研究最后一題�！班粥�嘀嗒”手表聲一直在耳邊回響著，可心里卻沒(méi)有了剛才的慌亂�！鞍」�！”突然靈光一閃，一條可行的方法出現(xiàn)在我的腦海中……“鈴鈴鈴！”下課鈴響起，我氣定神閑地放下筆。一個(gè)眼神的肯定，帶來(lái)一份勇氣，一份自信。

　　一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候

　　記得那一次，正是流感的高峰期，當(dāng)然我也不例外地感冒了。上晚自習(xí)的時(shí)候，頭開始有些暈，頭感覺越來(lái)越重。她也許看出了我的異樣，走過(guò)來(lái)輕聲問(wèn)了一句：“怎么了？感冒了？”我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭�！鞍�？那要不要去看校醫(yī)�。俊彼�關(guān)切地問(wèn)道�！安挥昧�，沒(méi)事的�！薄芭�，好吧！那你要多喝水啊，不要著涼了。”臨近放學(xué)的時(shí)候，她一直在教室門口等著我，下課了，她馬上走進(jìn)來(lái)，詢問(wèn)我的情況，接著遞給我了一包沖劑，“這個(gè)挺管用的，把它喝了就好了。”“嗯！知道了！”我抬起頭嘴角微微一笑。當(dāng)她走的時(shí)候突然回過(guò)頭又叮囑了一句“記住是飯后才喝啊！”，忘著她遠(yuǎn)去的背影，我的眼角已經(jīng)濕潤(rùn)了。一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一包平凡的沖劑，帶來(lái)一份關(guān)愛，一種溫暖。

　　一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.眼神的肯定、一聲普普通通的溫暖的問(wèn)候，還有無(wú)數(shù)次用心的課外輔導(dǎo)……那份愛，已經(jīng)化作春雨潛入我們的心里，滋潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。

　　陽(yáng)光依舊毫不吝惜地照耀著，心暖了，一顆感恩的心不知該如何表達(dá)。她，總是帶給我們一種無(wú)名的力量，如陽(yáng)光般溫暖，如母愛般溫柔。她，是一個(gè)傳播愛的使者——羅老師

　　感恩有你作文 篇9

　　當(dāng)你沿途走過(guò)，我透過(guò)光，看到了你熾熱的心，你用那熾熱的心，溫暖了我們每個(gè)人，感恩有你。

　　你，有強(qiáng)大的身軀，寬大的手掌，非凡的正能量，足以拎起一把充滿愛的水壺。你，每天為我們?nèi)�班每一個(gè)人供應(yīng)溫暖的白開水。

　　如同往常一樣的晨讀，我靜靜地坐著，呆呆地盯著眼前密密麻麻的文字，卻無(wú)心去認(rèn)真品讀。

　　“嘟——”不知從哪個(gè)角落，傳來(lái)一陣?guó)Q響，刺痛我的雙耳。我抬頭環(huán)顧四周，似乎并沒(méi)有大動(dòng)靜，便又將頭埋下。不一會(huì)兒，我再次抬頭，左前方是一個(gè)高大的背影，你把臉側(cè)向窗的那一邊，好似你那龐大的身軀會(huì)碰到什么。

　　是的，窗臺(tái)上，排著一盆盆花。仙人掌、吊蘭、金魚草……一陣微微的風(fēng)拂過(guò)，卻驚動(dòng)了花兒的葉。葉搖動(dòng)起來(lái)，整整齊齊，仿佛一道美麗的風(fēng)景。它們?cè)诟卸髂愕囊慌e一動(dòng)。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我隱隱約約看到了緩緩向上冒的白氣。我把身子挺得再直一些，你左手按著插座板，右手上下挪動(dòng)著把插座拔下來(lái)。

　　你左手按著左膝蓋，站了起來(lái)。你板直身子，給了我們一個(gè)大大的微笑——嘴角上揚(yáng)45度，露出八顆大大的牙齒，仿佛打從心底里說(shuō)著，我很樂(lè)意。你小心翼翼攥緊水壺的把柄，將要?jiǎng)由頃r(shí)，往靠邊的`過(guò)道一眼掃過(guò)去。突然，我與你對(duì)視了，我尷尬地笑了，你也咧開嘴笑了。當(dāng)你確保過(guò)道暢通無(wú)阻時(shí)，邁出了零碎的小腳步。左邊是同學(xué)，右邊是花兒，你不可以傷害任何一方。索性，你縮起身子。從我的角度看，你的身軀依然是如此龐大。

　　“哇塞——”你口中發(fā)出了小小的感嘆�；蛟S，是有被高溫燙到了吧。你離我越來(lái)越近了。我把腳往右挪動(dòng)了一小段距離，仿佛這幾厘米甚至幾毫米的差距，就可以讓你更安全一小步。

　　腳邊的空氣轉(zhuǎn)了，那是你經(jīng)過(guò)我的身旁，頓時(shí)，一股暖流彌漫開來(lái)，溫暖了我的身體，也溫暖了我的心。窗外的光照射進(jìn)來(lái)，輕輕地，如流水一般瀉在水壺上，反射出了更耀眼的光芒。這束光，照亮了你的心，你那冒著熱氣的熾熱的心。你走過(guò)后，我在不經(jīng)意間，瞥到了地上的水珠，心里埋下了一點(diǎn)小疙瘩。

　　最后，我索性轉(zhuǎn)過(guò)身去，目視著你將白開水倒入大壺中。頓時(shí)，我注意到，你額頭上有細(xì)密的汗珠，緩緩向下流淌。我明白了，剛剛地上的水是你用付出換來(lái)的汗水。我的心中，感激在激蕩。因?yàn)椋�想到了下課時(shí)，同學(xué)們喝到白開水時(shí)燦爛的笑容。

　　你的時(shí)間和心血不會(huì)白白浪費(fèi)，你那熾熱的心，帶著余溫，融入溫暖的白開水，被我們咽下。感恩有你，一直，一直陪伴在我們身邊。?

　　感恩有你作文 篇10

　　時(shí)間似流水，時(shí)光老人毫不留情地把我?guī)У搅松倌赀@個(gè)時(shí)期，盡管青春擁有著更多的智慧和活力，但童年里發(fā)生的事卻永遠(yuǎn)在我腦海深處時(shí)時(shí)浮現(xiàn)，令我迷戀。

　　感謝童年讓我擁有著無(wú)私的愛——父母的愛感動(dòng)了我，在小時(shí)候，總喜歡與小伙伴們打打鬧鬧，直到滿頭大汗也不罷休。終于，因?yàn)檫@樣而感冒了。父母發(fā)覺后就趕緊手忙腳亂地背著被燒得一塌糊涂的我去醫(yī)院，當(dāng)?shù)弥�我已燒�?0度時(shí)，母親則抱著我焦急地落下了淚，嘴里還在不住地責(zé)備自己沒(méi)看好女兒，而父親則是在為掛號(hào)、付費(fèi)、拿藥而忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，那時(shí)，我就開始明白了什么才是真正無(wú)私的愛。于是，我就在心里想：爸爸媽媽現(xiàn)在這么愛我，我長(zhǎng)大后他們還會(huì)同樣愛我嗎？時(shí)間啊！你慢慢過(guò)些吧！讓我多些時(shí)間享受這種愛。

　　感謝童年讓我擁有著無(wú)限的關(guān)懷——是老師的愛培養(yǎng)了我。小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)還可以，就是因?yàn)椴幌矚g語(yǔ)文老師的讀讀背背，數(shù)學(xué)老師的精打細(xì)算而讓在學(xué)習(xí)時(shí)總是坷坷坎坎，因此成績(jī)總是不突出，這一點(diǎn)也引起了老師的注意。于是，老師總是利用自己寶貴的空余時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我，為我找到學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，培養(yǎng)我的精確能力。然而，有一次，老師接到一個(gè)意外的電話。當(dāng)她進(jìn)來(lái)時(shí)，臉色蒼白，不過(guò)，一下子就平靜下來(lái)。講完課后，老師急匆匆地走了。事后我才得知，那一天是老師的母親得了重病，可她為了輔導(dǎo)我而耽誤了。從此，我明白了老師的苦心，我開始覺醒了，不再那樣誤解老師的行為了，從一個(gè)“厭學(xué)者”成了一個(gè)“樂(lè)學(xué)者”，功夫不負(fù)有心人，以后的考試我從來(lái)不讓老師失望過(guò)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總是想：要是我永遠(yuǎn)有這么個(gè)好老師在身邊該多好�。�

　　感謝童年讓我擁有無(wú)盡的歡樂(lè)——是伙伴們天真的微笑感染了我，是小伙伴們陪我度過(guò)了快樂(lè)的童年。那時(shí)，大家的愛好是最單純的，那就是玩。只要下課鈴一響，就一窩蜂似的飛出教室，玩起了“老鷹捉小雞”的.游戲，還記得那時(shí)的小強(qiáng)是最可愛的。他張開兩只胖胖的小手，身子不停地晃動(dòng)，聰明的他不一會(huì)兒就捉到了一只“小雞”。那時(shí)，我就想：要是時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那一刻該多好��！

　　啊——童年！

　　是你讓我擁有著無(wú)微不至的關(guān)愛；

　　是你讓我擁有著無(wú)私奉獻(xiàn)的關(guān)懷；

　　是你讓我擁有著天真燦爛的微笑；

　　我要深深地感謝你——我的童年！

　　感恩有你作文 篇11

　　有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你的心靈深處，無(wú)論貧與富、美與丑；有一種愛，永遠(yuǎn)包圍在你的身邊，讓你肆意地索取、揮霍，卻從無(wú)所求。這個(gè)人是母親，這種愛叫母愛。

　　——題記

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”打開錄音機(jī)，悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲傳了出來(lái)，驀地，我心中泛起了對(duì)母親的無(wú)限感激之情。

　　外面下著雨，老天像發(fā)了瘋似的揮灑著自己的淚水，似乎有訴不盡的苦楚。我從外面上補(bǔ)習(xí)班回來(lái)，由于沒(méi)帶雨具，到家時(shí)已被淋成了“落湯雞”。我怏怏地?fù)Q了拖鞋，剛洗完澡的媽媽急急忙忙地穿了件棉毛衫，就遞來(lái)一條橘色的毛巾。看著那柔柔的暖色調(diào)，再看看媽媽的臉，一股暖流便從內(nèi)心深處延伸開來(lái)。

　　趁我擦臉的功夫，媽媽又麻利地幫我脫去濕透的外套，飽經(jīng)滄桑的雙手徘徊在幾個(gè)有棱有角的花形紐扣中間，不一會(huì)兒就解開了所有的紐扣。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，能擠得出水的外套已被一股腦兒扔進(jìn)了洗衣機(jī)里，而我身上早已披上了一條軟軟的毛巾被，頓時(shí)一股暖意涌上心頭——有媽媽的呵護(hù)，真好！

　　“來(lái)，媽媽幫你吹吹頭發(fā)，不然會(huì)感冒的`。”媽媽麻利地接上插頭，打開開關(guān)。“嗚——”吹風(fēng)機(jī)發(fā)出了綿長(zhǎng)的鳴叫，風(fēng)管口徐徐地吹出由冷變熱的風(fēng)。那股風(fēng)猶如我的心情，剛才被雨淋得透涼，轉(zhuǎn)眼間又被媽媽的愛焐得暖洋洋的了。耳畔的風(fēng)呼呼地唱起了歌兒，那歌聲已被愛渲染得淋漓盡致了。媽媽的手親昵地?fù)崦�著我的頭發(fā)，把發(fā)尖高高挽起，另一只手則不聽地晃動(dòng)著吹風(fēng)機(jī)。前后左右，媽媽用手撥開雜亂的頭發(fā)，頓時(shí)濕潤(rùn)的頭皮也接觸到了暖風(fēng)的吹拂，好舒服呀。我迷迷糊糊地閉上了眼睛，默默地感受著媽媽溫暖的心跳。

　　柔柔的暖風(fēng)帶著我的思緒在愛河中徜徉：在家里，媽媽的關(guān)愛如泉涌般包圍著我；學(xué)校里，媽媽的思念如絲網(wǎng)般牽動(dòng)著我——牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的耐心，病床前的守護(hù)，上學(xué)路上的叮嚀……春日里的風(fēng)箏，夏日里的游泳，秋日里的郊游，冬夜里的陪讀……這一切的一切，我總是心安理得地享用著，享用著……

　　想到這里，我不禁睜開了眼，頭發(fā)已被吹干，媽媽又去廚房準(zhǔn)備晚飯了。在我的記憶中，媽媽似乎有永遠(yuǎn)忙不完的活，永遠(yuǎn)干不完的事，永遠(yuǎn)操不盡的心。日夜操勞，時(shí)間老人已在媽媽的眼角添上了抹不去的痕跡；時(shí)間的浪花，也已淘干了她那雙昔日白嫩的雙手。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！毙〔菔菆�(bào)答不完陽(yáng)光對(duì)它的愛撫的。而我也是報(bào)答不盡媽媽對(duì)我的愛撫的。親愛的媽媽，在母親節(jié)到來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)试S您的女兒用一大包真誠(chéng)，一大杯祝福，一大罐感謝和一大袋歉意組成一套豐盛的節(jié)日套餐獻(xiàn)給您。愿您在細(xì)細(xì)品嘗后覺得幸福、快樂(lè)！

　　感恩有你作文 篇12

親愛的過(guò)去的你：

　　你好！

　　看著鏡子里眼圈微黑的自己，突然很想寫一封信感謝過(guò)去的你。

　　感謝不久前你策劃的那場(chǎng)晨會(huì)！感謝那時(shí)的你教會(huì)我的一切！青春時(shí)刻就該盡情綻放光彩！

　　春游那天，鄭老師通知你策劃一個(gè)以安全為主題的晨會(huì)，重點(diǎn)是形式新穎，并建議將恰好以安全為主題的原創(chuàng)課本劇——《演習(xí)》設(shè)為其中一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　遺憾的是課本劇在藝術(shù)節(jié)上只取得了三等獎(jiǎng)，許多參演同學(xué)不愿在晨會(huì)上“丟臉”。你一個(gè)個(gè)打電話聯(lián)系參演同學(xué)，好說(shuō)歹說(shuō)，終于，幾位主演答應(yīng)愿意上臺(tái)表演。你再將劇本進(jìn)行合并、改編，找到另外幾名同學(xué)參演。

　　前幾周的藝術(shù)班，均以歌曲串燒的形式，不僅很好地表現(xiàn)出主題，而且體現(xiàn)了藝術(shù)班級(jí)的特色�！盀槭裁床挥米约旱奶厣�呢？我們班可是講辯社人數(shù)最多的！”于是，幽默且有地方特色的三句半，成為你另一個(gè)創(chuàng)意！

　　你馬上搜集資料整合素材，老師表示贊賞，并幫你向?qū)W校借來(lái)鼓和鑼。然后你考察主席臺(tái)，用粉筆給椅子、話筒、四人的位置做了標(biāo)記……

　　又考慮到如果是雨天，那么劇本就通過(guò)廣播劇的形式表現(xiàn)。

　　周日，你約來(lái)同學(xué)實(shí)地彩排了一上午。

　　周一，出操的.旋律已經(jīng)響起，所有的班級(jí)正迅速地進(jìn)入場(chǎng)地！

　　參演的同學(xué)告訴你“臺(tái)詞還沒(méi)背熟，所以不想演了！”一瞬間，你感到一種絕望的情緒籠罩全身！

　　晨會(huì)就要開始了，怎么辦？進(jìn)場(chǎng)曲已停下來(lái)，臺(tái)下那一雙雙熾熱的眼睛一定在打量著你，你會(huì)帶給他們?cè)鯓拥某繒?huì)呢？

　　來(lái)不及了！怎么辦？

　　你提醒自己不能著急！你決定把雨天的方案提出來(lái)！你可以把課本劇變成廣播��！你能夠把大家的心血演成漂亮的“獨(dú)角戲”！

　　你站在那高高主席臺(tái)上，放眼望去，操場(chǎng)的每個(gè)角落盡收眼底。

　　首先，你配以快板的節(jié)奏三句半的主持形式，吸引了同學(xué)們的注意力；

　　接著，面對(duì)數(shù)千雙清澈的年輕的眼睛，你一個(gè)人，讀著劇本，就像自己在給弟弟講故事，內(nèi)心無(wú)比的寧?kù)o！不知不覺中語(yǔ)調(diào)神態(tài)都進(jìn)入狀態(tài)，全世界只屬于一個(gè)人，和一個(gè)讓自己動(dòng)情的“廣播劇”……

　　最后，四個(gè)有愛的同學(xué)楊青青、孫夢(mèng)琦、夏超亮、嚴(yán)珞嘉，擊打著鼓、鑼、快板表演了三句半節(jié)目《安全知識(shí)記心間》，尤其是夏同學(xué)投入動(dòng)情的表演，“笑果”不錯(cuò)。

　　聽見臺(tái)下快樂(lè)的笑聲，你特別欣慰——沒(méi)有退卻，撐下來(lái)了！

　　感謝你讓我明白，當(dāng)我沒(méi)有退路時(shí)，急中生智，原來(lái)也可以這么精彩！

　　感謝你讓我知道，跌跌撞撞才是生活，我要把每一次的失敗當(dāng)成功的路基。

　　感謝你讓我懂得，青春就該勇敢嘗試，并在種種意外中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)！

　　祝你：

　　一如既往地堅(jiān)強(qiáng)！

　　渴望勇敢的自己

　　感恩有你作文 篇13

　　“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”大家聽到這首耳熟能詳?shù)母枨�，就一定�?huì)想起一個(gè)最懂我們的人——那就是母親。母親就像一件衣服。在我們?nèi)ド蠈W(xué)的時(shí)候，穿著它，不再感到寒冷；回家的時(shí)候，穿著它，就感到非常溫暖。感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

　　在平淡的生活中，總有一些事情是不能忘卻的。

　　有一次，經(jīng)過(guò)了一天緊張的學(xué)習(xí)生活，終于放學(xué)了。在回家的路上，我遇到了一個(gè)已經(jīng)好久沒(méi)見的好友，她邀請(qǐng)我去她家玩一會(huì)兒，我心想：“現(xiàn)在才三點(diǎn)多，玩一會(huì)兒也沒(méi)關(guān)系的�！蔽冶阈廊淮饝�(yīng)了。我到了她家，立即放下了書包，出去玩了。我從超市里買了一些美味可口的零食。便在小區(qū)里興高采烈地玩了起來(lái)。人們都說(shuō)“光陰似箭”，時(shí)間一分一秒地在我們的笑聲中流走。我早已把要按時(shí)回家的事拋在了腦后。突然，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)一臉著急的人——媽媽。我一臉茫然地說(shuō)：“咦，媽媽你怎么來(lái)了？”媽媽有興奮又嚴(yán)肅地說(shuō)：“這么晚了，你怎么還不回家！你知道爸爸媽媽有多擔(dān)心你嗎？這是，我才想起來(lái)我已經(jīng)玩了好幾個(gè)小時(shí)了，我立刻從朋友家里拿回書包跟媽媽回家去�；氐郊依铮瑡寢寚�(yán)厲地批評(píng)了我，我也從中感受到了媽媽對(duì)我的愛。

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的.畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌�得了生命的真諦。我從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难�與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。

　　感恩在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中經(jīng)歷的平凡與不平凡，感恩父母給予了生命的起點(diǎn)，感恩愛情帶來(lái)的幸福與苦痛，感恩人生之路帶來(lái)的一切艱辛與坎坷，感恩朋友間的平淡與真誠(chéng)，感恩陌生人禮貌與謙讓，感恩同事間為真理而爭(zhēng)吵。感恩，讓我們學(xué)會(huì)感恩所有所有吧！感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智能，感恩，是一種美德，它來(lái)自對(duì)生活的愛與希望。今天，在這個(gè)他鄉(xiāng)的感恩節(jié)里，感恩，讓我們的生活變得更加美好！

　　感恩有你作文 篇14

　　曾經(jīng)多少次夢(mèng)中，都曾出現(xiàn)你的影子。令我魂?duì)繅?mèng)繞的人��！我親愛的——爺爺

　　故事開始在最初的那個(gè)夢(mèng)中，“駕，駕……哈哈�！蹦阌媚谴T大、結(jié)實(shí)的肩頭，托起了我，也托起我的童年，我的歡笑。

　　春風(fēng)，拂起。溫暖的陽(yáng)光親吻著大地�！皝�(lái)呀，快來(lái)呀！”這是我的兒時(shí)，你跨到幾步之外，向我張開溫暖的臂。

　　“爺爺，等等我！”我生生地邁出第一步。那時(shí)的我，對(duì)這硬生生的地面充滿了敬畏之心，生怕與他來(lái)個(gè)親密擁抱。

　　“別怕，繹兒，有我呢！”你挺了挺腰板，又把那粗糙而又暖人心的大手向我這送了送。我三步并作兩步，一下沖入你的懷抱，你將我托起，托得如此之高，仿佛飛了起來(lái)。蝴蝶迷朔，在與我共舞，它們撲都著翅膀，扇動(dòng)著，奮爭(zhēng)著。

　　頓時(shí)，我感受到您的.高大。你那經(jīng)常用來(lái)刺我的頭發(fā)里冒出一根根銀絲，你說(shuō)那是智慧的象征。

　　“繹兒啊，你瞧爺爺頭上的銀發(fā)，這是智慧的象征，你將來(lái)也會(huì)有的。”你拉著我的手，在那凹凸不平的石子路上笑著說(shuō)。

　　我看了看你，似懂非懂地點(diǎn)了店頭。“咱繹兒就是聰明�。　闭f(shuō)著，你便抱起了我，爽朗地大笑�；丶衣飞�，有數(shù)不盡的新奇事物：一嘟嚕接著一嘟嚕的金黃的迎春花。嬌嫩而不妖艷的桃花一樹接著一樹，一直綿延到路的盡頭。還有一群我叫不出名字的小花，也匍匐著，趴在地上綻放。真有一種“百般紅紫斗芳菲”的感覺……

　　微風(fēng)，兀起。很快，季節(jié)就像施了魔法一樣。刮起了朔風(fēng)，這風(fēng)里傳來(lái)了打更的聲音。你帶著我又來(lái)到了田園，這里百紅早已謝去，只剩下怒放的菊花。

　　你摸著我的頭，笑著問(wèn)：“繹兒，這菊花美嗎？”

　　我再一次似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“我的好孫子�。∧阋獙W(xué)會(huì)去愛這個(gè)世界，不管別人是好是壞，你都要像這里的菊花一樣綻放。”你哽住了，咽了口水繼續(xù)說(shuō)，“你要知道，我永遠(yuǎn)都不會(huì)放手，你會(huì)快樂(lè)成長(zhǎng)的！”我瞪大著眼睛，沒(méi)有理解�！澳銜�(huì)懂的�！边@是你對(duì)我說(shuō)過(guò)的最后一句話。

　　就在幾個(gè)月后的一個(gè)下午，狂風(fēng)驟起。我看到了躺在病床上的你，你像一條失去了力量的山龍，盡管非常虛弱，但還是盡力擠出笑容……

　　幾天后，你走了，還沒(méi)有問(wèn)過(guò)我是否能愿意放手，去迎接這個(gè)“熟悉”而又“陌生”的世界。

　　您雖然走了，可留下的笑容，令我記憶猶新。您曾多次要我有一顆熱愛生活的心，我現(xiàn)在就想用這顆心大聲喊出——爺爺，謝謝你，我愛你！

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